精選母校作文九篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的母校作文9篇，希望能夠幫助到大家。
母校作文 篇1
光陰似箭日月如梭，一轉眼，我三十一歲了。我現(xiàn)在是一名動物學家，由于工作的原因，我又來到了這讓我悲歡離合的杭州濱江。
今天是星期六，我決定去看看我的母校----杭州市江南實驗學校。
站立在“雙虹臥波”橋上，看著已經煥然一新的校門，我按耐不住心中的激動。走進校門，望著道路兩旁不再熟悉的風景，不知不覺就走到小山坡了，這時，一股濃濃的熟悉味道撲面而來。小山坡沒有變，小草依舊蔥翠，小花依舊嬌艷，那座木橋還是那樣靜默地橫臥在山坡上，靜靜地等待下課后的小朋友們歡快奔騰的腳步。我想起我曾經坐在假山上慵懶地曬著太陽，在坡道上打滾奔跑，在廊橋上愜意地散步……一切都那么親近，那么熟悉，仿佛就在昨天。
來到操場上，球門也換上了“新裝”。我還記得“菜鳥隊”和“精英隊”的比賽，你爭我奪，非常激烈。雖然我們“菜鳥隊”在經驗上技術上略遜一籌，但所謂初生牛犢不怕虎，我們更有拼勁，踢起球來也是毫不客氣的。也還記得五年級上學期第一次跑一千五百米時，大杜是如何奪冠的，我們是如何喊破嗓子吶喊助威的。
最后我來到教室，撫摸著每張桌子，仿佛看到了當時的我們坐得端正筆直的樣子。我又向門那望去，我的身體不禁一抖，想起了那個可怕的場面：凌云大喊一聲“一百級大地震！”我和我的椅子一起瞬間塌方了！至今回憶起來，我還心有余悸。突然我的眼睛一亮，我發(fā)現(xiàn)了一個角落里有我做的星形符號！望著黑板，我呆住了，這曾經教過我們無數(shù)知識的黑板已經不再是那塊黑板了。站在講臺上，我眼前出現(xiàn)了二十年前，我們的語文陳老師聲情并茂的講課，她的溫柔又不乏嚴厲、清脆又略帶沙啞的聲音仿佛就在我的耳邊回蕩……
剛走出教室，我看見一個個子不高有些清瘦的人迎面走來。這不是張正源嗎？我驚訝地叫道：“你就是張張正正圓圓吧！”他也認出了我，彼此都為這次的巧遇而感到分外驚喜。在談話中，我得知他現(xiàn)在從事植物研究。我不禁想起讀書時，他就特別喜歡科學，我們還封他為“科學小王子”呢！
走出學校，我的心情久久不能平靜，因為我又回到了這記錄著我們成長腳步的、裝載著我們無數(shù)歡笑淚水的、讓我日思夢想的母校！
母校作文 篇2
母校是一片廣闊的天空，讓我們這群頑皮的小鳥翱翔于天空；母校是一座知識的金字塔，幫助我們不斷地建筑知識的大樓；母校是茫茫學海中的燈塔，照亮我們不斷前行！
賽場上的戰(zhàn)友
“加油！七班加油！七班必勝！”一聲聲加油聲在操場上此起彼伏，我們七班與十班的足球爭霸賽，僅剩下最后一分鐘了。李瀚彬一個大腳把球傳給了后衛(wèi)林楷涵，林楷涵順利接過球，一個虛晃，越過了前鋒，目光緊緊鎖定對方球門。他用力一踢，球像一團熊熊燃燒的火焰飛向對方球門。眼看球離對方球門越來越近，這時，對方中鋒太過緊張，舉起手來接住了球，為我們強大的李瀚彬爭取到了點球機會。只見李瀚彬用堅定的眼神鎖定了死角，往后退了幾步，眼睛一瞪，小碎步動了起來�！皢簟碑斏诼曧懫�，他一個助跑，左腳拉開，一個外腳背飛踢過去，足球在空中劃出了一道美麗的弧線，直飛向球門。“耶！進了！球進了！”場上爆發(fā)出雷鳴般的掌聲和歡呼聲，我們相擁在一起，笑著，跳著。接著，一個角球，林楷涵用力一射，在最后一秒，再進一球！在最關鍵時，我們班的同學并肩作戰(zhàn)，為我們贏回了勝利！
這就是我們六年七班的最強精神—永不屈服，并肩作戰(zhàn)！這就是我在足球賽場上的“戰(zhàn)友”，也將在我往后的人生賽場上給予我不斷前進的勇氣！
