景色的作文(15篇)
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的景色的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
景色的作文1
秋天，是位化妝師，把世界裝扮得格外迷人；秋天，是位魔術(shù)師，把田野染成了一片金黃；秋天，是位溫柔的女子，迎面而來的秋風是如此的輕，如此的柔。
秋天，嬌嫩的花兒都已凋謝，那誰才是秋天里的主角呢 那就是樹葉。漫步在兩旁皆是樹木的小路上，滿眼都是落葉。我隨手撿起一片樹葉，仔細地觀察著。原來是楓葉。瞧，她多美呀！那向周圍伸展的葉片，多像我張開五指的手掌啊，邊緣略呈鋸齒狀。上面的葉脈清晰可見，很有條理地串聯(lián)在一起。她的顏色更是美倫美奐，就好比那正在熊熊燃燒的烈火，那么的鮮艷奪目。悲哀的人看了，也會被感召，重新振作起來。
我知道，楓葉不僅有耀眼的紅色，還有黃色，綠色等一系列迷人的顏色�？粗粗�，我不禁有了一個問題：為什么在清一色的黃色落葉中，只有楓葉是紅色的 難道是因為秋陽的熏染，還是因為離開了樹媽媽 我邊遐思，邊把她輕輕地放在手心里，繼續(xù)思索著……
不單是楓葉可愛，還有許多樹葉也非常有趣。瞧，我現(xiàn)在就找到了一個好東西，那就是冬青樹葉。別看他其貌不揚，身手可是非常"厲害"的。邊緣那鋒利的刺，就是他的防身武器。冬青樹葉那冷冷的墨綠色，使?jié)M眼的黃色有了幾屢生機。比起嬌嫩的花朵，倒也別有一番情趣。 遠處，又飄下了幾片樹葉。我連忙跑過去，撿起它們。有穿著"迷你裙"的銀杏，有高貴典雅的梧桐，有……
我愛秋天，但我更愛秋天的樹葉。因為它們，世界才更加美麗；因為它們，生活才更加多彩。秋天的天空秋天，是個風高氣爽的季節(jié)，是個豐收、丹桂飄香的季節(jié)，當然，也是個美麗的季節(jié)。 秋天的天空最美。
早上，天空靜悄悄的，顏色像大海那么蔚藍，一碧如洗，太陽這才“起床”，從東邊升起，太陽光不太猛，照到人身上，讓人感到十分溫暖。到了正午，太陽光極其猛烈，像個發(fā)怒的大叔，照到人身上特別地熱，但是空中還有幾只小鳥在自由自在地飛翔，不時發(fā)出“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”的聲音，好像在說：“好熱好熱，好熱好熱！”一道下午，太陽光減弱了許多，在沒有太多太陽光的照射下，人們可以模糊地看到天上的云，它們有的像兔子在進食，有的像豹子在奔跑，還有的像一只大龍在騰飛……
雖然太陽光射著眼睛，看得不清楚，但是能看到，已經(jīng)很滿足了！傍晚時刻，太陽已經(jīng)不像中午那么燦爛了，藍色的天像喝醉酒似的，變成了淡紅色，太陽逐漸地脫下了橙色的外衣，換上了紅色的，周圍一切也是那么紅，它慢慢地回到西山的懷抱里，光芒微弱了，好像快要熄滅的火柴。它落山了，留下了一片紅霞，好像仙女的衣裳從天上掉到凡間，周圍非常安靜。人們沐浴在霞光中，是那么的愜意呀！晚上，天空漆黑一片，就像玉帝寫字時不小心翻倒了墨盒，天上閃爍著數(shù)不勝數(shù)的星星，好像天上的眼睛，又大又圓的月亮照亮黑夜，照亮了貪玩的孩子回家的路，像黑夜的照明燈。而我，躺在爺爺懷里，聽著爺爺講關(guān)于月亮的故事……
我愛秋天，愛它風高氣爽的天氣，愛它變化多端的天空秋天入秋，天特別地藍，像藍寶石似的，也特別的高。像要飛走似的。一群大雁從北邊飛來，像無數(shù)奇妙的黑點， 一會兒排成‘‘一’’，一會兒排成“人”字。近了，近了，它們說笑著，嬉鬧著，快活地向南飛去。
景色的作文2
風景區(qū)位于城南5公里，古往今來以沙泉共處，妙造天成的“沙漠奇觀”著稱于世。
游完莫高窟，我們乘坐著旅游車來到。
景區(qū)有三種交通工具供我們選擇，分別是，觀光車和駱駝。來到沙漠一定要騎一騎駱駝嘛。我們毫不猶豫地就選擇了乘坐“”——駱駝。
曾在課文中學過，駱駝給我留下了一個深刻的印象，它們總是慢條斯理地吃呀走呀，是一種非常溫順，任勞任怨的動物。近距離接觸駱駝還是第一次。要騎駱駝了，我首先拔了些草給駱駝吃，然后用手輕輕地撫摸了幾下，我想，這駱駝一定會把我當朋友了。就毫不恐懼地騎了上去。等大家都騎上駱駝后，領(lǐng)隊的駱駝忽然站起來，然后其他駱駝也依次站了起來，我們的駱駝隊就出發(fā)了。我緊抓著駱駝鞍的手也順著駱駝的擺動上下?lián)u晃著，清脆而響亮的駝鈴聲響起了。我們騎著駱駝，一邊看風景，一邊哼著“夢駝鈴”——攀登高峰望故鄉(xiāng)，風沙萬里長，何處傳來駝鈴聲，聲聲敲心坎。駱駝依舊慢慢地走著，沿途的風景卻在不斷地變化著，剛剛是低矮的沙地，一會兒就變成了凹凸不平的沙丘，一會兒，左邊又出現(xiàn)了一片綠洲。不時的還有駝隊從你旁邊經(jīng)過。騎駱駝真是愜意呀。不知不覺，我們的第一個景點到了。
駱駝停止腳步，猛然間坐了下去，后面的也跟著坐下，該它們歇息了。下了駱駝，我就迫不及待地向滑沙場走去，不一會兒，一座高大的沙丘就呈現(xiàn)在我的眼前。我鼓起勇氣，深吸了一口氣，一個大跨步上去，誰知又滑下了半步，看到別人快爬到了山頂了，我別提有多么的羨慕呀，慢慢的，我也得出了一個結(jié)論：只要踩著別人的腳印就可以走得快些。這個辦法真管用，不一會兒我就登上了山頂。我在山頂?shù)奈逍羌t旗下非常自豪地拍了一張照片留念。下山就容易多了，一路我劃著沙，狂奔而下。
