網絡作文匯編10篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的網絡作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
網絡作文 篇1
時代在進步，科技在發(fā)展。如今網絡已經悄無聲息地走進千家萬戶，時時處處影響著人們的生活、學習和工作。的確給我們帶來了方便、快捷，使人們的精神生活豐富多彩。但又使很多人深陷其中，產生依賴，逐漸侵蝕著人們的身體和靈魂。這不，它已經影響到我的'家庭了。最近媽媽總是對我和爸爸感到不滿。在媽媽的強烈建議下，我們家決定開一次網絡利弊的家庭討論會。
吃過晚飯，討論會開始了。我搶先說：“我最小，我先說。我認為網絡給人們的生活帶來了各種便利�，F在很多學習都是通過網絡來完成的。它還給我們帶來許多實惠。比如說，咱們之前跟姑姑聯系，都是打長途電話的，很不方便�，F在我們可以用QQ視頻聊天了，不僅能看到對方，還能省下許多長途話費呢！”說完我吐了吐舌頭。
“我覺得是弊大于利，因為現在的小孩子自制力不好，容易玩上癮�！眿寢尵o接著說，“自從咱家有了智能手機以后，你的成績就直線下滑，為此老師經常給我打電話。而且以前咱家的家務活兒都是你爸爸幫我做的，但是現在他天天抱個手機躺沙發(fā)上偷樂，什么也不干了�！�
爸爸卻不以為然：“網絡的好處還是多的，可以讓我們多了解一些國家大事，開拓我們的視野。還有很多學習軟件，讓我們學到更多東西。以前想要找點資料那都是千辛萬苦，費盡周折。又是去圖書館，又是登門向名人請教�，F在呢？只要百度一下就“OK”啦！”
姐姐一本正經地說：“互聯網推出各種游戲會使孩子們沉溺游戲無法自拔，根本沒法集中精力學習。我有很多同學都上課偷偷玩手機呢！”
接著媽媽又補充說：“還有網絡詐騙層出不窮，令人防不勝防。另外，網絡上還會傳播一些不健康的內容，把孩子們都帶壞了�！�
討論結束后，我回憶著剛才的發(fā)言陷入了沉思，網絡的確是一把雙刃劍呀，它豐富了我們的生活的同時也帶來了一些弊端。但是我相信，只要我們科學地合理利用，做到安全文明上網，提高自制和辨別能力，相信網絡一定會讓我們的生活更美好的！
網絡作文 篇2
記得我家買電腦時四年級的事了，但是，我永遠忘不了那一個夢。
電腦“先生”來到我家啦，我當然迫不及待的打開這個時髦的東西啦！首先我來到了“小游戲網站”，網絡不愧是網絡，游戲內容豐富多彩，令我眼花繚亂，就隨便的點了一個，一玩就是一個小時，眼睛累了，迷迷糊糊地就爬在桌上睡了，夢中，我來到一個地方。
這里好像到處是書，令我有點頭暈。忽然，有個穿著警察制服的人向我走來：“你是網民‘肖琪琪’同學吧？”“是啊，”我答道，心里還納悶，他咋知道我的名字呢？只聽“嗖”的一聲，來到了高級人民法院。“犯人肖琪琪，你可認罪？”“我沒犯罪，何來認罪？”“助理，念念她的罪行！”“是！一小時前，你是否上了網？”“是啊�！薄澳蔷托辛�，你因為一小時里沉迷游戲，無法自拔，所以被逮捕了�！薄鞍。俊薄胺溉藷o發(fā)言權，請閉嘴！”“恩……根據罪行，判定犯人必須為她的錯誤付出代價，罰她讀完20xx本書，寫20xx篇讀書筆記，寫關于書的價值的論文20xx篇，另外判有期徒刑80年，退庭-------”天��！這是什么處罰？簡直要我的命，說完，我又“嗖”的一聲被關進了大牢。
在牢房里，我簡直生不如死，80年過去了，我被釋放了，回首那時，真是后悔萬分��！為了一小時的`游戲，浪費了我80年的歲月！想到這里，我不禁辛酸的流下了眼淚。
“哎哎哎，哭什么呀？”我被弟弟搖醒了，“沒有�！蔽以僖膊桓叶嗤嬗螒蛄�，以免夢變成真！
