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【必備】橋的作文匯總5篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的橋的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
橋的作文 篇1
這天是個(gè)陽光明媚的好日子，下了好幾天的雨總算晴了，我要和爸爸、母親好好去玩一玩。
我們信步來到了大橋頭。第一眼我便看見了雄偉的城門，城門兩邊各有一頭金色的牛，代表了安康人民的勤勞，城門的.頂上有一只展翅飛翔的雄鷹，象征了安康城在進(jìn)步，就像雄鷹一樣越飛越高。
一出城門就看見我們安康名不虛傳的漢江大橋。遠(yuǎn)看它就像一條銀色的騰空而起的巨龍橫跨漢江兩岸；近看大橋是用鋼筋和水泥做成的，十排橋墩就像勇敢的士兵站在水中支撐著橋身。我走在橋上，一邊呼吸著新鮮的空氣，一邊看著美麗的漢江，寬闊的江面波光粼粼，風(fēng)景如畫。大橋兩邊各有一排結(jié)實(shí)的水泥欄桿像一群衛(wèi)士時(shí)刻在保護(hù)我們的生命安全。大橋被一排樹木分成了東西兩邊，東邊行駛的是出城車輛，而西邊卻是回城的車輛。它是連接家鄉(xiāng)和外地交往的橋梁。數(shù)十年來雖然經(jīng)受過多次洪水的襲擊，但它還是一動(dòng)不動(dòng)地矗立在漢江上。
漢江大橋是多么雄偉�。�
如果漢江能再多一點(diǎn)綠色，它必須會(huì)更加美麗！
我愛漢江！
我愛家鄉(xiāng)的漢江大橋！
橋的作文 篇2
我是銀河擺渡人，千百年來一直如此，我運(yùn)著無數(shù)的人，但下面四個(gè)是最讓我難以忘懷的。
銀河最初不是由星星組成的，是由浮光組成。在這里，木頭、羽毛都會(huì)下沉。若不是有一千只永不疲倦的喜鵲用線牽著我的船，我和我的船也會(huì)下沉。
我的第一位客人是一個(gè)滿臉雀斑、大板牙的男孩。他有兩個(gè)大袋子，袋子里一閃一閃的，好漂亮。
我對那個(gè)男孩說：“上我的船都要留下一樣?xùn)|西，你要留下什么？”那個(gè)男孩解下了一個(gè)袋子，里面有很多閃閃發(fā)光的石頭，男孩將石頭撒在銀河的一邊說：“帶我到銀河的另一邊吧�！�
我一把一把地撒谷子，讓喜鵲飛起來。15天過去了，我將那個(gè)男孩帶到了銀河的另一邊。我很為他難過，因?yàn)殂y河的那邊除了他那些石頭什么都沒有。
誰知那個(gè)男孩卻淡淡地說：“那帶我回去吧。”
“啥？”我跳了一下，要知道，我從不會(huì)做這種無用功。
“噢！我知道你的規(guī)矩�！闭f完，那個(gè)男孩解開了第二個(gè)袋子，里面還是閃閃發(fā)光的.石頭，他將石頭撒在銀河的另一邊。我在幾秒鐘內(nèi)將他帶回了起點(diǎn)。
“我是101號點(diǎn)星人，你可以將這些石頭稱為——星星。”說完，他就走了。
第二位客人是一位老人。老人說：“我本是一名獵人，現(xiàn)在我老了，想去看看銀河�！蔽姨岢隽藯l件，老人說：“我可以給這些閃閃發(fā)光的小東西取名字。”
“可它們有名字了，叫星星�！蔽覍先苏f。
老人卻說：“我有更好的名字�！彼钢活w白色的星星說：“我叫它北落師門�！庇种钢活w金色的星星說：“我叫它九州殊口。”
我將老人帶上了船，一路上老人都在想名字：“牛郎星、織女星、龍鳳之約……”可惜他堅(jiān)持不到給所有的星星都起名，就停止了呼吸。他的身體被我放在星光里，在那兒，他的身體不會(huì)腐爛。
我還遇到一個(gè)放“流星”的男子。他說這流星是給人間放的，遇見它的人可以許一個(gè)愿望。此時(shí)，我已經(jīng)因喜鵲食量增加而餓得不行了，我許了一個(gè)不再讓我受餓的愿望。睜眼時(shí)，那個(gè)男子不見了，只有一只天鵝，那只天鵝啄斷了一千只喜鵲的繩子，我大驚失色，可它卻說：“我一個(gè)就頂20xx只喜鵲，吃的還沒500只喜鵲多�！彼粝铝俗约航o我，我的船飛得更高了。
還有一位老奶奶也是令我難忘的，她留下了一個(gè)故事：“從前啊，有一個(gè)男孩叫牛郎，有個(gè)仙女叫織女，他們相愛了，可是王母娘娘生氣了，要求他們分開。牛郎織女只能在七月初七通過橋來相會(huì)……”
可我說：“不好不好，銀河上怎么可能會(huì)有橋呢？”
誰知老人用手一指，說：“那不是嗎？”我順著她的手指往那兒看，天哪，是我以前的那一千只喜鵲搭成了一座橋，我才想起那天是七月初七。
……