當我們隊的人都到齊了，我們又騎著駱駝向月牙泉出發(fā)。過了大約十分鐘，只見前面有亭臺樓閣，我想那可能就是了吧。只是沒看見泉的影子。下了駱駝，隨著人流，我們向月牙泉出發(fā)，哇，原來月牙泉處在的環(huán)抱中，像一彎新月而得名，難怪遠看什么也看不清。當你慢慢走近，你就可以望見一個明如玻璃的月牙兒——月牙泉。泉的旁邊綠樹成蔭，一座古老的月牙閣建在岸邊。這風景既讓人流連忘返，又叫人難以置信，既想把它們拍下來，又想把它親筆畫下來。這是沙漠奇觀，泉與沙漠相依，沙不掩泉，泉不枯竭。真是大自然的杰作呀！
當我們重新坐上駱駝時，天快暗下來了，在夕陽的余輝照射下，沙漠變得非常的柔美，在悠揚的駝鈴聲中我們告別了美麗寧靜的，開始了新的征程
景色的作文3
我愛春天，是因為春天那清新的空氣；我愛春天，是因為春天那勃勃的生機，我愛春天，更是因為春天那百花齊放的驚艷。
抬頭看一看春天那迷人的天空，非常晶瑩透亮，以前那灰灰的污垢已變得無影無蹤。天空的藍，藍得純凈，藍得透底，好像用畫筆重新描繪過。我想，那種藍色，也許只有畫家的畫筆才描繪得出來吧！春風如透明的紗巾，蘸著晶晶的晨露，縹緲地沐浴著萬物。春天，就在這春風柔拂過的天空中。
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！绷鴺涞牧鴹l上吐出了一枚枚嫩綠的萌芽，原來光禿禿的柳條被它們點綴得格外美麗。其他樹木也不甘示弱，長出了嫩葉子。真是“處處聞啼鳥”，鳥兒都停留在樹枝上面，唧唧地唱著動聽的歌曲，好像在說：“春天來啦！春天來啦！”燕子也飛回了它遙遠的故鄉(xiāng)；大雁也排著“人”字行在天空中飛過。嫩嫩的草芽兒聞到了春天的氣息，破土而出，宛如嬰兒手腕上淡青色的脈管，激起春的熱流；遠遠望去一片嫩綠色，叫人格外喜愛。春天，就在這伴隨著鳥鳴的青色之中。
走著走著，我已來到了美麗的花園邊。啊，我被這美麗迷人的花兒深深地吸引住了，五彩繽紛的花兒看得我眼花繚亂、目不暇接。艷麗的桃花露出了自己粉撲撲的臉蛋兒，在向我們微笑；杜鵑花開得比火還要紅，在綠葉的襯托下，顯得更加美麗。迎春花也不甘示弱，開出了一朵朵討人喜愛的黃色的花朵；還有許多不知名的花兒，有火紅色的、橘色的、粉色的、白色的……萬紫千紅，都開出了自己最嫵媚的姿態(tài)。形態(tài)萬千的花兒爭芳斗艷，伸展著腰肢，在盡情地跳著搖擺，使蘇醒的大地充滿無窮的樂趣。勤勞的蜜蜂和漂亮的蝴蝶都圍著花兒翩翩起舞；春天，就在這濃郁的花粉氣息當中。
這時，校園里傳來一陣陣讀書聲；哦，原來是同學們在讀書。你瞧！大家一個個精神飽滿。也許是春天到來的緣故吧！春天，就在這瑯瑯的讀書聲中。
不知什么時候，雨下了起來；春雨淋淋瀝瀝，如絲如縷地飄落在校園，滋潤著萬物。春雨霏霏，雨霧彌漫，千萬條銀絲飄蕩在半空中，如煙如云地籠罩著一切；春雨綿綿，輕得像牛毛，細得像繡花針。春雨瀟瀟，灑落在柳樹的葉子上，飄落在桃花那粉紅的花瓣上。春雨，落在了人們的心坎里。慢慢地，雨停了。雨后，空氣變得非常清新，有一股泥土的氣息，讓人感到一陣心曠神怡。小草上的露珠兒不住地扭轉(zhuǎn)臉蛋，在忘情地歡笑。陽光照在它們的身上，泛著金光。春天，就在這春雨之中。
那美麗的春景既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿輕輕唱一首歌，又想在那里美美地呆一整天。
春天在哪里？春天，就在我們的身邊。春天的一切是那么令人喜愛，到處都像變了一個樣，被大自然描繪得有聲有色。啊！我愛春天，愛它的一切！
景色的作文4
春夏秋冬，已經(jīng)偷偷的轉(zhuǎn)了一圈，在這四季的更迭中，無論是在姹紫嫣紅，百花飄香的春天，還是在綠蔭滿地、風拂垂柳的夏天，亦或是在大雁南飛、葉黃花瘦的秋天，還是在白雪皚皚、大雪紛飛的冬天，我都收獲了一份屬于自己的感動。
當春天的風徐徐吹來時，迷茫的我一邊與多年不見的老朋友含蓄問暖，談天說地，胡亂的暢想著各自的未來，一邊在網(wǎng)上隨意的瀏覽著各種不同的網(wǎng)頁。偶然，真的只是偶然，鍵盤輕輕一敲，鼠標隨即一點，好心情的數(shù)百篇美文映入眼簾，無論是關(guān)于生命思考的，歲月積淀的，還是對于人生真諦領(lǐng)悟的，人性善惡審視的，快樂個性張揚的、憂傷情懷釋放的，還有各種心情的抒發(fā)，都在這里都得到了認可，那一瞬間，我被好心情這樣的胸襟感動了。欣賞著好心情里的一篇篇美文，心情也隨之輪回跌宕。曾對網(wǎng)絡產(chǎn)生懷疑的我，漸漸的喜歡上了網(wǎng)絡里的歡聲笑語，在這淡淡的文字中承載了無數(shù)個知己，也定格了許許多多美妙的瞬間，或許是因為我的多愁善感，常常會看著文章在心里莫名的生出許多感動。
推開塵封的窗子，外面是個艷陽天，蔚藍的天空，一陣風拂面而來，茵茵的綠草，斑駁的樹影，夏日的蟬鳴，吟唱出了我對好心情的希冀。我希望讓自己的心情也在這里留下痕跡，也愿意將自己的快樂和感受在好心情里與熟悉的、陌生的朋友們一同分享，雖然曾經(jīng)以為，網(wǎng)絡是虛假的，前一秒是朋友，下一秒就是路人，但是就在這一前一后的幾秒中，朋友與路人的交替中，這種相識的緣分就會成為我們?nèi)松芯实囊粋�瞬間。因為沒有任何奢求，當我的網(wǎng)名第一次出現(xiàn)在這里的時候，我感動了，不為別的，只為自己找到了一個展示自我、抒發(fā)感情、以文會友的平臺。
漸漸的迷戀上了好心情，打開電腦的第一件事就是打開好心情的主頁，與這里的美文一一邂逅。在這個收獲的季節(jié)里，隨著擷取的增多，忽然發(fā)現(xiàn)自己的感悟變多了，思緒也變得像六弦琴，叮叮咚咚的將腦海里的畫面一一浮現(xiàn)，林林總總的心情就像那淅瀝的雨絲，點點滴滴，慢慢的匯成各類作品。盤點自己的收獲，原本只想摘取一片樹葉，而你給了我整片森林，原本只想收獲一縷清風，而你給了我整個春天，原本只想接觸一片雪花，而你引領(lǐng)我走進一個銀白的世界。
