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          奉獻的作文

          時間:2021-03-08 09:40:35 奉獻 我要投稿

          奉獻的作文匯總10篇

            無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的奉獻的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

          奉獻的作文匯總10篇

          奉獻的作文 篇1

            夏夜,喧鬧了一天的街巷,慢慢恢復(fù)了平靜,但是縣府廣場依舊熱鬧非凡:大爺大媽們隨著音樂翩翩起舞,小朋友們溜冰、滑板、放飛氣球……我們六(01)班的暑假“滿天星”小隊的12名隊員,在我和毛以柔的帶領(lǐng)下,也在這夏日的夜晚,做了一件非常有意義的事情——為生了重病的余金謂叔叔募捐。

            余金謂叔叔是北界周村一個三口之家的頂梁柱,他的女兒余冰心在讀高中,家中還有個年邁的母親。一場突如其來的疾病,使原本貧困的家庭雪上加霜,十萬多元的醫(yī)療費用幾乎讓這個家庭崩潰!

            廣場上,一張學(xué)生桌,三個方方正正的募捐箱,一封倡議書,一排穿著整齊統(tǒng)一的嫩芽綠色校服,系著鮮艷紅領(lǐng)巾的小學(xué)生。募捐活動開始了。

            你瞧,一位高大帥氣的大哥哥走來了,他認認真真地看了倡議書,毫不猶豫地往募捐箱投入一百元,還稱贊我們真是一群了不起的少年;一位手抱孩子的阿姨走來了,她從包里拿出一張五十元,放到孩子手上,教孩子把錢放到募捐箱里,邊放邊對孩子說:“這群哥哥姐姐真有愛心!”白發(fā)蒼蒼的老爺爺老奶奶顫顫巍巍地來了,廣場上玩耍的小孩子蹦蹦跳跳地來了,就連在一旁清掃垃圾的環(huán)衛(wèi)工人也來了,他們我五元、你十元、他二十元……紛紛往募捐箱里投。一些叔叔阿姨拿出手機,拍下這精彩的一幕幕,分享到朋友圈,進行愛心傳遞;電視臺的記者叔叔背著攝像機,錄下了這一個個感人的場景……此時,廣場上空響起了優(yōu)美的旋律《愛的奉獻》,把活動推向了高潮……涓涓細流可以匯成浩瀚的大海,點滴愛心可以聚成愛的洪流,“聚沙成塔,集腋成裘”,短短兩個小時,我們募捐到的錢雖然不多,但卻蘊含了對他人的關(guān)愛。我們生活在一個充滿愛的世界里,花開有綠葉扶持,月缺有群星放映,日出也有湖水梳妝。

            九點多,我們帶著兩千一百九十元錢,帶著滿滿的祝福,到了余金謂叔叔的病床前,獻上少先隊員那份濃濃的愛心,那份深深地祝愿。

            躺在病床上的余叔叔臉上露出那久違的笑容,不住地對我們表示感謝……是呀,只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。同學(xué)們,讓我們手拉手,給需要幫助的人送去一份關(guān)愛吧!

          奉獻的作文 篇2

            秋阿姨帶著清涼和香甜慢慢走向人間,它沒有春天那么溫暖,沒有夏天那樣炎熱,更沒有冬天那樣寒冷,只有色美和香甜帶給人間。

            在這迷人的時節(jié)里,一片片樹葉從枝頭飄落下來;一群群大雁排著人字形隊伍往南方去;一片片成熟的高粱好似天際飄來的晚霞。因為果實太多,而且又沉,所以使高粱彎下了腰,甚至有幾顆掉下來,撒滿了一地,好像有人在地上撒了一地的米粒。橙子成熟了!一個個地掛在枝頭,遠遠望去就像一個個小燈籠,散發(fā)出誘人的香味,“啪啪啪”幾個己經(jīng)成熟的橙子從樹上掉下來,像流星從天上掉下來,把橙子樹包圍在中央,你看!秋天在亂扔果實了!梨子、桔子、蘋果也學(xué)這樣,紛紛從樹上落下來!

            !秋天,你真是個豐收的.季節(jié),無償給我們那么多香甜的果實,讓我們的家變成水果攤,我愛你,秋天無私的奉獻!