親愛的朋友們，讓我們共同努力，來正確地對待網絡吧！既不能迷戀于網絡游戲，也不能一味地拒絕它，只有合理地利用它，網絡才會發(fā)揮出不可替代的作用。
網絡作文 篇3
網絡是現代生活不可缺少的工具，隨著網絡的到來，我頻繁地與它打起了交道，并與它結下了不解之緣。
在三年級時，爸媽為我買了一臺電腦。那時，對于“萬事通”的電腦我早聞大名，迫不及待地打開它看看。連接電源，打開主機過了不久，亮麗的屏幕就呈現在我眼前……
酸
雖然我對電腦和網絡略知一二，但是很多功能我都不會。有時打開網站后，不知怎么最小化，時常琢磨半天，到最后還是竹籃打水一場空，有時想玩游戲，但不知該怎么進入，只能眼巴巴地看著圖片，真是可望而不可即，“折磨”著我。這就是剛買電腦時的酸。
甜
通過一段時間的摸索和操練，我漸漸的會使用電腦和進行一些簡單的網絡操作。當初的那些疑惑不解對于現在來說只不過是小菜一碟，司空見慣了。在學習上需要幫助的時候，上網一查結果就出來了；不方便出行購物時，淘寶一進物品就乖乖到家了；需要放松的`時候玩?zhèn)�游戲別提多爽快了，這讓我嘗到了網絡那無窮的甜。
苦
但網絡有利也有弊，沉迷于網絡游戲會導致我們的學習退步、視力下降。昔日我就因長時間面對電腦我游戲，而導致學習一瀉千里，視力也下降了。我懊悔不已心中的苦水不斷涌動。
辣
我學會了適度地使用電腦，可是卻因為一點疏忽差點釀成了“大錯”。還記得那天，我一如既往地打開騰訊QQ輸入密碼登錄�？刹恢趺吹耐蝗惶鲆粋�提示“密碼輸入錯誤”。于是我不緊不慢地再次輸入簡單的密碼。過了一小會兒，再次顯示出那幾個可惡的字，我開始有些緊張了。我百般嘗試卻百般無奈，心中的怒火、精神的緊繃、網絡的疑云摻在一起。我就像吃了幾個辣椒，吞了一個火球。好不容易湊出來的等級和分數就這樣煙消云散了？怎么回事？
在萬急之下，我猛地想起了當初我設的密碼保護，通過這個途徑我終于奪回了密碼。可是后來，電腦的“癥狀”越來越嚴重。我為它請來了醫(yī)生“把脈”后發(fā)現，原來是網絡游戲時電腦遭到病毒襲擊。治療后我使用時更加小心謹慎了，還每天殺毒開啟防護措施。這次網絡帶給我的辣讓我永生難忘。
網絡是個大家族應有盡有；但也是把雙刃劍，有利有弊。正確適當地使用網絡不僅賦予我生活調味料，還能帶來無窮的樂趣。
網絡作文 篇4
網絡這個東西，非常有意思。告訴你們，別小看網絡，它用途可不少哦！它可以上網聊天、購物、買書、看書，不用在家里翻那些厚厚的字典了，還可以發(fā)E—mail、玩游戲……老實說，每年的大年三十或者大年初一上網，一起和家鄉(xiāng)的親人視頻聊天，早已成了我們全家的習俗。聽一聽我們全家第一次是怎樣和家鄉(xiāng)的親人一起視頻聊天的故事吧。
有一年大年初一的早晨，當時我還沒滿六歲。明媚的陽光照耀在那一扇扇玻璃窗上。只見爸爸和家鄉(xiāng)的爺爺奶奶打電話，他們決定約在中午吃完飯后，進行視頻聊天，我一聽到“視頻聊天”四個字，腦子里一下子產生了一大堆問號。我又急忙問爸爸：“什么是‘視頻聊天’呀？”爸爸說：“它就是在騰訊QQ軟件里的一項功能，只要你正在和好友聊天時，在欄中左上角找到攝像頭的圖像，點擊它，就可以進行視頻聊天了，不過每個QQ用戶一定要有攝像頭和音頻的話筒才可以�！边@一下子又使我的腦海里增添了問號，我還是不解地問道：“那QQ又是什么？”“QQ就是一種聊天軟件，可以進行多種聊天方式，還可以娛樂，聽音樂，收聽新聞資訊等。”爸爸欣慰地說，“這下懂了吧？”
