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          快樂是作文

          時(shí)間:2021-03-06 11:25:23 快樂 我要投稿

          有關(guān)快樂是作文6篇

            在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的快樂是作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          有關(guān)快樂是作文6篇

          快樂是作文 篇1

            在一個(gè)暑假中我在一棵樹下發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀,我拿起一塊毛巾小心翼翼的把它給包起來,帶回家由我撫養(yǎng)。

            到家后,我開始后悔,我是不是該把小麻雀放回巢穴呢?我以前曾有養(yǎng)過小動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn),可是,每一只幼小的生靈總會(huì)離開這個(gè)世界,我每次都會(huì)傷心好幾天,如今“爽兒,不要對(duì)自己沒信心!倍厒鱽頊厝岬穆曇,我回頭一看,原來是媽媽!拔液芟雽⑺麄儞狃B(yǎng)長(zhǎng)大,可是,每次都”我沮喪的回答,“你怎么知道小動(dòng)物會(huì)不開心呢?雖然每次都沒有成功,但是你的這份心意是很珍貴哦!”媽媽鼓勵(lì)我說。 “那那我再試試吧!”媽媽高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

            從那天起,我一到家就去看看小麻雀,當(dāng)時(shí)的沮喪早已消失的無影無蹤了。給小麻雀喂水,喂食,我想起了媽媽曾說過的話,那時(shí)的我還小并不明白,此時(shí),我懂了。那句話是:快樂不是在自己身上獲得,而是在別人身上。我終于知道人們?yōu)槭裁茨敲聪矚g喂養(yǎng)小動(dòng)物,因?yàn)樵谡疹櫺?dòng)物,喂養(yǎng)它們的時(shí)候,看見小動(dòng)物很快樂,自己也會(huì)從中找到快樂。小麻雀漸漸長(zhǎng)大了,我選了一個(gè)秋高氣爽的日子把它放歸了大自然,雖然有點(diǎn)依依不舍,但是為小動(dòng)物做了一點(diǎn)點(diǎn)的事,我很高興呢!

            當(dāng)別人在你的幫助下變得快樂時(shí),你心里一定會(huì)也很開心吧!

          快樂是作文 篇2

            時(shí)間本來就沒有邏輯可講,如同無法預(yù)知的蝴蝶效應(yīng)。這百無聊賴的生活,感覺不到時(shí)間的吞噬,微抬手,那幾眼傷疤已經(jīng)褪去,留下一道凌厲的痕。這便是時(shí)間,控制不了,抗拒不了,逃避不了。心情好也一時(shí),壞也一時(shí),獨(dú)自安靜的坐在那,懷念以前怎樣怎樣的時(shí)光,如何如何的刻骨?捎衷鯓幽,一拍腦袋又被打回現(xiàn)實(shí),依然要保持那張?zhí)搨蔚男δ槨?/p>

            時(shí)間是神圣的,因?yàn)樗豢神{馭,所以要銘記讓時(shí)間在腦海停留,想想被忽視的那段時(shí)間里,錯(cuò)過了什么,快樂的忘乎所以,亦或是憂傷的不問世事。不管怎樣它總是走在前頭,跟著它、感嘆它。時(shí)間帶走了很多,但帶不走那些純粹的情感,那些才可稱為永恒!

            有些東西近在咫尺卻又遙不可及,剩下的只是無奈的嘆息。也許昨天很美好,但一切已經(jīng)過去,留下些許懷念。在這些失落的日子里,有誰知道自己是憂傷還是快樂。

            我們一直都在選擇,但誰也不知道下一個(gè)路口是對(duì)是錯(cuò)。那些青澀的歲月,稱之為青春,在這些青春里不知是寂寞還是墮落,是張揚(yáng)還是瘋狂;蛟S我們注定要重復(fù)那個(gè)遇見,相戀,最后懷念甚至互不相欠的命運(yùn)。遇見本沒有錯(cuò),錯(cuò)的是不該相識(shí)。等待并不可怕,可怕的是在等待中錯(cuò)過另一場(chǎng)等待。喜歡一個(gè)人,就像抽煙,吸進(jìn)去的是濃濃的`思念,吐出來的是淡淡的憂傷。

