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感謝作文合集九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的感謝作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝作文 篇1
每個(gè)人在一生下來(lái)的時(shí)候，就要學(xué)會(huì)感恩。當(dāng)我還是一個(gè)胚胎的時(shí)候，是父母決定給予我生命，所以我要感謝他們；當(dāng)我走失的時(shí)候，是警察叔叔牽著我的手帶我找到親人，所以我要感謝他們；當(dāng)我困惑的時(shí)候，是老師微笑的給我指引人生的方向，所以我要感謝他們；當(dāng)我傷心時(shí)，是朋友義氣的借我一個(gè)寬闊的肩膀讓我盡情哭泣，所以我要感謝他們……而在茫茫人海中，當(dāng)我不知所措的時(shí)候，出現(xiàn)在我面前拯救我的，則是你——一個(gè)陌生人，所以我也要感謝你……
我們素不相識(shí)，但你卻在那時(shí)毫不猶豫的選擇幫助我，這使我感到溫暖又感激。 那天，我與父母一起到公園去玩，由于那兒人太多，即使我小心翼翼的跟在父母身后，也不免被人群沖散。而那時(shí)，我正在東瞧西看，還津津有味的吃著棉花糖，沒有顧及到我與父母已經(jīng)走散了。當(dāng)我想起要找爸爸媽媽的時(shí)候，卻找不到他們的身影，我就像熱鍋上的螞蟻一樣不知所措，但我沒有哭，因?yàn)榘职謰寢屢膊辉敢庾屛铱蕖Ｎ业臉幼記]有被任何人發(fā)現(xiàn)，除了你。
你走過(guò)來(lái)，微笑的問(wèn)我：“小妹妹，你怎么了？爸爸媽媽呢？”我看了你一眼，本不想和你說(shuō)話，但是你眼中的親切，使我開了口：“我找不到我的爸爸媽媽了�！薄安灰獡�(dān)心，姐姐幫你找！”你溫柔的`說(shuō)。接著，你就牽起我的小手，拉著我，在人山人海的公園里尋找。漸漸的，你的額頭冒出了汗珠，但你又倔強(qiáng)的用袖子擦去了，那么不流痕跡，但還是被我發(fā)現(xiàn)了，我那時(shí)真的很感謝你。時(shí)間一秒一秒的過(guò)去了，我忽然發(fā)現(xiàn)兩個(gè)熟悉的身影——是爸爸媽媽！他們正焦急的在尋找我。于是，我對(duì)你說(shuō)：“我爸爸媽媽在那兒！謝謝！大姐姐！”“不客氣！”你微微的笑著，“你以后要跟好爸爸媽媽，不要再走丟了！我就先走了！”你轉(zhuǎn)身離開了，在那一剎那，我忽然覺得少了什么，但又想不起來(lái)。于是，我也朝父母走去，他們看到了我，也非常開心。從那以后，在那個(gè)公園，我就再也沒有遇見你。
感謝作文 篇2
如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)？傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，是您托起我的理想之帆；是您點(diǎn)燃我的知識(shí)之火。多少年季節(jié)的輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影。青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。光榮的教師，辛勤的園丁！桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。
老師，您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面言傳身教的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的'榜樣。