          奉獻的作文 篇3

            我從小到大,都是在父母的精心呵護下長大,生活在父母營造的溫馨家庭里,一點一滴地接受他們對我的愛,我也漸漸地體會到這種無私的愛其實就是他們對我無私的奉獻。

            奉獻是什么?可能就是給予吧,因為把愛、財富、知識、貢獻無私地、毫不保留地拿出來奉獻人類、社會、國家,造福于民,用之于民。父母為孩子奉獻真誠的愛心,社會各界人士向貧困災(zāi)區(qū)捐獻財物也是一種奉獻精神;科學(xué)家、發(fā)明家、教師和各個行業(yè)人士奉獻出他們的知識和力量,英雄們甚至為了國家和人民的利益而貢獻了自己的可貴的生命,等等這些都是一種奉獻精神。

            是吧,要是人人都奉獻一點愛,世間將變成美好的明天;優(yōu)美的歌聲便我們陷入了深思。每個人都奉獻出一點愛心,世界都將是多么的美好。人類實際諒是生活在奉獻與索取之中,然而,要想為社會、國家、人類作出奉獻就必須向社會索取知識和能量。

            其實,我們索取知識的方式有很多,除了在學(xué)校學(xué)好功課外,還可以到大自然中去探索、發(fā)現(xiàn),書海中去尋求、吸取,人海中去理解、領(lǐng)悟,求知中去摸索、思考,才能獲取更多的知識和能量,才能為人類作出貢獻。

            愛因斯坦、愛迪生等都是科學(xué)家、發(fā)明家,他們的一生都在科學(xué)的領(lǐng)域中奉獻自己的才智,但也同時向科學(xué)中探索來獲取知識和能量,直到生命終止。

            而我們青少年兒童所要做的也就是去認真地學(xué)習(xí)、不斷地去探索來獲取更多的知識,同時也為父母、國家和社會作出更大的奉獻。

          奉獻的作文 篇4

            一條小支流,他立志要匯入大海,但從未想過自己會變成一個奉獻者。

            一開始,它匯入了一條小溪,驚訝地發(fā)現(xiàn)小溪中全是和他一模一樣的小支流,并且大家都有同樣的志向——沖向大海。

            白晝,他們一起翻山越嶺,遇到翻不過去的山,便想法兒“另辟蹊徑”。晚上,他們的任務(wù)輕了許多,于是大家暢談對未來的憧憬……小支流在這里感受到了一種溫暖。

            他們的腳步從未停下,與風(fēng)一同,到處游走。他們向新朋友魚兒、樹木和花草告別,四處游覽,欣賞天邊的云彩,贊美翠綠的青山。盡管他們離大海還很遠,但每條小支流都時常會在信念的支撐下看到他們腦海中的大海:水天一色,與海鷗談?wù)勑模春V械拇篚忯~巡海遨游,觀魚兒躲進珊瑚捉迷藏,看黃昏時的海面金光閃閃,不時勸導(dǎo)精衛(wèi)不要填海……

            小支流默默想:擁有這個大家庭,真好。

            時間一日日過去,太陽也不知輪回升降了多少次,不知不覺中,這支小溪已經(jīng)走過了一大半路程。

            再往下走,風(fēng)景突然失去了顏色,變成灰蒙蒙的一片,小支流哪里見過這種世面?問了別的小支流方知,這里是干旱地區(qū)!白甙,不關(guān)咱們的事”。一個小支流看出了他的猶豫!翱倳腥藥偷,但不是我們,你看大海離我們不太遠了,你的志向不是沖向大海嗎?走吧!”

            小支流沒說什么,這時路旁的枯草睜開疲憊的眼睛望著小支流,眼神中透出哀求。剎那間,一股神秘的力量在召喚小支流,小支流也明白了到底什么才是自己真正應(yīng)該做的事情。它不顧朋友的阻攔,毅然沖出小溪,哪怕明知將會干涸,也要奮不顧身的挺身而出。枯草笑了,小支流也笑了。

            如果每個小支流都能做到奮不顧身,哪怕僅僅只出一點力,那么世界上的陸地都將永遠肥沃。

            雖然你干涸了,但你那顆奉獻之心是永遠不會干涸的!

          奉獻的作文 篇5

            母愛是世界上最偉大的愛。沒錯!沒有了母愛,我們的生活就不完整。母愛的力量可以克服一切困難。那次,我也感受到了母親對我的愛。

            那年,每次上體育課運動的時候,身上出了許多汗。但我不想脫掉外套。為什么呢?因為別人脫掉外套,露出來的全是嶄新的毛衣,而我呢?里面穿的全是過去的毛衣,與別人的新毛衣相比,那真是天壤之別呀!正因為這樣,所以再怎么熱,我也不會脫掉外套的。

            第二天,我對正在做飯的母親說:“媽,我要買一件新毛衣!”我明知道這幾天爸媽生意不太好,還要向他們要這要那,真是不懂事呀!媽媽遲疑了一會兒,說:“寶貝,這幾天我和你爸爸生意不好,等以后賺到了錢再給你買,好嗎?”“不,不要!我要你現(xiàn)在就去買!”我生氣地說!昂茫瑢氊,一個月后給你,行嗎?”我微微點了一下頭。但令我不解的是:買一件新毛衣需要一個月的時間嗎?這個謎底直到一天晚上才揭曉……