在這個銀白色的世界里，肆無忌憚的放手前行，偶爾停下來，回首走過的路，有過追求，有過失落，有過平坦，有過挫折，有過鮮花，也有過荊棘……所有的痛苦與歡樂，所有的悲傷與喜悅，都在好心情美文網(wǎng)上留下了印跡。閑著的時候，打開這一頁，翻閱自己的心靈，也許這種回憶會在心中留下深深地印痕，心里也總會涌動著一種久違的感動。有時候感動并不是一種很單純的落淚，也不是一種膚淺的傷懷，它是夏日里的一縷涼爽的風，是冬日里的一輪暖陽，是醇香四溢的熱茶，是沁人心脾的甘泉。
走過了鶯歌燕舞、蟬鳴陣陣的春夏，走過了丹桂飄香、白雪皚皚的秋冬；走過了懵懵懂懂的幼年，走過了莽莽撞撞的少年，在四季的輪回中，在人生旅途中，好心情就像一道絢麗的風景線，在那里可以展示自己的風采，將自己最靚麗、活力的那一面展示出來，這是因為這道亮麗的風景線，我的生活變得充實起來，也是因為它我知道了網(wǎng)絡里也會有溫馨與甜蜜，也會有值得心動的美麗。
景色的作文5
也不知姍姐又犯了哪門相思，頭腦一熱要去看海上日出。興致既然來了，小友們自然相陪。于是乎，頭天夜里六人兵分三路齊至丁家河。姍姐委托聲穩(wěn)在理工校附近旅館訂了間房子，三張小床，一臺電視，一臺蝸速的電腦，兩幅撲克，就這樣打發(fā)了一夜。
淺睡了一個鐘頭，鬧鐘響起，已是五點，六人紛紛起床洗漱，簡單收拾狼藉的桌面，匆匆收拾行囊，一路小溜奔至唐島灣。來到海邊時，天尚未大亮，但身邊已有不少晨跑起來健身的人。抬頭望天，東方尚是白茫茫一片，未看出一點油日出的勁頭。海面上倒是歡騰一片，不時得冒出幾尾魚吐著泡泡，仿佛一夜沒上廁所憋壞般。
姍姐到像是出籠的小鳥，拿著相機東拍西拍；光哥完全就是打醬油的，既不賞景也不娛心，大概都一門心思沉浸在即將到手的工作吧；倒是潘姐詩性大發(fā)，對著江面沉吟著“海上生明月，江春入舊年”的句子；李振呢，則是所“為”伊人，待“在水一方”；我和趙偉則無賞景的雅致，大概還沉浸著行夜的興致和即將“突襲黃海”的安排。說來也怪，每至夜行時必念起夜行青科在路上漂流的時日，雖無特別，卻總撩心。
不過此行卻不是懷舊來著，在青島待了一年多了，還真未仔細欣賞過海上日出呢。眼看著時間已逾六點，著太陽卻遲遲未露頭，索性給五人拍起了照片，擺照型、玩俏皮，側(cè)臉嘟嘴剪刀手。正嗨之時，凌宇來了。這可真是一呼群應啊，要不怎么說出門在外有朋友就是好哩！凌宇來后，看著周邊海邊的樓勢，一道探討著撿來唐島灣地區(qū)的發(fā)展，看樣子這里不出五年必成大景�。�
正說道著，發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)升起來了。大概有云和建筑的緣故吧，我們看到的日出并不是從海平面上升起來的，而是一露面就跳在了海的上邊。很快，海面上也映出一個太陽，宛若金黃的月餅，被上來透氣的魚一咬，金餅撒了一海，粼粼波光一散，就成了一條金色河流。我們哪里還閑的住，相機手機齊上陣，遠拍近攝隨心欲。正搗鼓間，太陽已變得耀眼，光芒萬丈撒向大地。看著這種日出，頓生感慨——沙入河蚌無人見，一朝成珠天下奇！
在露面之前，沒人會關(guān)注太陽的升起與否，哪怕它一直都被云霾遮蓋；而只有當其脫離苦海、擺脫云霾之后，人們才會對其膜拜稱頌！都說是一步登天、一夜成名，人們看到的都只是那一步、那一夜，豈能忘了這之前還有很多步、很多夜，只不過不為人知罷了。如此的不僅是日出吧！看得盡興了，我們小敘就散了。接下來本該去教會的但被去黃海時途中耽擱了，此事也就不議了。
想必下次海上看日出，得到的定是另一番感悟吧！
景色的作文6
悠悠歲月，漫漫長路，如歌一般，音符在不同樂器的演奏中譜寫．枯葉緩緩從樹枝飄落，才從麻木的夏季中緩過神來，啊，秋天都快過去了，又在渾渾噩噩中茍活了一年．走在被如枯葉般鋪滿的小路．我不禁放慢了腳步，任有沉重的新壓著沉重的腳步發(fā)出”吱吱”的響聲．沉重的回憶也漸漸浮現(xiàn)。
我是一個內(nèi)心空心的孩子，不甘寂寞，想逃避孤獨，但又希望它們的保護．記得小時候，面對一切的人或事物，我都會有本能的恐懼和膽怯．而不是好奇的打量這個世界．漸漸的我養(yǎng)成了與別人說話不敢正視，和別人說話緊張，總想一個人躲在角落．見到生人就害怕。直到初三結(jié)束，開始初四我才有了變化，不再是那個聽話的孩子，開始混日子，整晚通宵．不再聽老師的教導．我行我素．因為被學校處罰的第一次我還有些膽怯，但隨著次數(shù)的增多，麻木了習慣了，沒有了害怕，只有很自然．直到那次，那個和我談話的老師對我說：你的心理素質(zhì)相當好了，臉不紅心也不緊張了．聽了那句話我很憤恨，如果不是為了爸爸那聲聲嘆息，當時我絕對會讓他知道說那話的代價．就算現(xiàn)在到初中學校去游蕩，見了那老師我都當看不見他．因為那是對我原則的踐踏。
你不是個聰明的孩子，但你絕不笨．這是很多師長對我的評價．記得那是在小學是第一次考試，爸爸從學校接我回家，我在自行車上手足舞蹈，興高采烈的說自己一定可以得一百分，但成績出來了只是剛及格而已．從那以后我就不再談論考試成績了，對于學習自己真的很失敗．從小就不注重學習，揮霍了很多，每當看到父母為了我安心學習而辛勤勞作時，我都會感到自己很沒用，覺得自己欠抽．心在下沉，下沉？