人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧謝謝您！老師。
當(dāng)我已經(jīng)能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風(fēng)。老師，是您不惜耗干了自己的心血才有了我們的成長(zhǎng)。兩年后的今天，又會(huì)是誰(shuí)為您拂去雙肩的粉筆灰？
老師：每一縷的陽(yáng)光是我對(duì)您的祝福，每一顆星星是我看您的眼睛，每一絲雨?duì)恐覍?duì)您深深地思念，想念你。
恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱呼：“恩師！”是我們最真誠(chéng)的謝語(yǔ)！
感謝作文 篇3
來(lái)到省實(shí)附中以后，不盡的是對(duì)家的想念。想念家里的人，想念家里的東西，想念家里的一切。
但如果想令自己釋然一點(diǎn)，那就必須得把握住周三下午的自由活動(dòng)時(shí)間。因?yàn)槟菚r(shí)家長(zhǎng)是可以進(jìn)來(lái)的�？上壹议L(zhǎng)不常來(lái)，有時(shí)便在走廊看幾眼。
一個(gè)平常的周三，平常的吃飯、洗澡、洗衣服后，又平常的來(lái)到了教室。拿了點(diǎn)帶來(lái)的零食，便在門外吃了起來(lái)。
邊吃著，邊看著樓下那些甜蜜的家人們溫柔的注視著自己的孩子。我也陶醉其中了，想象自己也是他們其中之一。
目光緊盯在一個(gè)家庭當(dāng)中。一個(gè)孩子坐在椅子上，手持作業(yè)板寫著作業(yè)。一旁的父親和母親先是把兩個(gè)保溫飯盒輕輕的放在地上，再是小心翼翼地把自己帶來(lái)的伸縮桌拿出并展開了，最后才從兩個(gè)保溫飯盒里慢慢地拿出了一碗飯和幾碗菜。這整個(gè)過(guò)程都沒發(fā)出很大的聲音，應(yīng)該是怕孩子受到了干擾。而孩子，也似乎很“聽話”，全程都沒有幫過(guò)家長(zhǎng)，都在寫作業(yè)。
這時(shí)，母親動(dòng)了幾下嘴，像在說(shuō)：“孩子，別寫了，先吃一點(diǎn)飯吧，餓著也不好。”孩子便放下了作業(yè)，開始吃飯�？僧�(dāng)我扔完垃圾再回來(lái)看時(shí)，他又拿起了作業(yè)板寫作業(yè)，而不是享受著父母帶來(lái)的美味佳肴。
這時(shí)父親有點(diǎn)意見了，便把他的作業(yè)拿走了，還指著飯菜罵了幾句話，我在五樓都能聽到一點(diǎn)聲音，周圍的`人們?nèi)滩蛔“涯抗廪D(zhuǎn)移過(guò)來(lái)，這使他們很尷尬。就算這樣，母親還是護(hù)著孩子，一下子按住了父親，并把作業(yè)板還給了孩子。還向父親搖了搖頭，像是在說(shuō)：“好不容易見一面，你還這樣對(duì)孩子。”而孩子好像也在賭氣，低下了頭，勺起飯菜就往嘴里塞。母親無(wú)奈的看著他，又看看父親，再次搖搖頭，好像在說(shuō)：“你看看，弄得孩子現(xiàn)在心情多不好！都怪你，唉……”孩子不一會(huì)兒就吃完了。吃完后便拿起作業(yè)板，背起書包，準(zhǔn)備往教室里走。
這時(shí)母親叫住了他，從袋子里拿出幾張紙巾遞給他，還和他說(shuō)了幾句話，就讓他走了。隨后母親回到了吃飯地點(diǎn)，和父親一起收拾孩子留下的殘局，邊收拾著，邊聊著什么。他們?cè)谡f(shuō)說(shuō)笑笑中，收拾好了。
