關(guān)于生活作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的生活作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活作文 篇1
�。玻笆兰o(jì)中后期，互聯(lián)網(wǎng)誕生了。隨著幾十年的發(fā)展，人類越發(fā)依賴互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。在給予人類便利的同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也將日常生活變得碎片化，時(shí)間安排碎片化、閱讀碎片化，購物社交碎片化……，碎片化生活是好是壞，值得我們探討。
首先可以肯定的是，碎片化生活讓人的日常一天豐富多彩，隨時(shí)隨地可以借助網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)愿望。在沒有互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，我們先祖無非是日出而作，日落而息，偶然消遣無非是琴棋書畫。而現(xiàn)代生活不然，互聯(lián)網(wǎng)上海量的閱讀與視頻資源，豐富的社交平臺(tái)讓每個(gè)人都有了排解煩悶的方法，生活不再是工作休息兩點(diǎn)一線那么單調(diào)。碎片化生活給予了人們更多選擇，更多樂趣。
碎片化生活同時(shí)也給予了人們“一心多用”的能力。除了完成學(xué)習(xí)與工作任務(wù)，還可以上網(wǎng)看看小說，逛逛網(wǎng)店。原本要幾天完成的任務(wù)，一天便可以完成。
但是碎片化生活不光有便利與美好存在，隱患與危機(jī)也隱藏其中。前面提到的“一心多用”，雖然讓速度提高了，但代價(jià)是質(zhì)量的嚴(yán)重下降�；ヂ�(lián)網(wǎng)上的小說魚龍混雜，網(wǎng)店商品真假難辨。而碎片化生活講的是高速，人們根本無暇顧及自己看的小說是否有益，也來不及判斷所買的網(wǎng)上商品真?zhèn)稳绾�，等到買到假貨上當(dāng)后，才追悔莫及。有些居心不良的人，正是利用人們沉浸在碎片化生活中放松警惕，渾水摸魚地賣假貨謀暴利。這種現(xiàn)象應(yīng)該引起人們的注意。
另一點(diǎn)，碎片化生活也促成了人們的急功近利，耐心和眼光降低。原先沒有網(wǎng)絡(luò)之時(shí)，中國有不少潛心修習(xí)的大師。比如齊白石的“不教一日閑過”和魯迅的“把別人喝咖啡的時(shí)間用在工作上”，之所以那個(gè)時(shí)代能成就大師，正因?yàn)楫?dāng)時(shí)生活樸素，養(yǎng)成了人們極高的耐性和深邃的眼光，哪怕用幾年做一件事也情愿。而如今，人們的時(shí)間被“碎片化”，根本無法集中精神只做一件事，什么東西都想盡快完成，無視了“慢工出細(xì)活”的道理，結(jié)果是人們的耐心越來越差，也正因?yàn)檫@樣，中國越來越缺少像民國時(shí)期有深邃眼光的大師了。
可見，碎片化生活給予了人們便利，但也讓人們付出了不小的代價(jià)。但是，與網(wǎng)絡(luò)隔絕是不可能的，把互聯(lián)網(wǎng)取締更是無法做到。如何盡量減小碎片化生活帶來的負(fù)面影響，就需要我們合理安排時(shí)間，把精力花在最要緊的工作學(xué)習(xí)上，克服誘惑。事在人為，想要真正享受網(wǎng)絡(luò)與碎片化生活，還得靠自己的努力與行動(dòng)。
生活作文 篇2
早上收到了稿費(fèi)，這是一件很開心的事情。雖然每次都積攢了挺久才提出來，也不算多，可畢竟也是靠自己的堅(jiān)持與努力才得來的，也是一筆不錯(cuò)的收入。
有時(shí)候覺得，如果把那些鉆研的時(shí)間全都花在這里，能得到的肯定不僅僅是這些，但是我明白，人是要學(xué)會(huì)跳出舒適區(qū)的。
