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          選擇作文

          時(shí)間:2021-03-09 13:27:27 選擇 我要投稿

          精選選擇作文3篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的選擇作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          精選選擇作文3篇

          選擇作文 篇1

            今天回家學(xué)校要報(bào)興趣班,我讓媽媽給我念都有什么班,我一聽有游泳,哇!我太高興了。

            因?yàn)檫@個(gè)暑假我好不容易學(xué)會(huì)了一點(diǎn)游泳,我還想把游泳真正學(xué)會(huì),可是媽媽說游泳跟吉的堡英語時(shí)間沖突,我只能選擇英語,不能選游泳,后來媽媽幫我選了籃球,媽媽說練籃球能長(zhǎng)大個(gè),我都是我們班最高的還要長(zhǎng)。繈寢屨f讓我減減肥,好吧,聽媽媽的,就報(bào)籃球吧,我要練的結(jié)實(shí)點(diǎn),最好能長(zhǎng)點(diǎn)肌肉,而不是肥肉!

          選擇作文 篇2

            孟子語:“生,我所欲也,義,亦我所欲也;兩者不可得兼,舍生而取義者也。”——題記

            雄鷹選擇了翱翔長(zhǎng)空,劍魚選擇了刺破海面,落葉選擇了歸屬大地,猛虎選擇了咆哮森林,面對(duì)人生,我將選擇什么?

            雄鷹選擇翱翔長(zhǎng)空,是因?yàn)樗幸粚?duì)堅(jiān)硬的翅膀;劍魚選擇了刺破海面,是因?yàn)樗袌?jiān)韌的長(zhǎng)刺;落葉選擇歸地,是因?yàn)樗幸环N眷戀母親的情懷;猛虎選擇咆哮森林,是因?yàn)樗畜@天動(dòng)地的氣魄;而我呢?既沒有粱秋文的才華橫溢,一文下來,讓人回味無窮,感慨萬千;也沒有馬政通的思維活躍,數(shù)學(xué)課上,滔滔不絕,讓人感嘆不己,驚訝他的“頭大是寶”;既沒有梁汝琪的全面發(fā)展,尤其是她一口流利的英語口語;更沒有黎穎欣的堅(jiān)持不懈,持之以恒的勤奮刻苦……面對(duì)那些優(yōu)秀的同學(xué),我無言,因?yàn)樘煜轮,唯?dú)我渺小。

            如此駑鈍又不求上進(jìn)的我,面對(duì)前途,我該如何選擇?我很迷茫。

            “笨鳥先飛”的道理,我懂; “逝者如斯夫,不舍晝夜”的道理,我也懂:“心動(dòng)不如行動(dòng)”的道理我更懂,懂了,行動(dòng)了,結(jié)果如何?結(jié)果依舊是學(xué)習(xí)成績(jī)的慘不忍睹!明天的曙光會(huì)到來嗎?希望真的在明天嗎?我內(nèi)心渴望!

            夜正長(zhǎng),路也正長(zhǎng)。抬頭是低沉的黑夜,低頭是渺茫的微光,我是選擇放棄呢,還是選擇堅(jiān)持?說實(shí)在的,我不敢選擇,心里隱隱約約傳來掙扎的苦楚,那滋味——是膽汁的苦不堪言,是黃連的記憶猶新。

            剎那間,我突然覺得我自己真的很像Q,在自我麻醉,自我墮落,面對(duì)明天,我始終不敢選擇。迷茫的我該何去何從?

            上了高中,命運(yùn)之神突然光顧于我,我終于有資格可以進(jìn)入夢(mèng)寐以求的優(yōu)班,擺脫蔑視我的人給予我的恥辱,心里萬分欣喜!亢奮!激動(dòng)!足有一個(gè)晝夜,我不能入眠!但是,此時(shí)的我又陷入了選擇的痛苦中,是進(jìn)一班,還是進(jìn)三班?

            一班和三班都是優(yōu)班,都是人才濟(jì)濟(jì),臥虎藏龍,師資力量雄厚,有良好的學(xué)習(xí)氣氛與學(xué)習(xí)壓力,都是培養(yǎng)自己走成功之路不能錯(cuò)過的好地方,一班常規(guī)管理嚴(yán)格,三班學(xué)習(xí)環(huán)境寬松,但“魚與熊掌不可得兼”,我又不會(huì)分身術(shù),我該如何選擇呢?就我個(gè)人而言,我更多的是想去一班,但還是猶豫不決。正當(dāng)我愁腸百結(jié),躊躇不前的時(shí)候,我的朋友、同學(xué)、老師都紛紛給我建議:

            ”去三班好,學(xué)習(xí)氣氛比一班好,尤其是學(xué)生自主學(xué)習(xí),說不定不用一個(gè)月,你就能馬首是瞻!”

            “一班也好啊,紀(jì)律是最優(yōu)秀的,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是成功的一半,而且教師隊(duì)伍目前是最雄厚的!你不是愁自休時(shí),同學(xué)討論問題嘰嘰咋咋的麻,一班晚自習(xí)可是很安靜的!

