【實(shí)用】爸爸的作文9篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的爸爸的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
爸爸的作文 篇1
我的爸爸的樣子十分搞笑。他的眼睛小小的，高高的鼻梁上架著一幅黑色的眼鏡。最有趣的還是他那頭，是個(gè)光頭，有時(shí)候如果有什么不會(huì)的題目，他就會(huì)撓撓他的頭，樣子十分滑稽有趣。
你可別看他像個(gè)頗有學(xué)問(wèn)的人，其實(shí)他是個(gè)十足的“游戲狂”。一天中午，媽媽正在做飯，突然發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有鹽了，便大聲地對(duì)爸爸說(shuō)：“家里沒(méi)鹽了，趕緊去幫我買鹽。”可是那個(gè)時(shí)候，爸爸正在津津有味地打著游戲，打得正起勁兒。爸爸又為了不讓媽媽罵他，又為了打游戲不能為此而投降，于是爸爸一邊游戲一邊出門(mén)了。過(guò)了好一會(huì)兒，爸爸興高采烈，手舞足蹈地回來(lái)了。一進(jìn)家門(mén)，爸爸便高興地對(duì)我們說(shuō)：“哈哈，我打游戲贏了！”我和媽媽看到他兩手空空地回來(lái)了，問(wèn)爸爸：“鹽去哪兒了？”“什么鹽�。俊蔽液蛬寢尶扌Σ坏茫骸俺鲩T(mén)就是要你買鹽��！”“哎呀，我打游戲給打忘了�！本捅晃野职诌@么一折騰，我們只能吃“無(wú)鹽食品”了。
我爸不僅是個(gè)“游戲狂”，還是個(gè)“懶蟲(chóng)”。記得有一次，早上一起來(lái)，只有媽媽在忙碌著，咦？爸爸去哪兒了？我進(jìn)房間一看，原來(lái)爸爸正在仰面朝天睡大覺(jué)呢！我把窗簾拉開(kāi)，一束陽(yáng)光照射下來(lái)，可是我的爸爸眼睛睜都沒(méi)睜開(kāi)，他把自己裹在被子里，接著開(kāi)始呼呼大睡了。我搖了搖爸爸，可他還是紋絲不動(dòng)，我又叫又喊，爸爸還是不動(dòng)。我實(shí)在喊不動(dòng)他，便去做作業(yè)了。到了中午，我又回到房間里，爸爸竟然還在睡覺(jué)。
這就是我家的“游戲狂”加“懶蟲(chóng)”爸爸。
爸爸的作文 篇2
我有一個(gè)愛(ài)睡覺(jué)的爸爸，因?yàn)槟昙o(jì)有些大了，所以在黑乎乎的頭發(fā)中可能會(huì)發(fā)現(xiàn)幾根完全白了的頭發(fā)。因?yàn)槲业陌职趾軔?ài)睡覺(jué)所以我就叫他“豬七戒”。我的爸爸雖然屬“虎”，但是我覺(jué)得他像是屬“豬的”。
有一次，星期日我起得很早。因?yàn)槲业淖鳂I(yè)做完了所以我就坐在沙發(fā)上看電視，姐姐和媽媽都起床了。等到媽媽、姐姐和我都吃完早餐了，爸爸還沒(méi)有起床，于是媽媽對(duì)我說(shuō)說(shuō)：“快點(diǎn)叫你爸爸起床吃早餐，不吃早餐對(duì)身體可不好�！蔽伊⒖膛苋グ职值姆块g，我看了看，清晨的陽(yáng)光已經(jīng)透過(guò)窗簾曬到大半個(gè)床位了，爸爸竟然還睡得香沉沉的，可能是昨天晚上又加班太晚了吧。
我想了想還是把爸爸叫醒。我輕輕的摸著爸爸的臉，搖著爸爸的手說(shuō)：“爸爸，太陽(yáng)都曬屁股了，快起床吃早餐啦�！笨晌医辛撕镁眠�是沒(méi)有把爸爸叫醒。我想：竟然睡得這么沉，我就要出“絕招”了!我附著爸爸的耳邊說(shuō)：“爸爸，我要去上學(xué)了，快遲到了!”爸爸一聽(tīng)立刻睜開(kāi)他那雙睡眼朦朧的眼睛，一骨碌翻身起來(lái)說(shuō)：“快，刷牙、洗臉、吃早餐。”我在旁邊偷笑。爸爸一愣：“今天不是星期天嗎?”爸爸起床后也只能去刷牙、洗臉、吃早餐了。
