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          勤奮作文

          時間:2022-10-13 22:51:58 勤奮 我要投稿

          關(guān)于勤奮作文三篇

            無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的勤奮作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

          關(guān)于勤奮作文三篇

          勤奮作文 篇1

            當我將《愛因斯坦成功的秘訣》這本書,一字不漏地讀完后,我深受感動和啟發(fā)。

            《愛因斯坦成功的秘訣》這本書寫的是愛因斯坦從小到大艱苦奮斗,最終取得成功的事跡。和他為什么能在他的一生中有那么多的發(fā)明和創(chuàng)造,為什么會在他的事業(yè)上有所成功,而有些人,看起來好像整天很忙,卻遠遠比不上愛因斯坦呢?

            有一回話說得好:“光說不做假把式”。為什么這樣說呢?是因為有些人只知道說空話,沒有實際行動,又怎么能成功呢?而那些看上去好像整天很忙的人卻不如愛因斯坦的原因在于他們沒有實際的去忙,沒有像愛因斯坦那樣充分地利用時間,而是像無頭的蒼蠅,找不著方向,忙了也是白忙。確切的來說,他們是在瞎忙。

            成功,這是一個多么令人向往的事情。可成功的秘訣到底在哪里呢?一些庸俗的人認為,只要努力就可以成功。就是因為這樣的想法,使他們失去了努力的方向,只知道每天把努力掛在嘴邊,卻沒有想如何使自己的努力達到回報。愛因斯坦對成功的秘訣做了概括:W=X Y Z,成功等于艱苦勞動,正確的方法及少說空話的`和。這就是愛因斯坦的成功之道。我認為艱苦的勞動是重要的,艱苦的勞動就是勤奮,勤能補拙。

            愛因斯坦小時候并不聰明,可他為什么能成“天才”呢?我想促使愛因斯坦成為天才的就是“勤奮”這個詞。有時愛因斯坦為了弄清楚一個問題,他會花比別人多好幾倍的時間去弄懂那個問題。他成功的另一個秘訣就是會“擠時間”,別人說話、休息的時間他會去搞發(fā)明、創(chuàng)造。有一次,他在等一個朋友,他在等朋友的這段時間里解出了一道非常難的題。表面上看起來只是解除了一道數(shù)學題,可實際上,這體現(xiàn)了一種良好的學習習慣——質(zhì)疑的精神。對待學習,就得有這種質(zhì)疑的精神,小疑則小進,大疑則大進,如果對知識只是不加分析地接受,就不會有任何進步。因為學習的本質(zhì)是獲得能力上的提高,而不是知識的增長?梢娝嵌嗝吹那趭^、用功。

            我讀完后想到了自己。我想:如果我有愛因斯坦十分之一的努力,成績也不會這么差。這就是“勤奮”的問題。一個人如果再聰明,不努力用功,也是白費。因為天才等于百分之九十九的的汗水加百分之一的智力。

            我讀完這本書后想:“天才”不是天生的,是經(jīng)過翻倍的努力和艱苦的奮斗一步步走過來的。愛因斯坦就是我們心中的楷模,學習的榜樣,奮斗的目標。所以,我們要向愛因斯坦學習,學習他堅持不懈,持之以恒的品質(zhì)和精神,而不要做“思想的懶漢”,接受知識的機器,只知道囫圇吞棗,而不知道進行咀嚼、消化。

            總之,愛因斯坦這本書給我的感觸頗深,使我的思想水平得到進一步提高。我想,用他自己的一句話來總結(jié)就是:“學習知識要善于思考、思考、再思考,勤奮、勤奮、再勤奮,我就是靠這個學習方法成為科學家的”。荀子在《勸學篇》中說:“鍥而舍之,朽木不折。鍥而不舍,金石可鏤”。你如果不努力,就算是朽木也不會折斷;相反,你如果努力的話,金子和石頭都會被打穿。

            我想,在以后的生活里,做事一定要發(fā)揚堅持不懈的精神。這樣,做事時就一定會成功的。

          勤奮作文 篇2

            聰明的人可以很輕易地取得好成績,但真正取得好成績的很少有聰明人——題記

            學習是一個漫長的過程,有人看來,它總是令人愉快的,也有人看來,它是令人頭疼的,但是不論如何,它都是需要學習者的付出。只有付出了,才能取得很好的成績!但當勤奮VS智慧的時候,其結(jié)果又會如何呢?

            我覺得,我只擁有一個很平常的大腦,我的智力平平!在我們班,就有一個IQ天才,是被老師們公認了的!我和他就展開了一場激烈的角逐,我的底牌不是智慧,而是勤奮!

            每天上課的時候,我都要求自己要認真聽講,別在課堂上走神,老師講的重點知識要記錄在書上。IQ天才則可以一堂課只聽十幾分鐘。我知道,我沒有那種實力,所以就得多付出一些。我不是很聰明,對于數(shù)理化題目,我無法十分迅速地反應(yīng)。但是我不放棄,越不行就越要勤奮,越要去鉆研,所以我也可以取得較為優(yōu)秀的成績。而對于文科方面的科目,我則更加勤奮學習。IQ天才的愛好當然是數(shù)理化了,他思維是十分的活躍,老師提問他可以很快的'回答,因此,當然是受到數(shù)理化老師的青睞了!但對于文科方面,他則不感興趣,很少會將時間花在文科上,因為他不善于勤奮!我在課堂上聽了之后,在課后還得花更多的時間去做練習,以此來鞏固自己。IQ天才則可以想做就做,不想做就算了……對待學習,我和IQ天才就是這樣的態(tài)度,每一學期,每一月,每一天,我們的反差總是這樣的強烈。

            當考試的試卷發(fā)下之后,分數(shù)證明了勤奮是不會白費的!我的文科科目均拿高分,排于前列。而理科方面與IQ天才也相差甚微。而IQ天才,理科雖然奪冠,但文科卻掛科!

            這就是不聰明的我與IQ天才,勤奮與智慧之間的PK,最后的結(jié)果讓我明白了,當智慧遇上勤奮的時候,也是微不足道的……

          勤奮作文 篇3

            羊羊不僅用心學習,做事也很勤奮。勤奮比聰明更重要。一個人只有真正投入進去,拋開名利得失,達到一種忘我甚至狂熱的境界,才能有所作為。

            在大肥羊?qū)W校里,喜羊羊在認真地聽課。"同學們,今天我們繼續(xù)講青草的營養(yǎng)……"這些知識大多是作為一只羊應(yīng)該懂得的常識。不必說,懶羊羊像往常那樣在睡覺,而喜羊羊卻在用心地聽著校長講解有用的知識。

            不僅用心學習,喜羊羊做事也很勤奮。為了羊村的安全,他不辭辛勞,終日忙忙碌碌。而且,不管有多忙,喜羊羊總是笑容滿面、干勁十足。

            人與人的智力差別很小,而天才總是極少數(shù),決定未來的是一個人對自己的.事業(yè)是否用心和勤奮。只要我們用心和勤奮,世界上沒有什么解決不了的難題;只要我們用心和勤奮,就有更多的機會達成自己的目標,實現(xiàn)自己的理想。

            “勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才”,F(xiàn)實生活中,我們都有夢想,都渴望成功,都想尋找一條捷徑讓自己平步青云。但捷徑不是每個人都能找到的,對于更多的人來說,像喜羊羊那樣用心做事、勤奮耕耘才是正道。

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