痛并快樂著作文(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的痛并快樂著作文，希望對(duì)大家有所幫助。
痛并快樂著作文1
聽我爸爸說，我老爺爺就寫著一手好字，爺爺又是書法協(xié)會(huì)的一員。在這個(gè)墨香家庭生活著的我，從小也開始了苦練毛筆字！
記得在我5歲的時(shí)候，我爺爺就開始教我學(xué)毛筆字了。爺爺坐在我身旁，耐心地教我練習(xí)。爺爺先把住我的手寫，讓我找到感覺，掌握握筆的正確姿勢(shì)，然后再讓我自己寫，這樣就很容易學(xué)會(huì)。
記得第一次自己看著爺爺寫下的印子寫，我剛寫了一個(gè)筆畫，爺爺就嚴(yán)肅地說：“寫的太快，起筆頓筆沒有寫好�！蔽抑荒苈貙懼恳粋�(gè)筆畫，每寫一個(gè)筆畫，爺爺都在一旁細(xì)心地教導(dǎo)我，說沒有頓筆啦，或者說是缺少毛筆字的柔和啦，天天在爺爺嚴(yán)要求下寫完一張又一張，十分鐘過去了，半小時(shí)過去了，一小時(shí)過去了，一下午過去了，我寫得腰酸背痛，看著其他小朋友在院子里開心的玩耍， 我心里可真是“剪不斷，理還亂，是愁苦，別是一般滋味在心頭”呀！
功夫不負(fù)苦心人。練習(xí)了三年毛筆字的我，也小有名氣了！班里墻上貼著我的作品;就連今年我家和姥姥家的對(duì)聯(lián)都是我“揮毫”的呢！進(jìn)步之大的我爺爺還獎(jiǎng)勵(lì)給我一枚印章呢！爺爺常對(duì)我說：“師父領(lǐng)進(jìn) 門，修行在個(gè)人。”要強(qiáng)的我天天練習(xí)寫字，我已取得了書法段位七級(jí)。每天和墨汁打交道的我，也不覺得練字是負(fù)擔(dān)了！
今年我12歲了！我一直跟著爺爺學(xué)毛筆字，爺爺每次欣賞我的毛筆字，笑的是那么開心，滿臉皺紋擁擠在一起，就像一朵朵綻開的雛菊。
在練寫毛筆字的過程中，我經(jīng)歷了許多苦與樂，在這些苦與樂中我漸漸變得成熟。痛并快樂著！我愛寫毛筆字！
痛并快樂著作文2
痛并快樂著，這個(gè)詞已經(jīng)成了一個(gè)熱門的詞了，常常會(huì)聽到有人說。那么，這到底是怎樣一種感受呢？
天氣漸漸冷了，對(duì)媽媽來說，洗衣服也更加艱難了�！败败埃涯愕男７眠^來，媽媽幫你洗了�！眿寢屜蛭液暗馈！皨專@么冷的天，你還洗什么衣服啊，這校服大不了我再穿一周吧�！蔽蚁驄寢寗竦�。“還穿�。磕愣即┝�1周了！”媽媽笑著說道�！澳闶植焕浒�？還是別洗了，你休息會(huì)吧�！蔽疫�是勸著媽媽�！拔疫@是痛并快樂著呢！”媽媽說道。“什么？”我聽了媽媽的話百思不得其解：“痛并快樂著？大冬天洗個(gè)衣服哪來的快樂�。俊眿寢屝χ^續(xù)說道：“幫你洗件衣服，不就是快樂嗎�！眿寢尩脑捜缫魂嚧猴L(fēng)吹進(jìn)了我的心靈。原來這作文份快樂是能夠?yàn)槲易黾虑榘�！母親對(duì)孩子的愛，體現(xiàn)在能夠在艱苦的環(huán)境中為自己的孩子做事情，即使是一件微不足道的小事，也能體會(huì)到快樂。這不止是我的媽媽對(duì)“痛并快樂著”的詮釋，也是全天下母親的詮釋。
母親就像蚌一樣，能夠忍受痛苦，將自己的兒女孕育成熠熠生輝的珍珠。所以母親是痛并快樂著的。孩子出生的那一刻，母親忍受著巨大的痛苦。但我想，任何一位母親在這個(gè)時(shí)刻都是幸福的，她們不會(huì)后悔。在孩子成長的時(shí)候，母親總要為孩子操勞。盡管辛苦，她們也不抱怨，因?yàn)樗齻兇蛐牡桌飷酆⒆�，希望孩子能夠健康快樂地長大。
母親充分地詮釋了“痛并快樂著”。對(duì)此，我們應(yīng)該感恩母親，愛母親，對(duì)母親盡孝！