當(dāng)然，這里也算不上是十足的舒適區(qū)，畢竟如果想要有積累，就要不停地想不同的素材，不同的觀點(diǎn)，不管怎么樣，也不能只是胡亂地湊字?jǐn)?shù)，那樣自己打心眼里就過不去。
然后會(huì)盡可能地想一些更好的主題來寫，盡可能地做到最好，但也一直還在摸索與學(xué)習(xí)的過程。
另外，因?yàn)橛芯窒�，也就想要有所突破，就�?huì)想著尋找再有難度的挑戰(zhàn)。
事實(shí)證明，那些精力的花費(fèi)的確還沒有得到應(yīng)該同等的反饋，但我也明白這需要一個(gè)歷練的過程。
與此同時(shí)，這也應(yīng)該是值得一直堅(jiān)持的陣地，每一次的即時(shí)反饋都會(huì)給予我一些信心，這也算是非常好且有效的一種鼓勵(lì)方式。
尤其是早上，那我還處在困惑與糾結(jié)迷茫之中時(shí)，就這樣悄悄地給了我一點(diǎn)小小的愉悅。
繼續(xù)做想做的事，同時(shí)要堅(jiān)持做那些有難度的事，也要珍惜可以做到的事。
生活作文 篇3
社會(huì)生活中的人必須學(xué)會(huì)與別人合作。生活中，你是不是能夠和別人相互配合做事或共同完成任務(wù)呢？在于別人合作方面，你也許感受過成功的喜悅，也感受過失敗的苦惱……下面我就舉一個(gè)生活小例子讓你來看看合作有多么重要。
記得有一次，我正和伙伴們放風(fēng)箏，一只只風(fēng)箏在同白云戲耍，引得無數(shù)人仰望天穹，忽然我的風(fēng)箏被一股強(qiáng)勁的風(fēng)吹散架了，它像一只折了翅膀的小鳥從空中墜落下來。當(dāng)時(shí)，我抱著自己心愛的風(fēng)箏準(zhǔn)備大哭一常其中有一位小伙伴說：“李龍威，別難過了，我們?cè)賮韼湍阕鲆粋�(gè)不就完了么�！薄皩�(duì)啊對(duì)�！甭犃诉@些話我才破涕為笑“那，謝謝你們了!”我們快速跑到自己的秘密基地開始了工作。大家你忙你的沙沙，我忙我的，很快就做好了，開始試飛了，可剛到空中，就犧牲了。我們開始想這是怎么回事呢，”是不是不互相配合？那就再做一次吧，這次得互相幫這點(diǎn)！”“yes，sir！”我們?cè)谝淮蝸淼搅嗣孛芑�，這回大家吸取了上次的教訓(xùn)，開始了“配合”戰(zhàn)術(shù)，果然不出我所料，這次工作時(shí)間縮短了，工作效率卻大大提高了，又開始試飛了，這回十分成功，它像一只重新回到大自然的小鳥，快活的自由自在的飛翔�！拔覀儊肀缺瓤凑l放的高吧！”“好啊好��！”“哈哈哈。我贏嘍！”還有一件事，前一個(gè)月，奶奶生病住院了，爸爸、媽媽、姑姑……都來照顧奶奶了，他們一天一天的照顧著奶奶一天換一個(gè)人，從沒有人偷懶，有時(shí)甚至一夜一夜的不睡覺，我看在眼里，痛在心里，主動(dòng)要求和家人一起照顧奶奶，雖然我沒有他們那么勞累，但我也盡了一份孝心，經(jīng)過我們的精心照顧下，奶奶很快康復(fù)出院了，連醫(yī)生都說康復(fù)的特別快。你看，這不也是合作的成果嗎？
通過上面這兩件事，我明白了生活中處處都需要合作，小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。由此看來，我們離不開合作��！
生活作文 篇4
又是春季，草長(zhǎng)鶯飛的日子，在山林中學(xué)到語文。偷偷約了伙伴，騎著單車，來到一片流翠瀉玉的山林中。
我們的闖入打破了山林的寂靜，無數(shù)的鳥鳴響徹耳畔，帶來無法語言的愉悅。我的心貼近了自然！
