精選雷鋒作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的雷鋒作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雷鋒作文 篇1
這個(gè)月我讀了一本書，名叫《雷鋒的故事》，是“故事爺爺”李晉華爺爺寫的書，非常感人，我就看了好幾遍，現(xiàn)在分享給大家，談?wù)勎业母惺堋?/p>
從前有一個(gè)孩子叫雷鋒，萬(wàn)惡的舊社會(huì)逼得他家破人亡，他七歲就成了一個(gè)孤兒，他的本家六叔奶奶收留了他。雷鋒一心想打倒地主惡霸，為死去的親人報(bào)仇雪恨。烏云遮不住太陽(yáng)，雷鋒的家鄉(xiāng)終于解放了，他參加了兒童團(tuán)，長(zhǎng)大后又努力成了一名解放軍。
雷鋒把自己比喻成一顆小螺絲釘，不論干什么事情都認(rèn)認(rèn)真真，勇于專研。他樂(lè)于助人，利用業(yè)余時(shí)間給小朋友當(dāng)輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。他經(jīng)常偷偷地給戰(zhàn)士們縫補(bǔ)衣服，給戰(zhàn)友家屬寄錢看病，幫助年長(zhǎng)的老人洗衣、打水、做飯等。雷鋒出差一千里，好事做了一火車。雷鋒在22歲時(shí)，不幸離開了人世，但是在人們的心中雷鋒卻永遠(yuǎn)活著。
自從讀了《雷鋒的故事》后，我就暗暗下定決心向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅(jiān)持刻苦的精神，學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人的美德。每個(gè)星期我都會(huì)挑出我最精美的圖書帶給同學(xué)們看，看到同學(xué)們喜歡的.不得了，看得美滋滋的，我心里是甜滋滋的。有一次下雨天，媽媽接我放學(xué)回家，我和媽媽只有一把傘，媽媽讓我自己用，而媽媽淋著雨，我趕快把傘伸向媽媽，媽媽直夸我是個(gè)懂事的乖寶貝。
感謝李晉華爺爺給我們寫的《雷鋒的故事》，以后我要繼續(xù)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，幫助大家，快樂(lè)自己。
雷鋒作文 篇2
“雷鋒”這個(gè)名字我們都聽過(guò)，也知道雷鋒喜歡助人為樂(lè)，有愛(ài)國(guó)精神，熱情似火，默默無(wú)聞，勤儉節(jié)約，無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)勞動(dòng)，忠于革命，忠于黨，有釘子般的精神。
在我的身邊也有一個(gè)活雷鋒，猜猜他是誰(shuí)？他在我的眼里可是個(gè)小幫手，每當(dāng)有不會(huì)的題目時(shí)，他都會(huì)教你哦！現(xiàn)在你猜到他是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)他就是我們班的劉海龍同學(xué)。( )
有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做便皺緊了眉頭，正好劉海龍正在發(fā)作業(yè)本，他似乎看穿了我的心思，便向我走來(lái)問(wèn)我：“怎么了，不會(huì)做嗎？”我回答：“是的�！彼杨}目先看了一遍，又想了一下，嘴角便露出了微笑，說(shuō)道：“我教你做�！彼褪沁@樣一位熱心腸的同學(xué)。
五月的天氣真怪，說(shuō)變就變。中午，還陽(yáng)光燦爛；下午，忽然變得陰云密布；到了放學(xué)時(shí)，竟然下起雨來(lái)。學(xué)校大門的過(guò)道里頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)，幾十名同學(xué)擠在一起，有的等著家里人來(lái)送傘，有的只盼著雨停。不大一會(huì)兒，送傘的，送雨衣的陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到學(xué)校，過(guò)道里的同學(xué)漸漸少了，到最后，只剩下我一人了。雨還在一個(gè)勁的下著，天又快黑了，不能再等了，于是我拔腿跑出校門，向雨中沖去。