記得高一時，瘋狂的喜歡上了一個女孩，為她做著做那，改變著許多，對自己不尊重的比喻當時ＴＭＤ的像個奴才一樣，而最終的結(jié)果卻是她并沒被感動，而是喜歡著我的一個好兄弟．我真的不理解，但是，為何她不早說，早說的話，我會提前退出，而不至于陷的太深，傷的太重．之后我如釋放感情，四處召喚心靈的安慰，也許注定我有因無果，終因過于依賴而夭折．我拖著疲憊的身心走在霓虹燈晃動的街上，如狼狽的棄犬尋找著寄主。
現(xiàn)在的我已不是當初的那個小孩了，留起了頭發(fā)，小妹對我的頭發(fā)的評價是如非洲難民般；不再去躲著什么了，有話就說吧；不再想以前怕得罪誰，而是錯了就錯了，不給自己余地和不允許自己后悔；變的沉悶少言了，頹廢墮落了，每天如孤魂野鬼般游蕩；每天在深夜舔舐著還未愈合的傷口？
曾經(jīng)我有很多朋友，彼此好的如親兄弟一樣，出生入死，共進退，同患難．而隨著時間的推移，他們?nèi)缫准咨⒌母≡诳罩械脑疲伙L吹的四散而去．現(xiàn)在他們都各奔東西，就職何地已不清楚．回憶起兄弟們度過的日子，好懷念，真的不后悔認識他們，并成為兄弟，但后悔不能在一起共存亡，而留我一人在此捧書奮戰(zhàn)。
看看枯葉一片片飄落，我的回憶也片片起伏，浮起又下落，沉積的使我的腳步顯得遲鈍，當我無法再邁動雙腳時，才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)從那頭走到了這頭，望著那一路留有我記憶的落葉，我突然感到有些釋懷。
景色的作文7
我愛百花爭艷的春天，我愛鳥語蟬鳴的盛夏，我愛粉妝玉砌的冬天，可我更愛楓葉如火的金秋。
在這金秋時節(jié)，我的校園真是風景美如畫呀！每當我背起書包，來到學校中央的大花壇，一股香氣就會鉆進我的鼻子，滲入我的身體。這時，我總覺得全身 煥然一新，仿佛有什么東西激了我。我順眼望去，原來是花壇前的五六盆菊花，她們個個打扮花枝招展，十分引人注目，她們顏色繁多，有的白如雪，有的粉如霞， 有的紅如火，有的黃如金。
她們的姿態(tài)也很多，有的伸展著許多片長長的花瓣，像“千手觀音”；有的則低著頭，像個害羞的小姑娘；有的把花瓣縮在里面，像只雞 爪。真是千姿百態(tài)，令人目不暇接。秋天無聲無息地來到了學校，使校園增添了大自然的美麗。 你看，辦公室旁邊的銀杏葉子變得金黃金黃的，風一吹，在空中跳起了秋天的舞，跳累了， 就撲到了大地媽媽的懷抱里。秋風里的銀杏樹像一位爺爺，而隨風飄蕩的葉子正像是它的孫子。銀杏爺爺畢竟經(jīng)過了200多年的風吹雨打，任憑風伯伯吹著再大再 大的風，銀杏爺爺也挺直身軀迎風昂立，而它的葉子落得越來越多，好像給大地媽媽穿上了一件金黃色的新衣。 在這美麗的季節(jié)里，怎能沒有菊花呢? 看，荷花池旁的菊花爭奇斗艷，那紅的像火，黃的賽金，白的似雪，粉的若霞……它們的形狀也各不相同。有的像是縷縷噴泉，有的像是外國小姑娘的卷發(fā)，還有 “金絲菊”像節(jié)日的禮花，繡球菊長得圓圓的，像一個黃色的小皮球，摸上去滑溜溜的，像是涂了一層油，隨便什么時候看它，都像涂了一層黃色的顏料，給校園散 發(fā)著那令人心曠神怡的花香。
天氣冷了，許多花都謝了，只有菊花在寒風中競相開放，裝點著世界。不經(jīng)意間，樹葉悄悄地帶點黃了，西風匆匆的趕來了，吹黃了青草，吹落了花瓣，吹紅了蘋果圓圓的臉蛋，吹得稻谷金燦燦。秋天來臨，到處都是一片美麗的風光。當然啦，我們的學校也不例外，烙滿了秋的印跡。一進校門，就有三棵高大的.銀杏樹，伸出雙手歡迎你，他們是那么強壯魁梧，像偉岸的武士，那一層堅硬的樹皮就像鎧甲一樣，無論是嚴寒、酷暑、刮風還是下雨， 都時刻保護著他。美麗的銀杏樹葉子，象一把把小扇子，一陣秋風吹過，一片片金黃的葉子就象一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，風停了，蝴蝶又慢慢地落在地 上，鋪成一張柔軟的大大的金黃地毯。校園中央是一個很大的花壇；上面種滿了花草，有像禮花一樣綻放的白菊花，迎風傲雪的龍爪菊，素雅淡潔的野菊花。還有掛在大片花葉下的一串串紅得耀眼的海棠花。
秋風吹來，空氣里彌漫著桂花的香味，甜絲絲的。
景色的作文8
文章摘要:
本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于一堂寫景色的作文課-積累、運用六，歡迎您來閱讀并提出寶貴意見！
一堂寫景色的作文課-積累、運用六
一、教學內(nèi)容：
本文選自九年義務教育六年制小學教科書語文第五冊“積累、運用六”寫景色作文課。這是一堂寫景色作文課。作文課不難教，關(guān)鍵在于教師的設(shè)計能否體現(xiàn)學生的主動性及創(chuàng)作的。是否以學生為主體。
二、案例描述
隨著優(yōu)美悅耳的音樂，幾幅風景美麗的圖片清晰地展現(xiàn)在孩子們的面前。碧藍的海水、涼爽的海風、一片碧綠的椰子林、多么美妙的一幅畫。這是一幅風情秀麗的海南圖片。孩子們的贊嘆聲一陣又一陣。
“同學們，看到這么美的一幅畫！有什么感想呢，大家來談一談，好嗎？”我笑著不失時機地把出一個話題，慢慢地期待著同學們的回答。……
“孩子們積極舉手，踴躍發(fā)言，課堂氣氛頓時活躍起來。”
“我喜歡這迷人的海南風光，尤其是那一片柔軟的沙灘�！�
“要是我能天天生活這么美的環(huán)境中，那該多么美好啦！”
“是啊。大自然就是這么美麗的神奇，只要用心觀察，用心去體會。這處處都是很美
的。日月星辰，風雷云電，花草樹木等等，同學們面對如此的美景，你如何用筆去描繪它呢？”……
今天，老師和同學們一起來體會吧！緊接下來的氣氛有點緊張，因為說寫作，孩子們有點頭疼。所以我生示一篇范文，又啟示大家，要學好文章，注意這幾點：
1、善于觀察，抓住特征。
2、發(fā)揮想象，注重寫法。
