【必備】我的校園生活作文匯總8篇
在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的我的校園生活作文8篇,希望能夠幫助到大家。
我的校園生活作文 篇1
我的校園生活就像一塊大餡餅,它的外皮被人烤得金黃,可僅僅是這樣也就沒有一點兒味道可言了。你會認同我的觀點,所以還要再適當?shù)貫亚嘟泛团D腸,隨后添油加醋一翻才會更美味。我每天都吃一個餡餅,用一天的時間哦!每個味道都不同,酸甜苦辣咸樣樣都有。
一二年級,人小鬼大的時代。小鬼們鬼點子多得真是數(shù)不清。∧阆胂笠幌掳,若是眼前“呼”的一暗,頭上疼暈了過去,那還好;你正在寫作業(yè)呢,頭一抬,眼前卻浮著一只螞蚱;更令人無奈的是,你想把眼前的人揍一頓,不料他卻把老師請過來,把你的意思添油加醋地說一遍,這樣你便少不了家長的一頓“皮蛋炒肉絲”和老師苦口婆心的一遍教導了。當然你的名聲也因此被糟!
三年級,機靈鬼的天下。不知是誰的一句“你個荷包蛋”;外號就像種子一般種在了我們的教室。不過一天的功夫,我們就開始背底下給對方取綽號了;一方人是為了親昵,而另一方人則是為了搗蛋啦!一回,俺班潘彥成欺負了一個小同學,這位同學恨得牙癢癢,卻無法找個詞來反駁,只好背過身小聲罵著:“哼,潘彥成,潘長江”。不知是哪個偷聽墻根兒的,極速奔去打小報告了。于是,當天下午潘彥成就來了,可想而知這個小同學定被整的很慘了。經(jīng)過一系列的鬧劇,最后還是老師結束了這場“外號風波”。
四年級,流行小商務。不知從什么時候起,班上就開始流行玩踢毽子了。自打從聽說過流行歌曲、流行ΧΧ款式的衣飾,便不知道踢毽子也可以流行,不過流行踢毽子也會很瘋狂。瞧!“把口袋里的東西都拿出來!”體育老師又是一陣怒喝,讓即使是圍在一旁看戲的人也不禁向后退了兩步。一個不知死活的人蹦出來說了一句:“老師,你看他也拿了,是毽子!”等于火上澆油;被指出的人用威脅的眼神瞪了他一眼,那人盡管被瞪的頭皮發(fā)麻,可還是不甘心的回瞪。老師的臉色又沉了沉,已有火山爆發(fā)的前兆啦;哎,無奈之下還是把袋里的毽子給扔在地上,另幾人見狀也都依次把各口袋里的毽子扔在地上,老師的臉色也漸漸有了好轉(zhuǎn)。
五、六年級。唉,做作業(yè)哪!我們已經(jīng)脫去了三四年級時的稚氣,身上增添了一些成熟。早晨,源源不斷的作業(yè);晚上,枯燥無味的興趣班隨之而來;周末,特長藝術班揮之不去。可是我們?nèi)匀慌χ、堅持著、學習再學習!成功了,大家的夸贊、心中的激動;失敗了,人們的安慰、心中的酸楚。
我問你:“你在校園生活中難道沒有過心中的酸酸甜甜嗎?”
我的校園生活作文 篇2
酸,我們班的紀律總是管不好,原因是班上有幾個搗蛋鬼。午讀的時候,我來到教室就只顧著整理自己的東西而忘記盯緊那幾個搗蛋鬼,導致班主任被批評,老師在班里教育我們的時候,我的心里酸酸的,很不是滋味。
苦,初二的學習必然是辛苦的,但可謂“吃得苦中苦,方為人上人。”相信我們一定能做到“人上人”,面對困難與曲折,勇敢地抬起腳跨過去,逆風之處,總有朝陽。
咸,如今星期二,星期四和星期五如果沒有特殊情況,初二級都要早鍛三千米跑完一圈的時候就已經(jīng)氣喘吁吁了,等跑完第二圈的時候,大家都頭發(fā)暈,腳發(fā)軟了,頭發(fā)全都濕了,汗不時滴在嘴里,咸咸的。
初三:駱歡
我已經(jīng)在這所學校待了一年多了,在這里的生活的日子里,雖然比較平淡,但也曾發(fā)生過許許多多的事。
甜,我在這里交到了第一個知心朋友,我們除了早上有時不在一起走,我們一般是晚修放學后最鬧,有時我們兩就在大庭廣眾之下互掐,然后就拼命跑回宿舍,天上的月亮靜靜地看著我們打鬧。我們兩個都是考完試后憂慮最明顯的。所以,我們兩個通常都會向?qū)Ψ絻A訴自己的心聲,然后在一起加以分析。能交到一個知心朋友,真好。
辣,要說這辣啊,嘖,真是刻骨銘心,一說起這事,全班都會心驚膽戰(zhàn)。因為我們的地理老師將真正的地理作業(yè)發(fā)到Q群公告,但是我們都沒去看,導致全班都要將第二章的預習導學抄一遍。大家下午早早地就來到了教室,開始了“長征”。經(jīng)過一晚上的拼搏努力,卻只有兩三個人完成,沒完成的同學就只有第二天早上不吃早飯來寫了。終于,在八點前,大家都已經(jīng)寫得差不多了,但是大家的手腕都火辣辣的痛,這正是一個刻骨銘心的教訓。
在校園里的生活是豐富多彩的,只要我們把握好每一天,有一雙會善于觀察的眼睛,校園生活絕不平淡。
我的校園生活作文 篇3
我的校園生活是很快樂的。
上課前,我們在教室里講悄悄話,聊天,整理書,做著課前準備,只聽叮鈴鈴——原來是上課鈴響啦!
