【必備】永恒作文合集7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的永恒作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

永恒作文 篇1

　　我不是詩人，不能用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)；也不是學(xué)者，不能用深邃的思想來思考我的價值；更不是歌手，沒有動聽的歌喉來頌詠我的崗位。然而，我是教師——一名普通的小學(xué)教師，我要在知識的寶庫里采擷如花的詞語，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美的贊歌——我的學(xué)生！

　　作為教師，也許大家對魏書生這個名字并不陌生。他任校長、書記，省內(nèi)外社會兼職達(dá)38項之多，他沒改過一篇作文，沒考過一次試，以1988年魏書生所教的兩個畢業(yè)班為例：暑假升學(xué)考試135名學(xué)生都達(dá)到了升學(xué)分?jǐn)?shù)線； 全市14所中學(xué)，超過600分的考生共30名，魏書生班占了10名；全市總分第一、二、三名及語文 、政治、數(shù)學(xué)、化學(xué)、英語、生物的學(xué)科第一名都是魏書生班的學(xué)生。”當(dāng)我看到這一段文字時，我被深深的震動了，同樣是一名老師，我多么想像他一樣啊。

　　毋庸質(zhì)疑，魏書生的教學(xué)當(dāng)然好，可是只有書教的好是不行的，有很多老師，書教的也不錯，但效果不一定有他好，為什么？那就是缺少了成績獲得的另一個重要基石，那就是---對學(xué)生的愛和尊重。

　　他的尊重是真尊重，不虛情假意，點到為止。他對學(xué)生的尊重，就如成人之間的你我關(guān)系。從我自身看，毋庸置疑,我也是愛自己的學(xué)生的.課下,我也會對學(xué)生摸摸頭，一起玩游戲、開開玩笑;學(xué)生病了,我也會噓寒問暖,帶他們?nèi)メt(yī)院。但是，骨子里，我還是我，學(xué)生還是學(xué)生，當(dāng)他們犯了錯，我還是會站在老師的立場，會批評他們;當(dāng)他們頂撞了自己,我也會覺得他們冒犯了老師的尊嚴(yán).所以,學(xué)生對我只有一時的感動,而不是心甘情愿的折服。所以當(dāng)我從教室里出來，有些被強(qiáng)迫的學(xué)生就不愿學(xué)習(xí)了，這就是根本。

　　可是朋友不是，朋友托辦的事，一定要辦好，因為你怕辜負(fù)他。魏書生的課堂，應(yīng)該就是這樣，學(xué)生是魏老師尊重的朋友，魏老師是學(xué)生尊敬的朋友，交換的條件是，老師給學(xué)生最好的民主，學(xué)生給老師最好的成績。因為魏書生放棄了高大，所以他收獲了親近和成功。 假如每個老師都如魏老師那樣實行民主，真正的從骨子里去愛學(xué)生， 把老師的角色扮演的卑微一點，學(xué)生的角色強(qiáng)大一點，那么，不僅有分?jǐn)?shù)的成功，也會有社會道德的成熟。作為教育工作者，我們面對的是一群敢于挑戰(zhàn)，敢于質(zhì)疑的新生代。他們有自己的思想，有自己的'見解，不輕信，不盲從，他們更不會迷信老師的權(quán)威，這就更加需要我們?nèi)鐕?yán)父慈母一樣，用我們的全部愛心去感動他們。

　　我現(xiàn)在教的這個班級，已經(jīng)是第三個年頭了，孩子們養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣。知道嗎？五年級下學(xué)期我發(fā)現(xiàn)我班上的孩子上課特別安靜，發(fā)言不夠積極。看到如此現(xiàn)象我急了，與和平、民主課堂背道而馳了。與別的同事交流，她們都說，孩子現(xiàn)在處于青春期，不愛發(fā)言是正常的。我想：青春期的孩子更有自己的主見，更不可能沒話說。我私底下找了一些孩子談心。談心結(jié)果有兩個：一、老師說的我都懂，沒必要說；二、如果起來發(fā)言，說錯了會被同學(xué)譏笑。于是，我改變了自己的教學(xué)方式，一上課，我就讓孩子說說預(yù)習(xí)懂了什么問題，還有什么不懂的，如果碰到有問題爭議，孩子們開始查找資料，開始辯論。整堂課又開始變得活躍了······曾經(jīng)有老師覺得我浪費(fèi)時間，但我卻覺得我要讓我孩子在我的課堂里開心學(xué)知識，還培養(yǎng)了孩子們的主見，而且最讓我覺得我和孩子們的心越來越近了。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”，在座的同行們，在我們的教育生涯中，未來的路還很長很長，但無論我們遇到什么樣的困難，只要我們一如既往地用愛心去澆灌每一位學(xué)生的心靈，如同對待我們心愛的孩子一樣，我們沒有理由不成功！我堅信，今天用愛心托起的太陽，必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒！

