【熱門】冬至的作文匯編8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的冬至的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
冬至的作文 篇1
較為普遍的有冬至吃餛飩的風俗。早在南宋時，臨安人就在冬至吃餛飩，開始是為了祭祀祖先，后逐漸盛行開來，民間有“冬至餛飩夏至面”之說。餛飩發(fā)展至今，更成為名號繁多，制作各異，鮮香味美，遍布全國各地，深受人們喜愛的著名小吃。餛飩名號繁多，江浙等大多數(shù)地方稱餛飩，而廣東則稱云吞，湖北稱包面，江西稱清湯，四川稱抄手，新疆稱曲曲等等。
吃湯圓也是冬至的傳統(tǒng)習俗，在江南尤為盛行�！皽珗A”是冬至必備的食品，是一種用糯米粉制成的圓形甜品，“圓”意味著“團圓”“圓滿”，冬至吃湯圓又叫“冬至團”。民間有“吃了湯圓大一歲”之說。冬至團可以用來祭祖，也可用于互贈親朋。舊時上海人最講究吃湯團。古人有詩云：“家家搗米做湯圓，知是明朝冬至天�！�
北方還有不少地方，在冬至這一天有吃狗肉和羊肉的習俗，因為冬至過后天氣進入最冷的時期，中醫(yī)認為羊肉狗肉都有壯陽補體有功效，民間至今有冬至有進補的習俗。
冬至是一個內(nèi)容豐富的節(jié)日，據(jù)傳，冬至在歷史上的周代是新年元旦，曾經(jīng)是個很熱鬧的'日子。 在今天江南一帶仍有：吃了冬至夜飯長一歲的說法，俗稱“添歲”。
冬至的作文 篇2
我會包餃子，而且包得很好，可是卻沒包過湯圓，但我相信包湯圓肯定和包餃子一樣簡單透頂。
冬至那天，媽媽說：“街上賣的湯圓都不好吃，不如我們自己包 ，而且更有過節(jié)的氣氛。”我一聽，興奮勁兒就來。因此，我就屁顛屁顛地跑去。把雙手洗得干干凈凈。然后，就摘一小團糯米粉放在兩手心，輕輕地揉啊揉，不一會兒一顆像鵪鶉蛋大小的潔白無瑕的.粉團就揉好。接著，我用左手四個手指托住粉團，再把拇指插進粉團，使粉團在手指間不停地旋轉。不久粉團就變成一個像小酒杯似的小窩窩，然后將麻沙餡兒放進窩里，用右手拇指和食指一邊輕輕地將窩邊往里夾，一邊用左手指慢慢地轉動粉團，直到把窩口封死，這樣湯圓就做好。
這時，鍋里的水開，我就迫不及待地把湯圓放入鍋里，等湯圓都浮起來，媽媽說：“快來吃吧，湯圓熟。”我第一個沖上去撈一碗，急急忙忙將一顆湯圓往嘴里送.......
哎呀!不好，湯圓的味道還沒嘗出來，卻把舌頭給燙著，疼的我哇哇直叫，眼淚都冒出來�？砂职謪s在一旁幸災樂禍地說：“這就叫心急吃不得熱湯圓�！�
哎，真倒霉，直到現(xiàn)在我的舌頭還有點疼呢!
冬至的作文 篇3
十二月二十一日，這是一個特殊的日子，它擁有冬至節(jié)的喜慶，又有世界末日的害怕，但害怕歸害怕，節(jié)日還是要過的，按我們這一帶的習俗，，冬至節(jié)要吃美味的冬至圓，一聽媽媽說要吃冬至圓，我高興地一蹦三尺高，誰叫我是冬至圓的忠誠粉絲呢，對冬至圓的愛始終如一，，大批幻想不斷涌入我的腦海中，剎那，大腦和我那小小的心靈充滿著歡樂。 媽媽小心翼翼地從冰箱里取出米粉，倒在一個大盆子里，加上半勺水，洗過手使勁搓，經(jīng)過數(shù)時分鐘后，又軟又黏的面團便在媽媽那鬼斧神工的手中誕生了，大大的，白白的，沒有一絲世界末日的黑暗;亮亮的，濕濕的，似乎預示著世界的和平。“兔子們，蝦米們，豬尾巴，不要醬瓜，咸菜牛圓了，下面請麻米醬瓜。”我高呼著生怕哪一個鄰居不知道——今天冬至節(jié)這個重要節(jié)日。我和媽媽做了許多的'卡通冬至圓，小心翼翼地進行烹煮。
大火烘烤著鍋底，一股股熱氣騰上天空，我正悠閑地看著書，只聽見媽媽叫了一聲“吃飯”我便如一頭尋覓食物的野豬，闖進廚房，可卻呆若木雞，我的小卡通冬至圓病歪歪地“臥”在盤子里，我夾了一個，嗯，真不錯!