老師捧著書,笑著走進來,那些搖凳子的、吹風扇的、講話的、咳嗽的聲音嘎然而止,剛才熱火朝天的教室霎時變得鴉雀無聲,連一根針掉在地上都能聽得見。上課了,我們坐得像松樹一樣筆直,大家注視著黑板,認真地聽講。老師站在講臺邊,繪聲繪色地講著課文。
下課鈴一響,教室里仿佛炸開了鍋,有的跑來跑去,有的拍球,有的玩跳繩,還有的打打哈欠、伸伸懶腰。我有時候會唱歌,有時候會和同學們玩游戲,有時候會自己看書,有時候也會寫作業(yè)。
放學了,我們排著整齊的隊伍走出教室,走出校門,每一天我真的是太開心了,好想再上一會兒課呀。
這就是我的校園生活。
我的校園生活作文 篇4
我們的學校是一個一般的學校,但我們的班級卻是一個特好的班級,你如果在這里待上一段時間,一定會喜歡上這里,舍不得離開。
我的小學生活是無聊且枯燥的,在我上初中之前,我從來沒有體會到過校園生活的美麗。但自從來到七(01)班后,我就變成了另外一個人。記得剛來報到那天,是我最討厭的雨天,而且是無意中才得知報到的消息的,所以有些手忙腳亂。但剛一來到這個班級,我的心里就有種奇妙的感覺,這是從來沒有過的,是喜悅,是好奇,還是別的,我說不清楚。認識了一個女孩,和她交談,我忽然有種在夢中似曾相識的感覺,對這里的一切。就是從那時開始,我深深的愛上了這個班級。作文
老師說要做自我介紹,讓大家了解自己,并說說自己想要擔任的職務。對這種事情從來不感興趣的我忽然異常興奮,回到家里發(fā)揮我的特長,寫了一篇很不錯的自我介紹,也做了演講的準備。來到學校,老師說開始自我介紹的時候,全班同學都沉默了,還是我勇敢的舉起了手。由于緊張,我只好拿著稿子讀,也忘了說競選的事。但我下來時,老師問我有沒有想當?shù)穆殑眨颐摽诙觯何蚁氘敯嚅L。于是又重新說了一下我當班長的計劃。其實我是想為班級服務,這是真的,這是因為我真心的喜歡這個班。
接下來的日子里,我和同學們相處的很融洽,關系也更密切了。我把他們都當成我的'兄弟姐妹,即使偶爾有點摩擦,也很快就能原諒對方。由于對班級的喜愛,在我的眼里,每個同學都是那么的可愛。在課堂上,我們的班級總是能夠爆發(fā)出一陣陣歡樂的笑聲,因為大家都找到了學習的方法與樂趣。作文
我初中的校園生活才剛剛開始,就遇到了這么多的樂趣。即使以后會遇到困難和挫折,我也不會氣餒,因為我知道,有同學們的支持伴隨著我。我對接下來的學習生活充滿了信心,相信我的人生也會因這初中生活而改變。加油!我會更加努力!
我的校園生活作文 篇5
校園生活對我而言,占去的我生活的大半,是我最重要的生活場所之一,如果校園是幸福的,那我就會天天眉開眼笑,是個幸福的小女孩了。
對我來說,校園里的幸?偸腔ハ嗟模瑢W和老吃樂于分享,愿意互相幫助,彼此毫無芥蒂的交流著,這就是聚在一起最大的幸福了。
同學們一起出外游玩,無疑是我童年生活最大的滿足了,大家一起玩游戲,捉蝴蝶。一幕幕幸福的時光永遠都不會忘卻。
雖然時光一去不返,那快樂的時光不再重演了,偶而同學之間會因為年齡增長,想得多,沖突也多起來,幸福不知不覺在爭執(zhí)中悄悄的溜走了,讓我好扼腕。
不好好把握幸福,怎么會快樂呢?我覺得把幸福找回來的方法,就是“多包容,原諒”別人,而且“少看缺點,多看優(yōu)點”是交友的關鍵。同學在一起時,多享受才能捉住幸福。
同學,我們在一班的時光不多了,過了那焰熱的兩個月,以前的幸福時光,連綿不絕的嘻笑聲將成為回憶,接下來得面對高年級的壓力。所以把握幸福吧!