            有時(shí)候真的想一咬牙狠狠的對(duì)自己說放棄,但卻沒有那份勇氣,或許這就是所謂的幼稚。也許時(shí)間真的是一種解藥,稀釋曾經(jīng)的虛浮與喧囂。有些東西因?yàn)樘庇诘玫蕉鵁o法被證明

            于是顯得那樣蒼白與單薄。站在窗臺(tái),像以前一樣,只是那朵潔白的云不知飄向了何方。曾經(jīng)天真的以為自己有一雙翅膀,可以飛向情感的天堂,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己再頑強(qiáng)再抵抗也到不了那個(gè)地方。深吸一口氣,遙望遠(yuǎn)方,即使那里永遠(yuǎn)都被叫做遠(yuǎn)方!

          快樂是作文 篇3

            在1個(gè)不同的城市,讀上初中,感覺很不同,少了原來在廣州那幫同學(xué)的陪伴,生活,竟變得如此平淡。如此想念他們,以前,我不懂得珍惜,現(xiàn)在,我終于發(fā)現(xiàn),原來,友誼,多么值得我去珍惜呢!

            在新的學(xué)校里,認(rèn)識(shí)新朋友是可以的,但時(shí)間也只有3年而已,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及小學(xué)6年的情深吧!所以,我常常只和幾個(gè)同學(xué)玩,那樣我就有足夠的時(shí)間去挽回以前不懂珍惜的友誼!

            在現(xiàn)在,我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了幾個(gè)好朋友了,我現(xiàn)在只想好好去珍惜這短暫而美好的友誼!我的朋友,很活潑,很直爽,一頭不長(zhǎng)不短的頭發(fā),顯得整個(gè)人都很精神!黑黑的皮膚格外健康。但是呢,她這個(gè)人呢,就比較粗魯,不太象個(gè)女生。。但也進(jìn)入青春期的她,明顯愛美了許多,但我說她這1點(diǎn)時(shí),她總會(huì)覺得不好意思的,就會(huì)說;"哪有,哪有。!"這時(shí)我也就不會(huì)再多說什么了,只是笑1笑回答了她。。

            這份純潔的友誼,是否更值得我去珍惜?是否該忘記從前,重新來過?

          快樂是作文 篇4

            “關(guān)心“可能是你善意的動(dòng)作,也可能是你溫馨的語言,也可能是……很多很多,下面我就慢慢給你們介紹我是怎樣關(guān)心同學(xué)的。

            一天上午,謝老師準(zhǔn)備好了期中考試的卷子,準(zhǔn)備測(cè)試一下我們的學(xué)習(xí)情況。大家都在小聲議論,這可是我們半學(xué)期的成績(jī)呀!叮當(dāng)叮當(dāng),上課的鈴聲響了,謝老師把卷子發(fā)到同學(xué)們手中,大家都自覺地把桌子拉開了,專心致志地做試題,教室里只聽得到沙沙的寫字的聲音。時(shí)間真快,到了交卷的時(shí)間,謝老師把卷子收走了。我一晃眼看無意中看見我的同學(xué)王鈺佳臉色比較難看,一副很難過的樣子,我悄悄地走到她身后,本想嚇?biāo)惶,可是她還是那副無動(dòng)于衷的表情,我滿臉疑惑地問她:“王鈺佳,你怎么了?”她非常難過地告訴我:“這次考試我一定考不好了!”她的眼眶有些濕潤(rùn),淚水正在眼眶中打轉(zhuǎn),像一串串將要掉線的珠子,馬上就要掉下來了。我立刻安慰她說道:“沒事,成績(jī)分?jǐn)?shù)還沒公布,你一定要對(duì)自己有百分之百的信心喲,說不定你比我考得還好呢!”王鈺佳聽了我的話后,終于笑了起來:“真的么?”

