永遠(yuǎn)的朋友作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的永遠(yuǎn)的朋友作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
永遠(yuǎn)的朋友作文1
我家就是一個(gè)大書庫!里面有風(fēng)趣幽默的漫畫書、有神奇科幻的太空書、有思維嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)書……書多的讓人眼花繚亂。我與書發(fā)生過的故事讓人很難忘。
記得有一次英語課上，我正和同學(xué)們大聲地讀英語，讀著讀著我想起了我看到一半的課外書。那本課外書非常有意思，所以越來越想看那邊有意思的書。我的手好像不聽使喚似的，情不自禁地拿起了那本書。可我又想：不可以!要是被老師發(fā)現(xiàn)我的課外書，不僅沒收課外書還會(huì)被罰的。哎，我該怎么辦呀?不看還忍不住，看了被沒收。哎，算了吧!看吧!反正是放在書桌里看，應(yīng)該不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。就這么辦!我偷偷地瞄了一眼老師，看到老師正津津有味地講課。哇!太棒了!我馬上躡手躡腳地低下頭，小心翼翼地翻到那一頁，開始津津有味地讀起來。我像一匹惡狼，貪婪的讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味!我看到書中的情節(jié)，時(shí)而悲傷，時(shí)而開心。
正看得入迷時(shí)，突然被“咚”的一聲嚇呆了。原來老師發(fā)現(xiàn)我看課外書了，用粉筆頭砸我的頭，可是沒有砸著我，卻砸書桌上。等我回過神來的時(shí)候，老師看著我一言不發(fā)，接著繼續(xù)講課了。我的心砰砰直跳，我回過頭來一看，全班同學(xué)都不約而同地看著我，那目光似乎都快把我烤熟了。我立馬把頭低下去，臉長(zhǎng)得像紅蘋果一樣。哎，天啊!這太丟人了!我連忙把書放回書桌里。
為了讀書，我竟然丟盡了臉!哎，但是書對(duì)我是多么重要呀!他是我最好的朋友，隨我度過春夏秋冬。他是我最好的老師，幫我解開成長(zhǎng)的煩惱。我愛書!
馮老師說：老師丟粉筆頭的基本功還有待提高呀!哈哈!習(xí)作中小作者把自己在課上讀書的矛盾心理、自己被老師的粉筆頭提醒后的尷尬，描寫得生動(dòng)形象，讓人感同身受。盡管為了讀書，丟盡了臉，但是卻無法放棄這位最好的“朋友”。
永遠(yuǎn)的朋友作文2
大千世界，茫茫人海中，朋友能夠相互認(rèn)識(shí)，相互走近，實(shí)在是緣份。在我念四年級(jí)，就有一個(gè)好朋友——小方。她生性善良，成績(jī)優(yōu)異，是老師和同學(xué)們眼中的好學(xué)生。老師以教導(dǎo)她為榮，同學(xué)們都以她為學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)然，交上這么棒朋友，讓我感到三生有幸。小方在功課上幫了我很大的忙，使我的成績(jī)從中等的七十分進(jìn)步到八十分，甚至九十分。
可是朋友也有產(chǎn)生矛盾的時(shí)候……
記得那一天，我戴著爸爸送給我的手表上學(xué)，同學(xué)們看了都羨慕不已，恨不得把手表搶過去。小方看了以后，卻沒什么反應(yīng)，只是笑了笑。我看她態(tài)度冷淡，覺得沒趣，便跑去向其他同學(xué)炫耀。
上體育課時(shí)，我把手表放進(jìn)書包。這一天，小方由于身體不適，沒上體育課，我便請(qǐng)她幫我看管書包，我揮了揮手，就向操場(chǎng)跑去。
回到課室，我打開書包，發(fā)現(xiàn)手表不見了，我心里慌張極了，汗水一滴滴的流下。在那一剎那，我想到的是：一定是小方偷了我的手表！
我飛也似的跑去找小方理論。我全身怒氣，火冒三丈地叫道：“ 林 小姐，你怎么能做出這種事！”小方嚇得目瞪口呆，卻不明白我在說什么�！皠e裝無辜了！你以為我會(huì)放過你嗎？快承認(rèn)是你偷了我的手表！”小方這時(shí)更是嚇呆了，連眼睛也紅了。最后，淚水像斷了線的珍珠似的掉了下來�！拔覜]有！”說完，她瞪了我一眼，轉(zhuǎn)身跑去洗手間。我當(dāng)時(shí)站也不是，坐也不是，好像犯下了滔天大罪。
回家后，我還是一直想著在學(xué)校里所發(fā)生的事。難道是我錯(cuò)怪了小方？我把書包里的東西全翻出來，驚訝的是，手表竟然夾在書本中。原來小方并沒有偷我的手表，而我卻徹徹底底的傷了她的心。我當(dāng)時(shí)恨鐵不成鋼，后悔到極點(diǎn)，直罵自己太笨。
我在第二天下午放學(xué)后，就叫住了小方，鄭重的給她道歉。我知道我錯(cuò)了，不應(yīng)該這樣錯(cuò)怪小方。小方也很坦然的接受了我的道歉，我們又成了好朋友——永遠(yuǎn)的朋友。
永遠(yuǎn)的朋友作文3
友誼——讀《夏洛的網(wǎng)》有感
暑假里，我讀了很多本書，其中有一本《夏洛的網(wǎng)》，是我頗為喜愛的。這是一本由美國作家E·B·懷特寫的一部童話。