午飯后，我們一家人改掉往年看電視的習慣，都擠到電腦前，走進網絡世界。我們拿出了攝像頭，插好連接口，測試了一下視頻。爸爸又說：“只要對方再連接上去，等一會你就可以見到爺爺奶奶了！”“真的嗎？”我半信半疑地問�！安或_你，這可是真的，要不，我們拉鉤總可以吧。”聽了爸爸的話，我就深信不疑了。一會兒，在網上的堂妹來找我說：“爺爺奶奶那邊已經接好了，一起過來聊吧！”我們已經點擊了“視頻聊天區(qū)”，剛見到爺爺奶奶時，我興奮不已，笑得合不攏嘴了，便說道：“這網絡可神奇，有趣的事說也說不完！”媽媽說：“是呀，用QQ聊天不僅可以看到對方，還可以省電話費，這不是兩全其美嗎？”我們不時地在視頻、音頻里和爺爺奶奶說說笑笑，并表示祝福他們節(jié)日快樂。為了表達我對爺爺奶奶的思念，我在網上選了一張精美的賀卡作為節(jié)日禮物，通過網絡發(fā)到對方的`QQ表情中，他們打開一看，啊，這么快，我活了幾十年，發(fā)展這么快，以前要通過郵局投遞，地址錯了還收不到，現在可好了，幾秒鐘可看見，還可DIY呢！我也知道DIY是什么，就是自己動手制作，但是沒有知識你能做嗎？佳歆，爺爺希望你好好念書，只有學到豐富的文化知識，才能應用這些先進的東西，你覺得是不是。就這樣，第一次網絡拜年的笑聲回蕩在相隔千里的兩個幸�？臻g。
關于我們一家和網絡的故事還有許多許多，一時半會兒道不清。網絡給我們全家?guī)砹诵畔⑼ǖ�，快樂通道，幸福通道，還是我們幸福的源泉哩！
網絡作文 篇5
“作業(yè)寫到晚上10點，真是杯具！”一名小學老師日前在某論壇發(fā)帖稱：最近看學生作文，看了半天才看懂，原來“杯具”是“悲劇”的諧音，是時下很流行的網絡語。
“孩子的作文中出現越來越多的網絡詞匯怎么辦？”近段時間以來，不少網民對此熱議，百度搜索“中小學生網絡語言”顯示相關網頁達171萬個，中小學作文中大量涉及網絡語言的現象已經十分普遍。那么，網絡語言“入侵”中小學生作文會否影響孩子的語言表達？中小學生使用網絡語言該如何引導和規(guī)范？針對網民質疑的焦點，新華社“事”記者進行了調查。
網絡語言新、奇、特
備受中小學生追捧
“大蝦”表示“大俠”，“餐具”就是“慘劇”，“醬紫”表示“這樣子”，“菌男”“霉女”指相貌丑陋的男女。一些中小學生告訴記者，如果你不知道這樣的詞匯，那你就“OUT”（落伍）了。記者在海南一些中小學調查發(fā)現，學生熱衷網絡語言并應用到作文中的現象普遍存在。
海南省海南中學高三（二）班班長吳貽達說，他和同學都喜歡使用網絡語言，比如“神馬”“浮云”“給力”等都是時下流行的網絡詞語，在作文中使用這些詞語不僅不會影響語言表達，而且形象生動，還可以增加新鮮感。而諸如“童鞋”（同學）、“油墨”（幽默）、“稀飯”（喜歡）、“鴨梨”（壓力）等表達，詼諧有趣。
海南省海南中學高一語文組組長李紀鏡認為，網絡語言進入中小學生作文，和孩子們從小接觸網絡有關系。與“手寫時代”不同，現在學生的文字表達呈現“鍵盤化”和“拼音化”的特點。
網民“蝴蝶小筑”說，中學生思維活躍，叛逆心強，喜歡獵奇探險、趨新求異，正因為如此，網絡語言的新奇、混亂、怪異、不受規(guī)范約束的特點才會對他們產生潛移默化的影響。
教育部語言文字應用管理司司長王登峰表示，網絡語言因實時聊天、及時互動的需求而產生，強調的是及時性、互動性和簡潔性，往往呈現簡約、快捷、詼諧幽默等特點，但相對淺顯，缺乏系統和雕琢。這種求快、求新、求異的特點與當下人們的感受比較合拍，所以流行得較快。
網絡語言“入侵”作文
直接影響漢語規(guī)范