黑夜里的明燈
在我們凹凸不平的路上，矗立著盞盞路燈，有些已然熄滅，而有一盞燈卻永不熄滅，沒錯，那就是我們的老師。
記得在四年級時，我因為懶，不想抄作業(yè)，只依靠別人發(fā)作業(yè)。一次，學習委員有事，無法發(fā)作業(yè)，憑著模糊的記憶，我勉強完成了當天的作業(yè)。第二天，交作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)我把同步的25頁寫成23頁，寫錯頁了！想到會被同學發(fā)現(xiàn)，我竟有勇氣若無其事地玩耍，干脆不補了。下午，老師發(fā)現(xiàn)了，在班級同學面前狠狠地批評了我一頓。我恨不得找個地縫鉆進去。好不容易挨到下課，老師卻沉著臉說：“林夷生，來辦公室一趟�！蔽蚁耄涸懔�，我不應該不寫抄作業(yè)，該死，早知道這樣又何必當初！我長嘆了一口氣，小聲地說：“死定了。”
我忐忑不安地走了進去，沒想到老師卻和顏悅色地說：“林夷生，這次你是忘記抄作業(yè)吧？沒關系，下次記得抄就行了。”我頓時非常感動，對老師說：“謝謝老師，我下次一定會抄作業(yè)的，請您放心�！崩蠋熚⑿Φ卣f：“回去上課吧。”
回來時，我一直在想，老師給了我一次機會，我一定要珍惜！不能浪費它！我一定要改掉這個習慣，一定要。
如今，我已經六年級了，您對我的教育我怎么會忘記了？雖然，我們換了一個老師，但您對我的教育之情，如同黑夜中的那一盞明燈，一直指引著我前行。老師，我已經養(yǎng)成抄作業(yè)的好習慣了，以后也會更加認真學習，我向您保證！
是啊，在母校的六年學習中，誰沒有曲折？但曲折路上有同學的陪伴，有老師的教誨，這些都會化作光亮與溫暖，伴我走向更美好的未來！謝謝你們，謝謝我親愛的母校！
母校作文 篇3
回家半個月了，天空一直淅淅瀝瀝地下著雨，外面濕漉漉的，今早，小平來電話，讓我陪他到兩所母校（小學）玩，我躊躇片刻后便答應了。
吃過早餐，穿了雙水靴，撐著天堂傘跟小平結伴步行出發(fā)了。我的兩所母校都位于宜章莽山國家森林腳下，它們相隔不到兩百米，分別叫羅軫學校（公辦學校）和南沖埡學校（民辦學校）。
在路途中與小平的商量下，決定先去我們待了最久的羅軫學校。我們本想從謝家村（張際春故居）水泥路旁的一家經銷點處，進學校的，沒料，到達經銷點旁時，發(fā)現(xiàn)這邊的小校門已被拆除，用水泥和紅磚封住。我們沿著經銷店旁邊的圍墻向前走，發(fā)現(xiàn)昔日學校那兩米高的圍墻，已被加高了一米五，仰著頭才能看到里面的樹木。當走到廖家入口時，發(fā)現(xiàn)那里的小校門也被拆除，被砌成了圍墻。
我們加快了腳步向大校門走去，見校門已不是我們讀書時的大校門，此時的校門，建在了我們讀書時的垃圾池里，比以前高大了許多。我們推開新的校門，走了進去，里面?zhèn)鱽砹死世实淖x書聲，發(fā)現(xiàn)昔日校門左邊的一間古老的廟宇，被拆了，在原地建起了一棟嶄新的教學樓。嶄新的教學樓旁的食堂，也被拆了一半，剩下當年一個蒸飯的地方。記得以前我也在里面蒸過飯，負責蒸飯的師傅是謝家村的，他姓唐，大家都叫他唐師傅。每天下午，我們在家里用飯盒裝著米，到學校的水龍頭上淘好米，便把它從蒸飯的窗戶里放進去。
翌日天剛麻麻亮，唐師傅便到蒸飯的屋子里進行蒸飯。我們七點多在家里一起床，便裝著家里的菜，背著書包來學校吃飯、上課。