痛并快樂著作文3
立我于潮流之顛兮，砥礪自強(qiáng)；似金輪之照于東方兮，耀我華邦�！}記
初中三年，是一個(gè)從青澀到成熟的成長過程，過程中，每一段都是難忘的回憶，苦與樂交織，痛但也快樂。
痛
“你，作業(yè)重新再寫！”“你收起心吧，考那分？！自己看看！”“怎么就你另類？！看看你那事多的！”初入初中，惶惶不可終日。也許還停留在小學(xué)，班主任每日再課間找我們談話，日記上寫批語，上課時(shí)講道理，給我們加壓、“洗腦”。 讓我們明白人生的第一場(chǎng)戰(zhàn)役已經(jīng)近在咫尺，讓我們明白與人相處付出與回報(bào)應(yīng)該對(duì)等；讓我們明白打造自己的心靈與修養(yǎng)，比打造外表更為重要……
從零開始，一切從零開始，從教誨中，從《大學(xué)》《中庸》《論語》中我明白：“奮發(fā)進(jìn)取是我們的標(biāo)志，誠懇做事我們的原則�！痹诟淖兊某镣粗校议_始成長……
快樂
收獲！收獲中我很快樂。回望自己的三年初中生活，雖然不出類拔萃，但我真的對(duì)得起自己，我努力了，奮斗了也長大了。知識(shí)的獲得，品德的提升，習(xí)慣的養(yǎng)成，將為我人生的征程奠定了基礎(chǔ)，我感謝初中三年我的老師給予我的一切，感謝老師用三年的耐心培養(yǎng)了一個(gè)全新的我，感謝老師用三年的耐心培養(yǎng)了一個(gè)日漸充實(shí)的我。在收獲中成長，我很快樂。
初中三年，我學(xué)會(huì)很多人生之道，將來無論是處于得意之時(shí)，還是處于人生低谷，我都會(huì)牢記老師的話：勝不驕，敗不餒，方能成就大事。也會(huì)記住母校＿＿＿輕院附中的校訓(xùn)：自信勵(lì)學(xué)，鐵杵成針。
痛并快樂著作文4
思考著，思考著，思考完了，作業(yè)終于可以開始了。
剛從學(xué)�；貋�，迷迷糊糊地打開了本子。眼睛瞪起來了，小手忙起來了，腦袋痛起來了。
先想了個(gè)題目，困困的，煩煩的。桌上，眼前看去，一大片一大片滿是作業(yè)。鬧著，吵著，極不安靜的家吵得我寫不下去。
語文、數(shù)學(xué)、練習(xí)冊(cè)，你不讓我，我不讓你，都想讓我多寫點(diǎn)。眼的困，腦的痛，小手的累，個(gè)個(gè)讓人煩上加煩；閉上眼，仿佛作業(yè)被我寫了個(gè)遍。成千成百的小字組成的題，大片小片的數(shù)字組成的口算本，令人煩不勝煩。卷子遍桌都是：語文的、數(shù)學(xué)的，散在書桌上，搖來搖去。
“作業(yè)堪比孫悟空的緊箍咒”，是不錯(cuò)的。有這么多作業(yè)壓著我，此生不活耶！
風(fēng)帶著些新出的題目氣息混著卷子味，都在房間里亂跑。媽媽將作文本從大袋子中提過來，放在桌子上，放在我的面前。那天，她心情如果好，還會(huì)幫我拿本口算。
英語是最難做的，一寫就是四十面，真煩人。看，大的像蒼蠅，小的像蚊子。每題上都發(fā)出一陣陣“嗡嗡”的聲音。
傍晚吃過晚飯，又開始奮戰(zhàn)了。形形色色的作業(yè)一“盤盤”地從書房里“端”出來，有的多，有的少，有的大，有的小，火上加油，烘托出一個(gè)小孩的痛苦。在桌上，在包里，在地上，全都是將要寫的東西，來來回回的，是累得不行的手。
桌上的作業(yè)漸漸少了，寫完了的作業(yè)漸漸多了。屋里屋外，還有源源不斷的作業(yè)送上來，剛寫完，沒有了力氣，沒有了干勁。
作業(yè)是把劍，幫助我們鑄造痛苦。
作業(yè)是臺(tái)電器，讓我們達(dá)到了能量的盡頭。
作業(yè)是知識(shí)的源泉，讓我們痛并快樂著前進(jìn)！
痛并快樂著作文5
時(shí)間如流水一樣過得飛快，一眨眼來到了七年級(jí)下冊(cè)，但是有些事情我記憶憂新。
