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          勤奮的作文

          時(shí)間:2021-03-11 11:22:32 勤奮 我要投稿

          勤奮的作文錦集8篇

            在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的勤奮的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

          勤奮的作文錦集8篇

          勤奮的作文 篇1

            我們班的林曉琪同學(xué)非常地勤奮,不論夜修,自習(xí),下課……時(shí),每次看到他的身影,他不是在看書就是在認(rèn)真地寫著作業(yè)。因此大家都叫他“勤奮之星”。

            有一天,下課后,同學(xué)們都在走廊上開心的玩起老鷹捉小雞的游戲,游戲在同學(xué)們的歡呼聲中開始了,小雞們一會(huì)兒向左躲,一會(huì)兒向右撲,然后用力一甩,把老鷹給撞倒了,小雞們獲勝了,此時(shí),我們正準(zhǔn)備回教室喝口水,休息一會(huì),可是我的目光卻看向教室里的林曉琪,只見林曉琪低著頭,眼睛一眨不眨地盯著作業(yè)本,他完全沉浸在自己的作業(yè)之中,對(duì)他來說,教室外玩鬧的聲音早已消失,他的手飛快地寫著,過了一會(huì)兒,上課鈴響了,只見林曉琪伸了個(gè)腰,開心地笑了,然后她輕輕地吁了一口氣,把作業(yè)本裝進(jìn)書包,嘴里邊嘟囔著:“太好了,作業(yè)終于寫好了!

            還有一次體育課上,同學(xué)們都在開心的玩耍,有的在打籃球,有的在打羽毛球,還有的在轉(zhuǎn)呼啦圈,唯獨(dú)林曉琪坐在邊角上靜靜地看著書,她目不轉(zhuǎn)睛的看著,仿佛進(jìn)入了書里的世界一般,從這時(shí)起,我就打心眼里佩服林曉琪了。

          勤奮的作文 篇2

            韓愈曾說:“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S!睂W(xué)習(xí)貴在勤奮。沒有播種,何來收獲;沒有勤奮,何來成功。唯有勤奮,才能成就精彩人生!

            古往今來,無數(shù)偉人以勤奮叩開成功之門。無論是流傳千古的“懸梁刺股”,還是傳頌不衰的“韋編三絕”;無論是家喻戶曉的“鑿壁偷光”,還是婦孺皆知的“囊螢映雪”;無論是王羲之練字墨染池塘,還是陳景潤(rùn)摘取“皇冠上的明珠”。無數(shù)勵(lì)志故事都證實(shí)一個(gè)千古不變的定律:學(xué)習(xí)貴在勤奮。

            “蓮實(shí)有心應(yīng)不死,人生易老夢(mèng)偏癡!蹦祥_馬蹄湖畔的題詩,正是葉嘉瑩先生勤奮一生的真實(shí)寫照。九十余歲高齡的她,已經(jīng)鉆研中國(guó)古典詩詞七十年,長(zhǎng)年漂泊異鄉(xiāng)的孤獨(dú),從未動(dòng)搖過她勤奮學(xué)習(xí)詩詞的決心。葉先生曾說,學(xué)習(xí)傳揚(yáng)中國(guó)古典文化是她義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。于是,人們依舊能在全世界華人文化圈看到葉先生忙碌的身影,她也至今堅(jiān)持著兩點(diǎn)半睡覺,早上六點(diǎn)半起床的作息習(xí)慣,毫無垂暮之感。“千春猶待發(fā)華滋”是她最大的心聲?梢姡磺谔煜聼o難事。