再往前走，發(fā)現(xiàn)母校的操場發(fā)生了很大的變化。操場的右上角設立了一些蹺蹺板、滑滑梯等小學生玩的東西。記得我們在這兒讀書時，什么都沒有，盡是些黃泥巴的，天晴還好，下雨的話，一腳踩到操場里，看不到鞋子。真羨慕現(xiàn)在的小學生，享受政府的幫助，有這么好的校園環(huán)境。
我們沿著右手邊的一條小路，到一樓老師的辦公室，一看里面的老師，竟然沒有我們一個認識的。我們問了一位年齡稍微高一點的老師，才知道以前教我們的年輕老師，大部分被調到滿塘中心小學和天塘中學；一些教我們年齡大的老師都退休了，沒見到他們，我們心中有些遺憾。
來到校長辦公室旁邊的教室，見許多學生在上課，發(fā)現(xiàn)教室里變化好大，昔日教室里的米黃色墻壁，現(xiàn)在變得潔白漂亮；每個窗戶都安裝上了玻璃。記得我們讀書的時候，一到冬天，教室里什么的`寒冷，同學們紛紛從家里拿來薄膜與釘子，把窗戶釘好。有些薄膜的質量差，當凜冽的寒風呼呼吹來時，一下子就被吹爛了，無情的寒風像一把把鋒利的刀割在我們的臉上。有時手指通紅發(fā)紫，寫幾個字都非常地艱難�，F(xiàn)在他們有這么好的學習環(huán)境，真為他們高興！
從羅軫學校出來，我們沿著一條羊腸小道向南沖埡學校進軍，路旁滿是野草和荊棘，給我們的感覺是很少人走過。以前我們在這里讀二年級時，路旁沒有一點雜草，放學后，我們都是走這條路回家的。
還未到校門口，向她望去，校門口荊棘叢生，木板做的校門被風雨侵蝕得面目全非。我們加快了腳步，走上前去，四周十分的凄涼。我們推開那扇百孔千瘡的校門，里面的梧桐樹、夾竹桃樹、香樟樹早已枯死。我們踩著一些破舊的木板，小心翼翼地到曾經走過的走廊邊，見教室鎖教室的鎖早已生銹，幾扇玻璃窗，在寒風中吹得左右晃動；透過窗戶看，里面滴答著水，幾張課桌的腳，被腐蝕掉，早已認不清那張是曾陪伴我走過一年的課桌。看著看著，我的淚水在眼眶里不停地轉動，心如刀割。�。∧感�，我的母校！您為什么會變得如此凄涼？您為什么會變得如此凄涼？
我和小平懷著傷感，從校園里走出來，遇見一位長者，向他詢問這學校的事，他告訴我們，這學校十年前就沒辦了。我們聽后，十分的傷心，想當年我們在這里就讀的時候，學習成績非常的好，這里的兩個老師也十分的好。想著想著，我的淚水簌簌而下，頓時沾滿了衣襟。
重返母校，我本高興而來，卻掃興而歸，如有可能，身在異地他鄉(xiāng)求學的我，再次重返南沖埡母校時，為你整理和修葺；為羅軫學校捐獻自己的一份愛心，幫助一些需要幫助的孩子，來報答你們對我小學幾年的恩情！
母校作文 篇4
漫長而又快樂的6年小學生涯即將結束，戀戀不舍的我有很多的話，難以吐盡。但我最想對您——母校說的是：“謝謝！”
謝謝您可敬的老師，是您們的哺育，才有了今天的我們。也不知那一年級，我是怎樣糊里糊涂的過了。只記得那時我什么也不懂，您花費了不少心血，可我還是老樣。我就像那最丑、最不好看的花，您就像那絞盡腦汁的園丁，雖然我是那樣的不如人意，可您仍舊堅信著我也是美麗的。謝謝您母校，有著那樣的好了老師教導我，謝謝……
老師是園丁，花叢中的花兒便是那同窗的同學了。
謝謝您們——同學，是您們給了我快樂，給了我美好的歲月。是您們伴著我玩，伴著我笑，伴著我傷心。是您們給了我快樂，為我的小學歲月，彈了一段美妙的交響曲。謝謝您母校，有著這樣一群快樂的“小花”，伴著我。謝謝……
感謝您母校，這里面每朵花，每棵樹，每位同學、老師都使我難忘。六年了，我一直沒有機會向您傾吐謝謝，您教給了我們很多，告訴了我們很多，讓我們一天天成長著，直到有了今天。母校，您的愛，好比母愛，那樣偉大，那樣的崇高，母校，謝謝……
舒暢的空氣正如母校的氣味，美麗的花朵正如母校培育的花兒。母校，您的美與舒，我只能告聲：“謝謝！”