如同像回憶起童年一樣，會(huì)有快樂，但也會(huì)有些辛酸，種種都發(fā)生過。六年級(jí)時(shí)，我們期末考試來臨，我們既高興也有些難過。高興是因?yàn)槲覀兛纪暝嚲瓦M(jìn)入初中了，人生又上了一層臺(tái)階，而難過是我們馬上就要就離開自己的小伙伴，離開自己的母校和離開老師，離開在這里留下的美好的回憶，馬上就要和他們依依告別，說一聲“再見了“。老師也肯定舍不得離開我們，我們師生相處了三年的時(shí)間，馬上就要變成回憶了，我們的童年時(shí)代也就這樣過去了，老師在為我們準(zhǔn)備離別的禮物，我們也同樣為老師準(zhǔn)備著。老師的禮物是他自己親手做的南瓜餅，雖然做的不太好吃，但我還要發(fā)自內(nèi)心的說：“老師，謝謝您”。老師做的南瓜餅中也帶著一種師生濃厚的一種愛的的味道。午后我們回到宿舍，安安靜靜的睡著了，我覺的只要我們好好睡覺不說話就是給老師最好的離別禮物，可我的小伙伴在偷偷的在哭，他們盡量放到最小聲，因?yàn)槔蠋熣谖覀兯奚崴X，我們不想打擾老師的美夢(mèng)。我醒后我在想，雖然和老師分別是件很痛苦的事情，但我們要勇敢面對(duì)生活，以后可能還會(huì)遇到小伙伴，好老師。我們要敞開自己的心扉，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，雖然我們痛并著快樂，但我們要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢要和母校說：“再見了”！
痛并快樂著作文6
樹的皺紋又多了一條，那小子也又跑完了一圈。幸福懵懂的初一時(shí)光已悄悄離去，讓我們迎接蛻變的初二。
想象初二生活將會(huì)怎樣？它，肯定是痛苦的。
痛苦時(shí)刻——
體育課時(shí)很痛苦，但最痛苦的時(shí)候卻是體育課后第二天的早上。
第二天，我睜開雙眼，剛一抬起手臂，一陣酸痛的感覺從手臂傳來，“呀！”我情不自禁地喊了出來，強(qiáng)忍住酸痛，穿好了，向?qū)W校出發(fā)。
剛一進(jìn)教室，我和A君就輕輕地撞在了一起，A君突然大叫一聲：“痛！”我正奇怪，難道我不經(jīng)意間練成傳說中的。A君就對(duì)我說：“不知道我們上體育課了，還來撞我？撞在我酸痛的肌肉上，真是痛上加痛，哎喲！哎……”唉，看來大家都是渾身酸痛�。�
2天后，酸痛感終于消失了。此刻，B君告訴了我一個(gè)壞消息——明天又有體育課。
初二生活不可能都是痛苦的，當(dāng)然也會(huì)有時(shí)刻。
快樂時(shí)刻——考好時(shí)
戰(zhàn)士的成績出在戰(zhàn)場(chǎng)上；商人的'成績出在商場(chǎng)上；而學(xué)生的成績自然是出在考場(chǎng)之上。
每當(dāng)發(fā)考試卷子，公布成績的時(shí)刻，總是學(xué)生最激動(dòng)的時(shí)刻。
每當(dāng)公布名次時(shí)，我的心總是砰砰的跳個(gè)不停，就為等待一個(gè)好成績，足以回饋一年努力的好成績。
初二生活，是承上啟下的一刻；初二生活，是跨入的一色；初二生活，是痛并快樂著的一年。
痛并快樂著作文7
1月20日早上，我、小姨和弟弟一起去了寧波雪竇山相量崗滑雪場(chǎng)滑雪。
經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的車程，我們來到了雪竇山的山腳，聽導(dǎo)游說，這座山蜿蜒盤旋，有“山路十八彎”之稱。在山路上，我看見了一叢叢蒼翠欲滴的常青樹和一些已經(jīng)掉光葉子的小樹。它們擺動(dòng)著樹枝，好像在向我們打招呼，路上的一處處美景讓我心曠神怡。到了半山腰，我們又看見了一尊巨大無比的佛像，它是用鍍金做的。看那和藹的佛像，它正微笑著向我們招手呢！我趕緊下了車，與大佛像合了幾張影。
