開學(xué)作文合集八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的開學(xué)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開學(xué)作文 篇1
2月26日，開學(xué)第一天，重返校園，內(nèi)心無比激動(dòng)，按耐不住內(nèi)心的喜悅，飛一般的奔向教室。
走進(jìn)教室面對(duì)一張張熟悉的臉，上一期的學(xué)月生涯又好似在眼前浮現(xiàn)，一幕幕的溫情，一幕幕的競(jìng)爭(zhēng)，仿佛是在昨天，內(nèi)心也忍不住感嘆時(shí)光的匆匆，邁著歡快的步伐走到座位旁，看著打打鬧鬧了一個(gè)學(xué)期的同桌，經(jīng)過寒假的分離，再次見面，心頭涌上一絲懷念。
突然一段音樂奏響，打斷了我的思緒，看著同學(xué)們七手八腳的把校服急急的披上，我才反應(yīng)過來今天有開學(xué)典禮，我匆忙的跑到走廊上，掃視了整裝待發(fā)的同學(xué)們，跨著整齊的步伐，器宇軒昂的向著操場(chǎng)進(jìn)發(fā)，到達(dá)操場(chǎng)四周已經(jīng)人山人海，校長(zhǎng)已站在國(guó)旗下，顯得那么的莊重肅穆�！跋蚯翱待R，向左看，稍息，立正”，校長(zhǎng)淳厚的聲音傳遍怎么校園，‘今天是我們學(xué)校的開學(xué)典禮，面對(duì)如此美好的一天，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)報(bào)以持之之心面對(duì)學(xué)習(xí)……’校長(zhǎng)的講話完畢后，一片雷鳴般的掌聲襲來，各班井然有序的回到教室。
熟悉的上課鈴聲也開始作響，溫柔的歷史老師緩緩的從大門走進(jìn)，翻開歷史的第一頁開始了我們學(xué)習(xí)的新篇章，看著四周熟悉得一切，溫情暖暖，看得格外出神，初春的陽光透過窗戶發(fā)出一縷溫暖的光輝，照射在課桌旁，黑板上，同學(xué)的秀發(fā)間，為教室的嚴(yán)肅添了一點(diǎn)靈動(dòng)，光陰似箭，果不其然，我還在發(fā)呆時(shí)，下課鈴聲不緊不慢的響起，同學(xué)們抬頭望向老師，眼神中帶著詢問的是否下課的神色看著老師，得到老師的首肯后，站起身來，鞠了一躬說了一聲老師好后，都迫不及待的去和關(guān)系好的同學(xué)一同玩耍，嬉戲打鬧的聲音此起彼伏。
下午陽光欲漸加熱，同學(xué)們都失去了些許活力，教室里也是難得的悠閑，到達(dá)下午最后一節(jié)課，感受到放學(xué)已經(jīng)在招手了一般，同學(xué)們都打了雞血似的，回答問題也是爭(zhēng)相恐后，老師用詫異的眼光看著我們，不知不覺中帶著了一抹贊許之色，轉(zhuǎn)眼放學(xué)，同學(xué)們嘻嘻哈哈的背上書包，走上了回家的小路。
新學(xué)期新氣象，我想我們班會(huì)在以后的日子中蓬勃向上，積極成長(zhǎng)。
開學(xué)作文 篇2
從放假到開學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了，本來是很期待開學(xué)的，因?yàn)橛泻芏嗟耐瑢W(xué)可以一起玩，但是，開學(xué)后，我的想法又不一樣了，雖然時(shí)間上是開學(xué)了，但是對(duì)于我來說，還沒有開學(xué)的那個(gè)狀態(tài)。