謝謝您母校，在您的懷抱里我無比快樂，我想大聲的呼喊，讓全世界都能聽到：“母校，謝謝了！
母校作文 篇5
留戀母校的一草一木，難忘母校的暑寒冷暖，懷念母校的人人物物�？晌壹磳⑴c她道別。畢業(yè)的尾聲悄悄奏起，沖刺的號角尖銳的吹響，當我提筆描述這伴我長大的母校，原已濕潤的雙眼不覺中再次盈淚。
伴著筆尖在紙間飛舞，心中那潺潺的感情之溪，逐漸流淌過了時間和空間之橋，面對窗外回憶的思緒，推開了記憶的閘門……
母校
踏入十五小宏偉的大門，書聲朗朗，綠葉沙沙，笑聲陣陣，清幽的空氣，暗流的微風悄然拂去了我心頭的一切雜念和浮塵。凝望著熟悉又陌生的校園，好像就在昨天，我還躲在柱子后看著學哥學姐們的紅領巾發(fā)呆，而小學畢業(yè)的考試竟已近在咫尺。當我像一年級時那樣俯下身去撫摸那朵初綻的小花，一瞬間，我不禁愕然，記憶中那雙稚氣又嬌嫩的小手已經長大，雖然談不上巨大有力，但從指尖的繭皮已能夠在青澀之中看到幾絲成熟和力量�；厥仔@，沙沙竹葉的深處，還殘留著我們銀鈴般的笑語；平坦的塑膠跑道上，我們沖刺時灑下的汗珠還在陽光下閃動；香樟樹涌動的暗香里，我們吹響的一只只葉笛的余音還在技間縈繞；籃球場上，依然留著我們躍起扣籃的身影；寬敞明亮的教室里，“弟子規(guī)，圣人訓，首孝悌，次謹信……”的朗朗讀書聲還余音繞梁。還記得運動會上的加油吶喊，還記得體育課上的揮汗如雨，還記得聯(lián)歡會上的引吭高歌。明天當我們走出校門，是否會想起這書香充溢，碧枝搖曳的校園呢？教學大樓、文化長廊，逸夫樓，學習園地，微機室，閱覽室，乒乓球室，網球場……一切的一切都顯現(xiàn)出十五小的名校氣概，更讓我無限的留戀。母校，她給了我勇氣，我們敢于迎接挑戰(zhàn)；她給了我們力量，我們勇于披荊斬棘，她給了我們智慧，我們能夠取得勝利。感恩母校，在我們想得到一滴水時，給了我們一片汪洋；感恩母校，在我們想得到一縷陽光時，給了我們一輪太陽。我們會以精衛(wèi)填海的堅韌，以一覽眾山小的豪邁，滿懷對母校的感恩之心去實現(xiàn)心中的夢想，迎接新的挑戰(zhàn)。
恩師
三尺講臺是她們用畢生演繹的舞臺，她們用一支支粉筆帶給我生命中最初的啟蒙。忘不了我們淘氣時，她的諄諄教誨。忘不了我們挫折時，她的深情愛撫。忘不了臨別時，她飽含深情的囑托。她們好像一位神之使者，用變成教鞭的魔棒點亮我們迷途困境中的一盞又一盞心燈……六年中，孫老師讓我們對文字的魅力有了最初的理解，在我們心中埋下了文學的種子。史老師將我們對數(shù)字的興趣激起，為我們日后深層的學習打下了扎實的基礎。最難忘的趙葦老師，在精美詩句的賞析中教給我們人生哲理，在語文法則的闡釋中，向我們道明成長的真諦，畢業(yè)最后的沖刺她將為我們領跑。情到深處，老師的面容已融入我的生命，和我同成長共飛翔。愛到致遠，老師的語調早烙印在我心底，與我一起經歷考驗，品味人生。留戀她的笑容，留戀她的聲音，也珍惜這即將終了的20天的分分秒秒。也因為恩師，讓我們明白了“春繭到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的含義；理解了“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”的境界，真正得到了“皎月猶沐炎陽輝，撒盡光熱知是誰”的答案。在他們的關愛下，我們懂得了自尊、自愛、自立、自強，學會了博學、才達、德成。
摯友