經(jīng)過了大約幾百個(gè)彎后，我們終于到達(dá)了目的地——相量崗滑雪場(chǎng)。我迫不及待的下了車，換上滑雪的裝備，來到滑雪場(chǎng)上�！巴郏@里好美��！”弟弟看見這粉妝玉砌的世界，不由自主的贊嘆起來。一陣感嘆之后，我們終于開始正式地滑雪。
我踩上雪橇，小心翼翼的走上了一個(gè)比較緩的坡，“唰”得一下滑了下去。旗開得勝，我第一次就成功地到了坡下，一點(diǎn)都沒遇到困難�？傻艿芫蜎]那么幸運(yùn)了，他第一次就被自己的雪橇絆倒了，摔了個(gè)四腳朝天。
我有一點(diǎn)點(diǎn)得意，決定爬向更高的地方。“��！”這一次可沒那么幸運(yùn)，正當(dāng)我往下滑時(shí)，一個(gè)哥哥沖了下來，“砰”的一下把我撞倒在地，疼得我直叫喚。可他連一句道歉的話都沒有，我只好自我安慰：沒什么大不了的，爬起來就沒事兒了。
在接下來的幾次中，我吸取了教訓(xùn)，不但不會(huì)摔了，還越來越熟練了，這還要謝謝那位的哥哥呢！
“痛，并快樂著�！被┚褪沁@種感受。不知不覺中，一天的愉快旅行就結(jié)束了，但滑雪的樂趣讓我記在了心里。
痛并快樂著作文8
今年7月我參加了一個(gè)特殊的夏令營，第一天過下來感覺骨頭都快散架了，到第7天下午離開時(shí)卻是難舍難分。
因?yàn)槟氵�不知道這里的作息時(shí)間吧？在這里在我們清晨4：50就要起床了，晚上10：00睡覺，而且我們除了吃飯時(shí)能見到媽媽其它的時(shí)間全部都和老師、小朋友在一起。剛剛?cè)r(shí)我?guī)缀趺刻於家罂抟粓?chǎng)，但隨著時(shí)間的推移，我慢慢地適應(yīng)了這里的生活。
想著在家里時(shí)，我可是日上桿頭才睜開醒醒睡眼，媽媽喊了N遍才不依不舍的爬起來�？墒窃谶@兒，正當(dāng)我睡得正香，和周公聊得正帶勁時(shí)卻被大集老師那洪鐘般的喊聲給吵醒了，當(dāng)時(shí)哪醒呀，還迷糊著呢。當(dāng)老師一遍一遍又一遍的催促聲越來越近時(shí)，我才懶懶的極不情愿的爬起來，當(dāng)時(shí)就想，改明個(gè)回家一定要好好地睡一大覺，把沒睡好的瞌睡全給補(bǔ)回來，從晚上9點(diǎn)一直睡到第二天早上，再從早上睡到天黑。
一天，二天……，慢慢地我和這里的老師小朋友們熟悉了，那些老師和藹可親，對(duì)我可好了。吃飯時(shí)老師會(huì)陪著我們直到最后一位小朋友吃飽才離開，而且中間還會(huì)給我們夾菜、盛湯，還問我們要多吃一點(diǎn)才好好。記得第4天時(shí)，我突然很想媽媽就哭了，法光老師發(fā)現(xiàn)了就過來安慰我，“別傷心了，好孩子，還有幾天就可以和媽媽一起回家了，看其他的小朋友不都和媽媽分開，但他們把對(duì)媽媽的愛放在心里，好好努力加油吧！”我輕輕的擦干了眼淚。
在這兒，我們每天在老師的帶領(lǐng)下還要完成功課：誦經(jīng)2部、6—8個(gè)拜懺、參加集體勞動(dòng)、助人為樂、口吐蓮花（贊揚(yáng)別人），我們將以上這些科目作為一日的常識(shí)禮儀落實(shí)到生活中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。我天天都積極認(rèn)真的去做，因?yàn)槔蠋熡邪盐覀儗W(xué)習(xí)的成果記錄到表格上，到時(shí)爸爸媽媽都可以看到呀。
