【精選】熊貓的作文錦集5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的熊貓的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
熊貓的作文 篇1
我是世界上最珍稀的動物之一，是國家特有的一級保護(hù)動物，還被稱為“國寶‘了呢！
我的眼睛不大，但眼周的黑斑使我的眼睛看起來很有趣，好像給我戴了一副眼鏡。我身體很柔軟，圓滾滾的。動作慢條斯理，性格溫順。我天真爛漫，淘氣而又活潑。
現(xiàn)在，我的家族主要生活在四川，食物主要是竹子。
聽了這些介紹，你們知道我是誰了嗎？
熊貓的作文 篇2
在一個(gè)宛如人間仙境的地方，隱約有幾個(gè)潔白的身影在翠綠的竹林中跳躍。一身潔白，沒有一點(diǎn)瑕疵，像一個(gè)個(gè)白色的天使。他們本該高興自己有一身潔白的皮毛。可是這些可愛的天使只能躲避人類的捕殺！
有一天，一個(gè)剛學(xué)會走路的熊貓。因調(diào)皮悄悄的離開了族群，想出去找一些東西玩。不想只生活再爸爸媽媽的庇護(hù)下�！巴媪艘惶炝耍美垩�，好餓呀”小熊貓邊走邊說。突然它的眼睛一亮——“一大堆的竹子”完全沒看到竹子下面的夾子。只見他那圓滾滾的身子飛快地奔向眼前的竹子，只見他一腳踩進(jìn)夾子里，鮮血止不住地流出來，一下子白色的皮毛變成血淋淋的�！巴邸邸邸毙⌒茇埖难蹨I像珍珠掉簾一樣一顆一顆的掉下來。
這一切讓居住在這山中的女孩?“雅雅”看在眼里，看到小熊貓的眼淚，哭聲讓他心軟了。他上前把夾子掰開，放開小熊貓，用剛上山采的草藥把傷口蓋上。叫小熊貓快走，可是遲了，那些獵人已經(jīng)回來了！他們用槍逼小女孩拉住小熊貓，可是小女孩并沒有屈服。在小熊貓?zhí)幼吆�，那些喪心病狂的獵人竟把小女孩打死了。
小熊貓?jiān)讷C人走后，把雅雅的尸體帶回族群好好安葬。那天潔白的熊貓披上了黑色的紗布，痛哭了一天，當(dāng)脫下紗布時(shí)發(fā)現(xiàn)身上已經(jīng)是一片白一片黑。這個(gè)熊貓奇緣以這樣的結(jié)局結(jié)尾……
熊貓的作文 篇3
鉛筆、橡皮和 熊貓卷筆刀，是文具盒里缺一不可的文具，今天我就來講講這三位的傳奇故事吧！
鉛筆、橡皮和 熊貓卷筆刀每天都為主人使用，他們都認(rèn)為自己的功勞最大。鉛筆情不自禁地贊嘆：“啊，我真是太太太太太太偉大了！”話音剛落，橡皮就大吼道：“好你個(gè)鉛筆，還說自己偉大，我這么好都不說，哪輪得到你！文具世界的筆架山修煉一億年再說吧！”“大膽，你又有什么用，還好意思說我！”鉛筆氣急敗壞，“都別吵了，我才是最偉大的！” 熊貓卷筆刀說：“沒有我，鉛筆一粗就不好用了，橡皮自然一點(diǎn)用也沒有�！笔裁�？橡皮和鉛筆不認(rèn)為。三位意見各不相同，于是，開始了“誰最偉大辯論大會”：“我最偉大，小主人沒有我，怎么寫字？”鉛筆首先發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，橡皮不以為然：“不！寫錯(cuò)了字，必須得我出馬，所以我最偉大。” “才不是呢！” 熊貓卷筆刀說，“剛才都說了，鉛筆寫粗了，一定要我出手相助，鉛筆不寫字，橡皮還有什么用？我才最偉大。”“別吵了！別吵了！”文具盒發(fā)話了，“與其張這兒爭，不如拿出點(diǎn)兒真本事。明天我們就來比一比。”“好！一言為定！”鉛筆橡皮和 熊貓卷筆刀異口同聲。