            那天晚上,我起來上廁所。忽然看見父母房間里的燈還亮著。于是我打開父母的房間的門,迷迷糊糊看見一個身影。再仔細一看,啊,那不是媽媽嗎?只見她正在一針一針地為我織著毛衣。那一針一針,凝聚著多少母親對我的愛啊!我眼里噙滿了淚水。沖上去一把抱住媽媽,說:“媽媽,我不要毛衣了!我不要毛衣了!”媽媽卻摸著我的頭說:“答應(yīng)你的事怎么能夠不做呢?”頓時,房間里洋溢著一股濃濃的愛。

            母愛,無堅不摧。

          奉獻的作文 篇6

            若干年前,韋唯以一曲《愛的奉獻》唱紅了神州大地,至今許多人仍對它情有獨鐘。我想,可能是那一句句感人肺腑之詞喚起了人們善良的本性吧!胺瞰I”一詞,在有的人心目中,好 像只能與驚天動地的大事相聯(lián)系。其實.從衣食住行到生老病死,我們哪個人不是時時刻刻在接受著他人的奉獻呢?盡管有些奉獻微不足道,但只要真誠、友善、發(fā)向內(nèi)心.我們的奉獻就都 會化作世間美妙的音符.從這個意義上講,奉獻無大小,愛心是根本.它是伸向跌倒者的手,它是開導(dǎo)憂郁者的歌,它是安慰緊 張者的笑,它是送給夜行者的光……

            或許你是一個不善言辭卻很熱情的人,那么別人遇到困難時,就請你伸出真誠的雙手去幫助他吧,讓他能夠感受到嚴冬的溫暖;或許你是一個雄辯的人,那么就請用你體己的話語去安慰那些遇到挫折的人吧,讓他們獲得生活的勇氣;或許你的頭腦非常精明,善于出些新奇的點子,那么就請用你的點金術(shù)去支援那些一籌莫展的人吧,讓他們開辟出“柳暗花明又一村”的新天地……不要怕自己的力量單薄,只想盡心去做;不要盡想著那些 大事情,人們需要的多是細小的關(guān)懷與體貼。

            同學(xué)生病,送人一本課堂筆記,這是你真誠的奉獻;嚴冬時教室的玻璃破了,你悄悄地把它安上,盡管微不足道,卻可以為同學(xué)們驅(qū)走寒氣;圣誕節(jié)到了,給朋友送去圣誕小禮品或卡片,懷著一份誠意說一聲“Merry Christmas” ,心中就會充溢陣陣暖流.

            如今,人們都說世界愈來愈冷漠,世風(fēng)日下,無藥可救,然而,我卻相信,如果我們每個人都能坦誠相待,每個人都懷著一顆奉獻的心,這冷漠就會冰釋。

            朋友們,讓我們做個愛心滿懷的人吧,愛父母,愛師長,愛摯友乃至愛陌生人,永遠奉獻自己的愛心。我們這樣做,不是為了得到、索取,而是為了在爰的同時能得到一種寬慰和滿足,是為了陶冶和升華自己。讓我們做一個懂得奉獻的人吧,它是怨恨 的驅(qū)除劑,能夠消除人與人之間的隔閡;它是心靈的紐帶,能使 我們的世界永遠充滿愛!

          奉獻的作文 篇7

            當我還是一個4歲的小女孩時,我第一次用奶聲奶氣的童音問道:“媽媽,愛是什么?”可媽媽沒有回答我,只是端來一盤西瓜讓我吃,那盯著我吃西瓜的眼里充滿憐愛。

            當父親放棄好不容易得來的休息日,嚴格地訓(xùn)練我,讓我終于學(xué)會了騎自行車,帶滿身的傷回家時,我偷聽到父親讓母親給我擦藥時心疼的話語,我的心猛然一顫:原來傷疼的不只是我,還有那外表冰冷的父親的心。母親給我擦藥時,我分明看到父親的眼里溢出了無限關(guān)懷,我覺得我心里有一股暖流在流動,但我不知那是什么。

            當我同媽媽一起去參加一個朋友的婚禮時,我看到新郎在揭開新娘面紗時彼此愛慕的眼神,在他們彼此之間有一條無形的線,那條線發(fā)出的光干擾了在場的每一個人。他們都哭了,為這對新人交往了5年所克服的困難,為他們最后的結(jié)合。但我沒哭,我只知5年是一個很長的時間。

            當我看到一個落水的女子被救后,為救他而死的人痛聲哭泣時,我第一次涌出了愛的一點點感覺,但當我捕捉它時,它又不見了。

            于是今天,我再次問母親:“媽媽,愛是什么?”媽媽慈愛地拍拍我的頭,笑道:“傻孩子,生活不都告訴你了嗎?”“噢?是嗎?”我努力地回想著。突然我心里閃出一線光:“我知道了。”