            人生有志須盡學(xué),莫使青春空對(duì)月。步入哈佛校園,除了莊嚴(yán)的建筑令人駐足贊嘆外,哈佛學(xué)子埋頭學(xué)習(xí)的背影更是一道獨(dú)特的風(fēng)景。他們孜孜以求,從不懈怠,立志要為把世界變得更好而努力學(xué)習(xí),打造了舉世公認(rèn)的哈佛精神。于是,自習(xí)室里凌晨四點(diǎn)的燈光,便是他們勤奮學(xué)習(xí)的最好見證。由此看來,只要心中有信仰,肩上有擔(dān)當(dāng),腳下有力量,人生就會(huì)變得充實(shí)而有意義。同為少年的我們,難道還要尋找借口不為心中的夢(mèng)想去拼搏嗎?詩人汪國(guó)真在《熱愛生命》中告訴我們:“我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。”

            笨鳥先飛,勤能補(bǔ)挫!疤觳牛际99%的汗水加上1%的靈感”,但如果連1%的汗水都不愿付出,縱有99%的靈感也終將一事無成。宋代神童方仲永,從小聰明過人,五歲便會(huì)作詩,被稱為“奇才”。但他出名后,不再勤奮上進(jìn),而是整天跟著父親去吃喝受禮,結(jié)果長(zhǎng)大以后“泯然眾人矣”。相反,明代文學(xué)家張溥,小時(shí)候很“笨”,別人讀一會(huì)兒就能背下來的文章,他往往要讀幾十遍才能記熟。但是,他并沒有灰心,每拿到一篇文章,先認(rèn)真抄一遍,校正好,再大聲朗讀一遍,然后燒掉,接著再抄。這樣,一篇文章往往要抄七遍之多。后來,他逐漸變得文思敏捷,出口成章,26歲就寫下了名揚(yáng)天下的《五人墓碑記》。

            古人說:“學(xué)如弓弩,才如箭鏃。”青少年,正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,更應(yīng)自覺把勤奮學(xué)習(xí)作為一種態(tài)度、一種責(zé)任、一種追求,樹立“夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就”的觀念,讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力,讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量,奮力書寫精彩的人生篇章!

          勤奮的作文 篇3

            我們?cè)谧雒恳患碌臅r(shí)候,都要做到兩個(gè)字??勤奮。

            你知道嗎?一只蜜蜂要釀造1千克的蜜,必須采集100萬朵花的花蜜,假若采蜜的花叢同蜂房間的平均距離為15千米,它們就得飛45萬千米,差不多等于11個(gè)地球赤道長(zhǎng)。蜜蜂的精神不就體現(xiàn)在勤奮二字上嗎?

            蜜蜂這么勤奮,難道我們?nèi)俗霾坏絾幔?/p>

            你知道美國(guó)盲人作家海倫?凱勒嗎?她從小就又聾又盲,生活在沒有聲音,沒有光明的世界里。但是她的老師恩師安妮?莎莉文來到了她身邊,給了她生命的希望,并且教她如何說話。海倫又聾又盲,如何說話呢?答案就是??觸覺,她是靠觸覺來了解別人的意思;是靠觸覺來了解如何發(fā)音;是靠觸覺來學(xué)習(xí)舌頭應(yīng)怎樣動(dòng)。她每天都十分勤奮地練幾個(gè)小時(shí),有時(shí)每天竟十幾個(gè)小時(shí)在練。最終她完成了常人覺得不可能的事。

            其實(shí),自古以來,人們就知道要勤奮,勤能補(bǔ)拙這一成語就是一些人的寫照。

            司馬光在睡覺時(shí)圓木做了個(gè)枕頭,睡覺時(shí)只要一動(dòng),枕頭就會(huì)滾開,他醒后就又開始學(xué)習(xí)、寫作,就在這種情況下,他完成了《資治通鑒》的編纂。古時(shí)還有懸梁刺股,囊螢映雪,鑿壁借光等等這樣的故事,難道不是激勵(lì)我們后人勤勉的好例子嗎?