你看，我的爸爸很賴床吧。希望你的爸爸不像我的爸爸一樣“賴床”哦。
爸爸的作文 篇3
父愛(ài)如傘，為你遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)如雨，為你濯洗心靈；父愛(ài)如路，伴你走過(guò)漫漫人生。
我的爸爸個(gè)子中等，卻長(zhǎng)得虎背熊腰。他留著小平頭，每天都是笑嘻嘻的，完全是個(gè)“樂(lè)天派”。聽(tīng)爸爸說(shuō)，他之前有練過(guò)散打，還去參加過(guò)比賽�？墒�，他從沒(méi)教過(guò)我這方面的功夫。爸爸常拍拍胸脯，自信滿滿地說(shuō)：“有我在，別怕！我會(huì)保護(hù)你的！”打小，爸爸就非常疼愛(ài)我，怕我著涼了，怕我摔倒了，給予了我無(wú)限關(guān)懷，呵護(hù)我成長(zhǎng)。
記得有天晚上，爸爸心血來(lái)潮，拉著我說(shuō)：“女兒，走，我?guī)闳W(xué)騎自行車�！蔽艺e著無(wú)聊，便推著自行車，興沖沖地和爸爸一起來(lái)到了朱紫坊。盡管爸爸已經(jīng)把座椅高度調(diào)到最低了，可是當(dāng)我坐上去的時(shí)候，腳依然碰不到地面，所以我總有些惴惴不安，害怕自己會(huì)“翻車”，重重地摔倒在地。爸爸在一旁若有所思，安撫我說(shuō)：“不要害怕，爸爸會(huì)保護(hù)你的�！甭�(tīng)到這句話，我頓時(shí)松了一口氣，壯著膽子開(kāi)始學(xué)起來(lái)了。
可能是因?yàn)樘^(guò)緊張，我沒(méi)抓穩(wěn)車把手，差點(diǎn)摔了個(gè)狗啃泥。爸爸眼疾手快地抓住了我。我皺著眉頭，跺著腳，生氣地跟爸爸說(shuō)：“我不學(xué)了，我剛剛差點(diǎn)摔下來(lái)！”而爸爸卻一臉溫和地說(shuō)：“摔倒了沒(méi)關(guān)系，我們多練幾遍就能學(xué)會(huì)了。你是個(gè)聰明的孩子，我相信你一定可以成功的！”爸爸的話鼓勵(lì)著我，使我瞬間信心大增。
我又深吸一口氣，雙手握緊車把手，腳蹬著踏板，自行車便開(kāi)始小跑起來(lái)。爸爸在后面扶著我，我騎了一會(huì)兒，感覺(jué)還可以，于是就加快了速度。騎了一圈又一圈，我突然轉(zhuǎn)過(guò)頭去，想跟爸爸炫耀一下，卻發(fā)現(xiàn)爸爸跑得滿頭大汗，嘴里喘著粗氣�？吹桨职诌@么疲憊，我心里想：爸爸好辛苦，累了也一聲不吭，我還是騎慢一點(diǎn)吧！我就放慢腳步，慢慢地騎著。爸爸一邊扶著自行車，一邊教我：“腿要放正，不能斜著。眼睛不要看籃子，要目視前方。胳膊要放正，不要歪了……”我照著爸爸說(shuō)的騎了起來(lái)。
可是，騎著騎著，我感覺(jué)后面好像少了什么。我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)爸爸正坐在路旁的長(zhǎng)椅上對(duì)我笑呢！爸爸扶了我一段路，發(fā)現(xiàn)我騎得很好，就輕輕地松開(kāi)了手，讓我自己騎自行車。
過(guò)了一會(huì)兒，我下了自行車，高興地跑到爸爸那兒，眉飛色舞地說(shuō)：“爸爸，爸爸，我終于會(huì)騎自行車了！”爸爸也替我高興：“你真棒，一下就學(xué)會(huì)了！”
