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【精品】飛機(jī)的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的飛機(jī)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
飛機(jī)的作文 篇1
在我的童年里，紙飛機(jī)是一個(gè)特殊的存在。我喜歡折紙飛機(jī)，折完后，便會(huì)抓住它的“小辮子”，然后，放飛……
紙飛機(jī)的制作過程很簡單，不需要一分鐘就可以成功“出爐”。每當(dāng)下課鈴一響，我就會(huì)拿著紙飛機(jī)到操場里放飛，看到紙飛機(jī)飛翔的過程，就感覺到很快樂，這種快樂很簡單，很純粹，不帶一絲雜質(zhì)。而現(xiàn)在的我再也沒有了這種發(fā)自于內(nèi)心的快樂�，F(xiàn)在即使做出了紙飛機(jī)去放飛，卻再也找不到那份特殊的快樂了。
現(xiàn)在的我，課桌上堆滿課本，抽屜里都是資料，再也沒有了紙飛機(jī)。那份快樂如同被鎖進(jìn)了心底，再也不肯表露出來。但我又能怎樣，畢竟時(shí)代在改變了，你不努力你就會(huì)被時(shí)代淘汰，畢竟都是為了未來而努力，誰肯放棄未來。至少，我不能。全家的希望全都在我身上，我不僅是大人們的希望，我還是弟弟妹妹的姐姐以及榜樣。我又有什么權(quán)利去放棄努力呢？
于是我從好逸惡勞的小頑童進(jìn)化為為未來而努力的學(xué)生。這個(gè)變化讓我對我開始陌生了，從前的我自由自在，不同一條魚一樣菜海洋中遨游，現(xiàn)在的我可能是遇到鯊魚，知道了現(xiàn)實(shí)的殘酷。
到了最后，我丟下了自己的“伙伴"。
而我的“伙伴”只能永遠(yuǎn)存在于我的.記憶里……
曾經(jīng)與未來，你選哪一個(gè)？
盡管我現(xiàn)在并不快樂，整天為了未來而努力。并不代表我的未來會(huì)不快樂，也許現(xiàn)在的不快樂能創(chuàng)造未來的快樂呢？
我想我如果選了曾經(jīng)，那么我只能活在過去，只能懷念已失去的，那我還是不快樂的，畢竟自欺欺人不是一個(gè)好滋味。
所以我總結(jié)了一句話，我拋棄了紙飛機(jī)，失去了過去的快樂，但與其懷念過去，還不如抓緊未來。
曾經(jīng)的紙飛機(jī)，感謝你曾經(jīng)給我?guī)淼目鞓�，盡管與你在一起的時(shí)光很美好，很快樂，但是你只是我的過去，不可能成為我的未來，有一句話說的好，自己的未來自己爭取。
我不愿懷念已失去的時(shí)光
只愿期待未來
我不想被過去所囚禁
只想打開你所謂快樂的囚籠
盡管我被現(xiàn)實(shí)所傷
但還是想展開雙翅
去擁抱未來
我曾經(jīng)的紙飛機(jī)啊，你的美好只限于我已失去的過去，但不在未來。感謝你的美好，但我還是想擁抱未來。
飛機(jī)的作文 篇2
有一個(gè)聾啞的中國男孩，他走在一片荒蕪的原野上的一條鐵道上。在大概十英里外有一輛火車正急速地向他駛來。然而這個(gè)男孩渾然不知。也許很快，他就要被火車碾過，碾得粉身碎骨。
在 男孩前方不到一英里的'地方，有一座奇怪的高塔。高塔里住著一個(gè)留著長長的胡須，戴著一頂奇怪帽子的孤僻老人。這個(gè)老人從來不與他人交往，而是天天潛心于自 己的各種設(shè)計(jì)，各種研究，各種計(jì)算。他一生的樂趣都在于這些寫寫畫畫算算里面。這天，他剛完成了一次計(jì)算，然后隨意地抬頭從拱形的小窗往外看去，看到了那 個(gè)男孩。
當(dāng)然，還有那輛火車。
當(dāng)然，也預(yù)見到了小男孩也許會(huì)被火車撞倒。
但他沒有采取任何救援的行動(dòng)，只是坐下來又開始了新的計(jì)算。
他在算大概在多少時(shí)間后，男孩會(huì)被火車撞倒。
很快，他計(jì)算完畢了。這時(shí)候，男孩離高塔還有30碼。他的計(jì)算結(jié)果則顯示，男孩將在離高塔10碼的時(shí)候被火車撞倒。