            愛迪生說過,天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的天賦。

            細(xì)小的石子雖不顯眼,卻能鋪出千里路,平凡的努力雖不驚人,卻能攀登萬仞峰。勤奮是成功之本。然而勤奮意味著不怕苦,不畏難,勤奮還須持之以恒,三天打魚,兩天曬網(wǎng),一曝十寒的做法是一時(shí)頭腦發(fā)熱,不能算是勤奮,真正的勤奮是耐得住寂寞,在寂寞中苦苦鉆研。

            每一個(gè)人只要在學(xué)習(xí)上刻苦勤奮,鍥而不舍,就一定能成為有用的人才。我相信,我也能做到。

          勤奮的作文 篇4

            風(fēng)如花般破碎的流年,笑靨的你成為我路途中最美的點(diǎn)綴。

            班里一個(gè)不起眼的角落坐著一個(gè)女生,她蜷縮著身體。寒冷的冬天里,班里的同學(xué)都紛紛換上自己漂亮的衣服,只有她穿著單薄的校服,顯得那么寒酸……

            學(xué)們,安靜啦!今天要大掃除噢!大家每個(gè)人都要行動(dòng)起來啊!打掃完放學(xué)!”大家紛紛抗議起來!“老師啊!這么大冷天了,還要大掃除。磕秦M不是冷的徹骨?”某A同學(xué)說道。整個(gè)教師沸騰起來,大家都對(duì)老師作出的決定感到不滿,但卻不敢繼續(xù)吶喊,因?yàn)樵俣嗟膮群耙彩菦]有用的,這是學(xué)校的安排。

            大家都慵懶的拿起工具,我也不例外,我拿起一塊抹布走去衛(wèi)生間,我小心翼翼的擰開手龍頭,深怕那針一樣的水觸到我的皮膚。一個(gè)人大步大步的`走了進(jìn)來,那不就是班里那個(gè)新同學(xué)嗎?她就不冷嗎?她看我站著不動(dòng),小聲的說了一句:“我可以先用嗎?”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭……她大力地扭動(dòng)手龍頭,水嘩地一下涌出來了,她沒有一點(diǎn)猶豫地洗干凈了抹布,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走出了衛(wèi)生間。我震驚了,估計(jì)全班就她一個(gè)這么勤奮的了吧。

            待我洗完抹布,回到班里時(shí),發(fā)現(xiàn)全班基本空無一人,只剩下那個(gè)新來的學(xué)生,我問她班里同學(xué)呢?她說打掃完了都回家了。我不忍心留下她一個(gè)人打掃,于是我就陪同她一起干活了,過了半個(gè)小時(shí),我實(shí)在冷的受不了了,對(duì)著手里一個(gè)呼氣,暖和多了,我坐在一旁休息,發(fā)現(xiàn)她依然在打掃,我說:“你可以不用那么認(rèn)真的,休息一下吧!”她說:“不用了,休息了我等一下就沒有那么多時(shí)間了,時(shí)間就是金錢!”我搖了搖頭,對(duì)她的固執(zhí)感到一絲絲反感和不理解。心想,現(xiàn)在老師又不在,何必裝的那么認(rèn)真,真是討人厭。

            天微微沉了下來,我背起書包準(zhǔn)備回家,看到她桌面擺滿了書,不耐煩的問了句:“你還不回家嗎?已經(jīng)天黑了!”她搖搖頭說:“你先走吧,我還想在背一會(huì)英語!”由于擔(dān)心她不安全,不得已,我留了下來。我開始和她聊起天啦,我問她,你為什么要那么勤奮?她回答的話,讓我永生不忘。

            “因?yàn)槲腋改付际枪と,月收入十分的低,他們總是告訴我要認(rèn)真讀書,要勤奮,做什么都要認(rèn)真,他們告訴我了很多道理,在他們身上我學(xué)到了很多,所以我要很努力!”