開學(xué)的第一堂課是英語，雖然書是不一樣的，但是新的樹立也有許多以前的知識(shí)，我早就在兩個(gè)月內(nèi)把那些知識(shí)忘光了，所以覺得讀短語很辛苦，不是哪嗎流利。本以為英語雖然不是很熟悉，但是語文會(huì)好點(diǎn)吧。可是，事與愿違，連個(gè)月的時(shí)間足夠讓你書寫水平下降，所以，當(dāng)上第一堂語文課時(shí)，每個(gè)同學(xué)的手都有點(diǎn)遲鈍的感覺，總是寫不好字，第一堂的語文課上的也很費(fèi)勁。
不只是這些課，其他的科目也一樣，就連體育的1000米跑都沒辦法跑完，只能跑一段，走一段。
還有，老師的變化也很大，一個(gè)個(gè)都剪了個(gè)短發(fā)頭型，看著有點(diǎn)囧，但是對(duì)于這嗎熱的夏天來說，可以降點(diǎn)溫度。有幾個(gè)科目的老師換了，只有那三顆主課沒換，對(duì)于這些新老師來說，他們要熟悉我們這些學(xué)生，而對(duì)于學(xué)生來說，我們也要熟悉這些老師的教學(xué)方法。
雖然對(duì)開學(xué)有很多的期待，但是實(shí)際開學(xué)后，也沒抱多大希望，相反，我更希望能再過幾天在開學(xué)，讓我們郵購準(zhǔn)備的時(shí)間，可是這些該找誰去說呢？只能在下次的放假快結(jié)束前，早幾天開始進(jìn)入狀態(tài)。
開學(xué)作文 篇3
我看著媽媽最近老是愁眉苦臉，到底是怎么了呢？我小心翼翼地問媽媽：“媽媽，你為什么發(fā)愁呀？”
媽媽用眼睛瞪了瞪我，斥責(zé)道：“還不是為了你，幫你報(bào)這個(gè)學(xué)習(xí)報(bào)那個(gè)學(xué)習(xí)班，報(bào)東報(bào)西的可花了不少錢！錢花了不用說，安排學(xué)習(xí)時(shí)間就更難了，現(xiàn)在好的老師時(shí)間不是由我們安排的。你一定要好好學(xué)，忙得我頭都痛了……”
我忙應(yīng)道：“知道了�！钡矒�(dān)心�。阂钦娴膶W(xué)不好那可對(duì)不起媽媽了，“媽媽，你就不要心痛錢了，我會(huì)學(xué)好的�！蔽抑挥泻醚韵鄤�。
這么多學(xué)習(xí)中，英語學(xué)費(fèi)最貴，我剛聽到學(xué)費(fèi)要整整一萬，我的頭也痛了起來。我想我的頭痛可能被媽媽傳染的吧，現(xiàn)在臨近開學(xué)，我也愁眉苦臉了。
開學(xué)作文 篇4
今天是周末，在這一星期里我做不少錯(cuò)事。
昨天，班主任林老師把我媽媽叫到辦公室，老師說我這一星期表現(xiàn)很不好。第一，作業(yè)完成后不按時(shí)交；第二，帶玩具上學(xué)；第三，隨地扔紙。說完這些，還將她沒收的玩具拿給媽媽。還說這些壞習(xí)慣要不及時(shí)改正，不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)影響到班集體。聽老師的話，我很慚愧，我表示會(huì)改正錯(cuò)誤，請(qǐng)求老師給我改正的機(jī)會(huì)。
不過，臨走時(shí)，老師也夸我一句說我日記寫的很好。這也是對(duì)我的鼓勵(lì)，我會(huì)加油的！
離開老師的辦公室，媽媽把手上的玩具拿給我，她希望我能親手丟掉它們，也希望我以后不要再買這些沒用的東西。