這本書寫了一個(gè)在朱克曼倉谷里小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立起感人友誼的故事。當(dāng)他們快樂的生活的時(shí)候，一個(gè)驚人的消息打破了他們的寧靜生活：威爾伯將要成為熏肉火腿。絕望的威爾伯似乎只能理解任人宰割的命運(yùn)。可是，此時(shí)渺小的夏洛卻堅(jiān)定地說：“我救你！”然后于是夏洛用自我的絲在豬欄上織出了“王牌豬”、“了不起”、“謙卑”等字眼。這一舉動(dòng)成功改變了威爾伯的命運(yùn)，還讓它在集市的大賽中贏得了個(gè)性獎(jiǎng)。但這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭……
讀了這本書，我十分的感動(dòng)，夏洛的行為著實(shí)讓我感到友誼的偉大。但最讓我感動(dòng)的是他們之間擁有寶貴的財(cái)富——友誼，這是大把大把的金錢也買不到的東西。如果一個(gè)人不能夠擁有真正的朋友，不能夠得到真心的友誼，將會(huì)是多孤獨(dú)！夏洛和威爾伯之間有真摯的友誼夏洛為了這友誼，不顧一切的努力，織出了那些字眼，它為了織好這些字，一個(gè)晚上都沒有休息，它付出了多少的汗水呀！而它卻并不求回報(bào)。雖然威爾伯對(duì)夏洛的第一感覺是殘忍，但威爾伯很快便對(duì)它有了進(jìn)一步的了解，也明白了夏洛很善良。
它們之間的友誼是如此的單純而又偉大，我也讀過一個(gè)我國古代關(guān)于友誼的故事，它講述了俞伯牙和鐘子期的故事。楚國的俞伯牙，琴藝高超，但一向苦于沒有人能夠理解他音樂中的好處。一天晚上，俞伯牙乘船游覽，彈起琴來，忽然他發(fā)現(xiàn)一個(gè)樵夫站在岸邊聽他彈琴，然后便請(qǐng)樵夫上船，無論俞伯牙彈什么樣的曲調(diào)，樵夫聽后都能說出其中表達(dá)的好處，俞伯牙激動(dòng)地說：“最后遇到了知音。”這樵夫是鐘子期，兩人成為好友，之后鐘子期死了，俞伯牙在鐘子期的墳前彈最后一支曲子，然后割斷所有的琴弦，終生再不彈琴了。是的，友誼就是這樣的讓人感動(dòng)。
永遠(yuǎn)的朋友作文4
三年級(jí)時(shí)，體育老師要求我們學(xué)跳長(zhǎng)繩。期末體育考試有跳長(zhǎng)繩的項(xiàng)目，所以每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)�？晌�，卻是班上最膽小的孩子，不敢跳。
聽我的鐵閨蜜“八卦大王”謝依依說，今年有一個(gè)跳繩高手轉(zhuǎn)學(xué)來我們學(xué)校了。今天下午放學(xué)，我打算去會(huì)會(huì)她。
放學(xué)后，我來到謝依依所說的地點(diǎn)，看到一個(gè)瘦弱的女孩在那兒玩各種花式跳繩。她飛快地跳著，像一陣風(fēng)。她跳的圈數(shù)，我數(shù)都數(shù)不過來。一開始，我想：她會(huì)不會(huì)不愿意教我呢？但我轉(zhuǎn)念又一想：為了“三好學(xué)生”的稱號(hào)，我拼了！
我跑到她身邊，對(duì)她說：“你好，我不會(huì)跳長(zhǎng)繩，你可以教教我嗎？”
她馬上笑瞇瞇地對(duì)我說：“好啊，我叫吳默默，你可以每天放學(xué)后來我家找我練習(xí)啊�！�
我來到默默的家，她開始幫我訓(xùn)練。她請(qǐng)她的父母幫我們甩繩，拉我到繩子的旁邊，開始跟我講解跳繩要領(lǐng)：“首先，你要找準(zhǔn)中心，就是繩子的著地點(diǎn)，然后根據(jù)繩子落地的時(shí)間，默數(shù)‘3，2，1’。數(shù)到‘1’時(shí)，看看繩子是否抬起來了，抬起來了就不能跳進(jìn)去，因?yàn)槟闾M(jìn)去就會(huì)被繩子攔住。要在繩子還在地上的瞬間快速?zèng)_進(jìn)去。跳長(zhǎng)繩沒有捷徑，但有方法。方法我已經(jīng)全部教給你了，就看你自己的悟性了，哈哈。還有最重要的一點(diǎn)，千萬不要怕繩。你拉著我的手試試�！�
我將信將疑地拉著她的手。在我數(shù)到“1”時(shí)，她松開我的手，用力把我推進(jìn)去。我進(jìn)去后，隨著甩繩的節(jié)奏雙腳跳起，哈哈，我居然成功了！
我能勇敢地跳進(jìn)去了，太高興了！這是好的開始。接下來一個(gè)月，我天天去她家訓(xùn)練，很快，我學(xué)會(huì)了跳長(zhǎng)繩。不管從哪個(gè)角度，我都能完美地跳進(jìn)去，甚至可以穿越呢。在體育跳長(zhǎng)繩考試時(shí)，我取得了90分的好成績(jī)，得到了夢(mèng)寐以求的“三好學(xué)生”的稱號(hào)。
謝謝你，吳默默，是你教會(huì)了我跳繩的方法，還有那勇敢的品質(zhì)。你，是我永遠(yuǎn)的朋友！
永遠(yuǎn)的朋友作文5
小時(shí)候的我，大人們都說我是個(gè)調(diào)皮的孩子，似乎任何調(diào)皮搗蛋的事情都能和我搭上邊。
因?yàn)檎{(diào)皮，所有人都被爸爸媽媽禁止和我交朋友，唯一和我做朋友的，就是旁邊的那個(gè)鄰居小孩。
為了表示朋友的友誼，他邀請(qǐng)我去他家，到了他家我才發(fā)現(xiàn)，他家是那么的破、臟，我開始嫌棄他。就這樣，我們開始了朋友的生活，當(dāng)然，他每次都遭到了我的嫌棄，他也沒有做聲，只是默默的跟在我后面，我心想，邋遢的小孩，誰要和你一起玩。我們大家都上學(xué)了，我擁有了好多的好朋友，而他，因?yàn)榧依锏呢毨Ф诩規(guī)透改缸黾覄?wù)，每次他來找我的時(shí)候，我都推辭了，我不愿意和這個(gè)沒知識(shí)的人一起游戲。