            我陷入了深思。是啊!我們現(xiàn)在的孩子那么奢侈,卻從不在學(xué)習(xí)上下多點(diǎn)功夫,總是說自己已經(jīng)很勤奮學(xué)習(xí)了。她,讓我知道了什么是勤勞。

            冬天的風(fēng)似乎已經(jīng)不那么冷了……是你的勤奮,讓我記住了你,讓我勤奮的面對(duì)自己的未來。

          勤奮的作文 篇5

            勤奮,這個(gè)詞并不陌生,它是我們生活中不可缺少的詞匯;它說出來很容易,但做起來卻很難。

            現(xiàn)在,已經(jīng)步入了初三的殿堂,同時(shí)也有了緊張的學(xué)習(xí)和目標(biāo)戰(zhàn)斗。在這一年中時(shí)我們不可缺少自信和勤奮心態(tài)的時(shí)刻,也是我們付出汗水最多大的時(shí)期。

            這一年對(duì)我們來說都是很重要的,也是讓我們證明成功的時(shí)刻,在這一刻,我們應(yīng)先做到自己需要的目標(biāo),有了它我們還需要勤奮的自信,它們都是我們證明自己、表現(xiàn)自己的必不可少的心態(tài),勤奮可以為我們?cè)鎏韺?shí)力,自信可以給我們添加動(dòng)力,讓我們向著自己的目標(biāo)去前進(jìn)。

            勤奮寫起來簡(jiǎn)單,做起可真是難。就例如我們?cè)谏钪惺チ擞H人的孩子們,他們從小就要獨(dú)立,還要刻苦的學(xué)習(xí),在孩子失去了親人那是誰不同情他,誰不去幫助他,但最需要的并不是同情,也不是幫助,而是自己能不能去勇敢的面對(duì)和勤奮的接受這個(gè)現(xiàn)實(shí),去解決自己的困難。

            從這兩件事里,表現(xiàn)出了在生活中“勤奮”無處不在,再不管有多困難的情況下,我們都要去勤奮,俗話說得好“沒有做不到的,只有想不到的”。這句話告訴我們:不管遇到什么樣的挫折,我們只要勤奮,是沒有做不到的;只有那些我們想不到的才是我們做不到的。

            勤奮,不是用來說的,也不是用來寫著看的,而是需要我們靠行動(dòng)去證明結(jié)果的。

            勤奮是刻苦的,但不勤奮是絕對(duì)沒有好結(jié)果的,讓我們一起向著自己的目標(biāo)出發(fā)吧!

          勤奮的作文 篇6

            勤奮刻苦不能丟我看過許多關(guān)于勤奮的故事,給我留下印象最深的還是《聞雞起舞》這個(gè)故事。故事講的是祖逖小時(shí)候的事。由于當(dāng)時(shí)ZF無能,匈奴人入侵中原,燒殺搶掠,無惡不作。祖逖十分氣憤,他發(fā)誓一定要把入侵者趕出中原。于是他開始勤奮學(xué)習(xí),讀了很多有關(guān)兵法的書,每天聽到雞的第一聲鳴叫,就和他朋友劉琨迅速起來練功夫,等他長(zhǎng)大了,他終于馳騁沙場(chǎng),殺敵無數(shù),收復(fù)了大片失地,實(shí)現(xiàn)了他報(bào)效祖國(guó)的愿望,成了一位偉大的民族英雄。

            我十分敬佩他,因?yàn)樗刻煸缟隙荚缭绲仄饋砜炭嗑毩?xí)武功,最終成了一位勇武之人。我就想到我有時(shí)早上還起不了床,還想多睡一會(huì)兒,大部分時(shí)間都是爸爸叫我起來的。祖逖他勤奮學(xué)習(xí),而我有時(shí)對(duì)待作業(yè)馬馬虎虎,老是依賴家長(zhǎng),學(xué)習(xí)不太自覺。以后,我要學(xué)習(xí)他聞雞起舞的勤奮精神,早上要按時(shí)起床,迅速做好一切準(zhǔn)備工作,上學(xué)不要遲到,上課要專心聽講,積極思考問題,作業(yè)要認(rèn)真完成,做個(gè)勤奮刻苦學(xué)習(xí)的好少年,長(zhǎng)大才會(huì)有本領(lǐng),才能實(shí)現(xiàn)自己的美好的愿望!