曾經(jīng)無數(shù)次悶坐在令人窒息的臥室里，望著窗外吐著黑煙的煙囪，用枯燥的筆觸描寫婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，可我哪里知道，這里的天籟之音是決不能真切的哪怕是從名家的`文章里體驗(yàn)到的。曾經(jīng)無數(shù)次書寫的流水，用感傷心懷抒寫凋零的紅花，哪知山林中柔軟的泥土里，總有這樣一個(gè)聲音：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！痹�(jīng)無數(shù)次為自由而歌，為幸福而頌，卻從未如此細(xì)心地聆聽自然；鳥雀歸巢時(shí)，母親喂雛鳥流露出的溫馨；螞蟻共同奮斗、搬運(yùn)食物表現(xiàn)出的頑強(qiáng)與團(tuán)結(jié)；樹木草藤創(chuàng)造的盤根錯(cuò)節(jié)……一切的一切，又豈能是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地從課本中領(lǐng)會(huì)得到呢？即使是生花的妙筆，也未必能詮釋自然的奧妙。
如果沒有那一次出游，那一次“膽大包天”的舉動(dòng)，我不會(huì)如此興奮、如此快慰的用行云般的文筆寫出讓我自己激動(dòng)的按捺不住的文字。我驕傲又忠實(shí)地說：“在莽莽山林中，在我與大自然貼切的相處中，我發(fā)現(xiàn)了許多，領(lǐng)悟了許多，用最純凈的心，我領(lǐng)悟了這句名言：‘語文的外延與生活相等�！�
誰敢否認(rèn)：語文源于生活！
生活作文 篇5
一個(gè)普通的周五，我提著沉重的書包，或許是書包的緣故，使我的腳步更加緩慢。出了教學(xué)樓的一個(gè)小門，一陣涼風(fēng)向我吹來，我聞到?jīng)鲲L(fēng)的愜意，也澆滅我心中的不安與熱火。
我向黯淡的天空望凝視，一彎新月顯得格外明亮與幽靜。它若隱若現(xiàn)，就好像大半部分面積被黑暗籠罩，卻仍有一絲希望與明亮。但又讓我惶恐，就好像我已經(jīng)預(yù)料到——它的另一部分也將被黑暗籠罩。
我順著路來到地下的勞技教室。有一片區(qū)域是屬于我們組的，我朝著那個(gè)方向走去�？粗赐瓿傻陌氤善�，心里有些不知所措，也不知從何下手。畫畫并不是我的長(zhǎng)處，對(duì)于我畫的畫，不忍直視。我冷冷地看著畫板，沒有作為。仿佛是時(shí)間已經(jīng)夠長(zhǎng)，我開始漸漸恢復(fù)意識(shí)，總感覺一股正能量從心底涌出。我果斷放棄畫畫，開始另一項(xiàng)工作。合理的分配工作也使我們的進(jìn)度變得快了不少。我恍惚意識(shí)“你看，心情好了，智慧也就來了”，大概在我不順的時(shí)候，還是要快樂的，畢竟——總要有個(gè)結(jié)束。
一般到點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)餓，伙伴與我一起來到食堂。這時(shí)也沒有那么多人了。我們這幾個(gè)人占四張桌子，我一直安靜地吃飯，可能是太餓了，且也不知道要說什么。
出了食堂，我放慢腳步遠(yuǎn)離伙伴。我駐足，朝著學(xué)校大門的中心再次凝視。月亮剩下的一點(diǎn)亮也不見了，只剩下漫天的暗色。黑暗還是籠罩了它。我就順著小路走回教室，途中向左望去，月亮不見，但教學(xué)樓的教室還是亮著。
遺憾的心情伴我來到勞技教室，但直到我看到她。我穿過空氣，穿過門框，穿過桌子，穿過伙伴，也要來擁抱她。我們緊緊相擁，感覺兩顆心的相擁，安慰了我。她坐著看我，我在完成任務(wù)；她站著看我，我在完成任務(wù)；她離開的時(shí)候，我已完成任務(wù)離開。我們一起走過教學(xué)樓，我透過教學(xué)樓一層的玻璃，看到我們班的同學(xué)。原來不止我一個(gè)人在等候夜幕的降臨。她和他們，都在努力，也在陪伴我。
我們朝校園門口走去，凝視天空。我突然明白月亮消失不見的原因——原來它跑到我的心中了。
生活的一角大概也不只有月亮。
生活作文 篇6
生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，但就在這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單之中，隱藏了許多