我的同學(xué)一起在我家中聚會(huì)，在中途，他來找我，我假裝沒有看見他，對(duì)他不理不睬，當(dāng)我再次注意到他的時(shí)候，我只發(fā)現(xiàn)他一臉傷心、沮喪朝門外走，我認(rèn)為那是他自己活法，誰叫他那么的臟。一天，我和幾個(gè)同學(xué)一起走在回家的路上，突然在我們談笑之際，從胡同中跳出一個(gè)青年，對(duì)我們說：“把錢交出來！”我被嚇傻了，同學(xué)們卻一個(gè)個(gè)逃跑了，危難之中，他出現(xiàn)在了我身前，對(duì)那位青年說：“不準(zhǔn)你欺負(fù)我的朋友！”那青年，不管三七二十一，就對(duì)他猛打，我驚慌錯(cuò)亂之中才喊了救命，旁邊聽到的人趕了過來，青年才逃走，我看看滿身臟不拉幾的他，沒辦法，我流淚了，他被打得身上那個(gè)青一塊、紫一塊，我看都不敢看，這時(shí)候，他說話了！“還記得，我們那時(shí)候是好朋友嗎？”“恩”我點(diǎn)了點(diǎn)頭！“我知道，你嫌我臟，嫌棄我沒有知識(shí)，但是我沒有一件干凈的衣服，我沒有錢去上學(xué)，我何嘗不想去上學(xué)啊？”他說的語重心長(zhǎng)。我看著他，抑郁住淚水說：“我這樣對(duì)你，你為什么還要幫我？”他緩緩的躺了起來。說：“因?yàn)槲乙湍惝?dāng)永遠(yuǎn)的朋友！”
永遠(yuǎn)的朋友作文6
走遍天下書為侶，書是人們的好朋友。那么我要說，字典永遠(yuǎn)是我們學(xué)生不離不棄的好朋友，它將伴隨我們走過讀書時(shí)光。讀書的道路上的坎坷不平，荊棘叢生，亮起字典這把寶劍，它會(huì)幫你披荊斬棘，找到一條順暢之路。字典，永遠(yuǎn)是我們無聲的朋友，無言的老師�！堆刂喴紊媳贝蟆返墓鶗�，憑著字典自學(xué)了小學(xué)、初中、高中的課程，憑著字典自學(xué)了英語和日語的課程，是字典給她插上了騰飛的翅膀，讓她展翅高飛在知識(shí)的天空。最終使她——一個(gè)高位截癱的自學(xué)者成為北京大學(xué)百年歷史上第一個(gè)殘疾女博士。
郭暉的學(xué)習(xí)離不開字典的幫助。可是，我們的學(xué)生卻把字典束之高閣，甚至把這個(gè)最好的學(xué)習(xí)助手打入冷宮置之不理。因?yàn)楝F(xiàn)在各類教輔讀物的出現(xiàn)更是讓學(xué)生圖省事，為了完成作業(yè)快捷方便而忽略了字典的使用，更有學(xué)生遇到生字新詞就會(huì)蒙混過去，或者干脆看一半就沖過去了。有學(xué)生遇到生字組詞，就會(huì)拿出《英才教程》里面的詞語，抄寫下來就萬事大吉就算完成了老師布置的作業(yè)。久而久之，就把查字典的習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋開了。
殊不知查字典的好處有很多呢！第一條：可以鞏固拼音知識(shí)。我們以前學(xué)過的拼音可以通過音序查字法很快的找到這個(gè)字，并且可以學(xué)會(huì)更多的詞語，包括詞語的意思，延展更多的知識(shí)內(nèi)容，查一個(gè)字可以接收更多的信息，掌握更多的知識(shí)，何樂而不為呢？第二，可以提高我們動(dòng)手能力和敏捷程度，培養(yǎng)準(zhǔn)確的操作技能，還有培養(yǎng)估算頁碼的能力。第三，可以培養(yǎng)我們的自學(xué)能力，還可以從中獲取多方面的知識(shí)，掀開每一頁都能帶給我們不同的知識(shí)內(nèi)容，豐富多彩的知識(shí)就在那一頁頁書頁里蘊(yùn)藏，她就像是個(gè)知識(shí)大寶藏，需要我們動(dòng)手去挖掘去開采。字典是個(gè)萬花筒只要我們動(dòng)手搖會(huì)搖出五彩繽紛的美麗，字典是個(gè)層出不窮的畫卷只要我們走進(jìn)去，會(huì)有美不勝收的畫面呈現(xiàn)給我們。
字典是一個(gè)寶庫，只要懂得使用它，學(xué)習(xí)語言就能事半功倍。我們小學(xué)生更應(yīng)該把字典當(dāng)成我們終身的朋友。
永遠(yuǎn)的朋友作文7
我的思緒像風(fēng)中的云朵漂浮不定，不知什么時(shí)候沖破了厚厚的云朵，我的眼前浮現(xiàn)出那個(gè)早已不再生動(dòng)的影子。
我與他擦肩而過，我不認(rèn)識(shí)他，他不認(rèn)識(shí)我。當(dāng)我無意轉(zhuǎn)頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)已走遠(yuǎn)的背影，感覺很陌生，但同時(shí)又煥發(fā)出一種似曾相識(shí)的錯(cuò)覺。
一次，我和朋友出去玩時(shí)碰見了他。在不知不覺中，我們亂打亂撞地認(rèn)識(shí)了對(duì)方。
在那以后，我每天上學(xué)都遇見他，原來他的學(xué)校就在我的學(xué)校不遠(yuǎn)的地方。后來，我每天都等他放學(xué)，一起回家，彼此袒露心扉…漸漸地，我們成為了好朋友。
“我們一起笑，我們一起哭。當(dāng)我們開心時(shí)，就毫無避忌地開懷大笑；當(dāng)我們傷心時(shí)，就放肆地哭�！蔽覀冏鍪裁词露荚谝黄�，彼此傾聽對(duì)方的心事，有福同享，有難同當(dāng)。記得有一次的周末，我們兩個(gè)乘父母不在家，偷偷溜出去玩。當(dāng)我們回來時(shí)，月亮都掛在漆黑的天空了。我們的心情都十分緊張，怕父母發(fā)現(xiàn)又要挨罵了。我先陪他回家，到了家門口，他的父母不讓他進(jìn)，要他在門口罰站一個(gè)小時(shí)。他說：“你就先回家吧！不然又要挨罵了，我一個(gè)人在這就好，撐一個(gè)小時(shí)就行了。一個(gè)人受罪好過兩個(gè)人受罪�！蔽覉�(jiān)定地說：“不行，是我們一起出去玩的，你受到懲罰，我也應(yīng)當(dāng)陪著你�！彼胝f什么，但看了看我，又沒說了。于是，我們一起站了一個(gè)小時(shí)。我回到家，被我最尊重的爸爸罵了。但是，心中卻不由自主地散發(fā)出甜蜜的味道…