這就是我的爸爸，他有著寬闊的胸懷，常常激勵(lì)著我，鼓勵(lì)著我，讓我不斷向前進(jìn)。
爸爸的作文 篇4
我有一個(gè)世界上最“傻”的爸爸。
我爸爸是一個(gè)普普通通的農(nóng)民工，為了這個(gè)家，他起早貪黑地努力掙錢(qián)。兩天前，我和爸爸騎車去買一袋大米。到了超市時(shí)，爸爸抬著大米，走到那位坐在椅子上玩手機(jī)的銷售員叔叔旁，說(shuō)：“我買一袋大米�！闭f(shuō)著，把一張100元錢(qián)遞到我的手中，讓我挑幾袋零食吃，然后和大米一起結(jié)賬�！拔揖驮谕饷娴饶�，快點(diǎn)！”爸爸催促道。我選好后，提著零食，走到收銀臺(tái)那里結(jié)賬。我叫了好幾聲，他才聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話。我給叔叔100元，叔叔找給我的錢(qián)，我數(shù)也沒(méi)數(shù)就往囗袋里塞。接著，我坐在車上，回家了。
回到家，我把銷售員叔叔找我的錢(qián)轉(zhuǎn)交給了爸爸。爸爸清點(diǎn)了一下，頓時(shí)疑惑了起來(lái)：“咦？怎么會(huì)是95元錢(qián)呢？““哈哈！那不是很好嗎？買大米竟然不要錢(qián)，好事都掉在我們頭上了！”我高興地說(shuō)。爸爸用嚴(yán)肅的表情望著我，斬釘截鐵地說(shuō)：“不行！這怎么可以！沒(méi)花錢(qián)買，那就是別人的大米，我們應(yīng)該去還錢(qián)！”我心想：“爸爸真傻，白撿個(gè)大便宜還不要�！薄昂⒆�，這大米是可以買到的，最重要的是誠(chéng)信，誠(chéng)信是無(wú)價(jià)之寶，就算花再多的錢(qián)幣，也是買不到的�！卑职忠馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)。
我和爸爸又來(lái)到超市，把錢(qián)還給叔叔的時(shí)候，叔叔用敬佩的目光看著爸爸。此時(shí)我覺(jué)得爸爸的身影高大了許多，同時(shí)我聯(lián)想到“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”等社會(huì)主義核心價(jià)值觀。原來(lái)，爸爸不是傻，而是講誠(chéng)信的好爸爸。
爸爸的作文 篇5
水有三種形態(tài)-----液體，固體，氣體。我的爸爸也是三種形態(tài)-----液體，固體，氣體。人們都說(shuō)女人是溫柔似水，水中芙蓉�？墒悄莾H僅達(dá)到了“表面”文章。告訴你吧！我的爸爸，夢(mèng)爸（小夢(mèng)我的爸爸）乃貨真價(jià)實(shí)，如假包換的水貨是也！說(shuō)咱夢(mèng)爸是水貨，一點(diǎn)都不夸張，要知道，把這水演變的出神入化可非一日之功�？纯丛蹓�(mèng)爸是如何練就水的三變------
水的形態(tài)魔術(shù)第一變------液體。嘩啦啦，我爸可是十分的幽默，體貼。家里的廚師，洗碗工，司機(jī)，還有修理工附贈(zèng)家教都給我爸爸給一手遮天啦！我爸就像水的液體一樣，千變?nèi)f化，沒(méi)有形態(tài)，什么都可以勝任。我媽媽身體不是很好，于是乎咱爹也就成為了溫柔的水，對(duì)咱媽可算是體貼的最佳表現(xiàn)！說(shuō)家里什么最重要肯定就是我們下一代的學(xué)習(xí)教育最重要的啦，于是乎，我爸給我當(dāng)起了家教，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)。