我在欄桿上趴著看了大約二十多分鐘。回到教室，我的腦海里還在思考著“愛”，父母的愛，是無(wú)私的愛，是不求回報(bào)的愛，是偉大的愛。
其實(shí)，我每時(shí)每刻都能體會(huì)到這樣的愛，父母總會(huì)讓我心里有一種濃濃的甜蜜。
感謝那次遇見……
感謝作文 篇4
趁著太陽(yáng)還沒睡醒，趕在父母起床之前去看一眼露珠摔碎黎明，晶瑩的露珠從綠葉上誕生，跑啊跑啊，縱身一躍，跳了下來(lái)，驚醒了紅花，伸展著她那纖細(xì)的腰身準(zhǔn)備開始一天的忙碌，感謝默默無(wú)聞的植物，是它們維持了我們的生命，提供了我們賴以生存的氧氣．這時(shí)，太陽(yáng)從海平面分娩出來(lái)，射出萬(wàn)丈光芒，傾聽光線碰撞的聲音 乒乒乓乓 富有節(jié)奏感，它超脫了一切閑雜，純凈得沒有一點(diǎn)瑕疵，絢麗地奔跑，盡情地歡笑，那快樂似乎也感染了我，讓原本的無(wú)所適變成了盡情的'歡笑跳躍，是啊，為何不像陽(yáng)光一樣快樂、輕松呢？感謝陽(yáng)光，是它教會(huì)了我享受美麗，讓我快樂地度過(guò)生活中那色彩絢麗的日子。
有一種距離我們渴望抵達(dá)，那就是夢(mèng)與夢(mèng)的距離；有一種距離我們渴望出發(fā)，那就是心與心的距離。只要有夢(mèng)在，就有希望在，在無(wú)數(shù)次得跌倒后，總有一個(gè)聲音喚我爬起，那就是信念，當(dāng)理想邊為一個(gè)跌入凡塵里的夢(mèng)，新年就升華成天使，拖著已快支離破碎的理想進(jìn)入愛的天堂。好友無(wú)盡的鼓勵(lì)，是一雙隱行的翅膀，拉近新與新的距離，詮釋人間真情的真諦。感謝它們一次次將我扶起，因?yàn)槭撬鼈�，將游走在失敗邊緣的我，從廢墟拉到現(xiàn)實(shí)，讓我感受到人間的美麗。
感謝我的父母，是他們給了我生存的權(quán)利；感謝偉大老師，是他們教會(huì)了我做一個(gè)“大寫的人”；感謝我的朋友，是他們讓我感受到友誼的溫暖；感謝……
感謝所有吧！用心感受愛，用愛感謝所有，把私欲滌蕩干凈，用一顆真摯的心感謝一切的一切，美好的也好，骯臟的也罷，只有這樣，你生命的虬枝才會(huì)愈加茂盛、茁壯。
感謝作文 篇5
狂風(fēng)襲來(lái)的時(shí)候，你不肯倒下；大雪壓頂?shù)娜兆樱悴豢锨�；洪水肆虐的瞬間，你不肯俯首，在歲月的長(zhǎng)河中，書寫一段奇跡的人生。
······· ——題記
有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)普通的女孩在她小時(shí)候，患上了一種難以治愈的病，她忍受著精神上的折磨。從此她討厭黑夜，她害怕夜的深沉與靜謐。當(dāng)她上初中時(shí)，她的家庭由于種種原因變得十分不和睦，親人反目成仇，她每天都提心吊膽害怕他們吵架。命運(yùn)往往捉弄人，在她最需要關(guān)愛、依靠時(shí)，她的爸爸卻由于一場(chǎng)意外而留下了終身殘疾。她崩潰了，她幾乎失去了對(duì)生活的信心，面對(duì)命運(yùn)的殘忍與意志的摧殘，她有過(guò)死的念頭。當(dāng)她看到爸爸無(wú)奈的眼神，當(dāng)她看到淚眼婆娑的爺爺奶奶，晚上聽到抽噎聲淚水浸濕了枕頭的媽媽，她的內(nèi)心在掙扎、在流血。有一天，她聽了海迪姐姐與霍金叔叔的故事后，她尋回了對(duì)生活的希望，也打消了死的念頭，她說(shuō)“只要這一秒不絕望，下一秒就會(huì)有希望”無(wú)論生活命運(yùn)對(duì)我們?cè)鯓�，我們都要勇敢的面�?duì)現(xiàn)實(shí)，相信生活，永遠(yuǎn)向前看，走好自己的'路。
