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盛開(kāi)在陽(yáng)光里的花朵作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的盛開(kāi)在陽(yáng)光里的花朵作文，歡迎閱讀與收藏。
盛開(kāi)在陽(yáng)光里的花朵作文1
夏天，家后院的梔子花開(kāi)了，在陽(yáng)光下盡顯純潔，花香四溢，每天我都會(huì)精心的呵護(hù)，就在令人無(wú)比陶醉的日子里，我遇到了一位如同梔子花般的小女孩。而她更像是盛開(kāi)在陽(yáng)光里的花朵。
這個(gè)小女孩就住在我家對(duì)面的小閣樓。我第一見(jiàn)她時(shí)，她就像一塊晶瑩剔透的水晶，粉紅色的連衣裙上點(diǎn)綴著一朵蕾絲做的小黃花，奸商背著“白雪公主”的小書(shū)包，她很有禮貌，見(jiàn)人就叫，嘴巴很甜，笑起來(lái)時(shí)嘴角的小酒窩顯得更加明顯。仿佛一切的美好都屬于她。
每日清晨，我都在后院修剪梔子花。她總是端著一張小板凳坐在我身邊，用手拖著腦袋問(wèn)：“姐姐，這些花都不要了嗎？好可惜�。 蔽衣�(tīng)后也只是尷尬的笑了笑，把不要的扔進(jìn)了垃圾桶。
一日清晨，當(dāng)我來(lái)到后院時(shí)，發(fā)現(xiàn)垃圾桶里的碎花都不見(jiàn)了。我正納悶，心想：那些枯枝爛葉誰(shuí)會(huì)要呢？這件事我并沒(méi)有放在心上，繼續(xù)澆花。但過(guò)了幾日，發(fā)現(xiàn)每天殘留的都不見(jiàn)了。并且，小女孩也有些日子沒(méi)來(lái)了。我更加疑惑了：難道這幾天的樹(shù)枝都被她拿走了？那她要這些干什么呢？到這無(wú)答案的疑慮又過(guò)了幾天。越發(fā)覺(jué)得不對(duì)勁了。終于，我敲了小女孩的家門(mén)，是她媽媽開(kāi)的門(mén)，我問(wèn)了聲她在哪。阿姨說(shuō)：“我女兒這幾天都是一大早就出去了，也不知道去干什么？還正想問(wèn)問(wèn)在不在你家呢？”我搖了搖頭：“我也好幾天沒(méi)看見(jiàn)她了。我再去找找吧？順著她家后門(mén)的一條小路，去尋找他的身影。
終于，再一個(gè)偏僻的.小花園看見(jiàn)了她。呀穿著白色的小花裙，手里拿著澆水的水壺，嘴里在嘟囔著什么。我走近一看，原來(lái)她在中梔子花殘留下來(lái)的枯枝。我有些驚訝，正巧她看見(jiàn)我，急忙向我招手，說(shuō)：“姐姐，你怎么在這？我這幾天正想去找你呢！以后，你爸不要得梔子花枝葉給我吧！扔了可惜，我把它再重新種�！蔽翌D時(shí)木訥，心里知道這些曹劉的花已經(jīng)沒(méi)用了，但卻沒(méi)有向她袒露，我怕打擊她，只好笑笑說(shuō)：“好啊，以后姐姐幫你一起種。”
她開(kāi)心的跳了起來(lái)，裙擺猶如花瓣一樣綻放，白色的裙子就如同梔子花一樣，盛開(kāi)在陽(yáng)光下。而她就是盛開(kāi)在陽(yáng)光下的花朵。
盛開(kāi)在陽(yáng)光里的花朵作文2
總是聽(tīng)到人們將青少年稱(chēng)為&ldqu;祖國(guó)的花朵&rdqu;，感嘆到：&ldqu;花兒開(kāi)，則國(guó)興；花兒敗，則國(guó)衰。&rdqu;每每到此，我總會(huì)感到惆悵，壓力無(wú)邊，復(fù)興祖國(guó)的使命就是這樣落在了我們這一代人的肩上。
這是一種信任，也是一種鼓勵(lì)，一種榮譽(yù)，而我卻無(wú)法自豪，無(wú)法信心滿懷地去完成這項(xiàng)使命……
作為當(dāng)代學(xué)生，以一個(gè)參與者的身份去觀望我們的未來(lái)，回首我們的曾經(jīng)，我不覺(jué)得擔(dān)憂起來(lái)‐‐這樣的我們又有什么能力承擔(dān)社會(huì)賦予我們的使命？
于是我在思索，導(dǎo)致我們?nèi)绱说母词鞘裁�？是社�?huì)、家庭的因素，還是自身原因？
記得父親說(shuō)過(guò)這樣一句話，&ldqu;社會(huì)進(jìn)步了，人們的生活優(yōu)越了，可你們這些孩子越來(lái)越不知足，真不知道這是福是禍��！&rdqu;父親如此的坦言讓我羞紅了臉，作為這樣的一分子，我無(wú)法坦然。而父親所言確是事實(shí)，就如語(yǔ)文考試中每次都會(huì)出現(xiàn)的那道題一般，我們是生活水平與文化水平不均衡而造成的&ldqu;畸形兒&rdqu;。
有一檔綜藝節(jié)目我認(rèn)為值得一看，它很真實(shí)的反映了當(dāng)代青少年尤其是城市青少年的缺陷與叛逆‐‐《變形記》。其中給我記憶最深的是易虎臣、胡正堯、李耐閱三人。同樣都是富貴家庭長(zhǎng)大的孩子，同樣的父母都認(rèn)為他們吃夠了苦，不能讓孩子再吃苦，就這樣一味的縱容導(dǎo)致了他們的叛逆一年六部高級(jí)手機(jī)，與老師公然叫板，對(duì)教育制度質(zhì)疑，因?yàn)闆](méi)有其他女孩兒漂亮自殘�？纯�，這就是我們的現(xiàn)狀！話到此處我不覺(jué)有些氣憤，我們拿什么面對(duì)未來(lái)，面對(duì)家長(zhǎng)、老師和社會(huì)對(duì)我們的.信任。
確實(shí)，我們都是花朵，盛開(kāi)在陽(yáng)光里的花朵，被驕陽(yáng)寵溺的花朵。
在變形之后，悔改之后的易虎臣說(shuō)了這樣一句話：我們?yōu)槭裁匆时�？為了那無(wú)所謂的奢華么？如果每一個(gè)青少年都能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，那么我相信，我們個(gè)人的前途以及祖國(guó)的前途都是無(wú)限光明的。
做一個(gè)真正盛開(kāi)在陽(yáng)光里的花朵，讓我們綻放無(wú)限光芒，照亮祖國(guó)每一個(gè)角落……
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