呃，英語(yǔ)就算了吧，我爸的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，免得誤人子弟。司機(jī)這個(gè)職務(wù)，也非爸爸莫屬。因?yàn)�，我媽媽腿不好，踩不了油門(mén)和剎車，我未有成年（初中都沒(méi)上）無(wú)權(quán)利開(kāi)車，姥姥姥爺就更加不用說(shuō)啦。所以，理所當(dāng)然的，我爸就成為了這個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的司機(jī)。
水的形態(tài)魔術(shù)第二變------固體。水的固體可不就是冰嘛！我爸生氣的時(shí)候一般都是冷冰冰的，就像是冰，拒人于千里之外。冷漠，淡然，那種冷清淡然的感覺(jué)仿佛只要他掃視過(guò)的地方，都會(huì)結(jié)上一層厚厚的冰塊。冰嘛，有一個(gè)好處，可以降溫。于是乎，我爸就可以給我們講冷笑話，冷颼颼的，可是，就算我們母女倆笑的前仰后合，他還是不笑，因?yàn)樗F(xiàn)在是冰嘛，冰要笑了，那還是冰嗎？
水的形態(tài)魔術(shù)第三變------氣體。次拉茲拉。聽(tīng)著這冒氣的聲音，就像是蒸鍋蒸開(kāi)了一樣，燙的不敢接觸。我爸爸生氣的時(shí)候就是這個(gè)樣子。當(dāng)我顫抖地拿著卷子來(lái)見(jiàn)他的時(shí)候，我?guī)缀踹B大氣都不敢出，深怕火氣上再加氣，把自己給燒了。“怎么考的這么差。”爸爸像剛剛冒出來(lái)的小煙子，“你說(shuō)你這題該錯(cuò)嗎？是不會(huì)還是怎的？”我愧疚的低下頭：“粗心錯(cuò)的�！啊按中拇中�，你就知道說(shuō)粗心！給你說(shuō)了多少回了，分?jǐn)?shù)要化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，單位進(jìn)率要背清楚！怎么還記不住，是不是非要我采取非常手段��！“爸爸完全變成了氣體，深深的烙燙了我。我再也不敢啦！水有三種形態(tài)，我爸爸也有三種形態(tài)，所以，水就是我爸。如果你以后看見(jiàn)了水，記得喊一聲“小夢(mèng)她爸爸，你好！”
爸爸的作文 篇6
爸爸：比較胖；愛(ài)好：足球；高度：1米7左右。
爸爸喜歡看球賽。
一天晚上，爸爸下班回來(lái)了。他洗了手，就打開(kāi)電視了。電視打開(kāi)后，爸爸立刻換到體育頻道�？辞蛸惖臅r(shí)候，爸爸支持的那個(gè)球隊(duì)如果輸了，他會(huì)一拍大腿，嘴巴里還一遍遍地說(shuō)：“唉，又輸了！”如果贏了，他就一下子站起來(lái)，拍著手說(shuō)：“好！”如果來(lái)了個(gè)很棒的'球，要進(jìn)球門(mén)的時(shí)候，被對(duì)方搶了球，我爸就說(shuō)：“太臭了吧，臭球，真是一個(gè)臭球！”。
爸爸看球賽的時(shí)候很認(rèn)真，眼睛一眨不眨地對(duì)著電視，身體離電視不到一米，脖子還伸著。有時(shí)媽媽喊他好幾聲他都聽(tīng)不見(jiàn)。
在爸爸的影響下，我也成了一個(gè)小球迷。
爸爸的作文 篇7
在我的記憶中，爸爸時(shí)刻都是愛(ài)我的。雖然爸爸不會(huì)像媽媽那樣給我洗衣服、做飯，無(wú)微不至地關(guān)心我，但爸爸總能在我不經(jīng)意和最需要的時(shí)候，給我知識(shí)、勇氣和力量。