是啊，人生就是如此，有辛酸也有苦辣。不過(guò)正是因?yàn)檫@些苦難，才讓我們?cè)陲L(fēng)雨之中成長(zhǎng)。如果我們的人生只有幸福美滿，那么我們的生活豈不是像死湖一般平靜，失去了活力，我們的世界還會(huì)像現(xiàn)在一樣色彩紛呈、多姿多彩嗎？
生活中有晏殊“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的無(wú)可奈何；生活中有崔護(hù)“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”的惆悵；生活中有李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情；生活中陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；生活中有孟郊“慈母手中線，游子身上衣”的感觸。
生活中的種種磨難悲歡，編織成一條條熠熠閃光的彩條，串起了人生的寶石，串成一副美麗高貴的項(xiàng)鏈，掛在人生的脖子上，成了一道亮麗的風(fēng)景線。
面對(duì)艱難困苦，我們應(yīng)勇敢，面對(duì)挫折我們不應(yīng)過(guò)分沉迷而迷失了方向，你看那暴雨下的小草，它是在教我們堅(jiān)強(qiáng)；峭壁上的野百合，它在教我們執(zhí)著；山頂上的松樹，它在教我們拼搏風(fēng)雨；嚴(yán)寒中的臘梅，它在教我們笑迎冰雪。
我感謝每一次的艱難困苦，它們雖然讓我痛苦，但教會(huì)了我生活。十五年的辛酸、十五年的經(jīng)歷、十五年的滄桑、十五年的回憶，于是寫下了這首詩(shī)：
我是一只小小小小鳥，總被人們遺忘在街角
我是一只受傷的小鳥，總是偷偷地躲在墻角
我是一只可憐的小鳥，總是悄悄地流淚到天明
我是一只受傷的鳥兒，經(jīng)歷了磨難與風(fēng)霜
當(dāng)我張開羽翼準(zhǔn)備飛向天空時(shí)
不管多努力，受了傷的鳥兒難以高飛
不管多努力，總是飛也飛不高
伙伴們，一個(gè)個(gè)都展翅高飛與藍(lán)天相擁
留我獨(dú)自在街角
我的心已碎，我的心已累，我的夢(mèng)已滅
為什么受傷的總是我這只可憐的鳥兒
只能孤單到天明
寒冷的風(fēng)，破碎的夢(mèng)
在寒冷的風(fēng)中隨風(fēng)而動(dòng)
夢(mèng)�。∥叶嘞氩蓴X一波浪濤，編織你飛動(dòng)的裙角
我多想尋找一捧星光，點(diǎn)綴你飄逸的發(fā)梢
我多想挽留一抹斜陽(yáng)，定格在那美麗時(shí)刻
而你總是從我身邊輕輕走過(guò)
美麗的夢(mèng)永遠(yuǎn)不屬于我
為什么受傷的總是我
我要展翅高飛
我要改變悲慘的命運(yùn)
我要重編那無(wú)情的歷史
讓花兒永遠(yuǎn)不再哭泣
讓杜鵑永遠(yuǎn)那么美麗
讓受傷的心愈合，讓破裂的心重合
讓我們一起展翅高飛，一起擁抱藍(lán)天白云
我不再是那只受傷的小鳥
而是一只經(jīng)歷風(fēng)雨后，快樂成長(zhǎng)堅(jiān)強(qiáng)的小鳥
感謝作文 篇6
天空和土地的兒女---綠色！
�。}記
綠色是藍(lán)和黃配成的。藍(lán)是天空的顏色，象征著博大的愛－－父親。黃是土的顏色，象征著無(wú)私的愛－－是母親。只讓藍(lán)和黃混合，才能有綠色一個(gè)生命的象征！
鮮綠色，少了黃色的`活潑，它象征理想，在那鮮綠的草原上，有此起彼伏的小丘，只有鮮綠才能翻躍。在那鮮綠的草原上，看不到它的邊際，與天相接，只鮮綠才能超躍天空。鮮綠，堅(jiān)毅，勇敢的顏色，象征理想。淡綠色，少不黑色的深沉，穹象征自由。當(dāng)身心疲憊的人看到淡綠色，總會(huì)露出甜甜的微笑。是的，工作學(xué)習(xí)一天了，我們應(yīng)該到淡綠的草坪上去淡淡的綠還我們一天中的自由，淡綠，清新，灑脫的顏色，象征自由。
