【精選】初二作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的初二作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初二作文 篇1
現(xiàn)在正是早春時(shí)候，寒冷并沒(méi)有退去。當(dāng)我走在廣闊的操場(chǎng)上時(shí)，會(huì)感覺(jué)有一種無(wú)形的東西鉆進(jìn)我的衣服，使勁地推著我的身體，頓時(shí)，感覺(jué)異常的冷，我知道這是風(fēng)在作怪。
春天并不需要人們的邀請(qǐng)，悄悄地到來(lái)。我已經(jīng)隱隱約約聞到了春天的氣息。綠色開(kāi)始粉墨登場(chǎng)，金黃的油菜花也不甘示弱，競(jìng)相開(kāi)放。當(dāng)我走在路上，頭一扭，啊！桃花！是那樣的鮮艷，我不禁驚奇，看著花兒好像在歡跳，歌唱春天的美好的。其實(shí)，它們知道它們最終的歸宿是土地，但我并看不出它們絲毫的悲傷。此時(shí)，我想起了：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！钡脑�(shī)句。是��！它們的生命雖短暫，但它們的一生都在奉獻(xiàn)著，它們?cè)谖已壑惺悄菢拥母叽蟆?/p>
春天的水，是那樣的冰涼，捧起它，它會(huì)趁你不備鉆入你的手心，�。『美浒。】纯此�，魚(yú)兒少的可憐，幾條小魚(yú)在水中沒(méi)有方向地游來(lái)游去，沒(méi)頭沒(méi)腦的，一會(huì)兒就不見(jiàn)了。
春天的夜晚，不像夏天那么喧鬧，但與冬天卻差不多。晚上躺在床上，窗外風(fēng)怒吼著，鬼哭狼嚎，聽(tīng)起來(lái)很可怕。
一年四季中，我比較喜歡春天，因?yàn)樗且荒甑拈_(kāi)始，俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！贝禾�，有著它獨(dú)特的色彩，它集聚了無(wú)數(shù)的美麗，在不知不覺(jué)中盡顯英姿！
初二作文 篇2
“你咋那么純啊！”曾幾何時(shí)，有人對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣一句話，我當(dāng)時(shí)以為她是在夸我，便靦腆的微微一笑。不經(jīng)意間才發(fā)現(xiàn)不妙，“純”不是可以褒詞貶意嗎？再說(shuō)純和蠢的讀音如此相像，那豈不是……
這么一說(shuō)，她說(shuō)的好像也沒(méi)錯(cuò)，純這個(gè)字形容我似乎是量身定做。記得有一次，在媽媽的慫恿下，我和她一起去了新華書(shū)店，接下來(lái)就是忘身于書(shū)海的時(shí)間了。我學(xué)著讀書(shū)先輩們的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)，從偌大書(shū)架中隨機(jī)抽出一本書(shū)，聳了聳眼鏡，津津有味地看了起來(lái)。誰(shuí)知背后不經(jīng)意間遭到了如來(lái)神掌——瞬時(shí)間就把嚇得渾身抖了一下，心里第一反應(yīng)就是“不知我們班哪位學(xué)霸，大周六的，不在家睡懶覺(jué)，來(lái)新華書(shū)店看書(shū)。”誰(shuí)知我一回頭，剛想夸獎(jiǎng)他時(shí)，結(jié)果——是一個(gè)陌生的男人。他把一張紙遞在我面前，我睜大眼睛一看，心里一驚“什么？殘疾人捐款？”更令我驚訝的是最后一句話：最少不低于十元。見(jiàn)我有些遲疑，他又遞上另一張紙，上面遍布了許多不同的名字，名字后面則是十幾二十元的捐款費(fèi)，好像不是假的。我下意識(shí)地摸索著口袋，才想起——我根本沒(méi)有帶錢(qián)。面對(duì)那個(gè)男子懇求的目光，我立刻就紅了臉，解釋道：“我沒(méi)有帶錢(qián)，可不可以……”“燕菲，回家了�！眿寢尩脑挻驍嗔诉@種緊張的氣氛，看到陌生男子，連忙拉著我的手匆匆的走了，回頭時(shí)只見(jiàn)男子仍愣愣地站在那里。
第二日，我因沒(méi)看完前一天的那本精彩小說(shuō)，而又來(lái)到了新華書(shū)店，媽媽因?yàn)橛惺�，只能把我送到新華書(shū)店，臨走前再三叮囑我：“如果在看到昨天那種陌生人，不要理他，他們就是專騙你這種小孩呀！看到好看的書(shū)就買(mǎi)回來(lái)，過(guò)一會(huì)到中午時(shí)我會(huì)來(lái)接你的。”隨即又遞給我了二十元錢(qián)。