回家后，我知道媽媽非常生氣，因?yàn)椋宦飞纤痪湓捯矝]有說。所以我一到家就回房間寫作業(yè)。不是怕被媽媽打，而是下定決心改正錯(cuò)誤，不再讓媽媽和老師失望。
開學(xué)作文 篇5
以往我們開學(xué)就是，第一節(jié)語文課，就開始講第一課，數(shù)學(xué)課就開始講第一章的第一節(jié)，然后就是英語課了，可是今年不一樣了�？刹皇瞧掌胀ㄍǖ拈_學(xué)，而是幸福小組對(duì)戰(zhàn)，贏了的就可以拿到徽章和獎(jiǎng)狀。
首先是愛科學(xué)戰(zhàn)隊(duì)展示，哈哈，那是我站戰(zhàn)隊(duì)哦。開始我是向大家這樣問好的：大家好，我是愛科學(xué)的隊(duì)長(zhǎng)黃奕銘，首先由我們愛科學(xué)戰(zhàn)隊(duì)的隊(duì)員，來為大家展示。接下來我為大家介紹了我們組的隊(duì)員和介紹了我們寒假里做的工作。下來同學(xué)為大家講參觀省科技館的經(jīng)過。然后另外一個(gè)同學(xué)為大家介紹生活中的物理現(xiàn)象。遺憾的是，我們?cè)谧詈蟊硌菸覀兊某晒臅r(shí)候，因?yàn)閹уe(cuò)了導(dǎo)線，導(dǎo)致滑動(dòng)變阻器，燈泡那些都亮不起來也，亮度調(diào)不了。哎，我們的得票數(shù)一點(diǎn)都不高，太失望了。我下定決心，下一次我要跟我的同伴一起展示更多更大更有趣的物理現(xiàn)象，組員還要比原來多很多，要展示的內(nèi)容很多，不光是電路還要有光學(xué)等等等等。
得票數(shù)最高的是幸福小精靈戰(zhàn)隊(duì)，就是我同桌的小組。他們的故事講得生動(dòng)有趣很有意思，他們的表演充滿感情。他們的動(dòng)作流暢，語言幽默。贏得了陣陣掌聲。看了他們的表演，我的收獲是召開汽車多種樹，愛護(hù)環(huán)境。祝賀他們得到了第一名。別的小組也特別棒，茶藝戰(zhàn)隊(duì)也給我留下了很深的印象，我學(xué)到了茶葉的分類，還有很多禮儀知識(shí)。
總之精彩紛呈，是一個(gè)不一樣的開學(xué)呢。
開學(xué)作文 篇6
我最近讀的這本書是《華為的時(shí)間管理法》，這本書主要介紹了華為時(shí)間管理的七大法則：自省法則、目標(biāo)法則、方圓法則、四象限法則、精簡(jiǎn)法則、韻律法則和80/20法則。通過對(duì)這本書的閱讀，我學(xué)習(xí)了時(shí)間管理的技巧，學(xué)會(huì)正確的分配時(shí)間并充分有效的利用時(shí)間，在日常工作中如何做好時(shí)間規(guī)劃，避免出現(xiàn)浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象。
每個(gè)人都知道時(shí)間就是金錢、時(shí)間就是效率、時(shí)間就是生命，可是并不是每個(gè)人都能有效的利用時(shí)間，反而一直在不知不覺的浪費(fèi)時(shí)間，如打電話或開會(huì)時(shí)目的不明確，經(jīng)常跑題，浪費(fèi)了時(shí)間;又比如等人、等車時(shí)的碎片時(shí)間;又比如遇到不如意的事情時(shí)情緒不佳的時(shí)間浪費(fèi);做事情不專心的時(shí)間浪費(fèi)等等，那么如何避免出現(xiàn)這些浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象，盡快解決這樣的問題呢?