            “來我三班吧,我有時(shí)間幫你補(bǔ)補(bǔ)理科,在優(yōu)班理科不行,地位站不穩(wěn)啊,如果你去了一班,不要談學(xué)習(xí)了,就一個(gè)余老師的嚴(yán)格要求也能把你擊垮!

            “對(duì),來三班吧,有熟悉的老師教你,也不用費(fèi)盡心機(jī)去適應(yīng)新老師的教學(xué)風(fēng)格!

            “有壓力才有動(dòng)力,去哪個(gè)班都好,關(guān)鍵是你要明白自己到學(xué)校是干什么的.。”

            ……

            面對(duì)這么多的關(guān)心,我都不知道該如何選擇,心靈也備受煎熬,經(jīng)過痛苦的選擇,最終,我來到了一班。

            經(jīng)過這次痛苦的心靈選擇,現(xiàn)在我才知道選擇一班是我正確的選擇。我悟出只要付出更多的汗水與辛酸,今天的不得志,又算得了什么?今天的暫時(shí)落后,又算得了什么?

            我相信:因?yàn)橛薪裉斓倪x擇,我必然會(huì)有明天的輝煌!

          選擇作文 篇3

            貝爾納是法國(guó)著名作家,一生創(chuàng)作了大量的小說和劇本,在法國(guó)影劇史上有特別重要的地位。有一次,法國(guó)一家報(bào)紙進(jìn)行了一次有獎(jiǎng)智力競(jìng)賽,其中有這樣一個(gè)題目:如果法國(guó)最大的博物館盧浮宮失火了,情況只允許搶救出一幅畫,你會(huì)去搶救哪一幅?結(jié)果,在收到的上萬份答卷中,貝爾納的答案獲得金獎(jiǎng)。他的回答是:我搶救離出口最近的那幅畫。獲獎(jiǎng)理由是:成功的最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值的那一個(gè),而是最可能實(shí)現(xiàn)的那一個(gè)。

            在當(dāng)今社會(huì)里,甘于渾渾噩噩的人是少數(shù),多數(shù)人均渴望有所作為。然而,我們不無遺憾地看到,真正成功的人實(shí)在是太少了。這其中的原因可能是復(fù)雜的和多方面的,但有一條卻是肯定的,即不少人不善于正確分析主客觀條件和把握獲取成功的機(jī)遇,眼睛只瞄準(zhǔn)頗具誘惑力的“最有價(jià)值的”目標(biāo),而放棄了“最有可能實(shí)現(xiàn)”的那個(gè)目標(biāo),結(jié)果棄易趨難,在遭遇挫折之后又往往心灰意冷,不思進(jìn)取,這自然與成功無緣。

            選擇是一種智慧。智慧的選擇是成功的一半。很多時(shí)候,我們?cè)谶x擇之初就已經(jīng)失敗了。譬如,你在野地里徒手追趕兔子,那只肥大的兔子既刁且快,那只瘸腿的兔子卻是瘦小得多,你執(zhí)意追趕大的,結(jié)果一無所獲。再譬如,你在探險(xiǎn)途中遭遇口渴,又沒有飲用水的時(shí)候,僥幸發(fā)現(xiàn)路旁有一棵桃樹,可遺憾的是,樹上結(jié)的偏是些不大起眼的半生半熟的小桃子,你心存僥幸地想,前面的桃樹一定結(jié)滿了又大又水靈的鮮果。于是,你忍著難耐的口渴又上路了,可是在旅途中,你再也沒有發(fā)現(xiàn)桃樹了。

            《伊索寓言》里有這樣一個(gè)故事:鶯正在大樹上唱歌,一只鷂鷹飛來抓住了它。就在鶯將要被吃掉的時(shí)候,它請(qǐng)求鷂鷹放了它,說它根本不能填飽鷂鷹的肚子,如果想吃飽,應(yīng)該去捉更大點(diǎn)的鳥。鷂鷹回答說,假如我放掉手里現(xiàn)成的食物,再尋找還沒有看到的東西,那我不成了傻瓜嗎?多聰明的鷂鷹,它的選擇與貝爾納的選擇一樣充滿了智慧。它懂得與其追求虛無的東西,還不如把握現(xiàn)實(shí)。

            舍棄自己力所不能及的目標(biāo)吧,人的欲望是無限的,但人的能力卻是有限的。超出自己實(shí)際能力的宏圖大志,給人帶來的不僅是力不從心的重負(fù)和壯志未酬的遺憾,更重要的是耗盡了一個(gè)人能夠取得成功的能力。

            在人生的旅途中,我們應(yīng)該向貝爾納學(xué)習(xí),把握“可能”,珍惜“擁有”,在現(xiàn)實(shí)的平地上搭建自己的理想平臺(tái),而不要在虛妄的幻想里營(yíng)造海市蜃樓!

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