3、好詞好句、描寫有序。
自己研究的東西是珍貴的，研究的收獲讓孩子們感到快樂。一種成就感，滿足感洋溢在他們的臉上。
可是，你們?yōu)槭裁匆欢ㄒ獙懍F(xiàn)成畫的寫，你們能不能選出自己最喜歡的景物來說說呢？
孩子們根據(jù)自己生活的經(jīng)歷，興趣愛好分別進行選擇，他們?nèi)齻�一群，兩個一伙開始練說。教室里熱鬧非凡，再也看不到沉悶與緊張。讓學生自己發(fā)揮吧。
三、案例反思
寫景色片段作文是三年級第五冊第六單元的作文練習。按照教學要求，這次作文要求孩子們先看再寫，去學校的周圍郊外走走，看一看，選一處喜歡的景物，仔細觀察，把發(fā)現(xiàn)寫下來，注意用上平時積累的好詞佳句。
在作文設(shè)計中，我首先考慮的是如何是學生帶入一個美妙的境界。從而給他們一種美的享受，激發(fā)創(chuàng)作的興趣。于是，我采用了音樂與圖文相結(jié)合的方式，聲響的交織，立體的展現(xiàn)，讓孩子們很快進了一個如詩似畫的境界。
“畫畫”這一環(huán)節(jié)是整堂作文教學課的主要環(huán)節(jié)。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計有效地發(fā)揮了學生的想象和創(chuàng)作力，豐富了寫作內(nèi)容，激活了學生表達的欲望。
輕松，快樂是這堂課教學的基調(diào)，示例，模仿，創(chuàng)作是這
堂課教學的主要步驟，牽牽引引，說說畫畫，努力創(chuàng)設(shè)一個愉快輕松的環(huán)境，營造一個詩情畫意的境界，重在情感激發(fā)。
景色的作文9
春天的景色
我愛春天，是因為春天那清新的空氣;我愛春天，是因為春天那勃勃的生機，我愛春天，更是因為春天那百花齊放的驚艷。
抬頭看一看春天那迷人的天空，非常晶瑩透亮，以前那灰灰的污垢已變得無影無蹤。天空的藍，藍得純凈，藍得透底，好像用畫筆重新描繪過。我想，那種藍色，也許只有畫家的畫筆才描繪得出來吧!春風如透明的紗巾，蘸著晶晶的晨露，縹緲地沐浴著萬物。春天，就在這春風柔拂過的天空中。
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！绷鴺涞牧鴹l上吐出了一枚枚嫩綠的萌芽，原來光禿禿的柳條被它們點綴得格外美麗。其他樹木也不甘示弱，長出了嫩葉子。真是“處處聞啼鳥”，鳥兒都停留在樹枝上面，唧唧地唱著動聽的歌曲，好像在說：“春天來啦!春天來啦!”燕子也飛回了它遙遠的故鄉(xiāng)。大雁也排著“人”字行在天空中飛過。嫩嫩的草芽兒聞到了春天的氣息，破土而出，宛如嬰兒手腕上淡青色的脈管，激起春的熱流。遠遠望去一片嫩綠色，叫人格外喜愛。春天，就在這伴隨著鳥鳴的青色之中。
走著走著，我已來到了美麗的花園邊。啊!我被這美麗迷人的花兒深深地吸引住了。五彩繽紛的花兒看得我眼花繚亂、目不暇接。艷麗的桃花露出了自己粉撲撲的臉蛋兒，在向我們微笑。杜鵑花開得比火還要紅，在綠葉的襯托下，顯得更加美麗。迎春花也不甘示弱，開出了一朵朵討人喜愛的黃色的花朵。還有許多不知名的花兒，有火紅色的、橘色的、粉色的、白色的……萬紫千紅，都開出了自己最嫵媚的姿態(tài)。形態(tài)萬千的花兒爭芳斗艷，伸展著腰肢，在盡情地跳著搖擺，使蘇醒的大地充滿無窮的樂趣。勤勞的蜜蜂和漂亮的蝴蝶都圍著花兒翩翩起舞。春天，就在這濃郁的花粉氣息當中。
這時，校園里傳來一陣陣讀書聲。哦，原來是同學們在讀書。你瞧!大家一個個精神飽滿。也許是春天到來的緣故吧!春天，就在這瑯瑯的讀書聲中。
不知什么時候，雨下了起來。春雨淋淋瀝瀝，如絲如縷地飄落在校園，滋潤著萬物。春雨霏霏，雨霧彌漫，千萬條銀絲飄蕩在半空中，如煙如云地籠罩著一切。春雨綿綿，輕得像牛毛，細得像繡花針。春雨瀟瀟，灑落在柳樹的葉子上，飄落在桃花那粉紅的花瓣上。春雨，落在了人們的心坎里。慢慢地，雨停了。雨后，空氣變得非常清新，有一股泥土的氣息，讓人感到一陣心曠神怡。小草上的露珠兒不住地扭轉(zhuǎn)臉蛋，在忘情地歡笑。陽光照在它們的身上，泛著金光。春天，就在這春雨之中。
那美麗的春景既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿輕輕唱一首歌，又想在那里美美地呆一整天。
春天在哪里?春天，就在我們的身邊。春天的一切是那么令人喜愛，到處都像變了一個樣，被大自然描繪得有聲有色。啊!我愛春天，愛它的一切!
景色的作文10
我怎能不懷念呢？那里有我的親朋，有我祖先的遺骸，有我童年海浪般的憧憬和云霞般的夢幻……還有我記憶中多彩的八月。一搭上西去的汽車，我的心就像出籠的鳥，撲撲楞楞飛去了，飛到黃河故道的臂彎里，飛到楊柳矗翠的小河畔，飛到小小四合院，銜去一束綣綣的情愫，早早地給母親了。
汽車奔馳著，我伏在窗口，貪婪地、忘情地閱讀著平原的八月――
望不盡的莽莽蒼蒼，涌涌蕩蕩；望不盡的千頃秋色，萬斛秋光――水稻黃了，微風里，金浪迭涌；棉花炸嘴，雪白銀亮，宛如銀河的繁星；花生秧兒、紅薯蔓兒把地皮都蓋嚴了，碧綠碧綠，如潮似海，如果不是車兒跟得快，說不定還能看到它們根部被飽滿的果實頂開的裂隙呢!八月的蒼穹，一天碧落，是那樣深邃，空闊，高朗，幾只大雁橫過藍空，而圓圓的麥秸垛下，三五只母雞卻悠閑地刨著生活的安逸……
素素淡淡魯西大平原啊，濃濃艷艷的魯西大平原啊，你把秋的甘甜，秋的色彩，秋的芬芳，像亮亮的雨絲，灑在我干涸的心上了。
故鄉(xiāng)的八月，你那燙金的封面，彩色的插圖，你那多彩斑斕、豐厚而充實的文字，曾給我童年帶來多少歡欣，多少稚趣，吸附了我多少時光!