墨綠色，少了紅色的喜慶，它象征和平�；貧w大自然，在墨綠的草叢中有幾只螞蟻正在四處尋找食物，在墨綠的樹林中，有幾只小鳥正在嗚唱，在墨綠的山中，有一對(duì)男女在對(duì)唱山歌：唱山歌咧，這邊唱來(lái)那邊和一切都是那么平靜。墨綠，和諧，安靜的顏色，象征和平。
綠色，沒有白色的典雅，沒有藍(lán)色的郁悶，沒有橙色的熱情。綠色，不高貴，綠色不熱鬧，綠色，不深沉，但它有生命的跳躍，有生靈的節(jié)奏，它是生命的象征！
有遠(yuǎn)大的理
生命之綠，擁抱著世界！
I LOVE YOU--GREEN！
感謝作文 篇7
光陰似箭，小學(xué)六年轉(zhuǎn)瞬已逝。六年的學(xué)習(xí)生活，您一路相伴，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目，感激之情不禁油然而生。
當(dāng)我筋疲力盡時(shí)，您走過(guò)來(lái)拉著我的手一同前行；當(dāng)我迷失在黑暗中，您不離不棄，您用光明驅(qū)走了我心中的黑暗；當(dāng)我遇到挫折時(shí)，您的一言一行讓我有了重新站起來(lái)的力量。如果沒有您的相伴，我不知自己是否能在黑暗中找到光明；是否能在遇到挫折時(shí)站起來(lái)。
六年里，因?yàn)槟南喟�，傳授了我許許多多的的知識(shí)，給予了我許許多多的的快樂，享受了許許多多的`的溫暖，讓我在快樂中健康成長(zhǎng)。
記得當(dāng)我作業(yè)不會(huì)做的時(shí)候，您是那么地耐心，一遍又一遍地講解給我聽，當(dāng)我還是云里霧里的時(shí)候，您仍舊不厭其煩，運(yùn)用各種不同的方式來(lái)講解給我聽，直到我說(shuō)：“我懂了�！蹦趴狭T手，還不忘對(duì)我說(shuō)：“要多看，多思考，多練習(xí)。”
每當(dāng)天氣轉(zhuǎn)冷時(shí)，您常常用不容商量的語(yǔ)氣讓我添衣服。因?yàn)槲沂亲⌒Ｉ３?wèn)我晚上睡覺冷不冷，要注意添衣服脫衣服，千萬(wàn)不要感冒了，一句句溫暖的話語(yǔ)常常溫暖著我的心頭。
轉(zhuǎn)眼間六年的時(shí)光已經(jīng)結(jié)束了，真的感謝您的陪伴，因?yàn)橛心呐惆樽屛一畹酶孕牛鞓�，更精彩。我�?huì)永遠(yuǎn)記住您—班主任汪杏珍老師。
感謝作文 篇8
他是個(gè)樂于助人、信守承諾、見義勇為的人，一位在屏西小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。想知道他的名字嗎？等會(huì)再告訴你。
樂于助人的他：在學(xué)校里，當(dāng)同學(xué)黑筆沒水了、自動(dòng)鉛筆沒筆芯的時(shí)候，他總會(huì)主動(dòng)把人家需要的物品借給同學(xué)（當(dāng)然除了考試時(shí)候，同學(xué)向他問(wèn)答案）。男同學(xué)們都親切地叫他，“毛哥”、“小毛”。在公交車上，他有座位的時(shí)候，遇見老人、孕婦和抱著小孩的阿姨，他會(huì)起身離位，讓老人、孕婦坐。有時(shí)他也會(huì)讓我坐，自己則站在扶手旁。我口渴時(shí)候，他會(huì)主動(dòng)把水給我喝。