第二天，文具們躍躍欲試，小主人打開文具盒，取出鉛筆，開始寫字了，鉛筆想：“我肯定成功！看著橡皮和 熊貓卷筆刀，鉛筆開心極了。小主人寫錯(cuò)了，拿出橡皮，橡皮大顯身手，這次比拼的冠軍非我莫屬！他想。這時(shí)，鉛筆粗了，小主人將 熊貓卷筆刀拿出了削鉛筆，他也得意洋洋的。一天過去了，是見證誰最偉大的人的時(shí)候到了，文具盒說：”你們都很偉大，都幫助了人，可諾貝爾說過，越偉大的人，就越不說自己偉大，可你們做到了嗎？“
鉛筆、橡皮和熊貓卷筆刀不好意思，互相道了歉，又快樂地生活在一起，成了三個(gè)鐵到不能再鐵的哥兒們。
這個(gè)故事告訴我們大家，要謙虛做人，學(xué)做真人。
熊貓的作文 篇4
記者去一所山區(qū)的學(xué)校采訪，藍(lán)色的竹子。問一個(gè)叫楊芳的女孩，最喜歡的課是什么。楊芳回答說是美術(shù)。記者想要一張楊芳的畫。當(dāng)楊芳畫完后給記者看時(shí)，記者看到的是許多竹子和大熊貓。但是，竹子是藍(lán)色的。
記者問她其中的緣故。她說，因?yàn)樗挥幸恢{(lán)色的圓珠筆。聽完這個(gè)故事，感動從我內(nèi)心涌出。藍(lán)色的竹子，只因唯一的藍(lán)色圓珠筆。就是因?yàn)檫@個(gè)，山區(qū)的孩子們才無法繪出自己心中的夢！很多人知道這件事后，不約而同地寄給楊芳很多彩筆，如此斑斕的顏色。不久，楊芳寄給記者一幅畫：綠油油的竹子，淺綠色的草坪，還有許多絢麗的色彩，甚至她也把大熊貓涂成了彩色的！
對我們來說，極其普通的幾支彩筆卻能幫助一個(gè)山區(qū)的孩子描繪出自己心中的美麗，編織自己心中的夢想。她心中的繽紛能夠躍然紙上，對她來說，原本是一個(gè)遙不可及的夢想！記者說，她說不清楊芳，那些互不相識的人，還有許多其他的人，是誰在感動著誰。其實(shí)，感動存在于人與人之間，交互著，錯(cuò)雜著，編織起人們共同的夢想。楊芳需要的不僅僅是畫筆，需要畫筆的不僅僅是楊芳。山區(qū)里那么多的`孩子，他們心中美麗的夢想有許多，和我們一樣，同太陽一起升起，漫溢著希望。他們不僅想在紙上描繪，還更希望夢想真正的實(shí)現(xiàn)！這對于他們來說，可謂是難上加難。
楊芳把熊貓畫成彩色的，她只是想告訴別人，她有了彩色的畫筆，她得到了許多人的關(guān)懷！還有許多孩子，只能用石頭在沙地上勾勒自己心中的夢想。我們應(yīng)該在編織自己的夢想同時(shí)，為他人帶去一份感動，為他人送去一份關(guān)心，幫助他人完成美麗的夢想！每一個(gè)孩子都應(yīng)該有一只彩色的熊貓，不是藍(lán)色的竹子，不是沙地上孤獨(dú)單調(diào)的線條……
熊貓的作文 篇5
今天中午，天陰沉沉的，非常悶熱，人就像站在火爐上一樣；風(fēng)越來越大，但吹來的還是滾燙滾燙的，路邊樹的枝條不停地左右擺動，樹葉發(fā)出沙沙的聲音。
午飯時(shí)，爸爸說臺風(fēng)要來了，我好奇地問爸爸媽媽：“臺風(fēng)是不是要在我們石獅登陸？”，爸爸回答：“臺風(fēng)的名字叫‘鳳凰’，臺風(fēng)的級別是橙色，要在連江和廈門之間登陸”，我又問臺風(fēng)是不是橙色的？爸爸笑著回答：“臺風(fēng)不是橙色的，那是它的級別”。
下午開始下暴風(fēng)雨了，奶奶把窗戶和陽臺的門都關(guān)得緊緊的，豆大的雨點(diǎn)打在窗戶上，啪啪作響，像珍珠撞成碎片的聲音。站在陽臺上，雨中的空氣非常新鮮，風(fēng)呼呼地吹過來很涼快。
爸爸下班回家時(shí)，身上披著的雨衣都全濕透了。媽媽在回家的路上被風(fēng)吹得連雨傘都撐不開了，只好淋著雨回家。
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