故鄉(xiāng)啊，你記得么？還記得那個光著腳丫在沙路上奔跑的小毛猴么？還記得從八月的枝頭偷摘酸棗而劃破衣服、扎破小手指的小調(diào)皮么？
故鄉(xiāng)啊，你還記得么？孩提時，我常乘大人不在意，鉆進密密實實的莊稼地里，躺在壟溝里，透過層層疊疊的葉，望著那瓦藍瓦藍的天空。大人們急了，四處尋找，滿村響起母親悠長的喊聲�？墒�，我們就是不答應，不出來，用小鼻子使勁地吸著，吸著莊稼成熟的芬芳，吸著大地的乳香，吸著母親慈愛的、帶著焦急的呼喚……
故鄉(xiāng)啊，你還記得么？我和小伙伴愛坐在拉莊稼的大車上，那鐵輪大車，拉著一車金黃，一車喜悅，悠悠蕩蕩，搖搖晃晃，吱吱嗡嗡，唱著歡樂的歌。趕車的大叔鞭花甩得真響，象過年的炮竹，更好玩的是那長長的牛鞭，鞭梢上系著漂亮的紅纓，鞭桿晃來晃去，那紅纓像火焰般的鳥兒……
……車兒搖蕩著，我微微困倦了。我昏昏沌沌地睡去了。我愿夢見母親愛愛的朗笑；我愿夢見侄兒甜甜的叫喊；我愿夢見掛在老棗樹枝上的蟈蟈籠兒；我愿夢見在玉米田咀嚼“甜桿”的童年……
車過黃河大橋，一陣鋼鐵的轟鳴，把我的疲倦和困意驚飛了。我睜開眼，淡淡的暮靄已罩上了原野。
哦，此時此刻，母親是站在村頭大楊樹下張望呢，還是坐在灶前為她的兒子準備晚餐？是晚風吹亂了她滿頭蒼發(fā)，還是火光映紅了她多皺的臉頰？啊，再過一個時辰，我就可以乖乖嬌嬌地做兒子了，盡管我已是兩個兒子的爸爸了……
我的心切切的。我仿佛聽到故鄉(xiāng)的呼喚――小河用它歡唱的浪花；白楊用朗朗的秋韻；藏在枝葉里的紅棗用它甜甜的羞澀；掛在枝頭上的石榴用它迷人的微笑；連場院里那座小草屋孔在呼喚，用谷禾的馨香，用慈母的情懷……
景色的作文11
“十一”假期的一天，我們?nèi)ド酱謇锏囊粋�親戚家做客。
親戚家坐落在一個環(huán)山懷抱的村子里。遠看群山，郁郁蔥蔥，層巒疊障，云霧繚繞，像一幅美麗的風景畫。我深吸一口氣，清爽極了。瓦藍瓦藍的天空白云朵朵，好幾只小鳥飛過，嘰嘰渣渣。農(nóng)田一片翠綠，綠得那么可愛，整個村子顯得寧靜詳和。
爸爸媽媽在屋里聊天，我與表姐、表哥、表弟出門外逛逛。走進一片竹林，綠影扶搖，風吹竹林“沙沙”響，就像在演奏著動聽的歌。一根根竹子就像一把把的寶劍，青蔥翠綠，讓我心曠神怡。
我們走在山間小路上，野花飄香，花瓣上有許多晶瑩的露珠，在陽光下一閃一閃的，無此耀眼，真美！幾只蜜峰、蝴蝶被吸引住了。
在一片草地上，“咯咯咯---”幾只母雞在散步，不時低下頭啄啄蟲子。一旁還有兩只大公雞在打架，它們扎煞起羽毛，張開翅膀,眼死死地瞪著對方，地上有條蟲，它們搶食物呢！“喔喔喔——喔喔喔”它們開打了，身體撲向?qū)Ψ�，翅膀不停地拍著，尖尖的嘴瞄準時機，狠狠啄著對方的冠子，兩只公雞勢不兩立。真有趣！表弟也大叫:“加油！加油！”直到最后，左邊的公雞打敗了對手，獲得了蟲子，另一只公雞灰溜溜地跑了 。
繼續(xù)向前走，一條銀帶似的小溪歡快地流著，溪水撞擊在巖石上，“叮咚”作響,像彈著無弦的琴。水底光滑的鵝卵石清晰可見，一陣風吹過，水面蕩起了波紋。幾條灰色的小魚，在清澈的水里嬉戲玩耍。我把手伸進溪水里，好涼爽�。⌒◆~游來游去，有一條還游進我的手心里，滑滑的，真好玩！不一會兒，又有很多小魚游來了，白的、灰的……表弟伸手進水中，魚就游到了一邊。“我們來比賽捉魚吧!”表弟說�！昂�！”我們脫下鞋，跳進水中，大家開始捉魚，不過這些魚身體很滑，又狡猾，怎么都捉不到。表哥靈光一閃，把手放進水里按兵不動。一條灰白色的魚小心翼翼地游來，以為沒有危險了，就游到表哥手中，說時遲，那時快，表哥立馬掐著小魚的身體。小魚在死命掙扎，尾巴扇來扇去。不一會兒，知道自己無路可逃了，才安靜下來。表哥喜滋滋地把魚裝進水桶里，得意洋洋。我們幾個有些不服，也學著他的捉法，可被魚識破了，沒捉到。我把手放在水面上，一條白魚游來了，身后還有一條灰魚。我看準了時機，猛得把手伸進水里用力一抓，哈！兩條魚都被捉到了！只是白魚我只捉住了尾巴，差點要掉下來，好險！后來，大家用自己的方法捉魚，表哥最多，得18條，表弟14條，我15條，表姐16條,大家收獲不少！老表說這些魚烤來吃很香。
夕陽西下，我們一邊吃著豐盛的晚餐，一邊品嘗美味香酥的烤魚，一邊享受傍晚的習習山風。金色的太陽只剩小半邊臉，晚霞格外的紅，格外的亮，格外的美。山村沐浴在夕陽下，顯得好靜，好美啊！
景色的作文12
郁郁蔥蔥，少不了它;百花爭艷，少不了它——我的家鄉(xiāng)。它雖沒有浩浩蕩蕩的黃河，也沒有清澈見底的漓江;它雖沒有峰巒雄偉的泰山，也沒有紅葉似火的香山，卻有著古樸的美，獨特的美。朋友，請隨我地腳步，去欣賞家鄉(xiāng)的一花一草、一樹一木吧。
家鄉(xiāng)的天宇，比別處的更藍，比別處的更美，一碧千里，遼遼無際。白云愜意地飄著，太陽興奮地照著，偶爾還有俊俏的鳥兒箭般的掠過，真有些詩情畫意的感覺。止步路頭，放眼遠眺家鄉(xiāng)的樓房比比皆是、密密麻麻，有紅磚的，也有白瓦的;有直指云霄的，也有古樸簡單的;有名副其實的中國房，也有拔地而起的洋樓。它們有高有矮，有大有小，有的像虎背熊腰的將軍，堅定不移，保衛(wèi)家鄉(xiāng);有的像巧小玲瓏的玉石，鑲嵌其中，別有趣味。
一個個揮汗如雨的身影穿梭其中，一聲聲歡聲笑語傳入耳際，使人不禁加快腳步，睜大眼睛，好看個究竟。一路興致勃勃地走著，忽覺兩旁有五顏六色的東西隨風搖曳，恰似仙女，不時迎來泌人心脾的淡香。我不由自主地扭頭一看，只見紅一簇、黃一簇，白一叢、紫一叢的花兒你挨著我，我依著她，彎著腰，低著頭，仿佛在夾道歡迎。它們沐浴春光，任微風拂面，舒展著如傘般綠油油的嫩葉，爭著搶著展示自己最美麗、最迷人的一面。我陶醉在這片花海中，如一葉扁舟，飄蕩著，欣賞著，品味著，真可謂“曉看紅濕處，花重錦官城”啊!