幸福的時(shí)光總是短暫。一年后，不知為什么，我厭倦了和他在一起的生活，覺得每天都過著同樣的日子，乏味透了。我慢慢地不怎么理睬他了，對(duì)于他的事情也沒什么興趣。時(shí)間慢慢過去，我們之間的感情也漸漸疏遠(yuǎn)。我不喜歡他了，至于他自己，也許也和我一樣吧！
直到有一天清晨，他來到我家，跟我說，他要走了，要去其他城市讀書，中午的時(shí)候就要走了。我聽到后，心麻木了一陣子。但是，過后就和他說了許多話。不過我感覺得到，我和他沒有了從前的感覺，談話是多么的陌生。
最后，他說了一句：“我要走了�！�
我沒有反應(yīng)過來，只是愚蠢地說了聲：“哦�！�
然后送他出家門，他走了，他的背影越來越模糊，也越來越小。在那一瞬間，我突然覺得，這背影又和曾經(jīng)那樣熟悉。眼前閃過一個(gè)想跑過去，拉住他，和他好好道別的念頭。但這念頭很快的又消失了。
現(xiàn)在，他走了有半年了。每當(dāng)我經(jīng)過他的舊家時(shí)，總會(huì)想起從前，心中也感到一絲痛意。曾經(jīng)多么地自責(zé)，后悔當(dāng)初自己一閃即逝的念頭沒有去實(shí)踐。但是，自己種下的痛苦也只能夠自己承擔(dān)。
然而，在這懵懂的歲月里，只珍藏了簡(jiǎn)單的思念——他是我永遠(yuǎn)的朋友！
永遠(yuǎn)的朋友作文8
微風(fēng)吹拂下垂柳輕輕地梳理著自己的秀發(fā)，小鳥在枝頭為她唱歌。垂柳和小鳥，是永遠(yuǎn)的朋友，她們不離不棄。在小鳥看來，垂柳是她永遠(yuǎn)的朋友，垂柳給她提供住所，垂柳的臂彎是她永遠(yuǎn)的避風(fēng)港；在垂柳看來，小鳥是她永遠(yuǎn)的好朋友，小鳥整天為她唱歌，風(fēng)雨無阻，小鳥的歌聲是她快樂的加油站。垂柳和小鳥的友誼是永遠(yuǎn)的，這使我想到我和她的友誼。
認(rèn)識(shí)她時(shí)是在轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候，那年，我剛剛轉(zhuǎn)到別的學(xué)校，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，陌生的面孔使我變得孤僻，不和人說話，只會(huì)躲在角落里看書�？墒�，她，我的同桌——艾微，一個(gè)天真可愛的女孩，卻用自己的行動(dòng)感染了我。艾微是老師的得力助手，是我們班的音樂課代表。艾微天真無邪，腦袋里有無數(shù)的幻想，她的性格就好像熱情的太陽那樣陽光，她愛笑，常常一個(gè)笑話就能逗得她哈哈笑個(gè)不停。這樣一個(gè)可愛的女孩，卻能和我成為好朋友。剛剛轉(zhuǎn)到學(xué)校時(shí)，老師安排我和艾微坐在一起，于是，我們這兩個(gè)不搭邊的人就在同一張課桌上學(xué)習(xí)了。艾微人緣很好，有很多人與她做朋友，下課時(shí)，總有幾個(gè)人圍在我們的課桌上和她聊天，而我則靜靜地趴在那兒，任誰說什么搞笑的話我也笑不出。
漸漸地，艾微發(fā)現(xiàn)了我的安靜，于是，她開始和我聊天，我總是隨便應(yīng)幾句，接著又趴在課桌上發(fā)呆。一個(gè)下課，我終于忍受不了一大堆人在那嘰嘰喳喳地聊天了，我便自己走到圖書角那兒讀書，突然，背后傳來一個(gè)諷刺的聲音：“不就是轉(zhuǎn)學(xué)生嘛，成天裝得好像誰欠她一筆大錢似的，擺那個(gè)臭臉給誰看呀！”另外一個(gè)聲音附和道：“就是，這樣的人，誰愿意和她做朋友呀！”
我的淚水終于忍不住滑落臉頰，這時(shí)，一個(gè)銀鈴般的聲音響起：“誰允許你們這樣說人家的！老師有教你們可以這樣在背后說人壞話嗎？”那兩個(gè)人不說話了，我抬起頭，艾微站在那兒，微笑著，蹲了下來，我沒有說什么，艾微先開口了：“別理她們，喏，給你！”說著，她將一塊潔白的手帕遞到我面前，我沒有接，艾微只好拿起手帕擦掉我臉上的淚痕，說：“女孩子的眼淚是最珍貴的，不可以隨便哭鼻子！
只有微笑的女孩才是最美麗的！”我望著她，她眨著大眼睛，繼而開口道：“我知道你對(duì)周圍的環(huán)境、人，都很陌生，但是你要學(xué)會(huì)適應(yīng)，不可以總是我行我素的，我可以和你做朋友呀！我還會(huì)讓更多的人和你做朋友，這樣，你會(huì)變得和我們一樣快樂！”說著，她拉起我，笑著說：“從今以后我們就是好朋友了！”我懵懵懂懂地點(diǎn)頭，她又笑了，笑得那么可愛。
于是，從今以后，我們就成為了好朋友，我也開始接觸身邊的人，和她們打鬧成一片。至今，我還記得艾微的一句話：“只有微笑的女孩才是最美麗的！”
永遠(yuǎn)的朋友作文9
“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已�！彬嚾换厥�，小學(xué)的六年生活一眨眼就過去了。過去的六年里，有過開心、有過爭(zhēng)吵、有過哭泣、有過打鬧。畢業(yè)了，我仍然希望我能停留在那美好的時(shí)刻。二十年后，我們是否都還記得彼此?