永恒作文 篇2

　　音樂，是文明史上一顆璀璨無比的明珠，也是人類史上一朵五彩繽紛的奇葩。音樂，耐人尋味、變化多端。可以借明月皎皎來表達(dá)思鄉(xiāng)之情；可以借波濤滾滾來表達(dá)贊嘆之情；可以借楊柳依依來表達(dá)和諧之情；可以借白雪皚皚來表達(dá)哀傷之情；可以借清風(fēng)徐徐表達(dá)舒暢之情；還可以借芳草萋萋來表達(dá)孤獨之情；也可以借霞光灼灼來表達(dá)憂憤之情......可就在這一首首、一曲曲千金難尋、鎮(zhèn)魂不朽的完美樂章中，有一首令我一見忠情、念念不忘。而它就是稱霸一方、與眾不同的＂永恒的經(jīng)典＂——《第五交響曲》。

　　第五交響曲又名命運(yùn)交響曲。誕生于徳國著名音樂家＂樂圣＂——貝多芬手中。它是一首英雄的壯麗凱歌，又是貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)幍恼鎸崒懻�。此曲高昂激越、響遏行云，充分體現(xiàn)了貝多芬百折不撓的精神和對音樂的無限熱愛。全曲震撼人心、感人肺腑，開頭以髙亢嘹亮的音調(diào)引人入勝，別具一格；中間以波瀾起伏的速度和難以捉摸的曲調(diào)扣人心弦，令人感到神秘漠測，驚心動魄，卻又不失古色古香，獨具匠心；后面又以巧奪天工的音高出神入化，不同凡響；最后結(jié)尾悲壯激烈，不落窠臼，仿佛脫疆的`正在風(fēng)馳電掣地奔跑的野馬，勢不可擋，又仿佛破殼的正在蜿蜒盤旋地飛翔的巨龍，一飛沖天，令人回味無窮，流連忘返。此曲集古曲派大成；開浪漫派先河；覽皇家派精華；創(chuàng)革命派新星。時而舒緩、時而明快、時而悠揚(yáng)、時而激烈，對世界音樂藝術(shù)的革新與發(fā)展起到了舉足輕重和繼往開來的作用。而且雅俗共賞、余音繞梁，再加上其不可想象的坎坷艱難，從而家喻戶互曉，、膾炙人口。最終一鳴驚人、名揚(yáng)四海，聞名樂壇、享譽(yù)全球。真是此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。用“天籟之音”來形容都不足為過。但在這樣永垂不朽的曲后還有著一段難以回首的往事。

　　正當(dāng)貝多芬接連創(chuàng)作出震驚樂壇的名作，一帆風(fēng)順之際。不幸如風(fēng)一般毫不客氣地降臨到這位音樂大師的身上——他的耳朵不知什么原因，竟然聽不清了。這對于音樂家來說簡直就是一個恐怖的惡夢，不僅浪費(fèi)自己的大好時光與美好前程，還將斷送自己對音樂的滿腔熱情，似乎注定無所作為了。這沉重的突如其來的打擊，曾使他痛苦萬分、生不如死，但貝多芬卻沒有就此消沉失落，反而逆水行舟，繼續(xù)創(chuàng)作了大量優(yōu)秀美妙的作品。音樂史上不朽的杰作——《第五交響曲》就是貝多芬在這種處境下嘔心瀝血寫出來的。從那以后，聞名天下的不僅僅是那首《第五交響曲》，還有“貝多芬”這個名字。