我按捺不住好奇心，才走兩步，眼前景色突變：一個翡翠般的水塘映入眼簾，水波圈圈蕩開，像要和陽光擁抱在一起，反射出金子般的耀眼光芒。垂柳倒映在清凌凌的水里，綠綠的;碧空倒映在清凌凌的水里，藍藍的;云朵倒映在清凌凌的水里，白白的。仔細一看，水底更是一個魚的天堂!
大的一群，小的一群，大的小的又一群;黑的一伙白的一伙，黑的白的又一伙。它們在水里游呀游，跑呀跑，時而跳跳龍門，時而玩玩游戲，無憂無慮，真讓人油然而生幾分羨慕之情。沒等我回過神來，淘氣的小家伙躍出水面，“咚——”的一聲，頓時水花四濺，似仙女散花。
緊挨迷人水塘的，是一塊翠毯般的稻田。田中稻苗麥麥，如新生的嬰兒，好奇地張望著、探索著這草長鶯飛的世界。當然，還少不了默默無聞的黃牛，汗流浹背的農(nóng)民。他們?yōu)樨S收付出了多少心血，多少汗水呀!是他們，譜寫了一曲洪亮的生命之歌呀!再看看那山，身披綠袍，為家鄉(xiāng)站崗，為家鄉(xiāng)放哨，多么一個無私的巨人啊!這一切的一切，無不是一道秀麗的風景線?
如果我是畫家，我要用我的五彩畫筆描繪家鄉(xiāng);如果我是詩人，我要用我的白紙黑筆贊美家鄉(xiāng);如果我是歌唱家，我要用我的甜美歌聲贊頌家鄉(xiāng)!朋友，耳聽為虛，眼見為實，請來我家鄉(xiāng)看看她的景色吧!
景色的作文13
小珠山位于波光粼粼的膠州灣西岸，屹立在青島經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)境內(nèi)。這里景色秀麗宜人、山清水秀、是個值得人們?nèi)ビ瓮娴牡胤健?/p>
今天我和爸爸媽媽來到了小珠山，我們沿著寬敞的水泥路一直向上走，我和媽媽說：“媽媽，這條路怎么這么長呀，我們什么時候才能走完呀，好累呀�！眿寢屨f：“不管路有多長，只要你有堅定的信念，就一定會爬上去的�！薄班拧！�
我們在上山頂?shù)穆飞希愤^了狐仙洞，外面豎著一個牌子，牌子上寫著：狐仙洞又名仙人洞、石崖洞，是天然石洞。因其好像兩間石屋，當?shù)厝税阉凶觥笆荻础�。相傳石屋洞里有神仙，逢年過節(jié)就有人到石屋洞燒香磕頭，祈求神仙保佑。我好奇的跑進狐仙洞，爸爸繪聲繪色的對我說：“相傳，在很久以前，洞中住著一只修行千年的狐貍精，它神出鬼沒，變化莫測，專門吸取過往客人的精血。周圍的老百姓十分害怕。一天，玉皇大帝得知此事，派出了一只勇猛無比的神雕，飛臨此地為民除害。誰知黑雕見三十里桃花洞山清水秀，便在狐仙洞對面的石臺上筑起了雕窩，在溝內(nèi)安了家。玉皇大帝知道后非常生氣，御史派遣二郎神下凡收服。正在飲酒的二郎神絲毫不敢怠慢，立即騎馬尋至三十里桃花洞天麻騰空一躍，在兩側(cè)山崖踏開了東西馬道，至今兩側(cè)山上仍然保留著兩個豁口。二郎神瞅準后，捻弓搭箭朝大雕射去，但是，因醉眼惺忪，箭射偏了。事態(tài)附近有一個大窟窿，就是當年二郎神射雕時留下的箭眼。”“哦，是嗎？”“傳說總歸是傳說，誰也不知道這是真是假�！蔽覀冞M去燒了香，祈求神仙能保佑我們一家人的平安。
從狐仙洞出來，我們又要向菩提寺出發(fā)了，一路上我們有說有笑、談笑風生，到菩提寺可真是不容易呀，我們走了差不多一個小時的路，終于來到了菩提寺，我有氣無力的喊了一聲：“啊，我們終于到了�！�
菩提寺的大門是由四根石柱子支撐起來的，大門前還有四座威風凜凜的石獅子，進入菩提寺，里面是一座座以紅色和黃色為主的房子，我進入了觀音殿，一座千手觀音，千手觀音總共有四面，有2400只手，他神態(tài)安詳，讓我一點也不害怕�？蛇M入另一個宮殿，里面的彩塑就沒有這么慈祥了。里面全都是神態(tài)各異的彩塑，有呲牙咧嘴的，有神態(tài)慈祥的，有緊閉雙眼的，還有愁眉苦臉的……看著這些彩塑，仿佛他們都在看著我，嚇得我趕緊拉著爸爸媽媽跑了出去。在菩提寺的院子里，有一個特別大的香爐，有好多人把點燃的香插在里面。
今天，我來到這讓我陶醉的小珠山，我希望大家都能保護森林，保護動物，讓更多的人都能看到這些美麗的景色。
景色的作文14
火焰已被點燃，火花已將怒放，所有的等待都將不再是等待，此刻即將是永恒……燃燒吧！
希望之火，生命之光，心靈之水，在這一刻將重生。我不再是愚昧地等待，我不再是溫柔地守候，居里夫人告訴我“弱者等待時機，強者創(chuàng)造時機”。難道我一生只能用來等待嗎？這等待已把我十幾年的雄心磨得差不多了，不，我不是弱者，我得怒放，我得反，我得讓十多年的心血在此時沸騰。
我的心既已被塵封，那在這風花雪月的世界，我還有什么好顧慮呢？既然得失已無法重來，那取舍之間還有多大的猶豫呢？猶豫不是一個男子漢應有的。因此，即使冰封起我的全部世界，此時此刻我將毀滅一切，我將燃燒起來，讓火光耀滿全世界，讓火焰永不停止，讓火花凈化一切塵埃。
有人說“少年不知愁滋味”可崔顥告訴我“煙波江上使人愁”我唯有“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”。