光陰似箭，日月如梭。六年前，一個(gè)個(gè)幼稚、天真又可愛的`孩子，步入了一(2)班的教室。每天早晨，瑯瑯的讀書聲都能在走廊上聽見。調(diào)皮的我們，上課愛說話，愛開小差，有時(shí)我這靈敏的耳朵也能聽見呼嚕聲。放學(xué)后，卻只能看見我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑的身影。曾經(jīng)，我們是那么的無知，不懂得人生的意義。六年過去了，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大，懂得了人生中的是是非非，懂得了許多的知識(shí)道理。
在求學(xué)的這條道路上有朋友，我們才能完美。朋友，是什么?——我不知道。但我知道，在我的心目中，我已然擁有。我依然記得，九年前，我們并不熟悉彼此，慢慢的，慢慢的，我們認(rèn)識(shí)了對(duì)方。然而隨著時(shí)間的流逝，我們漸漸成為了好友。在這一個(gè)學(xué)期，我們更加認(rèn)識(shí)了彼此，不會(huì)的題目，我們都能盡力幫助對(duì)方。但是，在同學(xué)們的眼里，我們似乎是一對(duì)“冤家”。每一天，我們都好像故意似的引起爭(zhēng)論。每一天，我們都好像在打架。但，打累了，便馬上各忙各的。可是，在我的心里，你依舊還是我最好的朋友。無論以后我們是否在一起上學(xué)，是否在一起玩耍，你都是我最好的朋友。
拍畢業(yè)照的時(shí)候，我們都微笑的面對(duì)鏡頭�？晌遥睦飬s開心不了。也許，我們都一樣。離別之情越來越濃厚，一本本同學(xué)錄，記錄下了我們的友誼;一張張照片，訴說了我們的成長(zhǎng)足跡;一次次旅行，告訴我們要珍惜友誼。過去了，全部都過去了。看似漫長(zhǎng)的六年轉(zhuǎn)瞬即逝，留下的只有無比的懷戀與遺憾。
我們?cè)?jīng)都吵過、鬧過。但無論如何，我們都是朋友。六年過去了，我不知道我們是否還能相聚，我只知道，我們——是永遠(yuǎn)的朋友。二十年后，我們?cè)僖姇r(shí)，希望，依然像現(xiàn)在一樣，那樣開心、快樂、幸福!我永遠(yuǎn)都忘不了你們純真的笑容，忘不了你們對(duì)我的幫助，忘不了一件件令我感動(dòng)的事情。
永遠(yuǎn)的朋友作文10
一到鄉(xiāng)下爺爺?shù)募�，我就情不自禁的想起我以前的好朋友—一只可愛的小山羊�?/p>
小山羊全身白白的，我喜歡叫它小白。我剛認(rèn)識(shí)它的時(shí)候，它還小，但角很尖，被它的角頂?shù)�，恐怕后果我不能想象，它很瘦，腿很纖細(xì)，身上都是骨頭。所以看上去有一種需要被呵護(hù)的樣子!我很想去摸摸它，但又害怕，看到我猶豫的樣子，堂哥偉仔自告奮勇的帶我去小白的“小家”。堂哥走到小白的旁邊，輕輕的撫摸著它那白白的毛，告訴我小白很溫順，不傷人！但我還是很擔(dān)心，不敢接近它。于是，堂哥抱來一堆干草，放在小白的嘴邊，但它連聞都沒有聞，可能它也怕我們吧!我默默的想著。我對(duì)堂哥說：“要不我來喂它吧！你是男孩子，它怕你！”堂哥用鼓勵(lì)的眼光看著我�？墒钱�(dāng)我鼓起勇氣小心翼翼拿起干草蹲下來喂向小白的嘴時(shí)，它卻一頭撞向我--一付同歸于盡的樣子。我當(dāng)時(shí)就哇的一聲嚇哭了，幸好小白是栓著的，我當(dāng)然毫發(fā)無損但已狼狽不堪。堂哥立刻挽起胳膊把小白一把按在地上--叫你欺負(fù)我老妹！看到小白那個(gè)可憐像，我破涕為笑--我和小白的第一次“親密”接觸就這樣發(fā)生在一個(gè)冬季的下午。
第二年的清明我又一次看到了小白--它長(zhǎng)大了，我和以前一樣，屁顛屁顛的跟在堂哥的后面，堂哥當(dāng)放羊娃，這一次我們放開小白，它興奮的在綠油油的田野里跑來跑去，有了堂哥這位“保鏢”。我開心的和小白在田野里賽跑，一不小心，我摔倒了，摔在厚厚的草地上，一點(diǎn)也不疼，正當(dāng)我閉著眼睛“裝死”時(shí)，小白跑過來，用它那毛茸茸的嘴在我臉上聞來聞去，我再也受不了了，哈哈哈哈的笑個(gè)不停，堂哥看到這一幕，更是笑得在草地上打起滾來、、、、、第二次和小白玩耍，感覺是那樣的開心，快樂！
第三次是中秋，我和堂哥早早的約好回去看小白，小白長(zhǎng)得更大了，已經(jīng)有我一半高了，這一次它用吻我的手的方式回應(yīng)我對(duì)它的撫摸，我自告奮勇的牽著小白--這一次我是幸福的放羊娃!我牽著小白和堂哥在秋天的田野了瘋了半天。堂哥是個(gè)頑皮大王，看著漸漸強(qiáng)壯的小白要和我來一個(gè)騎羊比賽。我是女孩子，女士?jī)?yōu)先，我小心翼翼的騎上小白的背，小白溫順的馱起我走了七八步就“咩咩咩咩”提出抗議！堂哥一付鄙視的眼神瞥我一眼—“no、no、no、看我的”只見他一個(gè)凌波微步邁向小白、、、、、“哎呀媽呀！”“聰明”的小白不堪堂哥的欺凌，輕輕一跳--堂哥直接來一個(gè)自由落體，一屁股坐在地上，我又一次笑得彎下腰來，大聲叫：“小白，真棒！偉仔，真笨！”小白在一旁也“咩咩咩咩”叫個(gè)不停，仿佛在笑。
我沒有見到小白最后一面，電話里聽到爺爺讓我們回家過冬時(shí)，我隱隱約約有一種不祥的預(yù)感。果不其然，當(dāng)我們一大家匯聚在鄉(xiāng)下老家的時(shí)候，我再也沒有看到小白：一鍋?zhàn)尨笕藗兇瓜延蔚难蛉�，一張掛在圍墻邊的帶著血痕的羊皮告訴我，我的好朋友小白，已經(jīng)變成盤中餐了！我強(qiáng)忍著淚水，沒有哭出來。我默默的問自己，為什么？人類和動(dòng)物不能和平相處！
永遠(yuǎn)懷念我童年最好的動(dòng)物朋友--小白！
永遠(yuǎn)的朋友作文11
朋友是你登高遠(yuǎn)眺時(shí)的一架云梯，朋友是你身患疾病時(shí)的一服良藥，朋友是你黑夜前進(jìn)時(shí)的一盞明燈一一致朋友
讀書偶遇
20xx年9月的一個(gè)周末，剛上一年級(jí)的我在少年兒童圖書館和你偶遇了，雖然是剛認(rèn)識(shí)不久，雖然是連彼此的名字都不知道，但是我們卻交談甚歡。在圖書館邊找書邊輕輕地交談，我突然看到一本我最喜歡的書----《哈利波特》，我捧著那本書說：“你喜歡看這本書嗎？” “啊，是《哈利波特與死亡圣器》！”他叫著說：“對(duì)，我只讀了一小半。”“我已經(jīng)讀了一大半了，看到了哈利和伏地魔打斗�！眱深w小腦袋瞬息擠到了一起，共同享受書中情節(jié)帶給我們的樂趣，共同的愛好使我們瞬間成為了好朋友。時(shí)間過得好快，轉(zhuǎn)眼間圖書館要下班了，我們倆不約而同地拉著手用大拇指按印章，相互約定：每周末都要相聚此處看書。