夜深了，坐在書桌前的我揉了揉發(fā)澀的雙眼，將視線投向窗外。路燈已全部亮起，明晃晃的一片。遠(yuǎn)處高架上的兩排橙黃色的路燈光線之亮，之整齊，宛如兩把無明業(yè)火，直燒到視線所不及之處。天色也被這奇異的火光熏亮了，微微帶了些橙黃。
夜，竟如此之亮了嗎？
我所向往的夜，是在我遙遠(yuǎn)的外婆家。那里條件簡(jiǎn)陋，交通不便，可是環(huán)境很好。小時(shí)候最喜歡的事，便是靠在麥垛上，凝視著漆黑如天鵝絨的夜空數(shù)星星，這混合著不時(shí)傳入耳朵的清脆蟲鳴和麥垛香氣的場(chǎng)景，成為了我難忘記憶中的一部分。
有時(shí)夜半醒來，隱約可見外面的燈光透進(jìn)我的房間。那些所謂的月光透進(jìn)房間的朦朧美感，想必只會(huì)在文章中出現(xiàn)吧。
城市的黑夜，就被埋沒于各色各樣的燈光之中。能說燈光不好嗎？燈光為我們帶來了明亮的生活，讓我們的夜晚不再漆黑一片。但凡事有利有弊，只不過現(xiàn)在究竟是利大于弊，還是弊大于利，我想也只能含糊其辭了。
當(dāng)看見灌木叢中的裝飾燈周圍飛滿了大大小小的飛蟲時(shí)，我會(huì)想，人類對(duì)于燈光的依賴之心，是否就如這撲向光的飛蟲一般。所謂的光明，是否是人們?cè)诤诎抵袃?nèi)心的魔障？
人類的發(fā)展使生活更加舒適，卻換走一去不復(fù)返的環(huán)境�，F(xiàn)在才想到要珍惜，這是種悲哀吧。
當(dāng)初人們競(jìng)相搬到城市居住，現(xiàn)在卻有越來越多的人選擇搬到發(fā)展遲緩，交通不便的鄉(xiāng)村。我想，他們就是為了擁有純粹的生活吧，純粹的環(huán)境，純粹的，黑夜。
講真，如果可以，我會(huì)選擇山林的。因?yàn)閾浠鸬娘w蛾，終究會(huì)被火所束縛。
生活，兩個(gè)簡(jiǎn)單的文字，卻隱藏了許多。但我希望我們的生活能更有生氣一些。畢竟，沒有生，哪來的活。
生活作文 篇7
常喜歡倚在窗邊，看窗外世界的我，對(duì)于窗，總有一股莫名的歡喜：那紛繁蕪雜、千姿百態(tài)的世界有一股力量在潛滋暗長(zhǎng)，讓內(nèi)心激蕩不已。
暑假回了趟老家，心中老是掛念著我的窗，關(guān)于窗的幻想不斷地浮現(xiàn)在腦海中。好不容易過了兩個(gè)月，我回到了家。剛進(jìn)家門，爸爸就笑著對(duì)我說：“窗外出現(xiàn)了一個(gè)‘世外桃源’，快去看看吧。”我迫不及待地來到窗前，一切都是那么熟悉，突然，一片新綠躍入我的眼簾。我仔細(xì)一看，原來是一個(gè)春意盎然的小公園。公園正中是一座仿古小涼亭，碧瓦飛檐、古香古色。它的周圍是一片綠海之中點(diǎn)綴著一抹黃色的草坪，一汪清澈的小溪流分割了草坪，別致的小木橋又把它融為一體。幾株桃樹錯(cuò)落有致地散落在公園四周，增添了淡雅、恬靜的氛圍，讓人“沉醉不知?dú)w路”。真美呀！“爸，這就是你說的世外桃源嗎？”“是的。這是政府修建的美化環(huán)境的小公園。茶余飯后，鄰居們都會(huì)到那兒去�！薄八麄兿矚g公園嗎？”“當(dāng)然喜歡。他們都說這公園給人心曠神怡的感覺，可以放松工作中的緊張情緒。你看，他們來了�！蔽彝巴馔ィ藗冇械脑谡勑Γ械脑谏⒉�，有的在看書……公園里充滿了溫馨與美好。
爸爸又對(duì)我說：“晚上你再到窗旁看看，會(huì)有一份與白天不一樣的驚喜�！薄霸趺磿�(huì)有這么大的變化？我才離開兩個(gè)月呀？”我有些迷惑不解�！斑@說明建設(shè)的進(jìn)程越來越快了。
月亮悄悄爬上了夜空，我與爸爸再次來到窗前，�。《嗝疵利惖木吧�，只見從東往西的馬路上，一輛輛汽車后面的紅色尾燈，在夜幕下格外耀眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，就像跳動(dòng)燃燒的火焰，更像一條奔流的河，飛快地從橋上流過，向遠(yuǎn)方奔去，給人一種“疑是銀河落九天”的感覺�！斑@是……”“這是馬路上的河。”爸爸會(huì)意地朝我點(diǎn)頭。是啊！這是一條馬路上奔流的河，是在改革大潮中奔涌向前的河。它反映著福州高速度建設(shè)的步伐，流淌著幾代人美好的夢(mèng)想與希望。