我第一天去時(shí)就感覺到這里老師和小朋友們的熱情。30號(hào)那天報(bào)到時(shí)，我背著大包小包的生活用品跟在媽媽后頭，這時(shí)過來一位滿面笑容的老師，牽起我的小手?jǐn)Q著我的大書包，把我?guī)У蕉䴓堑呐鷮嬍�，“以后有什么困難就找我”妙清情切的說。我正想把書包放在床上時(shí)，一位姐姐說：“你可以把書包放在床下的架子上”這兒的哥哥姐姐們很好，常常帶著我們玩、講故事、做游戲，年齡大的姐姐還給我們小妹妹洗頭，像媽媽一樣，當(dāng)我傷心流淚時(shí)，大姐姐會(huì)鼓勵(lì)我說：“哭的時(shí)候會(huì)很難看呦，不要再哭了！”
在這里我最難忘的事就是為媽媽洗腳了。媽媽靜靜的坐在板凳上，我半跪著，很恭敬的看著媽媽，好像在看一位圣女。我首先脫去媽媽的襪子，然后慢慢地把媽媽的一只腳放進(jìn)溫水盆里，接著我認(rèn)真的為媽媽洗腳，腳背、腳底、腳丫丫每一個(gè)部位都洗到，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)媽媽的腳底都變硬了，再接著為媽媽按摩腳丫和腳底硬硬的地方，最后用肩上的小方巾輕輕的擦干腳上的水并穿上襪子，我依次洗干凈媽媽的另一只腳。全部洗完后，我抬頭看媽媽時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的眼眶里滿是晶瑩的淚水，我也情不自禁地留下了淚水，“媽媽，我愛你！”我站起來撲到媽媽的懷里，媽媽也緊緊的摟住了我。
在7天的地藏七里我成長許多，學(xué)會(huì)了孝敬長輩、恭敬師長，心存仁愛關(guān)心他人，我愛地藏七！
痛并快樂著作文9
“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹�！甭犞@，大家都應(yīng)該很熟悉吧。同學(xué)們，在生活中你們都會(huì)有過痛苦的記憶吧，但是，當(dāng)你痛苦的時(shí)候會(huì)有過快樂嗎？
在班里，我作為一名班長，對(duì)于這個(gè)職位來說，關(guān)鍵一點(diǎn)是要責(zé)任心很強(qiáng)的人來擔(dān)任。
記得那還是在四年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我們班計(jì)劃和四（2）班即將進(jìn)行一場(chǎng)足球賽。當(dāng)時(shí)，我被推選為啦啦隊(duì)的隊(duì)長，每天課余時(shí)間都想著應(yīng)該怎樣組織啦啦隊(duì)隊(duì)員加油助威；后來，在和同學(xué)們多次商量及出謀劃策，最終定下了口號(hào)。接著，我就召集同學(xué)們說把喝完的礦泉水瓶留著，集中到我這兒，當(dāng)攢夠十個(gè)瓶子后，就到操場(chǎng)上撿一些小石頭裝入空瓶中。到比賽那天，我就把裝著小石頭的瓶子，分發(fā)給啦啦隊(duì)隊(duì)員作為道具。緊張比賽開始了，只聽見我們一邊呼喊，一邊揮舞著手中的道具，激烈的場(chǎng)景現(xiàn)在想起來還歷歷在目。結(jié)束時(shí)，我已經(jīng)口干舌燥，足球隊(duì)員們也是汗流浹背，但我們的團(tuán)隊(duì)依然很快樂。因?yàn)槲覀儼嘹A了，用團(tuán)結(jié)、用友誼贏得了這場(chǎng)比賽。我的心里比吃了蜜還甜！
雖然這次比賽，我和我的隊(duì)員們都很辛苦，但為了班集體的榮譽(yù)，無論多么痛苦多么的累，我都覺得很值。