老天爺好象有意和我作對(duì)，跑出去不到一百米，雨就越下越大了。我咬咬牙，雙手把書包摟在胸前，加快了速度。正在這時(shí)，突然我的身后傳來(lái)了響亮的喊叫聲：“吳家隆，等一等，我有傘，我送你
回家。”我聽了，喜出望外，一回頭，看見(jiàn)一位穿著藍(lán)色襯衫的男同學(xué)，快步向我走來(lái)。仔細(xì)一看，啊，是他！怎么會(huì)是他？我拔腿向前飛跑�！皡羌衣。羌摇�-�。∧阍趺蠢�？”我身后也響起了咕咕咚咚的跑步聲。不知為什么，我終于不跑了，但并沒(méi)有回頭，只是慢慢地向前走。他很快追上了我，氣喘吁吁地問(wèn)說(shuō)：“你為啥跑？我打傘送你回家不好嗎？”“我……”我急中生智望望他的傘說(shuō)：“你的傘太小，兩人不好打。”“傘雖小，兩個(gè)人擠擠也能湊合，總比光著頭讓雨淋著強(qiáng)！”我倆倆默默地走了一段路，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話。他把傘盡量偏向我這邊，他的半邊身子卻露在雨中。雖然是初夏季節(jié)，我只穿一件襯衫，又讓雨淋了，感到有點(diǎn)冷。我回頭望望他，只見(jiàn)他冷得嘴唇都發(fā)紫了，可嘴角還掛著微笑。我忍不住摸了摸他的手，呀，冰涼涼的，“劉海龍！你……”我眼淚都快流出來(lái)了，不知說(shuō)什么才好�！拔�，我怎么啦？”他望著我，依然是笑。眼前這感人的情景，不由得使我想起半月前的一件事。
那也是一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚。我一個(gè)人打著傘走在放學(xué)的路上。突然從身后跑來(lái)一位同學(xué)，一下子搭在我的肩膀上說(shuō)“咱倆擠擠！”這位同學(xué)就是劉海龍。我鄒了鄒眉頭，不高興地說(shuō)：“我的傘小，兩人不好打�！薄翱偙裙庵^讓雨淋強(qiáng)！”我盡量把傘偏向我自己這邊，他的半邊身子被雨淋濕了。他望了望我，想說(shuō)什么，但沒(méi)開口，只是笑笑。就這樣，我們默默地走了一段路。忽然他說(shuō)“快到家了，我先走了！”他快步向雨中跑去，當(dāng)時(shí)，我的心里說(shuō)不出是一種什么滋味……
“吳家隆，你到家了，快進(jìn)屋吧，我回去了。”呀，真地到家了。我當(dāng)時(shí)真傻，連聲“謝謝”也沒(méi)說(shuō)。我站在屋檐下呆呆地望著他的背影。雖然暮色已經(jīng)漸濃，但他那件藍(lán)襯衫依然是那么的耀眼。
他就是我身邊的活雷鋒——?jiǎng)⒑｝埻瑢W(xué)，值得我們大家學(xué)習(xí)。
雷鋒作文 篇3
隨著時(shí)間的推移，歲月的流逝，歷史上許多重要的人物，都會(huì)被我們漸漸遺忘。但有一個(gè)人相信大家一定都還記得，他有著助人為樂(lè)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神，他就是—雷鋒。
今天上午，我看了《青春雷鋒》這部電影，我深有感觸，明白了這樣一個(gè)道理：助人為樂(lè)是一種美德，熱愛(ài)學(xué)習(xí)是一種精神。
雷鋒生于一個(gè)貧困的家庭，五歲時(shí)父親被日本人殺死，七歲時(shí)母親因地主糟蹋而上吊，從此，雷鋒成了孤兒。家庭的遭遇，親身的經(jīng)歷，使雷鋒從小就擁有一顆報(bào)國(guó)之心。
對(duì)人民的熱愛(ài)，使雷鋒毫不猶豫地幫助身邊每一個(gè)需要幫助的人。在火車上，雷鋒扶老奶奶上車，幫老奶奶找座位，讓老奶奶感謝不已；他還幫服務(wù)員給乘客們倒水。還打掃列車上的衛(wèi)生，讓乘客們感到干凈、整潔……