不過，網絡語言“入侵”中小學生作文，更多人表達的是擔心。一些網民憂慮地說，寫作文的初衷是為了提高學生對文字的駕馭能力，在作文中使用不符合語言規(guī)范的網絡語言，不利于學生學習規(guī)范用語。而互聯網上流行的一些粗俗網絡表達，更形成了“語言公害”，已經影響到很多年輕人的漢語言表達能力。
王登峰說，網絡語言的'核心特點是“以書面形式呈現的快速口語”，很多情況下既不注重語法，對遣詞造句也缺乏精心考慮，一味地追求簡便、快捷。中小學生正處于語言文字的學習階段，語言規(guī)范知識和應用能力尚不穩(wěn)固，辨別能力差，如果平時經常使用這樣的語言，隨意省略、隨意用錯別字等，難免會對正確、規(guī)范的語言學習和使用造成影響，并養(yǎng)成不良的語言習慣，影響他們語言表達能力的正常發(fā)展和提高。
記者在采訪中了解到，網絡語言給中小學生帶來的影響已然顯現。海南省華僑中學學生吳湘雨是初三年級的優(yōu)秀學生，她說，過多使用網絡詞匯讓自己變得“詞窮”了，語言表達很單一。
海南大學文學院古代文學教授仲冬梅在教學過程中發(fā)現，受網絡語言的影響，20xx年以后入學的大學生漢語表達能力明顯比前幾屆差很多，文字表達不規(guī)范、不完整，病句、錯句、歧義的現象層出不窮，經常張冠李戴、錯字連篇。
“最好讓網絡語言‘留’在網絡里，離開網絡后還是盡快‘轉換頻道’為好�！蓖醯欠逭J為，如果一些網絡特性太強的語言、甚至所謂的“火星文”過多進入中小學生作文，或者進入新聞報道、公文等公共服務領域，勢必造成信息交流和溝通的問題，也會對漢語的規(guī)范使用產生直接的影響。
網絡語言現實應用
應加以篩選和規(guī)范
“如果不對中小學生熱衷網絡語言的現象加以引導，長期下去，漢語的規(guī)范用法有可能漸漸地被遺忘，這是很可怕的事�！焙？谑械诰判W副校長吳少蘭擔憂地說。
王登峰表示，漢語言文字有著幾千年的歷史，一直處在不斷發(fā)展和變化之中，尤其是詞匯。某種意義上看，網絡詞匯也是語言的創(chuàng)新和發(fā)展，有些生動、貼切的新詞匯，如“給力”“浮云”等，符合漢語言的表達規(guī)范，它也可能逐漸進入到漢語的基本詞匯中。
但面對“杯具”“童鞋”“菌男”等諸多完全網絡化的網絡詞匯，作為中小學老師，一定要引導孩子用得適時、適度、適量，并學會自覺地篩選網絡語言。
仲冬梅教授認為，應加強中小學語文教材的創(chuàng)新，以及教學方法的創(chuàng)新。她說，中小學語文教材既要體現對傳統文化的尊重和繼承，也要增加童心童趣，通過生動有趣的語言學教育，讓孩子們能真正領悟中國博大精深的文字學問。
網絡作文 篇6
大家知道嗎？我們現在生活在便利的互聯網時代，就是因為互聯網這項新科技的發(fā)明而產生的喔！因為這項發(fā)明，使得全球的社會、文化、經濟......等等，都受到了沖擊而改變。網絡到底有什么功能？它又會對我們的生活造成什么影響？接下來的文章都會我們慢慢解答。
在網絡上，我們只要打出關鍵字，就可以搜尋到各式各樣的資料、五彩繽紛的圖片，讓我們在制作專題、制作簡報的時候有許多的資料提供我們參考。喜歡音樂的人，網絡上的許多網站，也有許多不同風格的音樂，讓他們“大飽耳�！薄Ｔ谀抢�，不但可以收聽，甚至也可以下載到個人電腦永久保存。除此之外，網絡上的許多社群網絡，也可以人們的距離變短，更容易和親朋好友聯系。你瞧，網絡有這么多功能，是不是很方便呢？