今年的冬至節(jié)真特別!親自做的冬至圓可真不錯。
啊!無聊又有趣的一周軍訓。
冬至的作文 篇4
冬至到，吃餃子，剛到家看到姥姥正在包餃子，可能是猜到我中午沒有吃上餃子吧，我趕快洗洗手來幫忙。
姥姥把面團揉一揉，然后搓成粗細均勻的長條，又切成大小一樣的小面團，撒上些面粉，因為害怕我搟的面皮不夠圓，姥姥又幫我把這些小面團壓成圓圓的面片。搟餃子皮可是個技術活，用力太大，面片就會粘在搟面杖上，還會厚薄不均。
我先把面片搟成橢圓形，再把它轉個圈，搟短的一面，如果覺得有地方厚了些，我還會再補一下，這樣圓圓的面片就大功告成。
接下來該包餃子了，這我還不太熟練，姥姥給我做了示范，我照著姥姥的樣子，把面片平攤在手上，挖了點餃子餡放上去，對折餃子皮，輕輕把皮捏在一起，好，成功!
可我包的餃子真難看，肚子癟癟的.趴在桌上。姥姥說這是因為我包的餡太少了，再包一個，多放些餡，這次的好看多了。
姥姥說冬至不吃餃子，耳朵會凍掉，我猜，一定是因為餃子的形狀像耳朵，又熱乎乎的，吃了餃子，耳朵就不冷了，再冷的天也不怕。我可不想耳朵被凍掉，所以我要多吃點，吃著自己包的餃子真香呀!
冬至的作文 篇5
如今好像似乎明白了一些，我變得總是干著急，畫畫似乎也就是要那樣的心態(tài)。每當我舉起手機對著朝陽對著夕陽一頓猛拍的時候，都會被嘲笑為老年人�，F(xiàn)在一想好像也根本不用辯解，這是一種欣賞美的姿態(tài)。
今天是冬至，昨天過冬至夜。常言“冬至大如年”，我曾經(jīng)一直很奇怪冬至不是大如年嗎？為什么不和過年一樣放個長假？又為什么根本不放假？我小時候很困惑，后來就不困惑了，不是因為問題解決了，而是覺得好像繼續(xù)糾結了，教育局還是不會放假。依然放學回家大吃一頓，第二天繼續(xù)上學，有的吃就吃唄。小的時候一直對桂花酒垂涎欲滴，它好像只有在冬至夜那一天才會在餐桌出現(xiàn)，之后就會像是辛德瑞拉的仙女教母的魔法在十二點后消失不見。我一直很奇怪，為什么呢？只能將它看作是冬至夜特有的儀式感。
后來我覺得我或許明白了一點，可能是因為它不怎么好喝。哈哈哈我當然是開玩笑的啦。金黃的酒液飄著幾朵桂花，躺在瓷白的碗里，像是瓊漿玉液。我試過，裝在瓷白色碗里的桂花酒喝起來是最好的。最好的桂花酒應該不是那種包裝華麗的.，反而是那個丑丑的，綠色的塑料瓶像是雪碧瓶子的那一種，牌子我記也沒記過，但是看到了我能認出來。
今年如愿以償喝到了桂花酒，不如想象中的甜，老爸嘬了幾口，咋咋嘴巴嫌棄酒精味太淡，但也沒拿出白酒來。仔細看看碗里的桂花酒，顏色有些混濁，不如往年的好看，可能是買早了一天吧。品著酒，感覺很愉悅。
冬至的作文 篇6
今天中午媽媽給我們做的是素餃子，一看鍋里面的素餡就挺好吃的，味道也香。等媽媽煮好餃子我先慢慢的嘗了一個，真好吃。
媽媽是用雞蛋.大蔥.豆腐和粉條拌成的素餡，吃起來別有一番味道，我覺得要比韭菜餡好吃。吃了一個剩下的我狼吞虎咽的吃了個干凈，我可是吃了滿滿的一大碗啊，我還想吃點，但是我的'肚子已經(jīng)飽了，只能不舍得放下碗筷了。
我和媽媽說了下午等我放學回來的時候再給我煮一碗素餃子。
冬至的作文 篇7