紙條風(fēng)波
由于是剛結(jié)交好朋友心里特別激動(dòng)，第二天當(dāng)老師在興致勃勃講課的時(shí)候，兩顆躁動(dòng)的心已不在課堂，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，敘說自己趣事的小紙條已在我倆之間來回傳遞。當(dāng)我正準(zhǔn)備扔下一個(gè)紙條時(shí)，被老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了，她一下子把紙條奪過去，生氣地瞪著我說：“你下課到我辦公室來�！蔽覈樀弥е嵛嵴f不出一個(gè)字，在這火燒眉毛的時(shí)刻，你騰地從座位上站起來，大聲說：“老師，是我先傳的紙條，要罰就罰我吧，”老師為了不影響上課，就說：“好吧，既然是你自告奮勇，那你下課就跟我走一遭吧！”后來，你去了，而我，卻留在了教室。在我們幼小的心中，我們的觀念是：無所謂事情的對(duì)錯(cuò)，任何時(shí)候都要為了朋友挺身而出，友誼就是一種無限放大的關(guān)愛。
受傷事件
我一直是一個(gè)膽子小，很害羞的男孩子，遇到什么事都不敢獨(dú)自找老師。所以，在我找老師背課文的時(shí)候，有你的陪伴；在我找老師交作業(yè)的時(shí)候，有你的身影；在我受了委屈找老師傾訴的時(shí)候，有你的聲音……20xx年的9月，我是二年級(jí)的小學(xué)生了，在學(xué)校的操場(chǎng)邊上，一個(gè)高年級(jí)的大哥哥不小心把我撞倒了，可那個(gè)大哥哥為了不耽誤上課，趕緊跑走了，而此刻，我的膝蓋被水泥地劃去了一大塊皮，看到流出的血，我不知所措，任由淚水掛在臉上，你風(fēng)風(fēng)火火地跑過來，把我從地上輕輕扶起，帶我去找班主任。看到你著急的樣子，我心里熱乎乎的，此時(shí)此刻，我心里已認(rèn)定：我想做你永遠(yuǎn)的朋友。
真情告白
時(shí)間定格在20xx年9月，我們相約來到圖書館，你說：“五年，五年的朋友，有信任，又誤會(huì)；有爭(zhēng)吵，有配合。但是我們的友誼之樹越長(zhǎng)越旺盛�？墒�，明年我們要上初中了，可能要各奔西東，但是，我們要記住‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰’這句詩，千萬要給我打電話，千萬不要忘了我，”此時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了。我的朋友，我怎么能忘了你，兒時(shí)純真的友誼，是一個(gè)人一輩子的財(cái)富。距離隔不斷我們的聯(lián)系，時(shí)間沖不淡我們的情誼。我想大聲對(duì)你說：“我想做一一你永遠(yuǎn)的朋友”
永遠(yuǎn)的朋友作文12
書是失落的血液，是聰明的生命，是無盡的源泉。走在書里，我感受到了智慧、快樂、釋放、溫暖和寧靜，還有激烈的舞蹈……書，安德魯熊！
書永遠(yuǎn)在我身邊。當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，當(dāng)我迷失的時(shí)候，當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，當(dāng)我害怕的時(shí)候，總有一個(gè)朋友永遠(yuǎn)不會(huì)離開我，那就是書。小時(shí)候爸媽因?yàn)楣ぷ魃系囊恍┦虑榭偸呛芡聿呕丶遥依锞臀乙粋�(gè)人。漆黑的夜晚，人們充滿了不安和恐懼。當(dāng)時(shí)除了恐懼，我覺得很無奈。我呆呆的膽怯的看著時(shí)鐘，用歲月來形容我的感受一點(diǎn)都不夸張。是的，在這種情況下，我怎么能忘記這個(gè)好朋友！從我可愛的書柜里拿出一本小書，立刻沉浸在書中豐富多彩的世界里，那里有歡樂、悲傷和哲學(xué)。心里唯一想不到的就是孤獨(dú)。時(shí)間過得很快，不一會(huì)兒，爸爸就回家了，然后和書的情況一起睡著了......
書，營養(yǎng)滋潤(rùn)我。高爾基說：書籍是年輕人不可分割的人生伴侶和導(dǎo)師。書籍是人類進(jìn)步的階梯。的確，讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人說話。書籍在每個(gè)地方，每個(gè)時(shí)代都扮演著重要的角色，蘊(yùn)含著無窮的知識(shí)。書籍可以帶我們走向知識(shí)的海洋；書籍可以幫助我們想象夢(mèng)幻的天堂。閱讀可以讓你以一種潛移默化的方式學(xué)習(xí)知識(shí)，拓展知識(shí)領(lǐng)域。閱讀能力、寫作能力也在不知不覺中得到理解和提高，從而增加了各方面的能力。是的，閱讀不僅是一種樂趣，也是一種獨(dú)特的傳授知識(shí)和陶冶情操的方式。在學(xué)習(xí)上，讀書帶給我們的不僅僅是分?jǐn)?shù)，還有思考，正直和敏捷，道德素養(yǎng)的提高和升華，知識(shí)的拓展和敏捷。
書總是激勵(lì)著我。我愛讀世界名著，因?yàn)樽x名著可以提高自己的閱讀能力，修養(yǎng)，拓寬知識(shí)面。無數(shù)次摔倒已經(jīng)成了習(xí)慣。每次遇到挫折都會(huì)重讀《鋼鐵是怎樣煉成的》。自我奉獻(xiàn)的精神、堅(jiān)定不移的信念和頑強(qiáng)的意志成為我面對(duì)反復(fù)挫折的勇氣之源。即使我考砸了，他也總能讓我振作起來，孜孜不倦的教我，讓我補(bǔ)知識(shí)，再接再厲！保羅堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)刻激勵(lì)我勇敢面對(duì)挫折，認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值，面對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的人生......