            到了下午,考試成績(jī)出來了,謝老師嚴(yán)肅的對(duì)我們說:“你們這次的考試卷我已經(jīng)改完了,你們真是太讓我失望了!蔽矣醚劬Φ挠喙忸┝艘谎畚业耐瑢W(xué)王鈺佳,她變得比以前更自信,我覺得可能是因?yàn)槲疑衔缯f的話鼓勵(lì)了她:“大家都考得差,說不定我還算好的呢,所以我不能像一個(gè)縮頭烏龜一樣一點(diǎn)小事就退縮”。

            謝老師開始念同學(xué)們的考試成績(jī),大家都屏住呼吸在聽,明顯的感覺同學(xué)們高度緊張!念完了,王鈺佳考得不好,她的淚水嘩嘩地流了下來,下課后,我們都去安慰她,我對(duì)她說:“沒關(guān)系,王鈺佳,這次考差了,下次努力考好就行了,相信自己,我們一起努力,好嗎?”

            “好!”我倆的手緊握到一起,“我們一起努力!”

            王鈺佳相信了我的話,她不斷地努力,自信心也就一天比一天更多了,成績(jī)也就越來越好!

            關(guān)心同學(xué)可真好!雖然不能從物質(zhì)上給予她幫助,但是我從精神上鼓舞了她,同時(shí)也鼓舞了自己,當(dāng)我?guī)椭^的同學(xué)有了進(jìn)步,在我的內(nèi)心會(huì)有著一種成就感,從而獲得了一種精神上的快樂!

          快樂是作文 篇5

            快樂是什么呢?

            有人說:快樂是賺更多的錢;有人說:快樂是讓別人快樂;有人說:快樂是有車、有房;有人說:快樂是能去旅游……

            我以一名小學(xué)生的眼光來看,我覺得快樂就是好好學(xué)習(xí),取的好成績(jī)。這時(shí)有人要說:‘這也算快樂?快樂應(yīng)該是能自由自在的玩、看電視、玩電腦!小學(xué)課程那么無聊,還算快樂?”雖然在課堂上的每一天固然有些無聊和枯燥,但大多時(shí)候?qū)W校的課程和學(xué)習(xí)都很生動(dòng)有趣,而且我們從中獲取了多少知識(shí)呀!如果好好學(xué)習(xí),取得好的成績(jī),考上好的大學(xué),那樣豐富多彩的生活也算無聊嗎?為了那樣的生活,再枯燥也是值得的。我們不能只圖眼前之利,要做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算,只有以后快樂了,才能算是真正地快樂。

            我覺得快樂是放松,放松分為三種:放松身體、放松心情、放松靈魂。為什么要放松呢?放松可以使我們心情舒暢,心情好百事成,心情好會(huì)快樂。那么怎樣才能放松呢?放松的方法有很多,放松身體可以做哪些有氧運(yùn)動(dòng);放松心情可以聽音樂、看電視等;放松靈魂最好的方法就是讀書了。你學(xué)會(huì)放松了嗎?

            快樂是能知足。俗話說知足常樂。只有知足才會(huì)快樂,但是在學(xué)習(xí)上可不能知足,而是要繼續(xù)努力。一個(gè)在利益上不知足的人會(huì)整天愁眉不展,他是不會(huì)快樂的。正如一首歌里所唱:“得到是福,舍得是福,知足才是最幸福……”只有知足才會(huì)快樂、幸福,我們也要知足,不要一味的向別人索取。

            快樂是幫助別人。有一句話說得好:增人玫瑰,手留余香。我就聞到過這種“ 香味”:我們一單元新搬來一位住戶,竟然是外國(guó)人,她說漢語并不流利,有一天,我看見他家的門上還插著鑰匙,我敲了敲門,里面無人應(yīng)聲,我就在她家門前等著,一直等了兩個(gè)多小時(shí),老奶奶才回到家,我把鑰匙給了她,那時(shí)是冬天,外面寒風(fēng)凜冽,她接過鑰匙后抱了一下我,并用她那說的并不流利的漢語對(duì)我說:真謝謝你呀,小伙子,要不是你幫我,我就回不了家了。這時(shí)外面的風(fēng)刮得更大了,但我覺得渾身暖融融的,這是一件真實(shí)的事,我感受到了幫助別人的快樂。知道了快樂的滋味,你也來感受幫助別人的快樂吧!

            你認(rèn)為快樂是什么呢?