　　音樂，真是一個神奇的藝術(shù)奇跡�。�

永恒作文 篇3

　　一場煙花破碎身軀的一瞬間，卻給我們帶來永恒的美麗。鐵片刮出火花的瞬間，卻給我們帶來了火種。閃電劈下來的一瞬間，卻象征著接下來將會有巨大的轟鳴。

　　時光催人老，有的人生命短暫卻成為永恒，有的人平淡卻能越發(fā)壯烈，有的人，活在世上，但他已經(jīng)死了，有的人，在天堂徘徊，但他依然活著，世界就是如此，有的東西是短暫的，但他可以給人永恒的記憶。

　　回到1969年7月21日11點56分20秒的茫茫宇宙中的月球，阿姆斯特朗登上月球，這一個小小的一步，這一個小小的瞬間，卻象征著太陽系的`行星，地球上的人類，第一次在月球上留下足跡。

　　挪威的國旗飄蕩在南極上空，這面國旗是阿蒙森插上的，插上的這一瞬間，征示著南極極點這個從太古以來無人能抵的地方，在這12月14日被人們發(fā)現(xiàn)了。

　　轟的一聲巨響，炸彈爆炸，這一瞬間，卻凝結(jié)著諾貝爾多少的心血，與他家人的生命�。∪欢�，這一瞬間，卻成為了永恒，他讓世人永遠(yuǎn)的記住了他，記住了諾貝爾。

　　生命是一葉小小的木筏，他向前漂流著，碌碌無為的人，木筏會緩緩地被江水吞沒，害人害己的人，木筏會慢慢的粉碎，給世界帶來貢獻(xiàn)的人，木筏會越走越遠(yuǎn)。但有的木筏，他很早就破爛不堪了，但他依然前行，這就是短暫而永恒的人，有的木筏，他存在了很久，但他的里邊已經(jīng)占滿污穢，這就是長久卻并非永恒的人。

　　世上有很多人，把名字刻在石頭上想永存，但是石頭卻比尸首腐爛的還早，有人留下文化，百姓把他的名字藏在心中，這就是不死之身，他將永遠(yuǎn)與百姓在一起，像鳳凰一樣永存世間。

　　青山依舊在，江水幾度流，短暫、永恒、光芒萬丈。

永恒作文 篇4

　　摘一朵櫻花，細(xì)嗅花香，領(lǐng)略春天的美好;觀一池荷花，靜思花形，沉淀夏天的燥熱;拮一束菊花，繪繡花色，陶冶秋天的靜謐;捧一手梅花，感受花魂，溫暖冬天的嚴(yán)寒。

　　櫻花 、荷花 、菊花 、梅花…… 它們的生命或許是一個季節(jié)，短暫的綻放，卻留給世人一個美滿的四季，一個燦爛的人生。

　　清風(fēng)徐來，水波微興;春光融融，萬物蘇醒。我奮不顧身地?fù)湎虼蟮�，躲進(jìn)鮮紅美艷的櫻花的身軀里里。生根、發(fā)芽、開花、綻放。隨風(fēng)擺弄柔軟的身姿，任意伸展著華麗的花瓣，吸收著春天獨有的活力和生機(jī)，盡情地展現(xiàn)自我。只因我知道：如果不把握這美好春天，我便會遺憾地逝去。

　　春的步伐漸漸遠(yuǎn)去，櫻花的.生命已到盡頭。至于它的留下，我想人們對它那嗜血般的花瓣的贊美便是最好的回答。

　　夏日炎炎，聒叫聲令人煩悶，烈日炙烤著大地。為了逃避這環(huán)境，我溜進(jìn)了荷花飽滿的花苞里。粉紅色的花苞，淡綠色的葉子，相互接壤，碰撞，掙脫，嬉戲。沐浴著陽光，浸泡著涼水，屏息凝神，探索著夏天的甜憩。只因我知道，如果不把握這美好夏天，我便會無所留下。

　　當(dāng)滿池的荷花中飄進(jìn)了一片落葉，打破了和諧的氣氛，昭示著荷花即將離開，它留下的是人們望著它時，心情舒暢，壓力緩解，露出的欣慰的笑容。

　　秋高氣爽，楓葉布滿大地，蕭瑟的秋風(fēng)，濃濃的秋霜，我害怕這種悲涼，于是我找到了擁有黃金顏色的菊花。細(xì)小繁多，層層疊疊的花瓣，無法數(shù)清，更無法看清。在這百花凋零，蜂蝶無蹤的季節(jié)里盛開，只因它知道：如果不把握這美好秋天，我將沒有價值地離去。