我和書之間不會(huì)有休息。隨著我的成長(zhǎng)，書只會(huì)在我的生活中變得更加豐富…
突然看到一本好書擺在我們面前，我的魯一個(gè)人就足以凍死，看書，感受書，與書討論書——與書為伍。
永遠(yuǎn)的朋友作文13
我們是從什么時(shí)候走到一起的呢？是一年級(jí)吧，那時(shí)我不認(rèn)識(shí)你，你也不認(rèn)識(shí)我。雖然是我比你大一個(gè)年級(jí)，因?yàn)榫壏趾捅舜硕甲鹬剡@份友誼。所有我們已經(jīng)做了七年的朋友了，真不可思議。悲傷、快樂……我們一起渡過；困難，我們一起解決；任務(wù)，我們一起完成；錯(cuò)事，我們一起承擔(dān)……我們一起經(jīng)歷過酸甜苦辣，我們是朋友，永遠(yuǎn)的朋友。
曾經(jīng)，我對(duì)你做過錯(cuò)事，我道歉。你是我的好朋友，一定會(huì)原諒我的，對(duì)嗎？
記得二年級(jí)的時(shí)候，我們?cè)?jīng)上過舞臺(tái)一起表演過鋼琴，雖然只是‘兩只老虎’，但是這就是因?yàn)槲覀儺a(chǎn)生友誼的第一件事。
記得三年級(jí)的時(shí)候，我們都是班上的班長(zhǎng)，所以一起坐在大教室里上‘班長(zhǎng)培訓(xùn)’，開始還剛打完招呼，就吵起架來。那時(shí)候兜還小。所以我們都把筆記本的紙撕下來，當(dāng)作武器扔出去。不打不相識(shí)嘛！我們的友誼又因此從這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)繼續(xù)延續(xù)下去。
我還記得四年級(jí)的時(shí)候，你進(jìn)了大隊(duì)部，那時(shí)候我已經(jīng)在大隊(duì)部混了1年了，所以在這里算是小長(zhǎng)輩，只見你一進(jìn)門就瞪了我一眼。從那時(shí)候我就想，如果你跟我分到一個(gè)組，我一定整死你，世界上的巧事就是那么多，當(dāng)李老師說完你分到我這個(gè)組時(shí)，我在心里哈哈大笑，心想：這次還不整死你！ 那時(shí)候，我?guī)е氵�有幾個(gè)跟你一樣大的同學(xué)，做紀(jì)律安全的任務(wù)，我一開始就把一周的任務(wù)讓你一個(gè)人完成，其他的人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)你的表情現(xiàn)在我都還記得。后來，還以為那時(shí)候你還小，沒想到你還會(huì)打擊報(bào)復(fù)，任務(wù)一點(diǎn)都沒完成，弄的老師要我寫了500字的檢討，真恨！
五年級(jí)，我們都長(zhǎng)大了，在大隊(duì)部負(fù)責(zé)的任務(wù)也重了，你一點(diǎn)抱怨都沒有，在你的帶領(lǐng)下，我漸漸也學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，盡管你比我小一年！
這一切的一切，我會(huì)把它濃縮成一顆小小的鐵球，然后放在心里最隱蔽的位置。
你還沒有到六年級(jí)畢業(yè)就走了，你背叛了信用？！可你說：“這只是夢(mèng)想飛去而已，既然我們有緣走到一起就不怕沒有機(jī)會(huì)再走到一起。雖然轉(zhuǎn)學(xué)不是我期望的，但那是媽媽和爸爸對(duì)我的期望，他們只是為我好，我都知道。舍不得，因?yàn)槲覀兪桥笥��！蹦阒绬幔以诒澈笤驗(yàn)槟愕霓D(zhuǎn)學(xué)，在背后發(fā)過幾次火。
我曾經(jīng)認(rèn)為友誼只是彼此之間認(rèn)識(shí)這么簡(jiǎn)單而已，但自從認(rèn)識(shí)你，到你走跟我說你要離開的那一刻，我知道了什么是真正的友誼。
友誼是彼此之間的信任、尊重；
友誼是彼此之間互送的一顆糖；
友誼是彼此之間互相給的鼓勵(lì)；
友誼是彼此之間做的一個(gè)動(dòng)作；
友誼是一堵十分堅(jiān)固的石墻；
友誼是彼此之間一種特殊的羈絆。
友誼到底是什么？那是存在在我們心里的一份感情，一份十分重的感情。
無論我們?cè)趺捶珠_，我們，始終會(huì)走到一起……
我們心里的那份堅(jiān)信會(huì)讓我們?cè)俅巫叩揭黄稹?/p>
永遠(yuǎn)的朋友作文14
奶奶家的母狗下了一窩小狗，其中有一只黑白相間的，甚是可愛。
我給它取名叫查理，并和它以姐弟相稱。每天放學(xué)回家，查理都會(huì)搖著尾巴迎接我。周末時(shí)，我們總是粘在一起，窩在客廳里看電影，坐在公園的長(zhǎng)椅上望景發(fā)呆，亦或是小區(qū)里散步，那小小的身影總是與我形影不離。平日里，我寫作業(yè)它則趴在我的書桌下用那軟軟的毛輕蹭我的腿。傍晚的斜陽透過窗戶傾灑在它身上，那是一種小小的只有孩子才能懂的幸福。
愉快的時(shí)光總是過得特別快�？斓镁拖袷鞘种杏巫叩募�(xì)沙難以掌控。記得那天早上，天氣有一絲陰沉，讓人壓抑得透不過氣來，鬧完絕食的查理執(zhí)意要送我上學(xué)。我很是不高興，因?yàn)橐荒昵八诠飞媳蛔矇牧送�，現(xiàn)在上下樓梯還瘸著。通往學(xué)校的路就有一條必經(jīng)的馬路，人來車往，我擔(dān)心它會(huì)再出什么狀況，但查理最終還是跟了來。