小學六年中，同學摯友，給予我太多笑聲，她們使我一步步走向了真實的生活，幫助我尋找到了屬于自己的價值，給我的人生涂抹上了歡樂……使我明白了朋友的意義。楷雯，白白胖胖，高高大大，很嬌氣卻有一幅善意的好脾氣，她也總能用一顆真摯而善良的心，溫暖我的心房。而在一個極為普通的雨夜，她教給了我“給予”兩個字的真諦。那是一個周五的晚上，我們相約去看電影，卻下了傾盆大雨，天氣一時寒徹入骨。我只穿了一件長袖體恤，自然冷得要命，回家的路上，沒有燈光，沒有行人，只有刺骨的寒風和漫天雨點。走著走著，我忽然感到身上暖了起來，原來大白把自己的夾克脫下一只袖子，把另一半披在我肩上。她一邊緊緊摟著我，問“冷不冷？”一邊又用力活動著已經凍的麻木的，裸露在寒風中的手臂……我頓時感到無限的溫暖，啊，接受給予是如此舒心與幸福！同時，我也被大白樂于給予的心感動著。絲絲暖意在我身上流動，給予與奉獻的種子也開始在我心中生根和萌芽。我想：如果我以后遇到了需要幫助的人和一切，我也會像她一樣奉獻給他們以溫暖，那怕只有兩只袖子的力量！她用自己的一舉一動，教會了我給予、奉獻的真諦。時間可以淡忘過去，但始終忘不了永遠的朋友。雖然不久就要與我這群親愛的摯友分離，但他們教給我的堅強，上進，寬容，真誠，團結，樂觀會帶著她們的影子，伴我一生，和我攜手走下去……
回憶的潮落潮漲漸漸息止，筆尖在半空中停下，記憶被凌亂的時間分割，化為幸福的回憶深沉在我心底……時光荏苒，日月如梭。幾度寒暑更替，四季伏案苦讀，我們載著五彩斑斕的夢想，即將走進激情燃燒的六月。此時此刻除了堅持，我們沒有別的信念；除了前進，我們沒有別的選擇；除了感謝，我們沒有別的語言。
揮揮手，母校在我眼中漸行漸遠，六載的喜怒哀樂已深烙在心底，蜻蜓飛去，透色的薄翼帶走那如紗的時光，而我的心卻永遠沉浸在母校的懷抱之中……
母校作文 篇6
時光荏苒，白駒過隙，時間過得真快，轉眼間，我小學畢業(yè)已經有半年了，對母校的思念更是越來越重，現(xiàn)在，我決定去母�？纯�。
母校一點也沒變，一切都是老樣子，和我畢業(yè)那天的樣子一模一樣，走進我曾經的教室，它也沒變，黑板還是那塊充滿記憶的黑板，課桌還是那些陪了我6年的課桌，講臺也依舊沒變。
走到黑板前，我看到我在黑板上留下的印記——一個洞，我還記得因為這個洞，我挨了老師一頓罵，想到這，我的臉上漾起一陣笑意，隨后，我的鼻子一酸，眼淚不知不覺間流了下來，我哭了，而且，哭了好久，想起，我們曾經在一起學習的畫面，曾經在一起打打鬧鬧的畫面，曾經在一起搶零食的畫面。一切的一切，都那么真實，可惜，再也回不去了。我坐在我原來的位置，就這么注視著黑板，一直注視著那塊黑板，不知不覺中，我竟睡著了，看來，這塊黑板真的沒變，即使沒有老師，它依然能使人進入夢鄉(xiāng)。
走進辦公室，它也沒變，包括班主任的位置，我在門口，看著班主任忙碌的背影，我又一次哭了，走到班主任面前，我抱住了她，說：老師，我想你了，過來看看您�！崩蠋熀荏@訝，而我拿出我給老師準備的課本，是我曾經用過的課本，拿著書，問老師：“老師，畢業(yè)那天，沒好意思告訴您，我還有好多題不會，您有時間教教我嗎？”老師激動地點了點頭，看著老師專注地為我講題的畫面，我的心仿佛就要融化了。
母校，別來無恙，你可還好？
母校作文 篇7
時間流逝，你我之間的感情越來越深，不覺間，我與你已經相伴了三個春秋，這是多么難忘的回憶啊!我會永遠記住這快樂的三年時光。
記得開學的第一天，我還是一個非常天真的小男孩，是你讓我成長，讓我堅強，讓我勇敢，讓我不畏艱險勇于拼搏。
是你讓我懂得了什么是學生應該做的，什么是學生不應該做的。
“不比闊氣比志氣
不比聰明比勤奮
不比現(xiàn)在比將來”
這是你的心聲，也是對我們每一個學生的要求，我會永遠銘記的。