          快樂是作文 篇6

            今天連著上了四節(jié)語文課,可是第一次哦!這四節(jié)彌足珍貴的語文課,在我們的歡聲笑語中不知不覺很快就過去了。靜下心來想想,還是那么留戀。也覺得每一節(jié)課都是那么豐富。首先進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)——“作文之家”。當(dāng)老師正在打開博客的時(shí)候,我們便在私底下竊竊私語,有一種迫不及待的感覺?粗┛椭械臅r(shí)間記錄,“五一”轉(zhuǎn)眼到了“六一”,而我們的作品也是漸漸多了起來,語言更豐富了、描寫更多面了,加入的新同學(xué)新作品也讓我們這些還沒加入的人羨慕啊。

            看到那一篇篇的美文,我真是慚愧,自己怎么就寫不好這種作文,別人已經(jīng)進(jìn)入博客的作文已經(jīng)堆積如山,而我卻寥寥無幾。一篇篇的杰作從我眼前掠過,我有了很深的啟發(fā)。知道了寫人應(yīng)該抓住某種特點(diǎn)和寫作的基本方法和一些技巧。這些才女才子們的詞語積累真是豐富無比,古語說得好:“讀書破萬卷,下筆如有神!闭娌焕⑹菑奈逡话喑鰜淼娜瞬,寫作水平就是高。

            第二個(gè)環(huán)節(jié)是平臺(tái)大合唱;顒(dòng)課的時(shí)候,我們以最快的速度來到大操場(chǎng)上。本來以為老師是讓我們出來活動(dòng)的。結(jié)果,出乎意料之外的是要整理隊(duì)形。幾分鐘后,整理完畢。老師氣定神閑的把合唱的任務(wù)安排好,就在旁邊的臺(tái)階上坐下來。開始練唱了,那聲音真是混合搭配的出奇的怪呀:有拉長(zhǎng)音的,有粗如牛哼的,有尖細(xì)不忍聞的,有唱跑調(diào)的,還有閉口不唱的……老師在旁邊忍不住哈哈大笑起來,看她那樣開心,我們也跟著狂笑起來。

            “咱們的聲線就是好,無人能及啊!

            “沒事,接著多練幾遍就好了,我們又不是學(xué)聲樂的!

            “記住,心態(tài)才能決定勝負(fù)。你們努力了,把自己最好的狀態(tài)拿出來好好唱就夠了,不要想比賽的名次!

            這時(shí)我們不笑了,有了一種強(qiáng)大的自信心。心里都暗暗為自己鼓勁,重新調(diào)整一下又練起來。比賽嘛,誰不想得第一名。但我們沒壓力反而就更起勁了。就這樣我們度過了極為快樂的三節(jié)課。

            第三個(gè)環(huán)節(jié)是“欣賞歌曲”。下午老師看我們有些疲倦了,就帶著我們一起進(jìn)入了歌曲世界。這是一首采蓮風(fēng)曲的歌。當(dāng)優(yōu)美的旋律響起來,仿佛有一種鄉(xiāng)村之景的氣息從窗外流淌過來,幻想著那小河流水嘩啦啦,還有那陪伴著河水的楊柳,甚至你會(huì)感覺有種清香的味道從你身邊縈繞著。真是精神享受啊!聽了幾首曲子,接下來卻是讓人哭笑不得的續(xù)編《心的翅膀》的故事選播。老師在講臺(tái)上讀著,有幾個(gè)人的想象力可真豐富啊!狐貍沒有死還度過了幸福的生活,王碩更是搞笑,他的續(xù)寫竟然是狐貍沒死,還結(jié)婚生子,因?yàn)槌涣P款兩萬元。老狐貍死了,小狐貍上,繼續(xù)跟太陽做斗爭(zhēng)。我們?nèi)灹,老師的批語更是讓我們前仰后合。

            “王碩是給狐貍報(bào)仇十年不晚哪。還用上了愚公精神‘子子孫孫無窮盡也’!”

            有的同學(xué)雖然片段不長(zhǎng),但是都發(fā)揮了自己無限的想象。有許多地方可以值得我借鑒。老師常說:“在每堂課上,都有知識(shí)收獲,無論多少。就等于得到一個(gè)豐碩的蘋果!

            可是,這節(jié)課下來,我感覺自己得到了一藍(lán)蘋果,心里十分愉快。這樣的課堂,真是又輕松又快樂。我們有一種共同的感覺,上課能這么快樂就是最大的幸福了。

            快樂是一種享受,讓我們回味無窮,留戀忘返。

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