網絡的許多功能對每個人來說，都是十分便利的。網絡為世界搭起了一座座橋梁，讓我們輕松就能了解在世界另一頭人們所發(fā)生的事情。對學生來說，輕松就能查到許多關于課業(yè)的資料，也是一個優(yōu)點。像是我和小組的同學們在寫專題內的`文章時，各式各樣的資料就是我們的救星。網絡帶來的方便可不只這些。出門旅游時若是迷路了，只要有網絡就能立刻搜尋到地圖，順利到達目的地。網絡的便利性及立刻性為我們的生活減少許多麻煩，也使大家做許多事情變輕松。不過，網絡真的只有優(yōu)點，沒有缺點嗎？這就是我們接下來要探討的問題。
所謂的“水能載舟，亦能覆舟”就是如此。網絡就像一片汪洋大海，如果我們找不到正確的路徑，我們就會迷路；相同的，如果我們找不到使用網絡的好方法，我們就會被困在名叫“網絡”的監(jiān)牢。整天沉浸在網絡這個虛擬世界，不但可能不務正業(yè)，也會影響自己的健康。就像我，因為沒有好好控制使用網絡的時間，反而使得自己近視了。這真是不可取!另外，成為“網絡成癮高危險群”也是沒有控制自己會產生的。根據調查，五個小學生里，就有一個學生是高危險群！因此，如何使用網絡這件事是很重要的。
就來舉一個我的例子吧！因為我們學校會利用微信平臺來學習，因此我在小學一年級就開始接觸網絡了。而在三、四年級時，我也更了解“網絡”因此也就更常使用網絡�；蛟S是在那個時候，因為我沒有控制自己使用網絡的時間，所以我就近視了。所以直到現在，我使用網絡就是查詢資料、作功課。不過，我認為偶爾的休閑娛樂也是很重要的。恰巧，我個人又十分喜歡音樂，所以我也會在有時候事情做完后聽個音樂。只要能夠找到正確的方法，我相信一定可以既快樂又健康的使用網絡。
善用網絡并不困難，只要能控制自己，網絡對你一定會有很大的幫助！
網絡作文 篇7
我是一只快樂的小網蟲，每天有空時就在網上爬來爬去，尋找著自己喜歡的網站。
但我首先要宣布，我在網上可不是玩游戲，游戲時代已經隨著玩具時代的結束而過去了。這么多彩的網絡，我怎么能光顧玩游戲呢？我為什么不利用網絡，在玩中學習，在無意中長進呢？我又何不靠自己織一張小小的網來立腳呢？我又何不與網上的同伴交流呢？
我起先比菜鳥還菜，簡直成了“菜”鳥，自己不會挑網站，我所上的網站都是爸爸幫我精挑細選來的，什么雛鷹啊，樂友啊……我總是沉浸在舊網站的'舊網址內容中，看了一次，再看一次，雖然快樂，卻毫無探索的樂趣，更無長進。
開始的我，正如一葉小舟被鐵錨鎖定了，卻也有小魚來為這小舟撓癢癢。
后來，小舟解脫了繩索，讓更多的魚為它撓癢癢，但也有少數的鯊魚或鋸齒鯨來騷擾，破壞了平靜的海面，。那大海就是浩瀚的網絡；那小舟，就是遨游在網絡中的我，大海不可能拋棄小舟，但為了躲避鯊魚，小舟卻可能被迫暫離大海。我知道自己的沖浪水平，我涉設計了一個網上沖浪等級表——0級：菜鳥；1級：小鳥；2級：網蟲；3級：小蝦；4級：嘯傲者；5級：輪船；6級是最強的！——大蝦。我該稱得上是小鳥了吧！小時候我是小鳥，長大了我一定要成為真正的大蝦！
文章開門見山地介紹了“小網蟲”由爸爸限定網站到自由沖浪的經歷，刻畫了一個可愛書癌癥的網蟲形象。因為寫出了自己的真實想法和感受，文章就自然有了感染力。
網絡作文 篇8
一臺小小的電腦，在我們生活中成為了不可缺少的產物。它不但擁有著非凡的魔力，還能讓我們“足不出戶知天下”，盡情地翱翔在知識的海洋……
我也參加過網絡學習，雖然為數不多，但卻讓我感受到了網絡的.許多好處與優(yōu)點。
鏡頭一
聽媽媽講，她們小的時候寄信很麻煩，不但要買信封，貼郵票，還要跑到郵局去投遞。投遞完畢，路程近的三四天可以收到，遠則一星期才能收到。等再接到回信時，已經是一兩周以后的事情了�，F在可不一樣了，家家都有電腦方便多了，網上發(fā)個E-mail，一鍵搞定，什么也不會耽擱，方便、快捷。條件允許，還可以用視頻看看親朋好友，即聯絡了感情，又解決了思念之情，有網絡多好呀！
鏡頭二