每次當我們在校門口等待開門時，你都會顯得十分的嚴肅，好像是在批評我們，"為什么不在家中休息，來那么早干什么。"
可是你并不忍心看著我們在外面焦急的等待，準時地敞開你堅實的雙臂，年復一年，日復一日的重復著這個動作，從不覺得厭煩
當夜幕降臨的時候，是你為我們帶來了光明，你釋放出自己所有的能量為我們撐起一片明亮的天地。
可是，轉眼間，我們就要分離，還是那么傷感的時刻。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，用此來形容你我之間此時此刻的心情是再合適不過了。
你如園丁一樣含辛茹苦地照料著我們，為我們帶來快樂，幸福，溫暖。你一味地為我們付出，從不向我們索取，最大的心愿就是希望我們每人都會有所作為，成為國之棟梁。
最后，祝你桃李滿天下。
母校，我愛你。
母校作文 篇8
20xx年6月14日的下午第二節(jié)課，是我們五年級的最后一次班隊會，也是我們小學生涯的最后一次班隊會，它的主題便是——“再見，母�！�。那天，我們每一個同學都極其認真，無論是有節(jié)目，或者沒有節(jié)目。
首先，在報數(shù)環(huán)節(jié)，小隊長們步調一致，沒有人落下，因為她們都思想高度集中，沒有開小差。接著就是出旗與唱對歌環(huán)節(jié)，旗手莊嚴地舉起了少先隊隊旗，其他同學嚴肅地敬著少先隊隊禮。唱隊歌時，每個人的臉上都流露出了對少先隊的敬佩。
中隊長與大隊長的一段開場白結束后，兩位同學分別站起來讀了自己對同學們的留言，真情實感由內而外的流露了出來。在朗誦詩歌這個環(huán)節(jié)中，十位同學聲情并茂的誦讀著，使大家的思緒回到了從前在一起的時光。還有大家的周記，記錄著自己與老師的點點滴滴，自己與同學的難忘瞬間，以及校園的一花一草。最后，在同學們深情的歌聲中，本次班隊會寫下了序幕。這時，我才發(fā)現(xiàn)自己的眼眶里早已噙滿了淚花。
為什么，同學們的朗誦那么深情并茂？為什么，同學們的歌聲那么悅耳動聽？為什么，這次的班隊會那么成功？這一切的一切，只因為大家努力了，奮斗了；只因為大家舍不得同伴，舍不得老師，更舍不得母校��！可是，時間不等人，我們轉眼間就要互說再見！再見了，同學；再見了，老師；再見了，母校！我永遠不會忘記這最后一次的班隊會！
母校作文 篇9
小學生活有六年，我是轉學過來的，所以，相處時間也不長，只有兩年，但這兩年里，我收獲得了友情 、師情。跟同學 、老師快樂過的地方，在那里，就是一個載體，承載美好記憶的地方。
我留戀老師，他們想園丁，辛勤的用知識甘露澆灌我們這群祖國的花朵，老師對我們的淳淳教導總是縈繞于我的耳畔。俗話說：“一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨”；你把花的形象留下，你把花的芬芳留下，想起您，我的歲月永遠鮮艷，永遠芳菲。
我留戀好友，炎炎酷暑，友誼好比一杯透涼的冰紅茶，滋潤你我干渴的喉嚨；秋風瑟瑟，友誼好比隨風而落的楓葉，構成了金秋時節(jié)的亮麗風景線。好友們，我舍不得你們，在心靈的深處，彼此相互祝福。真情誠可貴，友情價更高，有了這份情誼，困難會迎刃而解。有一位先生這樣評價友誼：“得不到友誼的人將是終生可憐的孤獨者，沒有友情的社會，只是一片繁華的沙漠。
忘了什么，也忘不了校園、同學、老師，師生情一輩子，永生永世絕難忘，親愛的老師、同學們，雖然我們要分離了，但是我們的心，是永遠不分離的，對吧？
因下面不會寫了，所以……… 三克油！呵呵！
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