痛并快樂著是種意義，有時(shí)我們?yōu)榱藵M足精神上的愉悅，付出了很多身體或者物質(zhì)上的精力。或許過程會(huì)讓人難受，可是面對(duì)結(jié)果的滿足和精神上的樂觀，我們可以勇敢的面對(duì)一切困難，甚至可以把困難當(dāng)作一種挑戰(zhàn)，開心的去面對(duì)，直到勝利。
痛并快樂著作文10
聽著鄰居哥哥彈著那時(shí)而高亢，時(shí)而低吟，時(shí)而急促，時(shí)而緩慢的小奏鳴曲時(shí)，我的頭便情不自禁地隨著搖晃。于是，我做出了一個(gè)鄭重的決定——我要學(xué)鋼琴！
誰知，踏上鋼琴這條路就如同登上了一條“賊船”，好進(jìn)不好出，一學(xué)便是整整四年！或許當(dāng)時(shí)想學(xué)鋼琴只是新鮮；或許是我太自以為是，以為學(xué)什么都很容易；或許是歲月消磨了我對(duì)它原有的熱愛……人總是喜新厭舊的，過了三分鐘熱度，我漸漸開始厭倦了鋼琴，整天無休止地彈來彈去，對(duì)于我來說已經(jīng)變成了一種“折磨”，看見鋼琴就心煩意亂，鋼琴曲不再美好，不再悅耳，而變成了刺耳的噪音。
當(dāng)初是誰硬要學(xué)鋼琴？當(dāng)初是誰聽鋼琴曲聽得頭左揺右晃？當(dāng)初是誰下定決心要拿到鋼琴十級(jí)證書？當(dāng)初是誰……都是我呀！
我嘗試著讓自己再次喜愛上彈鋼琴，慢慢的從《夢(mèng)中的婚禮》開始，慢慢的從《秋葉》開始，慢慢的從《珊瑚舞》開始，再慢慢的從《古代小步舞曲》開始……
欣賞著自己彈奏的《四小天鵝》，仿佛每一個(gè)琴鍵都是一個(gè)個(gè)機(jī)靈淘氣的小精靈在不停地跳躍旋轉(zhuǎn)，跳著一支支優(yōu)美的舞蹈，述說著一個(gè)又一個(gè)動(dòng)聽的故事。每一人音符的跳動(dòng)都撥動(dòng)著我心靈深處的心弦，頭不知不覺便搖晃起來，跟隨著音符，跟隨著旋律……
四年的今天，我拿到了鋼琴十級(jí)的證書。俗話說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”也對(duì)，沒有先開始的磕磕絆絆，哪來后來成功的喜悅？痛與快樂是并存的，有痛就有快樂，有快樂就有痛。
痛并快樂著，可以說是我學(xué)鋼琴的寫照。我想，在我真正喜歡上鋼琴之后，才算是真正踏上鋼琴之路吧……
痛并快樂著作文11
蝴蝶在破繭而出的那一刻，體味到人生最大的痛苦和快樂。
——題記
哭聲
在經(jīng)歷了十月懷胎的漫長歷程后，這一刻的她，顯得十分的快樂，她忘記了分娩的痛苦和危險(xiǎn)。此刻占據(jù)她心思的是即將出世的寶寶可愛的臉。她抓住丈夫的手，一聲沒喊，一聲沒叫，直到她聽到“哇哇”的哭聲，她哭了，作為一位母親，她感受到小寶貝帶給她的無比快樂，已全然忘記了當(dāng)初的疼痛。
叫聲
眼前這個(gè)小寶貝是她的心頭肉，她小心的呵護(hù)著她，寶寶用玩具打到了她的頭；寶寶用雙手揪住了她的頭發(fā)；寶寶的牙咬進(jìn)了她的胳膊。她沒有一聲大叫，沒有一句喝斥，始終微笑著。肉體上的疼痛換來寶寶第一聲甜美的“媽媽”。
微笑
她又和丈夫吵架了，她很傷心很絕望甚至想到了死，他用冷酷無情的刺刀一次次刺進(jìn)她的心“你這種人活著也是浪費(fèi)糧食為什麼不去死�！彼等涣�。
“媽媽，媽媽‘咯咯，咯咯’像嗎？”寶貝兩手放在頭上，學(xué)著公雞的叫聲，滿臉燦爛的笑容。剎那間她明白了，夫妻之間沒有解不開的結(jié)，就像寶貝那微笑，一切痛苦隨之煙消云散，只有快樂了。
淚水
她望著她美麗的寶貝，此刻已是最漂亮最幸福的新娘了，她笑著看著她，她知道她的寶貝要離開她了。但是她沒有哭，她不想讓寶貝帶著母親的淚水，踏上她幸福的征程。當(dāng)新婚禮車消失在她的視野里，世界上最美麗的淚水從她的眼中流了下來。
痛并快樂著，每一位偉大的母親。就這樣渡過她的一生。