一碗熱湯圓，溫暖家人心
過去的冬至，媽媽用巧手做了很多的美食。有年糕，餃子等，可卻沒有做過湯圓兒，所以今年冬至，爸爸、媽媽決定一家人一起包湯圓兒。
我們商定好媽媽去買可以做湯圓的材料，爸爸在家里準備做包湯圓的餡。而我，要專心去上學哦！哈，如果冬至這天能夠放假就好了。我盼星星盼月亮，終于盼到了下午放學鈴聲響起，我胡亂收拾了一下書包，背著書包一路小跑著回了家。
爸爸、媽媽高興地跟我說道：“寶貝，就等你回來了，快來吧，一起做湯圓！”我心里樂開了花，連忙放下書包，把手洗干凈，來到餐桌前，準備包湯圓嘍！
媽媽拿著糯米粉和水，我們先用湯匙各自把糯米粉舀到自己的碗里，再小心翼翼地倒入一些水。然后根據(jù)它的稀稠，加入一些面粉或水，最后不斷地用手進行揉和，直到糯米粉團不再粘手就可以取出放在已經(jīng)包好保鮮膜的'砧板上，開始包湯圓了。
爸爸把準備好的紅豆餡端出來，順便跟我講解紅豆餡制作過程。首先把紅豆煮熟，把水濾干只剩紅豆。接著，切出一塊黃油，把鍋里涂抹上黃油，用小火燒熱，再倒入紅豆，再拿出一把鍋鏟，不停地翻炒紅豆，用鍋鏟把紅豆碾碎，繼續(xù)翻炒。翻炒五分鐘左右就可以盛到盆里了。然后取出一個過濾器，放到一個碗上。最后，把你碾過的紅豆，倒在過濾器，再拿著過濾器的柄小心翼翼地晃動。讓紅豆從過濾器的小網(wǎng)中篩到碗里，這樣篩出來的紅豆餡會非常細膩好吃。
開始包湯圓了，把糯米團揉成一個長條，再用小刀把這個長條切成一小塊一小塊的，把這些切出來的一小塊的糯米團，搓成一個個圓球，在用罐子壓平，就做成了湯圓皮。再用小勺子取一點兒紅豆餡放在湯圓皮的中心，把紅豆餡包在皮里面揉成一個個小圓球，湯圓就做好啦�？粗粋�胖嘟嘟雪白雪白的湯圓，擺在我面前，不禁口水欲滴，心情一下飛到天空坐著云彩上吃湯圓，這是多么美妙的事啊！
“水開嘍！”媽媽溫柔的聲音提醒我，湯圓陸續(xù)跳進熱氣騰騰的鍋中，蓋上鍋蓋，接下來就需要等待。大約過了三五分鐘左右，揭開鍋蓋，只見湯圓寶寶們一個一個開心地跳出了水面。我小心翼翼給爸爸、媽媽和我一人盛一碗，津津有味品嘗著自己親手做的湯圓兒，我感覺心里甜滋滋的、好幸福啊！一碗熱湯圓，溫暖家人心。
冬至的作文 篇8
在冬至那天，我們烹飪一班舉辦了迎冬至的活動。
同學們對這次包湯圓活動的興致都很高，來到奇樂作文教室，大家就分工明確，忙的不亦樂乎。同學們用水磨糯米粉揉成團，剩下的同學就拿出老師事先調好的三種餡料開始包湯圓和煮湯圓。
經(jīng)過同學們的相互配合和老師在一旁的教導，同學們精心包制的湯圓終于下鍋煮了。我們每個人都都嘗到了自己親手包制的“戰(zhàn)利品”，體會到了成功的喜悅。我們班的同學在分享美味時，當然也不會忘記任課老師。代表給每位任課老師也帶去了甜蜜滑膩、裝滿我們滿滿祝福之意的'湯圓。這次，我們舉辦的主題班會還得到了老師們的贊可，對我們來說是個莫大的鼓勵。
通過這次活動，培養(yǎng)了我們的動手能力和團隊合作互助能力，也增進了我們對專業(yè)課實踐學習的興趣。
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