窗外的世界在變，祖國的面貌也在變。它好似一條奔流的河，孕育著力量與希望。不為今日的輝煌駐足不前，只為美好的明天繼續(xù)奔流！
生活作文 篇8
在整理東西時(shí)，無意間翻到了幾張小時(shí)候畫的畫，起了興趣，仔細(xì)看，畫里還有一段段回憶。
先看一張最幼稚但最可愛的，這張畫里，僅有一片草地，草地上有色彩明麗的小花；有一棵大樹，上面結(jié)滿了鮮紅鮮紅的果子；有一所漂亮的小房子，屋頂是亮麗紅色，屋門是巧克力一般的棕黃，窗子最為精致，正方形的外邊，有一圈簡(jiǎn)單的花邊，顯得十分可愛，這正是我夢(mèng)寐以求的房子�。】磥硇r(shí)候的想法還真是天真呢！
隨便翻了幾頁，看到一張水粉畫，畫里用不同顏色的水粉層接的畫了幾筆，好似天邊的晚霞，由深到淺，勾勒著一處處景色。畫的最底端，是幾座層巒疊翠的高山，綠色和淡青融合在一起，沒有線條，但卻十分柔美。雖然我讀不懂畫的意思，也不明白當(dāng)時(shí)的想法，但是，看著畫里的水粉，依然那么鮮麗。
生活作文 篇9
有人說，生活像一杯清茶，雖沒有牛奶的淳厚，卻越品越香；有人說，生活像一條路，雖有叢生的荊棘，卻也有盛開的野花。然而，我覺得生活像一盤棋，雖是我們永遠(yuǎn)的對(duì)手，卻給予了我們無窮的智慧。
回望歷史，在歷史的長(zhǎng)河中徜徉；面對(duì)現(xiàn)實(shí)，讓心兒去放飛希望，讓智慧在靈魂中孕育暢想……
潔身自好——屈原
他是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的勇士；他是“哀民生之多艱”的憂民者；他是“與日月兮同光”的高人。而在那個(gè)多風(fēng)雨讒言的時(shí)代，盡管他有令人傾慕的才華，令人愧嘆的謀略，但，他最終還是迷戀汨羅江水，在眾人不舍的目光中郁郁沉入汨羅江。
他寧可葬身魚腹，也不愿辱存于世，與世俗同流合污。汨羅的清澈透明，流出了他“眾人皆醉我獨(dú)醒，舉世皆濁我獨(dú)清”的節(jié)操。
他是成功的，他的成功源于潔身自好，源于堅(jiān)強(qiáng)的意識(shí)。
勇于拼搏——馬云
他，曾孤身一人在外闖蕩，面對(duì)失敗，他沒有認(rèn)輸；他，曾是一個(gè)對(duì)網(wǎng)絡(luò)一竅不通的“門外漢”，但他卻成為全球最大電子商務(wù)網(wǎng)站——阿里巴巴的創(chuàng)建者。世界無奇不有，但豈能單憑命運(yùn)就能說服一切？
記得他曾經(jīng)說過：“我要做別人不愿意做的事，別人不好看的事�！碑�(dāng)今世界，要做好自己做得到而別人做不到的事，或者自己做得比別人好的事情，真的太難了，因?yàn)榧夹g(shù)已經(jīng)透明了，你做得到別人也不難做到。
他是成功的，他的成功源于堅(jiān)持，源于拼搏。
用心飛翔——史鐵生
著名作家史鐵生不幸腿殘，只能以輪椅為伴。這對(duì)任何人來說都是沉重的打擊，但史鐵生并沒有因此對(duì)生活失去信心，即使最初的作品不被讀者接受，他也不灰心，不氣餒，面對(duì)飽經(jīng)風(fēng)霜的地壇，他仍然繼續(xù)思考著，思考著生活，思考著生命的意義，他熱愛寫作，執(zhí)著于所愛的事業(yè)。
終于，他成功了，他的成功源于思考，源于執(zhí)著。
拂去歷史的厚重云煙，憧憬未來的燦爛陽光，用心去體味生命長(zhǎng)河里激起的點(diǎn)點(diǎn)漣漪，讓我的心伴著智慧在廣闊的生活天地里翱翔。
生活作文 篇10