——后記
痛并快樂著作文12
我始終相信痛和快樂是并存的。痛到盡頭便是快樂。正如有句話說地獄的盡頭便是天堂，于是我總是將自己沉浸在千萬分的痛苦中去體味那千萬分之一的快樂，痛并快樂著，快樂著……
然而我就是這樣一個(gè)善于忘卻的人。我忘記了昨天的我在今天是否依然的存在，我忘記了昨天的太陽是否照常的升起和落下。我獨(dú)自在冷冷的黑暗里用昨天的回憶想著你而昨天和今天又有什么區(qū)別我已迷失……
沿著街道走著。我看到自己的影子被路燈拉得那般的狹小而細(xì)長。它看上去是那么的孤單和無助。夜已經(jīng)很深了，然而人群還是那么喧鬧，甚至是趕跑了天上的星星。我想逃離，卻怎么也逃不掉。在這個(gè)城市里面。我只是千千萬萬漂浮在痛苦的塵埃里面的一顆。沒有目的，沒有方向，有的只是無盡的幻想。
歌手竇唯說：“現(xiàn)實(shí)中無法做到的，就讓夢(mèng)想去完成吧�！坝谑俏铱偸巧钤谝环N如夢(mèng)幻般的境界之中。我在這座城市中穿行。許久都沒有碰到一張熟悉的臉。任憑這狂風(fēng)和細(xì)雨慢慢地吞噬著我的身體。我在這座城市中穿行。許久都沒有碰到一個(gè)可以擁抱的人。
一陣前所未有的悲哀和孤獨(dú)正在侵蝕我的靈魂；太被這座城市所了解是一種悲哀；太了解這座城市了，是一種另類的悲哀。這悲哀涌遍了我的全身，使我不能說話，不能呼吸，這沉重的悲哀就像一條大毒蛇將我緊緊地繚繞。
痛并快樂著作文13
每一篇作文，都會(huì)使我手忙腳亂，絞盡腦汁，但卻常常能引起心靈的共鳴，展開一幅恒遠(yuǎn)的記憶——一只孤鳥在霏霏細(xì)雨中扇動(dòng)著又濕又沉的翅膀，行進(jìn)在濃重的雨霧中。它那樣飛，一定有著非同尋常的目的。歸群？還是還巢？它扇動(dòng)著翅膀，緩慢卻有力、富于節(jié)奏。它身體疲憊而內(nèi)心頑強(qiáng)，好像一個(gè)渺小卻突出的亮點(diǎn)在畫卷中閃現(xiàn)。
此時(shí)，我心里便會(huì)涌出一種類似的感覺，是一種身心勞頓但內(nèi)心仍燃著熊熊的火焰。
如果眼鏡是心靈的窗戶，那么文字就一定是心靈的屋門，每每觸碰，它都會(huì)贈(zèng)給心靈一片安雅的林地，讓心靈沉思，讓心靈徜徉。文字的存在便是一種心跡，唯有文字才是直抒胸臆的。
心存柔情，字則似水；心若憂愁，字也低沉；心有怒氣，字便狂亂。心情快樂時(shí)，字便如串串清幽之音流出短笛；心情跌宕時(shí)，字就像陣陣雄壯之聲涌出號(hào)角。心止如水時(shí)，更不用刻意譜寫，一個(gè)個(gè)平淡的音符就可組成一首完美的樂章。
作文如同繪畫一樣，往往最終完成的與最初想象的截然不同。筆鋒掃過的地方，原應(yīng)顯現(xiàn)的是澄藍(lán)無際、靜靜躺在陽光下的海洋，感覺上卻像沉睡在碧空下即將豐收的田野，或是一兩朵悠閑地漫游在天際的云朵。
作品只是創(chuàng)作過程的結(jié)果，而這個(gè)過程卻是充滿快感、其樂無窮，并能獲得心靈的平衡：憤怒將得到平息，憂傷將得到慰集，沖動(dòng)將得到平和。
一篇作文便會(huì)泛起一片回憶。那些淡薄的回憶擁滿心中，日積月累，重重疊疊，卻不知哪時(shí)會(huì)出現(xiàn)一片相符的水墨，會(huì)勾出一串牽腸掛肚的昨天。這一瞬間，便將化作永恒。
作文，短暫的痛，永恒的快樂。
痛并快樂著作文14
近日，因修路的緣故，路上橫空出現(xiàn)一道大壩，這可是我上班的必經(jīng)之路。往日，我總是小心加小心�？山裉觳恢獮楹危构硎股癫畎愕貙W(xué)起那些騎車上下的瀟灑人士，結(jié)果卻是人車瞬間一并向大壩傾倒而去……此時(shí)，爬在地上的我已是頭腦停滯。大約過了一段時(shí)間，在半清醒的意識(shí)中，感覺旁邊有來來往往的行人，可上前的并無一人。面對(duì)行人的冷漠，我似乎又有些坦然。哎!這世道，誰愿意給自己找麻煩呢？