那是一個(gè)春光明媚的早上，爸爸帶著我去了牡丹園，看著雍榮華貴的牡丹，我所有的煩心事都飛到了九霄云外，開(kāi)心地看啊，跑啊……心想這下可以心情地玩了。可爸爸卻讓我仔細(xì)地觀察牡丹，還讓我寫(xiě)一篇日記。我雖然很煩，但是父命難違，我只好遵旨。仔細(xì)一看不要緊，我發(fā)現(xiàn)了許多以前我沒(méi)有注意的東西，雖然都是牡丹，但卻大不一樣，花色不同，花形不同，花蕊不同，花葉不同，花株不同，花瓣也不一樣，花名更是讓我聞所未聞……我終于明白了爸爸的用心，原來(lái)爸爸在利用游玩的時(shí)間提高我的觀察能力，讓我獲得豐富的課外知識(shí)。就是這樣，在爸爸的引導(dǎo)和督促下，我的觀察能力不斷提高，日積月累，我的作文水平直線上升。
當(dāng)我遇到困難時(shí)，爸爸總會(huì)及時(shí)地鼓勵(lì)我。記得在牡丹園玩獨(dú)木樁時(shí)，我始終不敢向前走。爸爸就告訴我：“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。相信自己，如果連這點(diǎn)勇氣都沒(méi)有，怎么行呢？大膽地去嘗試！你一定行！”聽(tīng)了這番話，我似乎減少了許多害怕和膽怯，我雙手使勁抓著繩子，咬緊牙關(guān)終于走過(guò)去，我開(kāi)心地笑了，在爸爸的支持下，我戰(zhàn)勝了困難，嘗到了成功的喜悅。
爸爸工作很忙，但他經(jīng)常抽空陪我出去玩。每次跟爸爸出去玩，我都會(huì)學(xué)到很多知識(shí)。
爸爸對(duì)我要求很嚴(yán)格，我的襪子等小件衣物他都讓我自己洗，我有時(shí)煩了，會(huì)躲在角落里哭泣，但他從沒(méi)妥協(xié)過(guò)。時(shí)間長(zhǎng)了，我的自理能力漸漸地強(qiáng)了起來(lái)，我也養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習(xí)慣。這時(shí)，我才感到，爸爸是那樣的愛(ài)我。
有人說(shuō)：風(fēng)箏飛得高，是因?yàn)橛芯�牽著，如果把線剪斷，風(fēng)箏就會(huì)下來(lái)；爸爸就是線，我就是風(fēng)箏；爸爸雖然不起眼，但是爸爸把我送上了高空，讓我領(lǐng)略到藍(lán)天下那一道道美麗的風(fēng)景。
爸爸似乎永遠(yuǎn)都是嚴(yán)肅的，他的愛(ài)似乎永遠(yuǎn)都是那么粗糙，但卻那么地催人奮進(jìn)，那么地讓人回味。
爸爸的作文 篇8
其實(shí)，我的爸爸才30多歲，高高大大的，戴著一副近視眼鏡，一套西裝穿在他身上，可瀟灑啦!他是我們學(xué)校的教導(dǎo)主任，什么課都能教。別看他在學(xué)校那么認(rèn)真，模樣兒令人敬畏，在家里呀，可有意思啦!難怪媽媽?xiě)蚍Q他為“老頑童”哩!
可不是嗎?我脾氣倔，他就給我起外號(hào)—倔毛、賴毛、陳倔穎……我要是考試完畢，爸爸就假裝一本正經(jīng)地問(wèn)我：“今天吃什么?雞蛋?還是鴕鳥(niǎo)蛋?”我告訴他我得了雙百分，他就笑著把我舉過(guò)頭頂說(shuō)：“哈哈，不吃蛋，我們吃湯圓串!”這時(shí)，我就想，下次還要考個(gè)雙百分回來(lái)。當(dāng)我和小伙伴們打子彈殼的時(shí)候，他也來(lái)參加，如果我們不要他來(lái)，他就用一個(gè)手指來(lái)?yè)衔覀兊陌W，說(shuō)什么是一指禪，我們怕癢，只好吸收他參加。他就教我們瞄準(zhǔn)，教我們用子彈殼搭長(zhǎng)城，壘太空堡壘，可好玩了!