　　雪花紛至，菊花的一生也便結(jié)束了，可它那奉獻(xiàn)自我，點綴裝扮那肅殺寂寞的秋天的精神，不得不令人敬佩，這便是它的留下。

　　天地渾然一體，滿天飛雪，寒風(fēng)凜冽，我忍不住驚顫，便住進(jìn)了梅花的暖窩。凌寒盛開，暗香飄逸，不畏懼這冰凍的冬天，只因它知道：如果不把握這美好冬天，我會悄然無息地離去。

　　我不想落到這般境地，因而留下了冬天里令人賞心悅目的快樂。

　　花開 、花謝，這是它們僅有的一生，無法選擇 、無法逃避。可哪怕是短暫的停留，或是一秒的逝去，它們都留下了美好的人生。這便是短暫的逝去，永恒的留下。

永恒作文 篇5

　　夜晚里開放的曇花，它短暫，但它芳香；石縫中成長的小草，它短暫，但它堅強(qiáng)；黑暗里燃燒的蠟燭，它短暫，但它明亮；飼養(yǎng)盒中生育的白鼠，它短暫，但它懂愛……千千萬萬的生物，格式各樣的物品，它們或是短暫，或是長久，但短暫，必定是永恒。

　　曾經(jīng)，我在夜晚被淡淡芳香驚醒，我隨著芳香來到窗前，皎潔的月光灑在花瓣上，顯得格外耀眼。當(dāng)時已經(jīng)是深夜了，周圍都靜悄悄的，曇花卻在這時開放了。不像其它花，長久的炫耀著自己，曇花就不一樣，在夜晚默默的開放，在夜深人靜時散發(fā)著一日之中最美的芳香，為人們的夢境增添了一片美。不久曇花謝了，只留下暗淡的余香。我又進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　曾經(jīng)，我在山腳的石縫中，發(fā)現(xiàn)了一株小草，它與其它的小草沒什么不同，只是生長的地方在兩塊山石之間的縫隙里，它努力的向下扎根，為的是石縫下的泥土。我把山石扒開，只見哪株小草的莖彎彎曲曲的在山石縫中穿梭，把它拉直還可以看到它達(dá)到其它小草無法超越的高度，為的.是見到燦爛的陽光。其實，其它小草無法超越的不僅是高度，還有勇氣與力量，巖石的壓力給予了小草生長的動力，讓它不怕困難，勇往直前，雖然它的一生很快就會結(jié)束。

　　曾經(jīng)，我在停電引起的黑暗中摸著墻一步一步的前進(jìn)，本來是想尋找手電筒，但我找到了一根蠟燭，“算了，就將就將就吧！”我點燃了蠟燭，把剩下的事情做完了，白天醒來，蠟燭已經(jīng)沒有了昨夜的光輝，桌上只留下點點蠟珠，蠟燭的光輝只有短暫的一夜，但它把它所有的光明帶給了人類，讓我們在停電時不再恐慌，讓黑暗的夜晚有一片光明。

　　曾經(jīng)，我在某個地方聽到過這樣一件事：一只白鼠的腋下長出了一顆腫瘤，它的生命也在痛苦之中度過了一半，接著，它懷上了一群小白鼠，那時，它的生命已經(jīng)走到了死亡的邊緣，本來它應(yīng)該絕望了，但它知道，如果自己死去，就會導(dǎo)致小白鼠餓死在它的肚子里。它想起這些后決定堅強(qiáng)的活到小白鼠們出生，活到小白鼠的哺乳期過后。于是，它忍著劇痛一口一口的咬下快要奪取它生命的腫瘤，鮮紅的血液從它的腋下流出。三天后它順利的產(chǎn)下了一群粉紅色的小白鼠，它們貪婪的吸著乳汁。十二天后，白鼠去世了。但是小白鼠的哺乳期只有十二天，也就是說，小白鼠們已經(jīng)不需要大白鼠了。雖然白鼠的壽命只有短短的幾個月，但這只白鼠為了自己的下一代能平安生存，忍著劇痛，咬掉了腫瘤�；蛟S它不咬掉腫瘤，雖然存活時間不長，但比咬掉腫瘤輕松許多，可是為了自己的兒女們它不得不采取一切手段讓自己能夠活到兒女們的哺乳期后。