以前，老師讓查書上劃出的詞語意思時，我用字典查，結果花費了好長時間才查了幾個詞語。機靈的媽媽給我出了主意：“別查字典了，你不是學會打字了嗎？不如在電腦上百度詞典上試試！”我立刻打開電腦，找到百度詞典，不費多大功夫，詞語很快就查完了。而且每個詞語不但查詞語解釋，我還了解到了它的背景、故事等等，拓展了我很多知識。嘗到了甜頭，每當遇到困難時，我都會查電腦，有網絡真方便！
鏡頭三
有一次我查完資料，便在網上隨意瀏覽。忽然，我看見一行極其醒目的文字：日本大地震！因為最近總聽大人談起這件事，所以我也很好奇，想知道日本大地震到底是怎么回事。不看不知道，一看不得了！我剛打開網頁，便看見了一些關于日本核電站爆炸的報道。地震、海嘯還有核電站爆炸……真是不敢想象。中午，我把看到的新聞仔仔細細地給爸媽講了一遍，爸媽高興地夸獎我：“不錯，會用電腦看新聞了，電腦會讓你增長很多知識，你要好好利用噢！”聽了夸獎，我欣喜若狂，原來網絡還能讓增長知識呢！
通過幾次的接觸與了解，我慢慢喜歡上了網絡。它能給我?guī)矸奖悖材転槲彝卣怪R，讓我了解國家，了解世界。
網絡作文 篇9
終于又盼來了信息技術課。老師講了半節(jié)課操作知識，后半節(jié)課當我們自主安排。于是同學們便歡呼雀躍起來。同學們有的登錄QQ偷菜、有的玩“地下城與勇士”、還有的玩“賽爾號”……老師看得直搖頭，便用中控臺停止了大家的網頁鏈接。
事物都是具有兩面性的，上網也是這樣。它就像是一把“雙刃劍”，既有它的正面作用又有它的負面作用。我們可以從網絡中了解天底下發(fā)生的所有重大事件，解決許多我們不能解決的`問題。做到“足不出戶，便知天下事”�？梢院瓦h在他鄉(xiāng)的親人和朋友送去問候與祝福，“天涯若比多”已經不再是夢想。但是，如果我們不能把握好自己的心態(tài)，整天沉迷于游戲之中不能自拔的話，那么只能是浪費時間、金錢，浪費自己美好的青春年華所以我希望，同學們在上網前要調整好自己的心態(tài)，不要沉迷于網絡游戲。讓我們調整好自己的心態(tài)，好好利用網絡資源，提高自己的學習成績吧!
網絡作文 篇10
網絡就像一張大網，網絡把全世界人連接在了一起，有人說網絡壞處大于好處，我卻覺得好處大于壞處。
我因學習而接觸網絡，八歲那年，我偶然接觸到了學習軟件阿凡題，那是我第一次接觸軟件，只看見上面有很多模塊，有名師講解，但不知道怎樣用紙的去求叫爸爸，后來爸爸教會了我怎樣用，從那以后的一學期里，我經常用阿凡題來學習。我還把阿凡題推薦給了其他同學，結果期末考試時發(fā)現同學成績提高一大截，我的成績卻原地踏步，看來學習軟件對我并沒有太大幫助，我漸漸的對學習軟件失去了興趣。一個偶然的機會，在微信里與舅舅聊天，舅舅介紹了一個學習網站給我。當時我的舅舅正在讀博士后學位，一個博士后舅舅推薦的網站應該沒問題吧，于是我有重新找回了借助網絡學習的興趣。
這個網站的名字叫做新東方。網站里面有許多學習資料，有數學、英語、語文，還有很多名師的視頻課程，我使用它學習，僅用了一年時間，就從中游上升到了上游水平。我發(fā)現網絡學習原來對我的幫助有這么大呀。網絡成為我學習的伙伴，它陪伴著我的學習。
我想對那些說網絡不好的`人說：不是網絡不好，而是你不懂得使用它。運用網絡查閱資料，查閱自己不懂的知識，拓寬了自己的知識面，開拓了學習的視野，網絡對學習多么重要啊。對于那些運用網絡玩游戲，看視頻，沉迷于玩樂的人們來說則是毒藥。我們要作用網絡學習，不能沉迷網絡游戲。
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