我和媽媽早已到了馬路中間，無意間回頭一看，一群狗追著查理到了馬路邊。這時(shí)，一輛車開了過來，還來不及躲避的查理與車正面相遇了，只聽“碰”的一聲，緊接著就是它的慘叫。媽媽顧不得許多連忙飛奔過去把查理抱起，我心疼地用滿是冷汗的手撫摸著它，我能夠感受到它那一刻的無助與恐慌。
這時(shí)，受了驚的查理對(duì)著我的手就是一口。十指連心，一陣鉆心的疼痛傳遍全身，血一下子就順著手指流了下來，我的眼淚頓時(shí)也像斷了線的珠子不聽使喚地從臉頰滑落。可皮膚上的疼痛怎么能比上心里的痛。我知道它不是故意的。
媽媽把查理送回家后，帶我去了醫(yī)院。簡(jiǎn)單的處理完傷口，我就徑直回學(xué)校上課。這一天我魂不守舍，心里記掛著它。好不容易挨到了放學(xué)，我一溜煙地跑回家，望著身受重傷的查理，我心里有種說不出的難受。
整整一個(gè)星期，在外人面前提起它，我都是強(qiáng)顏歡笑。周六晚上，查理輸完液后突然叫了幾聲，睜著眼便不動(dòng)了。媽媽忙起身摸了摸它�！坝行奶鴨幔俊蔽揖o張地詢問著。這一次，媽媽沒有說話，眼淚掉了下來，沖我搖了搖頭。
我愣在原地，半天沒回過神來，眼淚順著眼角流了下來。
心，碎了，碎了一地，濺起了一地的塵埃。我不敢相信，也不愿相信，跌跌撞撞地走了過去。它還是那副摸樣，瞪著雙眼，微張著嘴。我真希望這是個(gè)夢(mèng)——一個(gè)可怕的夢(mèng)，可淚水流到嘴角邊那咸咸的滋味卻提醒我，這是真的！
埋查理時(shí)我沒有去，因?yàn)槲也桓铱�，怕看了就再也舍不得了�?/p>
直到現(xiàn)在，每當(dāng)我看到查理與我嬉戲的照片時(shí)，仍會(huì)潸然淚下。我沒再去看過查理，而是把與它相處的那段快樂的時(shí)光珍藏在了心里。查理，你是我永遠(yuǎn)的朋友！
永遠(yuǎn)的朋友作文15
大家好，我是光腳小丫。小荷流行改名熱，我也湊個(gè)熱鬧，也改名了。光腳小丫已經(jīng)是過去式了，是歷史人物了。我知道在小荷有許多人愛她，也有個(gè)別人恨她。希望愛她的人能繼續(xù)愛她。恨她的人就把她一腳踩扁吧，反正我要把她放進(jìn)歷史博物館了，連同她原來發(fā)表的作文(絕大多數(shù)是一、二、三年級(jí)的作文，現(xiàn)在自己看了也汗顏，如果那位特聘能把它全部刪除，原來的小丫在此深表謝意。)和得分。我是受萬里晴空哥哥一句話的啟發(fā)：“拿出自己的實(shí)力來證明”。所以我將從頭開始，從零開始。
我的新名字叫：五粒豌豆，也是我博客的名字。這名字是轉(zhuǎn)載的，出自安徒生種的一只小小的豆莢里，但目前還不知道是第一粒還是第五粒，就靠我自己的造化了。
來小荷我不為爭(zhēng)分，（小荷給我再高的分，我能上清華還是北大？）我只想學(xué)寫作文，只想能在一個(gè)開開心心的，熱熱鬧鬧的，和和睦睦的，平等相處的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)真正的學(xué)生作文，而不是那些無病呻呤�，F(xiàn)在是國泰民安的大好時(shí)代，我就不懂，何來如此多的煩惱和憂傷，更不懂的是，竟有個(gè)別所謂的為人師表（誰知道呢？？）也跟著瞎起哄，難道大家真的都處在吃不飽飯，穿不暖衣，住不好房了而煩惱不可嗎？
當(dāng)然，我不否認(rèn)，小荷雖然有許多作文水平不夠理想的，包括我自己。但可以肯定地說，小荷是個(gè)藏龍臥虎的地方，我也曾找到了許多好榜樣（不含老師），在無數(shù)次的作文評(píng)點(diǎn)中，我也都曾表露過佩服。對(duì)不起，由于小荷又是個(gè)敏感之地，我只能把那些我所佩服的人埋名隱姓了。
這次短暫的離開，有兩個(gè)原因：
一是前段時(shí)間我正在組建三人組合古箏獨(dú)奏演出隊(duì)。我們的三人組合叫：“芊纖愛”。芊：寄意這個(gè)新生的組合如草木長(zhǎng)青；纖：出自《古詩十九首》“娥娥紅粉妝，纖纖出素手。”指女孩纖細(xì)的手，古箏纖細(xì)的弦；愛：我們用柔美的手在纖細(xì)的琴弦上展示對(duì)人類的愛。我們?nèi)说钠骄挲g是十一歲，在20xx年都獲得過全國少年兒童古箏大獎(jiǎng)賽各級(jí)別的金獎(jiǎng)。所以都很有實(shí)力，我們共出演了十四場(chǎng)，轟動(dòng)一時(shí)。宣傳部，教育局，廣電局都對(duì)我們?cè)u(píng)價(jià)很高，因此又邀請(qǐng)我們演了幾場(chǎng)。現(xiàn)在暫時(shí)停演了，所以有時(shí)間了，也可以回到小荷了。
二是對(duì)小荷真的有點(diǎn)失望了。當(dāng)時(shí)正好我要參加三人組合，就離開了小荷。開始是真的不想回來了。后來一忙，就把這事兒給忘了。有一次我演出回來，興奮的睡不著，就鬼使神差地上了小荷，誰知有那么多的人在呼喚我，許多人都在苦口婆心地勸我，（其實(shí)那事兒我早就忘了）特別是RooT老師也來給我留言，（在小荷我是不上聊天室的，我只希望以文交友，我也沒時(shí)間聊天，我還的練古箏，我不想靠聊天來拉分。所以我也不知道誰是老師，后來是好心人告訴我的。）我流淚了。第一個(gè)反應(yīng)就是有空我就回小荷，不為別的，就為那么多愛我關(guān)心我的兄弟姐妹們。
最后我要說：“小丫今天回來了，在此先向大家道個(gè)歉，然后專心向大家學(xué)作文。
……
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