“青山依舊在，幾度夕陽紅”何不來個“對酒當歌，人生幾何”曹孟德和我訴苦悶來了。
“痛快，拿酒來。人生難遇一知己阿”
“莫愁前路無知己，天下隨人不識君”高適大喊道。王維卻舉起酒杯說“不然，勸君更盡一杯酒，西山陽光無故人”太白哀嘆道“只怕是‘舉杯消愁愁更愁’啊”�！安还芰�，只求‘一片冰心在玉壺’”王昌齡一飲而盡。但在這曉風殘月，良辰美景，柳永卻擔心“今宵酒醒何處？”
好一句“今宵酒醒何處”大家雖是身在此痛飲，可心卻不知都飄哪去了，只覺得人一生都在“尋尋覓覓”，可身邊終究是“冷冷清清”。在這“春江花朝秋夜月”而且“又聞子規(guī)啼夜月”真是“怎一個愁字了得？”啊。唯有萬般無奈訴心聲。
我問：“何為生？”
尼采站起來堅定地告訴我“生就是不斷地把頻臨死亡的威脅從自己身邊拋開”。
“那何為存呢？”
尼采無語了，因為他自己是好好地生在這世界，可卻不知該怎樣存，以致最后竟瘋了。
我悄悄地問自己“存就是無私地將有情有愛的快樂從自己身上獻出嗎？！”
這難道就是我苦苦追尋的答案嗎？
呵呵！太好笑了，原來人的存在就這么簡單阿。可一直我呢？我一直卻總把自己放在一個冰封的世界，不懂得燃燒。哈哈，我又笑了，既然要冰自己，那為何還要燃燒呢？
不，冰封的是我的心，我的不理性。而燃燒的卻是我的激情，我的斗志，我的勇氣。只有燃燒自己，生活才過得有意義；只有燃燒自己，生命才懂得去珍惜；只有燃燒自己，生存才會沒風雨。
那就燃燒吧！但此燃燒是用熱情讓心靈在此刻得到升華的燃燒。
是燃燒心中的自信，讓它如朝陽躍出海面般通紅；是燃燒心中的感激，學會去感動，讓它同彩虹般七彩閃爍；是燃燒心中的希望，讓它能象長空雄鷹那樣去尋找屬于自己的藍天。這種燃燒是“投之亡地然后存，陷之死地然后生”的理智，是“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的傲然獨立，是證明自己的存在，是讓蒼天知道我不認輸！
景色的作文15
當我走進校園，第一眼看見的便是那四塊綠油油的草坪。那邊是我們校園的一角，那里，春天鮮花盛開，夏天樹木茂盛，秋天桂花盛開，冬天白雪一片。春姑娘穿著一身花衣裳，邁著輕盈的步子開心的來了。春天的第一縷春風來提醒小草們起床了。小草門立馬探出它那可愛的小腦袋來，東看看，西看看的，那神情仿佛在說：“真漂亮呀！真漂亮呀！”高興極了！隨著，下了一場綿綿不斷的春雨，早晨起來，小草頭上的水珠在陽光的照射下，一閃一閃的，發(fā)出七彩的光芒。小草旁邊的茶花大姐姐們一個勁兒的張開她那紅撲撲的美麗面孔，還有含苞欲放的小妹妹們都害羞似的不肯張開她那紅嫩嫩的小臉。遠處飛來幾只蝴蝶，為這美麗的風景增添了幾分生機。學校草坪里有兩棵高高的銀杏樹，銀杏樹身上正一股勁兒地冒出一個個全身綠油油的嫩芽，可美了！忽然，飛來幾只燕子停在銀杏樹身上，唱起了一支支“春來了”的美妙歌曲。
春姑娘剛走，夏姑娘就迫不及待的來了。小草的顏色真讓人眼花繚亂，有淺綠的，墨綠的，藍綠的，嫩綠的，深綠的，可美了！小草的形狀各種各樣，有的又細又長，有的又矮又胖，有的尖角，有的圓頭，真是奇形怪狀。有時候，微風拂過小草的腦袋，小草便揉著稀松的眼睛，打著哈欠，輕輕的曲彎了它纖細的身腰，隨風舞動。榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看，那么多的綠葉，微風一吹，這堆綠葉擠在了那堆綠葉上，那堆綠葉嘟著小嘴兒生氣地說：“你，你居然動我太歲爺頭上，滾下去！”說著，一腳就把這堆綠葉一腳踹下去了。這時候，孩子們正張著嘴喊熱呢！榕樹媽媽不忍心看著孩子們，便溫柔地說：“來我樹底下吧。”孩子們高興的鉆進樹底下乘涼，可是人很多，就很熱，榕樹媽媽便用自己的頭發(fā)給孩子們扇扇子，炎熱的夏天變的那么涼爽。
夏姑娘剛走，秋阿姨來了。銀杏樹上的一把把黃色的扇子緩緩地飄落下來，就像一只只黃色的蝴蝶在空中跳著優(yōu)美的舞蹈，完美收場。當你來到銀杏樹下面，這飄落下來的蝴蝶會讓你像跳動一支支舞曲，這么美的風景不看可就可惜了。雖然桂花還沒開完，但是不管離它多遠，仍然會聞到一股淡淡的清香，從遠處看，桂花一大片一大片的，像一張橙色的毛毯，真想上去打個兒滾。秋阿姨走了，白發(fā)蒼蒼的冬爺爺來了。小草雖然已經(jīng)綠中帶黃，但是還是可以看出它依然精神，它還是頭望著天空，挺直那已經(jīng)快要彎曲的腰，太陽已落下，小草慢慢變黃，最后安眠在了大地媽媽的懷中。鐵樹神氣地在已經(jīng)枯萎的花草中搖擺著自己綠油油的葉子，好像在說：“你們這些家伙，一個個丑東西（說著還擺了擺自己綠油油的葉子。）那么丑，所以本公主宣布，本公主是冬天之皇。
草坪的春夏秋冬可真有意思啊！
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