            愛是什么?生活告訴我,愛是關(guān)心,愛是無私的奉獻,愛是人世間最美好的語言。

          奉獻的作文 篇8

            老師的背是略駝的,始終保持著恒定不變的弧度。那種弧度叫奉獻。——題記

            老師有一雙靈巧的手,上課時總會寫下一行行灑脫的文字,筆尖不停地轉(zhuǎn)動,將粉筆化為一個個漢字,再將漢字化為知識;老師的頭發(fā)長而飄逸,披在肩上,和藹可親;老師的背,寬大厚實,老師的背……

            老師的背是略駝的背。這張背也許是因為我們而駝的吧。

            我的眼前不禁浮現(xiàn)出老師在臺燈下伏案備課、在辦公室的燈光下批改作業(yè)、在講臺上傳授知識時前傾身體的景象。那永恒不變,為我們而張開的弧度不時閃現(xiàn)。老師對我們的奉獻也全用在這弧度上。漢字的弧度是為了在它方正剛強的外表之下,添加似柔似剛的美麗,而老師的奉獻就像一把鎖,輕輕鎖住我們本狂妄自負的心靈。

            記得那堂語文課,悶熱的潮濕的空氣像蒸氣將我包圍。倚著大開的窗子,一支筆在指間不住地轉(zhuǎn)動。突然一陣風(fēng)吹來,我本能地護住眼前的試卷,筆便掉到了地上,前后目光射來,我不禁陷入了窘境,不敢彎腰撿筆。

            筆滑出老遠,老師好似隨意地從講臺上走下,輕輕彎腰撿起筆放在我的桌上,身子幾乎彎出一個滿弓。老師沒有說一句批評的話,但卻是因為那個滿弓的身驅(qū),我從此沒敢再轉(zhuǎn)一次筆,正是那沒有言語的動作打破我的窘境。

            老師那背的弧度就像一棵樹,樹冠蔥翠茂密,不管樹下躲風(fēng)躲雨的人是多是少,總是像一把綠色的大傘,撐起一片藍天;

            老師那背的弧度像一座橋,架在書海的上方,我們歡笑著從橋上走,看盡頭的曙光。不管波濤如何洶涌,那寬闊的橋面總是不動搖,替我們擋風(fēng)擋浪。

            ……

            老師就是一位不知疲倦的農(nóng)人,我們就是老師捧在手心的種子。老師一次次地彎腰除草,期待著,期待著……有苗兒被風(fēng)吹彎了,趕緊彎腰扶起;有苗兒被陽光曬蔫了,趕緊彎腰澆水……

            老師永遠都是辛勤的,點點滴滴奉獻出愛與知識。那弧度正是愛的奉獻,愛的見證。

            有一種弧度叫奉獻,奉獻一切,奉獻愛。

          奉獻的作文 篇9

            尊老愛幼就是尊敬老人,愛護幼小。為什么要尊老愛幼,因為這樣可以使人的品質(zhì)提高,讓別人對自己刮目相看。

            周末,我和媽媽坐著27路公交車回家,上車時我和媽媽都找到了座位。到了下一站,上來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,我急忙把位置讓給了那位老爺爺。車上的人見了都夸我,媽媽給了我一個肯定的表情。

            平時媽媽也經(jīng)常教育我坐車時碰到老人,小朋友或者懷寶寶的阿姨都要讓座。

          奉獻的作文 篇10

            在我們生活中,每個角落都遍布著許多不同的職業(yè),如:老師、醫(yī)生、建筑工人、司機、清潔工、普通員工......在我看來,與生活、社會有聯(lián)系的職位都是地球上的奉獻者。

            在我們周圍,一幢幢高樓拔地而起?赡銈兪欠裣脒^建筑工人背后的努力與汗水?是否想過建筑工人位于高空時的安危?——沒有建筑工人的飛檐走壁,哪兒來的高樓大廈?

            當你走在空無一人的校道時,你便會聽到一陣整齊的瑯瑯讀書聲,抑揚頓挫的,好聽極了——但,人不可能天生便會,得有個導(dǎo)師——看,講臺上那位戴著眼鏡的教師,正有條有理地講著,還用手在空中比劃著呢。也許,那些電視臺上的博士們都是他手把手教出來的呢!

            再來說一下清潔工吧——他們衣著樸素,每天起早貪黑只為了環(huán)境的整潔——多么偉大呀!每一條街道都清晰地留下了清潔工們高大或矮小的身影。他們默默奉獻的精神讓我敬佩。

            ......

            !地球上的奉獻者們,我要向你們致敬!您們?yōu)榈厍蚍瞰I的一切,我將會永遠銘記于心!

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