          勤奮的作文 篇7

            在不久的將來,世界上會(huì)誕生許多新的節(jié)日,而這些節(jié)日的建立者之一就是我。

            時(shí)光飛速,轉(zhuǎn)眼就是20xx 年,那時(shí)的我是一名受大家尊敬的著名的學(xué)者。我一直想要建立一個(gè)有意義的節(jié)日,在冥思苦想之后,我終于決定將一月五日定為我市的“理想節(jié)”。這一天,全市 人民在一棵高大的樹下,把自己的理想寫在紙上,掛上樹,并默默地許下自己的愿望,因此這棵樹被稱為理想樹。這棵神奇的理想樹能給人們帶來好運(yùn)。

            到了第二年,我驚奇地發(fā)現(xiàn):學(xué)生變懶了,整天想著理想樹,連上學(xué)都沒心思了。工人們也變懶了,連班都不上,因?yàn)樗麄兿耄褐灰獙憥讉(gè)字掛上樹,自己就能無 所事事,無憂無慮。人們一個(gè)個(gè)夢(mèng)想著不勞而獲,這一景象深深印在我心中。那晚,我一夜無眠。想起那一幅幅讓我心酸的畫面,我連聲嘆氣。

            之后,我決定將理想樹砍掉。當(dāng)天,有人問我為什么這樣做,我回答:“因?yàn)槲蚁胱屇銈冎,理想是靠自己辛勤勞?dòng)才能實(shí)現(xiàn)的!”在茫茫人海中,理想樹倒掉了,伴隨著的是一片歡騰……

            從此,人們變勤勞了,他們用自己的行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)理想。我笑了,連忙動(dòng)筆將“理想節(jié)”改成了“勤奮節(jié)”,來祝賀人們這個(gè)巨大的改變!

          勤奮的作文 篇8

            我的朋友xx是一個(gè)勤奮的人,他每天不知疲倦地學(xué)習(xí),不輕易放過每一分每一秒的時(shí)間。

            當(dāng)太陽才剛剛升起時(shí),其他同學(xué)還在被窩里睡覺的時(shí)候,他的房間里已經(jīng)響起了朗讀外語的聲音;當(dāng)同學(xué)們踏上去學(xué)校的時(shí)候,他已經(jīng)早早地來到教室在認(rèn)真地寫作業(yè);當(dāng)同學(xué)們吃過午飯去操場(chǎng)上活動(dòng)時(shí),他就待在教室里讀課外書;當(dāng)同學(xué)們放學(xué)回家要做作業(yè)時(shí),他已經(jīng)完成了作業(yè),在家里看著歷史小說;當(dāng)其他同學(xué)們剛做完作業(yè),他已經(jīng)在球場(chǎng)里打網(wǎng)球。

            為了攻克語文難關(guān),xx每天都沉浸在小說中,游弋在無數(shù)的語文字詞中,忘掉了自己,忘掉了周圍的一切。

            有一次,在暑假中,正是中午時(shí)分,我感到很熱,就去他家敲門,想和xx一起游泳。他的媽媽開門了:“你是不是要找xx?他在他的房間里!蔽亿s快奔到他的房間里,見到他在讀書,于是就說:“xx,我們?nèi)ビ斡景!”誰知xx理也不理,繼續(xù)看書。我在叫了幾遍,他也沒聽見。過了一會(huì)兒,他才發(fā)現(xiàn)我站在他旁邊,說:“你嚇?biāo)牢伊,見人不說聲!薄拔艺f了好幾遍,不對(duì),我叫了好幾遍!”我喃喃自語道!皩(duì)了,我們?nèi)ビ斡景桑 薄昂!彼斓卮饝?yīng)了。我們拿著泳衣走向游泳池?蛇^了圖書館,他突然不見了。我找了好一會(huì)兒,才在圖書館里找到了他。原來他正在專心致志地看一本書呢!

            這次雖然沒游泳,可我懂得了:一個(gè)人要做一件事,并且要做好,就應(yīng)該勤奮。

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