此時(shí)，糗態(tài)中的我，想起卻又無力。正在我努力地掙扎著向上爬起的時(shí)候，一句關(guān)切的話語在我耳邊想起，是那樣親切，那樣舒服�！拔覀儊韼湍惆�！”我的頭腦似乎一下子清醒了好多，在我抬頭的瞬間，他們卻表現(xiàn)出超常的神態(tài)，嘴中不由自主地說：“啊，是我們的老師�！薄袄蠋�，你沒傷著吧？……”在學(xué)生的幫助下，車子和人又重新站了起來。拍拍身上的泥土，我故作輕松地大聲說了一句：“沒問題，你們走吧，別耽誤了上學(xué)……
也許是我這一聲大的有點(diǎn)過分，路人的目光一起向我們身上集中而來。眼神中流露出來的分明是羞愧，是自責(zé)，當(dāng)然還有漠然……不管他們的心態(tài)如何，我確是感到了由衷的驕傲和自豪。望著他們遠(yuǎn)去的身影，我努力地想起，他們?cè)俏医踢^的往屆畢業(yè)生，他們能沖破冷漠的現(xiàn)實(shí)，在行人遇到困難時(shí)伸出援助之手，是何等的品質(zhì)！我不禁為自己所擁有的“財(cái)富”感到滿足。相信他們今天的行為一定給路人上了一節(jié)生動(dòng)的育人課。
雖然擁有滿身的傷痛，但想起他們——我的學(xué)生，心中總有無限快樂。
痛并快樂著作文15
本周我們六年級(jí)組只上了一天的課，剩余的四天時(shí)間，學(xué)校給我們安排了學(xué)農(nóng)、學(xué)軍的活動(dòng)。
星期二一早，在家長的陪同下同學(xué)們都拎著大包、小包走進(jìn)了校園，有的拉著行李箱，有的拎著旅行包，而我也肩上背著大書包，手里提著洗漱用品開開心心的來到學(xué)校。一路上同學(xué)們興奮的討論著學(xué)農(nóng)、學(xué)軍的事情，是呀！此生第一次離天父母，離開家參加集體活動(dòng)怎么能不令人興奮、忐忑呢？很快，我們到達(dá)了目的地。英俊帥氣的教官帶著我們來了宿舍，分配了床位，放下行李，我們紛紛換上了軍裝，戴上了軍帽。一瞬間，大家仿佛都化生成了英勇無畏的戰(zhàn)士。簡短的開營儀式過后，我們開始了正式的訓(xùn)練，首先學(xué)習(xí)的動(dòng)作是：稍息與立正，由于平常體育課經(jīng)常練習(xí)，大家都很有默契，很快就過關(guān)啦！同時(shí)也獲得了教官的夸獎(jiǎng)。動(dòng)作一個(gè)接著一個(gè)，我覺得最難的就是蹲姿和踢正步。全班同學(xué)學(xué)習(xí)了很長時(shí)間才能勉強(qiáng)合格，一邊踢著正步，我們一邊喊著：團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上、刻苦學(xué)習(xí)，磨練成才。雖然是口號(hào)，這一刻卻深深印入我的記憶。訓(xùn)練結(jié)束啦！同學(xué)一個(gè)個(gè)累得東倒西歪，終于到了晚上，回到宿舍，大家終于得到了釋放，嬉笑打鬧，我們的散漫，最后換來了一小時(shí)罰坐。唉！美中不足！我認(rèn)識(shí)到軍隊(duì)是一個(gè)有嚴(yán)格紀(jì)律性的地方，怎么可以這樣散漫？我們是來接受訓(xùn)練的就應(yīng)該遵守這里的紀(jì)律。
通過這次的學(xué)軍我了解了些軍事知識(shí)，還有學(xué)會(huì)了一些獨(dú)立生活本領(lǐng)，得到了很好鍛煉。
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