奔跑的童年作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的奔跑的童年作文，歡迎大家分享。
奔跑的童年作文1
在我的記憶中，玩得最最多的，我最喜歡的游戲非抓人莫屬。
在上幼兒園前，我常常和小伙伴們你追我趕，玩得不亦樂乎。雖然那時沒說什么玩抓人，但已經(jīng)和抓人差不多了。
直到小學一年級時，我才開始玩“正宗抓人”，而一至六年級的抓人游戲經(jīng)歷中，數(shù)六年級最有趣。
記得一次，我在校園里尋尋覓覓，可依然不見得目標們的身影。我皺著眉頭思索著這么久不見人影。要么他們躲起來了？不，那群飛毛腿決不可能心血來潮“萬眾一心”地跟我玩“躲貓貓”，那么就是他們聚到一起了！
那么他們又在哪兒呢？我正苦想時，猛然瞄見陳昌寧正在大搖大擺地走上樓呢！我輕手輕腳卻又不失速度地跟了上去。
近了近了，我突然撒腿就跑，不料被陳昌寧看見，他馬上大叫一聲：“來了！”隨著一聲“靠！”目標們不約而同地跑上四樓。
我眼見自己偷襲即將失敗，正心急火焚地追趕時，看見了“勝利的曙光”——黑壓壓的人群。
突然，一個黑影一閃而過，躲到走廊旁，扮起了路人甲——是程翔！我一個箭步上去將他“捉拿歸案”，我再鉆入人群，卻不見了其它人，我環(huán)顧四周，突然發(fā)現(xiàn)陳昌寧和黃玉豪正扮著路人乙、丙呢！瞧，還做出一副十分親密的樣子。
我心中暗喜：這真是山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村��！我鉆過去，把兩人一并抓了。
后來，其它人也都被抓了，而記憶中的趣事又不知有多少：逃脫時的喜悅，急轉(zhuǎn)彎時的驚險；抓住別人時的喜悅；計謀成功時的開心與得意；將別人一鍋端或全抓住時的狂喜……這些，都成為我記憶中一朵朵燦爛無比的.閃亮的星星。
奔跑的童年作文2
小的時候，家里離學校很遠。我曾可憐巴巴地向父親祈求過一輛自行車，父親哼了一聲正眼也不瞧我。為了準時到校、天黑前回家，我選擇了奔跑。
我甚至沒有一雙好鞋，唯一的一雙白色小布鞋也泛了黃邊，跑起來巴嗒巴嗒響，腳底可以感覺到地面的糙感。
早晨的奔跑是緊張的。我總要急急忙忙從家里奔出，奔向?qū)W校的路，手里還拿著熱氣騰騰的飯棒或饅頭然后迅速解決。那時候，天才微微亮，太陽還在薄薄的云后，淡淡的金黃暈開。街上寥寥幾人，賣菜的大嬸大伯早已習慣我清晨的奔跑，我快步上前，與正在徐徐推車的他們道早安便匆匆繞過向前跑去。穿過那窄窄又長長的居民區(qū)小道，便是一條很長的郊區(qū)小路。小路附近是大片大片的農(nóng)田，青色的蔓草已有半腰高，它們大概還在睡吧，我放慢步子輕快地躍奔著。迎面的風吹紅了我的臉，偶爾會聽見麻雀嘰嘰喳喳的接嘴聲，陽光開始溫和——太陽出來了！我并不孤獨的一個人跑完小路，轉(zhuǎn)個彎，稍稍休息一會再繼續(xù)繞過一個荒廢的工廠和青青的池塘，便到了學校前。此時雖然步伐已慢，但未慌亂，我踩著悠揚的鈴聲回到位置上，雖然奔跑會有點累，卻讓我愉悅。
傍晚放學后，我隨人群奔出，大姐姐大哥哥們?nèi)宄扇汉魢[而過，留下炫爛的背影。我慢慢跑過畫滿涂鴉的墻板，繞過學校的小操場，選擇另一條路回家。那時總有一群踢球的男生，不小心將球砸到我頭上。我的步伐
快了起來，展開雙手去擁抱大風，讓風拂著我的短發(fā)，親吻著我的臉。在鬧區(qū)的拐彎處，我會靜靜地站在游樂場外，看著那些小公主小王子華麗地坐在旋轉(zhuǎn)木馬上飛翔。我那么渴望去觸碰那旋轉(zhuǎn)的木馬，渴望與它一起飛，但是我不能，我無法飛翔，我只能選擇奔跑。我又開始我的奔程，每一步都那么用力、那么真實，與風追逐，與時間賽跑——我在路上奔跑！
奔跑的童年，像夏花一樣絢爛，在昏黃的記憶中燃燒蔓延……
我的童年奔跑過……
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