信守諾言的他：在暑假、寒假的時(shí)間里，我約他一起去打乒乓球，他總會(huì)在約定時(shí)間內(nèi)到達(dá)集合的.地方。例如，約好在7點(diǎn)到達(dá)銅盤河，他總會(huì)在7點(diǎn)之前到達(dá)，從來(lái)不會(huì)遲到，只會(huì)早到。他從來(lái)不讓人等他。每當(dāng)我約他打球時(shí)，毛哥總會(huì)把晚上跟同學(xué)去游玩的時(shí)間改成陪我練球。在鼓樓區(qū)第五屆小學(xué)生乒乓球比賽上，我獲得了20xx年男子單打亞軍，里面的功勞有毛哥的一份。
見義勇為的他：我跟毛哥在籃球場(chǎng)打球時(shí)，他的同學(xué)也跑來(lái)打球。他們看我年紀(jì)小，對(duì)我吼道：“你這小屁孩，滾邊去”！我聽了，心里很失落。這時(shí)候，只有毛哥來(lái)幫我，他挺身而出：“你憑什么叫他滾？你連滾都不會(huì)，你會(huì)的話，先做個(gè)示范。”毛哥也吼道。他的同學(xué)啞口無(wú)言，只好乖乖投降了。
這就是樂于助人、信守諾言、見義勇為的他，我不說(shuō)你們都知道他姓毛，他跟毛主席一樣前兩字都是毛澤，第三字卻是涵，他就是毛澤涵！
感謝作文 篇9
小的時(shí)候，不知道是什么原因，使我變得不說(shuō)話，整個(gè)人都非常安靜，別人家的孩子放學(xué)后就去瘋玩，而我卻喜歡一個(gè)人靜靜的呆在一個(gè)角落里，也許也是因?yàn)檫@樣，是現(xiàn)在的我也非常安靜，不喜歡說(shuō)話，所以朋友也很少，但他們都是我最后的朋友。
由于安靜的原因，使我很少跟人聊天，即使是說(shuō)話，也不會(huì)超過(guò)十句話，所以導(dǎo)致我現(xiàn)在嘴巴非常笨，這種情況一直持續(xù)到一個(gè)人的出現(xiàn)，是她驚醒了我，即使她在我的人生里匆匆的來(lái)過(guò)，匆匆的離開了。因?yàn)樗彩俏胰松囊徊糠�，也是我精彩回憶的一部分。因�(yàn)樗腵出現(xiàn)，也因?yàn)樗碾x開，我才能從那個(gè)安靜的世界走出來(lái)，讓我懂得奮斗，讓我明白怎么去努力，讓我懂得了如何堅(jiān)持。感謝你曾到過(guò)我的世界里。
還記得第一次見面的時(shí)候，我靜靜的坐在一個(gè)角落里看書，她嘻嘻哈哈的走過(guò)來(lái)，大大咧咧的從我手上把書奪過(guò)去，問(wèn)我干嘛呢，我憋紅了臉，：“沒，沒什么，把書還我！”“切，借我看看不行嗎？又不是不還你�！薄翱桑梢�，不，不過(guò)你要快點(diǎn)還我”說(shuō)完便回到自己的座位上。這便是我和她第一次見面的情景。此后的歲月里，因?yàn)樗裏崆殚_朗的性格，使我們成為了朋友，好朋友。一直從小學(xué)持續(xù)到初二。
期間我們一起經(jīng)歷了小升初，很幸運(yùn)我們考了同一所學(xué)校，同一個(gè)班。也許人生就是這么的“巧”。我們一起上學(xué)，一起做作業(yè)，一起放學(xué)，再一起去借書。
我還記得那個(gè)早晨，她向我告別了，她只說(shuō)家里的事。她說(shuō)：“以后加油哦，我呢，要離開這學(xué)校一陣子，不過(guò)我們以后一定要經(jīng)常聯(lián)系！你可不能把我給忘了，不然你的書就別想要回來(lái)了。好咯，我要走了，拜拜”就這樣，她走了，在我以后的歲月里，我很傷心，我一直等”那一陣子“，可始終還是沒等到。最后我還是想明白了：即使她匆匆的來(lái)過(guò)，也匆匆的離開了，我也要感謝她。因?yàn)樗龓Ыo我太多太多了。
因?yàn)樗盐規(guī)С隽四莻�(gè)安靜的世界。感謝你曾到過(guò)我的人生里。
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