　　我們身邊的許多人不也是這樣嗎？他們的生命雖然短暫，但他們卻用短暫的生命創(chuàng)造出無限美好的奇跡，書寫者生命的真諦——生命不需要長久的美，短暫的美就足夠了。長久不會去讓人回味，直到消失，人們才記起去珍惜它，但那時已經(jīng)晚了，因為長久，人們根本沒有用心去記住它，而短暫的美，人們知道它短暫，才會用心記住它，珍惜它，回味它。

　　我們也應(yīng)該像它們一樣，看似平凡，事實上，它們比長久更加有用，在自己的人生中創(chuàng)造出一點點美好——它就會充裕我們的生活。請大家都創(chuàng)造出一點點短暫的精彩吧，它會積少成多，并充實我們的一生。因為，短暫才永恒。

永恒作文 篇6

　　兩朵小花共同生活在一個山坡上，它們每天都迎著朝陽，浴著春風(fēng)，接受雨露的滋潤。傍晚，它們牽著手，望著夕陽的余暉一點一點地散去，它們看盡了人世的喧騰，領(lǐng)悟了寂寞的真諦，它們幸福的生活著，努力地綻放。終于有一天，它們長出了美麗的花朵，于是它們成為了那座山坡上最耀眼的生靈！

　　然而世間的不幸卻很快降臨到它們身上，突然有一天，刮起了大風(fēng)，下起了大雨，周圍的許多花草都被無情的刮斷了身軀，被雨水沖走，只有它們緊緊地抓住泥土，但是暴風(fēng)雨來得越來越猛烈，它們香嫩的花瓣，油亮的枝葉被風(fēng)無情地吹走了一片又一片，腳下的'泥土也被大雨漸漸沖走，但它們依然相互牽著手，繼續(xù)在暴風(fēng)雨中掙扎著，信賴，讓它們有理由努力地活下去。

　　但是這份信賴，這種堅持無法抵御殘酷的暴風(fēng)雨，一朵小花對另一朵小花說：“朋友，我快不行了，我的身體快要被折斷了……”另一朵小花說：“你千萬不要這樣想，我們之前遇到過那么多次大風(fēng)大雨，不都活下來了嗎？這一次我們也可以的�！钡�是這朵小花卻毅然決然地掙斷了自己的身子，蓋在了另一朵小花的身上……

　　漸漸地，風(fēng)停了，雨停了，陽光重新灑在了這座小山坡上，這朵小花靜靜地躺在另一朵小花身旁，望著它。這朵小花說：“我并不責(zé)怪你，這一切都是我自愿的，我只希望能夠在你的身旁，做你的肥料，我相信，你會變得更美麗，更茁壯，你不要傷心，我會永遠(yuǎn)陪伴著你�！绷硪欢湫』ń邮芰送�伴的好意，它依然努力地生長，努力地開放。此后，有越來越多的花都出現(xiàn)在這座山坡上，這座荒涼的山坡成了一座美麗的大花園。

　　多年后，我在市場上發(fā)現(xiàn)了這種花，它的身姿依然是那么美，但是，那種永恒的愛卻消失在擁擠的人群中。

　　這種小花叫做勿忘我……

永恒作文 篇7

　　人的一生，總是那么的短暫，短到不過流星劃過天際璀璨的一瞬，短到魚兒在水中一擺尾輕輕的轉(zhuǎn)身；而永恒，是一個多么美好而又令人向往的詞，似乎擁有了永恒，就可以陶醉在自己所勾勒出的幻想世界里永遠(yuǎn)不用醒來……

　　鵬鳥憑風(fēng)圖南，塵埃以息相吹，蜩鳩搶樹而止，都有所待。故事以一場成人禮為開始，椿化作海豚穿越海天之門去看外面的世界，多向往，多期待，多想看看從別人口中聽到的外面精彩的世界，多想看看這個大千世界，何等幸福與美好。她看到了，那里落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色；那里湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨；那里銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢；那里纖云四卷天無河，清風(fēng)吹空月舒波。那里有她不曾遇過的美好。然而人類在海上大范圍的捕殺海豚，使它身陷囹圄，動彈不得。