我是銀河擺渡人，那位老人就是現(xiàn)在的獵戶座，那個(gè)天鵝座就是我的天鵝，如果你仔細(xì)看，我的船兒就在天鵝座的后面。
橋的作文 篇3
今天早上，我們?nèi)チ藙虼髮W(xué)。外國的大學(xué)和國內(nèi)的很不一樣。像國內(nèi)的大學(xué)都有校門，圍墻什么的，發(fā)現(xiàn)這邊的大學(xué)都沒有，其實(shí)它就是一座城鎮(zhèn)。游客們都可以在里邊參觀游玩，跟中國有很大的文化差異。
早上，我們?nèi)チ艘粋�(gè)紀(jì)念品店，一邊擺放著是那種平常的紀(jì)念品，另一邊呢，是衣服。這些衣服上面都印有劍橋的�；栈蛘呤莿虼髮W(xué)中所有學(xué)院的標(biāo)志。我給我爸和自己各買了一件帶有學(xué)院標(biāo)志的衣服。
下午，我們?nèi)チ丝岛�，�?zhǔn)備“泛舟康河”。對于劍橋的了解，除它是一所很好的大學(xué)外，就是徐志摩的那首《再別康橋》了。其實(shí)，這里的“康橋”就是“Cambridge”劍橋的另一種英譯。我們馬上就要乘船去觀常詩中美麗的康河了，想想有點(diǎn)小激動(dòng)呢！
上船后，就看到詩中描寫的“河畔的金柳”，柳枝很長，就算低頭也能碰得到。一路上，我們見到了許多橋，我只認(rèn)識其中的“數(shù)學(xué)橋”。船夫介紹了（幸好我們有陶老師來翻譯）其中一座橋。那座橋是劍橋中最老的`一座，足足有400多年呢！
河里還有許多的鴨子，有些鴨子還會(huì)跟船一起游，我們就給它們喂好吃的，有些鴨子還會(huì)跟著我們，一扔吃的就馬上游過來吃，有只鴨子居然為了搶吃的還飛了起來，真是可愛極了！
康河，真的像詩中描寫的那樣美麗！
橋的作文 篇4
寒假里，我和媽媽一起去外婆家做客。
在一個(gè)陽光明媚的下午，舅舅帶著我和媽媽、妹妹一起去河邊的地里挖菜。在去的路上我們要經(jīng)過大片大片的'茶田。走過一座獨(dú)木橋才能到。最讓我難忘的是過獨(dú)木橋。在快到地里的前面有一一條又深又長的水溝，水溝上架了一根木條。媽媽說要牽我手走我不要。我小心翼翼的邁步往前移。眼睛不去看腳下。就這樣我勝利的通過了。我心里又害怕又開心。媽媽夸我真棒。
橋的作文 篇5
時(shí)光是流動(dòng)的水，從橋下流過。春水濾過，橋下盎然生機(jī)；夏河淌過，橋下葳蕤繁茂；秋波潤過，橋下火紅熱烈。時(shí)光流過的每個(gè)時(shí)節(jié)，橋下的風(fēng)景，都默契地演繹五彩繽紛。一聲雁鳴，兩片落葉，三場清霜，橋下，一夜之間，紅透了，醉翻了。那行行“青澀少年”，改變了顏色，紅裝素裹，分外妖嬈。
“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”。穿越時(shí)空的大文豪蘇軾，在耳畔淺唱低吟，在眼前揮毫潑墨，詩配畫，畫對詩，丹青點(diǎn)點(diǎn)，詩歌行行。我眼前的風(fēng)景，何嘗不是蘇學(xué)士丹青配美文的杰作？
橋下的路，我朝夕相隨。一座別致的橋，橋下的'路十八彎，風(fēng)景二十處。路，隨著橋的造型而變化，時(shí)而曲徑通幽，時(shí)而豁然開朗，時(shí)而驟然而止，時(shí)而折彎回轉(zhuǎn)。我慨嘆建筑師的聰明才智，我最愛橋下兩行美艷的火炬樹。兩行火炬樹，夾擁著橋下的路，如流線般，隨橋而動(dòng)，流暢而優(yōu)美，灑脫而自然。秋意濃濃，橋下的火炬樹，情意更濃。秋風(fēng)穿過，那些衰葉弱枝，降落塵土。這群火炬樹以自己的方式，表達(dá)對秋日的熱愛�？窗�！稀疏的葉子，俊逸疏朗，明快清晰。霜后的天是那樣的藍(lán)，那樣的高，明媚的陽光，濾過火炬樹的葉子，紅色的葉子，印在藍(lán)色的天空，斑斑點(diǎn)點(diǎn)。眺望那片高挑的葉子，在枝頭靜美沉思，空靈的、細(xì)長的，如同天空掛著的紅月亮，美艷多姿。經(jīng)過此處，我喜歡慢點(diǎn)再慢點(diǎn)，我喜歡被紅色多浸染幾分，沾沾秋的靈氣，寫出一篇優(yōu)美的散文，留作冬日吟讀，回味秋的韻味。
這群“紅衣少年”，怎么就這樣魅力無限、招人喜愛？城里的畫家來了，擇一最佳位置，支起畫架，揮動(dòng)畫筆，和紅樹共語；休閑的老人來了，樹下漫步，一頭銀發(fā)，和紅葉爭美。用相機(jī)凝固這一瞬間，太美了！天，藍(lán)的深不見底，葉，紅的爛醉如泥，發(fā)，白的如雪如霜，這是顏色的極致，是色彩的盛宴，更是秋天之獨(dú)有！
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