莎士比亞認(rèn)識(shí)嗎？認(rèn)識(shí)！十四行詩知道嗎？知道！那誰來談?wù)勛约旱母惺�？頓時(shí)，方才還熱鬧的教室如被按下了靜音鍵，學(xué)生們?nèi)鐟趾樗瞳F一般，慌忙低下頭，避開老師環(huán)視的目光，生怕下一個(gè)被喊到的就是自己。相信這樣的場(chǎng)景任誰都不會(huì)陌生。乍一看，偉人和他的作品我們都叫的上名字，然而我們卻撿起了芝麻丟掉了西瓜，將真正重要的書的靈魂丟棄了。碎片化地接受知識(shí)，碎片化地生活成長(zhǎng)，終究得到的也只有如碎片一般的未來。
在信息資訊不斷更迭的今天，通過接觸來自網(wǎng)絡(luò)的方方面面的知識(shí)，我們的身邊出現(xiàn)了越來越多所謂的少年英才。五花八門的學(xué)習(xí)軟件，形形色色的網(wǎng)課內(nèi)容，似乎教育乃至我們的生活正在經(jīng)歷著一場(chǎng)革命。如今的學(xué)習(xí)應(yīng)用軟件大多打著玩中學(xué)或者速成的旗號(hào)。當(dāng)然，我也并不否定這樣的學(xué)習(xí)方式是創(chuàng)新的，也許在未來還有著大力發(fā)展的空間。但依我拙見，學(xué)習(xí)，特別是閱讀，是需要靜下心慢慢去品味，去體會(huì)。讀書人要學(xué)會(huì)讀神韻、讀意味，而不是單純地閱讀字眼。就說年初大火的武亦姝吧，我曾有幸拜讀了她在初二時(shí)寫的一篇游記，那時(shí)還未有人知兩年后的她會(huì)在全國范圍內(nèi)掀起一陣古詩文的熱潮。文筆老練、文風(fēng)成熟，那矮墻后的南潯古城仿佛被注入新的活力。難道她是通過閱讀公眾號(hào)推送的文章、欣賞熱門轉(zhuǎn)發(fā)的博文來積累自我的修養(yǎng)嗎？更多的人樂于閱讀片段，安于“標(biāo)題黨”帶來的一時(shí)新鮮，但閱讀、學(xué)習(xí)、生活，哪一樣不需要日積月累，哪一點(diǎn)不是從無到有？一個(gè)世紀(jì)前，吳沃堯便給出了警告“從前所受皆為大略，一蹴而就于繁賾，毋乃不可�！敝豢上�，一百年后的今天，我們?nèi)晕瘩雎犆餮廴说膭裾]，實(shí)在羞愧。
談到人們?nèi)缃駥?duì)一蹴而就的向往，便不難看出碎片化給我們帶來的更大的影響——思想的破碎。它反應(yīng)在日常的表現(xiàn)舉止上，最大的特點(diǎn)就是勾出了人懶惰的習(xí)慣。有人會(huì)覺得懶惰是人的本性，而我從始至終都認(rèn)為思想才是人的本性。是思想的偏差和不完整才使得惰性有了可乘之機(jī)。我們這一代幾乎每個(gè)人都受過補(bǔ)習(xí)班的“折磨”。有的人是因?yàn)樽约赫J(rèn)識(shí)到了自身的問題，想要加以改進(jìn)，更有甚者是源于家長(zhǎng)的“病急亂投醫(yī)”。但是無論是屬于哪一類，在真正開始學(xué)習(xí)前，我們都沒有任何經(jīng)驗(yàn)。而在三四個(gè)月甚至一兩年后卻出現(xiàn)了天差地別。沒有興趣的孩子學(xué)習(xí)起來就像徒手攀山一般困難，因?yàn)樗诓粩嗟馗嬖V自己：我本來就沒有這方面的能力，再學(xué)也是枉費(fèi)精力。于是學(xué)習(xí)這根弦被不斷地放松再放松，直到它再也無法被拉緊。至此，我們發(fā)現(xiàn)碎片化的思想對(duì)我們的傷害甚至高于不良的閱讀習(xí)慣。
碎片化是近期乃至未來幾年都會(huì)一直保持著話題度的一個(gè)詞。因?yàn)樵诂F(xiàn)代的生活中，安逸、輕松的環(huán)境漸漸磨去了我們每個(gè)人，無論何時(shí)何地都應(yīng)保有的，對(duì)生活的崇敬之心。這份尊重就是讓我們時(shí)刻銘記生活是一個(gè)完整的圓，任何企圖將它破壞的行為都將自食其果。所謂的速成并不能代替我們需要經(jīng)歷的過程，拾起的碎片更不能補(bǔ)全我們內(nèi)心的缺口。遇上碎片化的生活，我們卻不能破碎自己的修養(yǎng)，更不能丟失完整的思想。
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