我覺得首先需要對(duì)自己的時(shí)間進(jìn)行追蹤，將自己的時(shí)間使用情況列成清單，對(duì)自己目前的時(shí)間管理能力進(jìn)行診斷，將自己一天要做的任務(wù)列成清單，重新安排未完成的任務(wù)，對(duì)本月和下月的優(yōu)先事項(xiàng)進(jìn)行規(guī)劃，設(shè)置時(shí)間規(guī)劃提示，對(duì)暫時(shí)不用的文件材料進(jìn)行清理，同時(shí)消除憂慮、改變妒忌、遠(yuǎn)離自卑，用好情緒來提升時(shí)間的利用效率。
其次要設(shè)定目標(biāo)，明確目標(biāo)是時(shí)間管理的一大法寶，同時(shí)，這一目標(biāo)還要達(dá)到SMART法則，應(yīng)該是具體的，可度量的，可實(shí)現(xiàn)的，有結(jié)果導(dǎo)向的，并且是有時(shí)間限定的。
另外就是要在正確的時(shí)間做正確的事。每個(gè)人每天都會(huì)遇到各種工作，那么這個(gè)時(shí)候就一定要分清工作的緊急程度、重要程度，根據(jù)工作的輕重緩急，劃分優(yōu)先事項(xiàng)，給各項(xiàng)工作設(shè)定不同的優(yōu)先級(jí)，選擇工作的最佳處理時(shí)機(jī)，迅速落實(shí)優(yōu)先級(jí)較高的工作，順便完成舉手之勞的`工作，提高工作效率。在正確的時(shí)間做正確的事，能夠讓時(shí)間投資收益最大化，有效提高時(shí)間的利用率。
學(xué)習(xí)了《華為的時(shí)間管理法》，讓對(duì)自己的時(shí)間使用情況進(jìn)行自省，并學(xué)習(xí)通過書中的一系列的方法來規(guī)劃和掌握自己的時(shí)間，提升時(shí)間使用效率，讓自己的工作和生活更加從容。
開學(xué)作文 篇7
假期很快的過去了，新的一學(xué)期開始了。在這一周里，我們班發(fā)生了很多的趣事。
剛開學(xué)的的第一天，我覺得同學(xué)們的變化好大呀!有的長(zhǎng)高了好多，有的變胖了，還有的變瘦了，最大的變化是同學(xué)們變得更加親切了。比如說，那天我們?cè)谂懿贂r(shí)，跑完操回教室的路上，我和陳趙龍又說又笑，我覺得一寒假假期的不見，我和他的友情增加了好多。我倆不像以前那樣會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵起來，更多的是對(duì)方的互相包容和互相學(xué)習(xí)。連趙老師都說我們以前“打架”打成一團(tuán)，現(xiàn)在好有好成一團(tuán)了，其實(shí)這是我們長(zhǎng)大了的最好證明。
這周三也發(fā)生了一件更有趣的事，我們班出了一位有名的人——“亞里士多杰”。那天上語文課時(shí)，老師讓我們每位同學(xué)造一個(gè)句子，是仿造“一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地”，有的同學(xué)說：“一本你喜歡的書就是一位良師，也是你迷失方向是的指南針�！蔽覀儼嗟摹皝喞锸慷嘟堋痹斓氖牵阂槐灸阆矚g的書就是一碗解酒的茶，也是……。我以為看書看多了，就像喝多了酒，糊涂了，我覺得這句子造的真搞笑。
開學(xué)一周就這樣匆匆忙忙的過去了。在這一周里，我們班發(fā)生了好多有趣的事，也總結(jié)了上學(xué)期發(fā)生的錯(cuò)誤，開始學(xué)新的知識(shí)。我們的快樂新學(xué)期起航了。
開學(xué)作文 篇8
我從一個(gè)小學(xué)生變成初中生了！
在開學(xué)的頭一天，老師就對(duì)我們說：“我們從現(xiàn)在開始是一個(gè)初中生了，自己的什么事情都應(yīng)該自己做，自己合理安排時(shí)間，上課不要遲到……”原本老師講的我們都應(yīng)該做的很好，可是我想的太簡(jiǎn)單了。
我們開學(xué)這么多天，老師每次留的作業(yè)都有人比別人晚一步，因?yàn)樵趧e人寫作業(yè)的時(shí)候他在干一些其他事情，以此類推又有更多的作業(yè)來了，他就在那里著急起來，結(jié)果到最后作業(yè)寫得亂七八糟的。如果這樣的話，我們不但會(huì)挨老師的吵，而且證明我們是一個(gè)不會(huì)安排自己時(shí)間問題的初中生。
在我們小學(xué)的時(shí)候我們可以遲到，但現(xiàn)在我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，是一名初中生了，就必須要改掉自己的壞毛病。遲到不但對(duì)自己有害，也對(duì)同學(xué)與老師有害，如果我們等上課了再進(jìn)教室的話，就會(huì)打亂老師與同學(xué)的思路，甚至把全班同學(xué)的目光都吸引到自己的身上，這樣既耽誤老師講課又耽誤同學(xué)們的聽課。
通過這兩件事情我的感悟是我們既要合理安排時(shí)間，又要改掉自身的壞毛病讓自己好的一面呈現(xiàn)出來，因?yàn)槲覀兪且幻踔猩�，要靠自己了�?/p>
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