我的校園生活作文 篇6
什么,我跟你?
新學期到了,張?zhí)m珂走進教室一聲親昵的聲音發(fā)出了!斑?”張?zhí)m珂身一看!笆悄!”她大叫!皼]錯,張?zhí)m珂。”岳閃說!霸篱W,我警告你……”張?zhí)m珂指著岳閃說。岳閃說到:“不許在你面前大笑,不許嘲笑你……”“知道你還違反!”張?zhí)m珂大叫。
這時,李老師[女]走向教室,:“大家好,”她清了清嗓子,“今天是四年級的開始,我們要努力學習!好,現(xiàn)在我們分一下同桌!
張?zhí)m珂非常想讓張靜籃坐過來,李老師想了一下說:“陳柏,你和張?zhí)m珂同桌!
“什么?”張?zhí)m珂小聲地問。只見陳柏笑了一下,一個讓人不解的笑容。
上課時,張?zhí)m珂想:張靜籃,你在哪?想完還望了一下,二年級時,我們就是朋友關系,她還親切地說媽媽,張?zhí)m珂覺得那時最幸福了。張靜籃跟韓文同桌,韓文老欺負她。
數(shù)學課上,王老師[女]說:“我們學多位數(shù)的讀法和寫法。”張?zhí)m珂對著鉛筆盒說:“我什么時候才能擺脫煩惱呀!”
我的校園生活作文 篇7
四年前,作為學前班的我走進了嶄新的小學。光陰似箭,日月如梭。此刻我已經(jīng)是四年級的小學生了。
記得我上一年級的時候,我的語文老師是一個和藹可親的年輕女老師。有一次,我買了一個拼裝玩具,老師在前面講課,我就在下方拼,下課時,老師批評了我說:“以后不許上課玩這些東西,就把這些玩具給沒收了。”
我真幸慶老師沒打我,如果換做別的老師,肯定會打我,甚至是找家長。
二年級,我的老師是一位嚴肅的青年女老師,我一見到她就害怕,我就學乖點。沒想到,我乖的時候,她不但不打我,還說我是一個乖小孩。
有一次,別人都出去做操了,我由于家庭作業(yè)找不到了,要在教室補。我補完了,給老師送去,老師說:“完成的很好,沒有錯的,字寫得也好。這有一塊蛋糕,作為獎勵給你!蔽夷弥案猓苓M了教室,兩三口就吃完了。心想:如果我在學校能夠再乖點三好學生的座椅就是我的了,所以我要再乖點。
三年級和四年級都是楊老師教我們,這位年輕女老師更是和藹可親,如果犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了,即使闖了“大禍”,也只是批評我們幾句。
有一次,我在擦學校的多寶盒,陳晨過來了,我站起來向他一招手,帽子碰到了盒子,盒子掉了下來,摔壞了,幸好里面的東西沒有摔壞。
我們把事情向老師如實報告,老師批評了我們幾句,我們各掏幾塊錢重新弄了一個盒子,即使這樣,老師也沒有打我們。
怎樣樣?我在校園的生活很是幸福吧?
我的校園生活作文 篇8
我的學校生活可豐富啦!在學校里和伙伴們一起學習、一起嬉戲、一起吃飯、一起打掃衛(wèi)生。每天過得都很快樂、充實。我很有幸和同學認識相處在一個大家庭里。
每天早晨我們在教室里一起朗讀著課文,早讀課一下我們便又一起上課。在課堂上,我們仿佛又成了一個個仇人似的,恨不得老師指點自己的名字,讓自己來發(fā)言。我們就是這樣,上著每一節(jié)課。
我記得我在里最最幸福的時候,就是我在課堂上吐了,我的好伙伴們并沒有不關心我,紛紛拿紙巾的物品給我,讓我自己來擦擦自己的衣服。力氣大的同學則到教室外面的水池來拿拖把,把我在地上吐得東西給脫了干凈,并且把地面擦得亮如白晝。這些舉動讓我感到十分的欣慰。就連我在家的時候有的同學還是在問我要不要緊。我都一一的做了答復,他們也都很希望我能早日回到這個大家庭當中。這件事情對我的影響十分的大。
……
在這個大家庭當中我十分的開心。過段時間就是“六一”了,我們班又有兩位同學要在班上開生日會了,那時候我們班幸福的時刻又要到了。
我愛這個大家庭,更愛我的校園生活和同學、伙伴們!
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