雷鋒不僅助人為樂(lè)，還非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)。他每次停車休息時(shí)總是爭(zhēng)分奪秒地在認(rèn)真學(xué)習(xí)。他說(shuō)：“釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。”這就是他的“釘子精神”。對(duì)比雷鋒，再想想我自己，以前，我總是一有時(shí)間就玩電腦、看電視。一不看書，二不寫作業(yè)，周末總是把作業(yè)拖到很晚才做完。看了這部電影以后，我決心再也不這樣了，我也要學(xué)習(xí)雷鋒的”釘子精神”。
雷鋒精神，是國(guó)家的寶貴精神，雷鋒精神，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。讓我們向雷鋒學(xué)習(xí)！
雷鋒作文 篇4
三月五日是學(xué)雷鋒日，大家都積極地做好事，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，我也不例外。
我想為社區(qū)做點(diǎn)好事，于是，我拿著掃帚到了樓下小道，這里邊上堆積著許多垃圾：日常的剩菜剩飯、小孩子的小玩意兒、廢棄的飲料瓶……垃圾桶不時(shí)傳來(lái)一陣臭味，路過(guò)的人們都要位置鼻子或者屏住氣過(guò)去，這里一個(gè)可樂(lè)瓶，那里一個(gè)垃圾袋我趕緊拿起掃帚掃起來(lái)，把旁邊的垃圾掃到一邊，剛剛開始，我掃的精神十足，快掃到中間是，我的一個(gè)思想說(shuō)：“別掃了，這很累，這點(diǎn)時(shí)間還不如玩玩游戲�！钡铱棺h道：“做好事就要做到底，不能半途而廢�！蔽矣掷^續(xù)掃下去了。終于，我快到盡頭了，汗都流到鼻尖上去了，突然一種思想又說(shuō)：“反正已經(jīng)掃了那么多了，就別掃了�！蔽乙廊粓�(jiān)持自己的理由。最終，我終于掃完了。
雷鋒叔叔雖然已離我們而去，但他那種堅(jiān)持不懈的精神；百折不回的精神：負(fù)責(zé)任的精神永遠(yuǎn)在我們心中，值得我們學(xué)習(xí)！
雷鋒作文 篇5
相信“雷鋒”大家都知道吧？他以助人為樂(lè)、善等他人等精神而聞名于世，雖然他已經(jīng)離開了我們，但他的精神卻一直延續(xù)了下來(lái)。只要你細(xì)細(xì)觀察，在我們每個(gè)人的身邊都有一群“雷鋒”。而在我的身邊，也有這樣一位小“雷鋒”。( )
那是一個(gè)傍晚，她媽媽有事讓她來(lái)我家寫作業(yè)，我們一邊高興地聊著天，一邊寫作業(yè)，可是，我被一道數(shù)學(xué)題給難住了，又是分析題目又是畫線段圖，還是解決不了，便皺起了眉頭，不再講話。她見(jiàn)了我這幅苦瓜臉模樣，便好奇地道：“啥題目？讓俺來(lái)瞧瞧�！蔽冶愎怨缘匕炎鳂I(yè)遞給她，向她請(qǐng)教，只見(jiàn)她的眉頭也慢慢地皺了起來(lái)，在草稿紙上又寫又畫起來(lái)，不一會(huì)兒，她好像恍然大悟，嘴里還不停地說(shuō)：“原來(lái)是這樣，原來(lái)是這樣……”我迫不及待地問(wèn)：“解決了？”“嗯”她激動(dòng)地說(shuō)：“喏，你看”�！班牛俊蔽疫�是抓耳撓腮，“你只要抓住最后兩隊(duì)的人數(shù)相等就OK了�！薄班拧�，我還是沒(méi)看懂�！蔽矣悬c(diǎn)不好意思地對(duì)她說(shuō)，“好吧，我再講一遍，認(rèn)真聽。”就這樣，她一連講了好幾遍，直到我徹底明白，并能復(fù)述出來(lái)，她才繼續(xù)自己的作業(yè)，以至自己的作業(yè)都沒(méi)做完，回家挨了批評(píng)。但她一如繼往，在我需要幫助的時(shí)候，從來(lái)不考慮自己的事。
她，就是我的知心好友——馬霜。
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