我吸取了前一日的教訓(xùn)，當(dāng)然不會(huì)再把自己放在那么明顯的地方，等待著獵人。這次我學(xué)乖了，早早地拿了我未看完的書(shū)找了一個(gè)安靜的.角落。誰(shuí)知我竟有如此不幸，又被獵人盯上了。還沒(méi)坐下多久，噩夢(mèng)又開(kāi)始了，這次是一位二十上下的女孩。四處巡視了一圈后，便鎖定了目標(biāo)，踏著緩慢的腳步向我走來(lái)，隨后又重復(fù)了一遍和昨天那位師出同門(mén)的動(dòng)作。我向旁邊挪了挪，企圖逃脫，但最后還是被打敗了，心不甘情不愿地交上了媽媽給我的二十元，心里反復(fù)重復(fù)著她離開(kāi)時(shí)的叮囑。然后，她拿出了榮譽(yù)榜，我拿著筆，顫抖的寫(xiě)下我不光彩的名字。
午時(shí)，當(dāng)媽媽來(lái)接我時(shí)，我低著頭向她敘述我的經(jīng)過(guò)，她哭笑不得的說(shuō)我蠢，我也笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：“我咋這么‘純’呢？”
初二作文 篇3
原來(lái)這么快就過(guò)了一個(gè)零八年，時(shí)光匆匆如手中的沙，握得越緊流逝得越快。本以為自己會(huì)有點(diǎn)點(diǎn)的不舍，但卻出乎自己的意料，在擁擠的人群中我既不期待歡送零八年也不期待迎接零九年，仿佛一切都那么平常，一切都那么平淡。因?yàn)槲腋杏X(jué)到這里的熱鬧，卻感覺(jué)不到萬(wàn)家燈火的溫馨。
在每個(gè)人都去倒數(shù)的那一刻我想到的是離開(kāi)這個(gè)擁擠的地方�；蛟S相比之下我更適合安靜一點(diǎn)的地方。就像安安靜靜飄落的花，有憂傷的美麗。就像海邊一個(gè)個(gè)被水沖淡的腳印，有著隱約的記憶。我喜歡淡淡的美，它不夸張也不華麗。當(dāng)那些張揚(yáng)的繁華被人們遺忘時(shí)它依然留在人們的內(nèi)心深處。
翻著自己寫(xiě)過(guò)的日記和文章，思緒便會(huì)跟著回到那一段時(shí)光，原來(lái)自己真的如老師所說(shuō)的那么多愁善感，我想我的筆下只有快樂(lè)，卻往往會(huì)寫(xiě)出淡淡的懷念。我想我的筆下只有美好，卻總會(huì)寫(xiě)下點(diǎn)點(diǎn)的殘缺。可能美好的東西太過(guò)于珍貴，有時(shí)會(huì)讓人不知不覺(jué)的被它引誘�？粗约簭你露懽兊倪^(guò)程，我靜靜的沒(méi)有出聲，漫著腳步不停的向前走，走過(guò)了眼淚，走過(guò)了笑聲，我不再喜歡和別人訴說(shuō)自己的心情，因?yàn)槲业男囊芽梢苑诺孟潞芏鄸|西。
或許再回首什么都還在，或許再回首已物是人非，或許再回首什么都不見(jiàn)了，青春的心總是讓人無(wú)法用語(yǔ)言去講訴，因?yàn)槟鞘且环N需要用感覺(jué)去體會(huì)，用感覺(jué)去領(lǐng)悟，用感覺(jué)去珍惜的美。
初二作文 篇4
沙漏翻轉(zhuǎn)，時(shí)光倒流，打開(kāi)記憶的閘門(mén)，“爺爺”一詞立即涌現(xiàn)，我最親最親的爺爺�。�
那年暑假，爺爺從老家搬了過(guò)來(lái)，與我們同住，每天他總念叨：“夕陽(yáng)美啊，老家的夕陽(yáng)更美。”于是每每飯后，爸媽總讓我攙扶著爺爺去看夕陽(yáng)。
夕陽(yáng)西下，落日余暉染紅了半邊天。橋上，我扶著爺爺，隨著他的目光看向遠(yuǎn)方，任陽(yáng)光溫暖著我們的臉頰。這是多么溫馨的一幅畫(huà)面啊。
“美，真美！”我不禁失了神。轉(zhuǎn)過(guò)頭看向爺爺，他卻一言不發(fā)，默默地看著夕陽(yáng)，似乎在想些什么。呵！大概是在想奶奶了，我苦笑：奶奶生前最喜歡的就是夕陽(yáng)了……
漸漸地，時(shí)間久了，看夕陽(yáng)便成了一種習(xí)慣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我和爺爺一直保持著，只是他的腿越來(lái)越不好了，時(shí)常疼痛難忍。后來(lái)只一句“我不想影響你學(xué)習(xí)”，爺爺便搬回了老家，當(dāng)時(shí)我還納悶兒：怎么說(shuō)走就走呢？那時(shí)也沒(méi)想太多，只是當(dāng)我沒(méi)過(guò)多久得知爺爺去世的消息時(shí)，我才恍然大悟過(guò)來(lái)：爺爺病重，為了不讓我擔(dān)心，故回老家治病去了。
“爺爺，你好傻，你當(dāng)初為什么要走，為什么不讓我陪你治病，你真的好傻！”我哽咽著說(shuō)道，隨后便歇斯底里地大哭起來(lái)，那樣子，就像個(gè)迷了路的孩子。
夕陽(yáng)西下，落日余暉染紅了半邊天。橋上，我獨(dú)自一人看向遠(yuǎn)方，昔日的溫暖早已不復(fù)存在，取而代之的是冰冷的孤獨(dú)。
我最親最親的爺爺�。∧谔焯煤湍棠踢^(guò)得可好？可曾想起您的孫女？天冷了，記得多穿些衣服。
夕陽(yáng)西下，殘陽(yáng)如血，逝者雖去，銘記于心。
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