　　椿，是一位生長在深海的少女，在自己長大成人的那一天化作一尾大魚去人間世界歷練七日，前六天都超乎想象的順利，卻在準(zhǔn)備返回深海的最后一天被人類所布置的漁網(wǎng)困住了。椿拼命像掙脫漁網(wǎng)，卻無奈越掙越緊，身體漸漸失去知覺，椿卻在朦朧間看見一位擁有如星星般燦爛眼眸的少年抱著你，輕輕割開漁網(wǎng)，把椿送回了深海，自己卻身不由己地被漩渦帶走，椿看到，直至最后一刻，少年的那燦爛的眼眸一直注視著你，從未離開……

　　后來，椿醒了，身邊是父母和朋友，椿卻滿腦子都是那個擁有燦爛眼眸的少年。再后來，椿拿自己四分之一的靈魂和魔鬼交換了少年的魂魄。就在椿不知該給少年化作的小魚取什么名字時，椿遇見了湫，湫深愛著椿，卻從來不會說出口。直到——椿用四分之一的生命換回死去少年的魂魄這一行為違反了天地運(yùn)行的規(guī)律，整個海洋世界一片混亂，支撐海底世界的天穹裂開了許多深不見底的縫隙，像面目丑陋的巨獸張開了可怖的血盆大口，傾瀉而下的巨流沖刷著人們辛辛苦苦所累積起來的勞動成果。所有人都在指責(zé)椿，恨不得把世界上所有的酷刑都用在椿的身上，只有湫，他用自己全部的生命換來了椿和鯤——那個拯救椿和被椿拯救少年在人類世界的永遠(yuǎn)幸福……

　　無法言喻的愛，充滿深意的'情，多少人夢寐以求的——永恒。

　　聽完這個令人潸然淚下的故事，或許，你會指責(zé)椿的任性為整個種族帶來了災(zāi)難，會嘲笑湫的單純?yōu)樽约罕驹摻k爛的生命畫上了句號。我們都是大魚，我們在大海里游弋。大海是征程，是憧憬，是追逐，是冒險。我們出生，去感受，去觸摸，去歡欣，去痛苦，去肆無忌憚地玩耍也在恐懼中瑟瑟發(fā)抖。我們擁有也失去，上了岸，靈魂就變成一條小魚。

　　不知道，在深宵躺在床上閉著眼睛望著夢中漸行漸遠(yuǎn)的湫，椿會不會流淚，會不會夢囈道“湫，你在哪？”；不知道，在輕柔白云下望著陽光纏繞手指的鯤，會不會想起在最后一刻燃燒自己只為深愛著的人幸福，永遠(yuǎn)�？赐赀駠u不已。

　　為愛，付出自己的生命，看著自己喜歡的女孩和自己拯救也拯救了自己的少年在遠(yuǎn)離自己的另一世界永遠(yuǎn)地幸福，永遠(yuǎn)無憂，永遠(yuǎn)無慮，這是一種怎樣的愛，一種怎樣的情，不舍晝夜，奔騰不息，無窮無盡。

　　恒，也許只有一個保持的意思，而永恒，卻是直到生命盡頭甚至來生。湫深愛著椿，卻愿為了椿的幸福，放棄了自己的一切一切，乃至自己最珍貴的永恒，這樣深的情，拋卻世間的萬般遺憾，浪跡紅塵，春躍秋悲，反倒化作輕舞飛揚(yáng)的美景。

　　這一生，我們每個人都背負(fù)重量前行，我們給予別人，也同時被別人給予。我們努力償還，到最后發(fā)現(xiàn)始終會虧欠，這是羈絆，是一生都揮不去的重量。我們會相遇，也會分離。最終我們都會游到彼岸，或平凡或輝煌。于是化為下一世的情緣，或許這就是輪回。

　　風(fēng)雨之后再回首，盡歸風(fēng)雨。恒，也許并不是一輩子乃至來生，也許只是有所付出，有所回報。當(dāng)冬夜?jié)u暖，當(dāng)青春也都煙消云散，當(dāng)美麗的故事都有遺憾，彈奏靈魂的鏗鏘，是歌唱的回響，是花開的吶喊，當(dāng)清晨的第一縷陽光閃過眼目，一切如浮云，再次隨風(fēng)逝。

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