星期日，我和爸爸下軍棋。眼看他要輸了，他卻拿起一顆棋子把我的師長(zhǎng)吃了。我記得，他的軍長(zhǎng)、司令已經(jīng)沒(méi)有了，又從哪兒來(lái)的個(gè)軍長(zhǎng)、司令呢?我就看了一下那顆棋子，這是什么軍長(zhǎng)、司令?是排長(zhǎng)!我氣得大聲叫：“爸爸你耍賴，不算厲害�！彼麉s狡辯：“我的排長(zhǎng)先開(kāi)槍，把你的師長(zhǎng)打死了�！毕麓蜗缕澹铱傻梅乐c(diǎn)。
有一天，我家來(lái)了客人，我卻硬要在客廳里洗澡。洗完澡后，我正要穿衣服，爸爸用手指著我的小雞雞，做著鳥(niǎo)飛走了的樣子，說(shuō)：“你的小雞雞飛走了，啄了一只蟲(chóng)子又回來(lái)了�！毙叩梦亿s緊用被子蓋住我的小雞雞。以后，我再也不敢在客人面前洗澡了。
昨天晚上，我的襪子臟了，我就把它放在桌子上。爸爸一下子把襪子扔在地上。我叫他去撿，他把襪子撿來(lái)了，可是，卻轉(zhuǎn)手把襪子放在媽媽鼻子前，讓媽媽聞了好一陣臭味。
爸爸的作文 篇9
現(xiàn)在班上是一片的寂靜，只有一陣陣的瑯瑯讀書(shū)聲。我看向窗外的校園，樹(shù)葉被風(fēng)吹得微微搖動(dòng)，幾只鳥(niǎo)兒從天空飛過(guò)，心里想著爸爸是否又在指揮著他的樂(lè)團(tuán)？讀書(shū)聲也頓時(shí)停止。
“小星，換你了！”聽(tīng)見(jiàn)這聲叫喚，我緩緩的站起，拿起稿紙：“我的爸爸是指揮家�！�
這一節(jié)是說(shuō)話課，題目是“我的家人”，于是我這樣介紹著爸爸。班上同學(xué)一聽(tīng)，立刻一陣嘩然。下課時(shí)，英慈好奇地問(wèn)我：“你爸爸真的是指揮家？那他叫什么名字��？他喜歡蕭邦、貝多芬，還是莫扎特？”我忘了望她，嘴角勾起一抹淡淡的微笑。我搖了搖頭，沒(méi)有回答，而她以疑惑的眼神凝視著。
放學(xué)時(shí)，我和英慈兩人手牽手一起過(guò)馬路，看見(jiàn)了爸爸直挺挺的站在十字路口中央，他正專注地凝視著車道，指揮交通。突然，爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)著我眨了眨眼。流動(dòng)的車流像音樂(lè)，馬路則是五線譜，我和英慈如同兩個(gè)裝飾音，輕巧的從五線譜經(jīng)過(guò)。而爸爸則穿著燕尾服，手中拿著指揮棒，使雜亂的音符能井然有序的變成一 首優(yōu)美旋律。
老師評(píng)語(yǔ)：
作者一開(kāi)始運(yùn)用了“因景生情，睹物思人”的手法，將“父親”的角色提前勾勒出來(lái)，將所謂“指揮家”的職業(yè)預(yù)留了伏筆，接下來(lái)情境的經(jīng)營(yíng)亦轉(zhuǎn)折有致。尤其結(jié)語(yǔ)處的特寫(xiě)畫(huà)面，如同電影蒙太奇般，立體而動(dòng)人。
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