算完以后，他又對這一切感到無聊了。他把計(jì)算結(jié)果折成了一張紙飛機(jī)，隨手一丟，丟出了那個(gè)小小的拱形窗子。
就在男孩走到離那座高塔11碼的時(shí)候，他看到了那張飛出來的紙飛機(jī)。
他立刻興奮地跳出鐵軌，沖向那紙飛機(jī)去了。
就在他離開鐵道的那一刻，火車從他剛站的位置上呼嘯而過……
飛機(jī)的作文 篇3
有這樣一個(gè)紙飛機(jī)，我對他再熟悉不過了。
今天在作文班，老師說：“今天我們來做一個(gè)紙飛機(jī)！”大家都說：“那不太容易了嗎？”老師說：“今天我們要做一個(gè)一飛沖天的紙飛機(jī)。”后來老師給我們發(fā)了不同顏色的紙，同學(xué)們有的拿的是黃色，有的是淡藍(lán)色的，還有紅色的、深色的等等，老師一點(diǎn)一點(diǎn)的給我們說制作方法，有一點(diǎn)我不會(huì)就問了同桌，我同桌也不會(huì)，在老師的幫助下，最后我們做的出來，我們非常感謝老師的細(xì)心指導(dǎo)。他還說可以在上面寫上自己的愿望，我在上面畫了兩個(gè)小人：一個(gè)長著一頭烏黑的長發(fā)、大大的眼睛；一個(gè)紅紅的衣服上面帶著一個(gè)小小的愛心和一個(gè)棕色熊！下課了我拿去我們紙飛機(jī)把它扔向天空�！班病钡囊幌滤惋w了出去，一個(gè)個(gè)小飛機(jī)像一只只開心的小鳥，快樂的在天空中飛翔。哎呀，我忘了寫上字了，真的太粗心了！于是等它落下來，我就在黃亮亮的飛機(jī)上寫上：“祝我的爸爸媽媽有一個(gè)好身體�！钡诙�(jié)上課時(shí)，一邊想著剛才下課時(shí)玩的`開心時(shí)光，一邊手握著筆“沙沙”的在本子上寫起了作文。紙飛機(jī)靜靜地躺在課桌上，就像一個(gè)黃黃的奶酪，又像一個(gè)小小的黃鸝，又回想起它在天空飛翔的畫面，讓我對它更加的熱愛！紙飛機(jī)不只是美麗，還有一些值得愛惜的回憶，我把樣樣的畫面都寫上去，最后我寫得滿滿的一篇，還寫出老師的良苦用心。
每當(dāng)我看到這個(gè)黃色的紙飛機(jī)就會(huì)想起作文班的王老師。
飛機(jī)的作文 篇4
紙飛機(jī)，一個(gè)大家很熟悉的游戲。我們今天就要玩紙飛機(jī)，我拿到了一個(gè)手掌般大小的報(bào)紙。
我拿起報(bào)紙的一端，然后對折，接著我再各折了一個(gè)三角形，然后壓緊，機(jī)翼就折好了，最后翻折壓緊，完成了。
我把它放在課桌上，心里很滿意�？此窍竺鏃l一樣細(xì)長的機(jī)翼和鷹喙般的機(jī)頭，我心里充滿了獲勝的希望。我心里越想越美，于是我就給它取名叫“針尖”。
“一，二……”，老師喊著。我的手就成了飛機(jī)的`“助飛器”。我心里喊：“加油！”，我的腰彎成了45度，把飛機(jī)舉過頭頂，向同學(xué)們展示了一番。其他同學(xué)也是姿態(tài)五花八門：有的把腳踮了起來，想把飛機(jī)飛得高高的；有的把飛機(jī)拿到身后，想用最大的力氣扔出飛機(jī)；還有的往飛機(jī)吹了一口氣，想在比賽前給飛機(jī)洗熱水澡。
“三！”同學(xué)們把飛機(jī)一頭，瞬間教室半上空成了世上飛機(jī)最擁擠的航線。我的飛機(jī)就象導(dǎo)彈，毫不客氣地飛向同學(xué)的課桌。它仿佛要去同學(xué)家做客。這時(shí)另一架飛機(jī)飛過來和它聊天。其他同學(xué)的飛機(jī)更是好玩：有的象沒頭的蒼蠅團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；有的象雪花飄來飄去；還有的象大雁遷徙飛得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
一眨眼的時(shí)間，��！教室不再是以前的教室了，現(xiàn)在是個(gè)飛機(jī)場。飛機(jī)回到飛機(jī)場安靜地睡了。有的躺著、有的立著、有的斜著、有的靠著。什么姿態(tài)都有，教室銀裝素裹。
紙飛機(jī)真好玩！
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