奉獻(xiàn)作文七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的奉獻(xiàn)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奉獻(xiàn)作文 篇1
“白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，江河奉獻(xiàn)給海洋， 我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的朋友，白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天 ，星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜，我拿什么奉獻(xiàn)給你 ……”聽著優(yōu)美的歌，我不禁想到了那些為祖國(guó)捐軀的戰(zhàn)士，那些為別人而奉獻(xiàn)自己一切的人………
那是個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)，有一條河橫在村莊和小學(xué)校之間。每逢下雨，河水上漲，孩子們就無法自己渡河，一個(gè)男教師主動(dòng)擔(dān)任送孩子渡河的任務(wù)。他艱難地背著每一個(gè)孩子過河，用自己的背搭起一個(gè)堅(jiān)實(shí)的人橋。男教師因此受到表彰，升職調(diào)走。繼任的是一位柔弱的姑娘。孩子們?cè)谟晏煊譀]法過河了。家長(zhǎng)們只得去學(xué)校背自己的孩子過河。女教師因此決定為孩子們建一座永久的橋。她奔波于政府的各部門之間，費(fèi)盡口舌，甚至自己掏錢送禮，請(qǐng)客。在她長(zhǎng)期不懈的努力下，一座鐵橋連接了河的兩岸，孩子們?cè)俨槐貫檫^河而擔(dān)心。女教師沒有因此得到提升，她在那個(gè)小學(xué)里默默耕耘了一輩子。這是一個(gè)真實(shí)的故事。
在我生活中，也有很多平凡的人都在默默的奉獻(xiàn)，只是他們沒有要求回報(bào)，所以沒有人認(rèn)真的去體會(huì)他們的奉獻(xiàn)，也沒有人去覺察其中所包含的愛心，這就注定了奉獻(xiàn)者一生的平凡。我想，很多人會(huì)為女教師而感到不平：她付出那么多，為什么沒有回報(bào)？其實(shí)大可不必這樣，不僅僅因?yàn)闊o私付出的人很多，更主要的是，我相信，那位女教師并無怨言，反而我感覺她活得很充實(shí)，很快樂，當(dāng)她決定為孩子們建一座橋的時(shí)候，她的心里只想到那是她的責(zé)任，只想到為孩子們?nèi)プ鳇c(diǎn)什么，她實(shí)現(xiàn)了自己的心愿。
因?yàn)榉瞰I(xiàn)，她得到了快樂�？粗⒆觽冞^橋時(shí)輕快的身影，看到家長(zhǎng)們放心的笑容，她擁有的是最真實(shí)的快樂和滿足。至于，有的人還為她在山村工作一輩子而感到不平。我想說，不要用我們自私的思考方式判斷她的生活，當(dāng)她有愿望成為一名山村教師，當(dāng)她扎根在那片貧瘠的土地，當(dāng)她選擇無私奉獻(xiàn)，盡職的工作，當(dāng)她決定用自己的生命，擦亮那一雙雙稚嫩的眼睛的時(shí)候，她已明確了快樂的意義，找到了生活的目標(biāo)，用一生的時(shí)間，換取山村孩子們美好的未來就是她的理想和心愿！
最大的幸福是莫過于把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。也許我們都應(yīng)該像著名的法國(guó)作家蒙田說：“生命的用途并不在長(zhǎng)短，而在我們?cè)鯓永盟�。許多人活的日子并不多，卻活了很長(zhǎng)久�！�
奉獻(xiàn)作文 篇2
時(shí)世造英雄，英雄亦造時(shí)世。然而，貼近社會(huì)，貼近生活，貼近我們更多的是平凡崗位上的勞動(dòng)者，更讓咱老百姓推崇與感動(dòng)的是那份“用自己的實(shí)際行動(dòng)鑄就的偉大勞模精神�！�
站在這里，我的心中有無限感慨。我常常被生活中一些普普通通的人，一些平平淡淡的事跡感動(dòng)著。他們是一盞望不見的燈，閃耀在前路。他們沒有轟轟烈烈的事跡，沒有驚天偉岸的壯舉，只是懷著對(duì)事業(yè)的滿腔熱情，一種萬眾一心的巨大的驅(qū)動(dòng)力，一種集所有人的認(rèn)知、融會(huì)貫通為一個(gè)整體的全新的人生，投入到各行各業(yè)中來。想到有這樣一群可愛的人，我的心中總是升起一股由衷的敬意。
要知道，我們的需要并非是任何私人的需要――并非是我們之中任何一個(gè)人的需要。我們需要的不是榮譽(yù)，不是自我的滿足。古有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國(guó)精神;現(xiàn)有巍巍《誰是我們最可愛的人》，相信20xx年那場(chǎng)白色的戰(zhàn)斗，我們不會(huì)忘記吧……就是這樣一群人，用他們的生命和愛譜寫了一首青春年華的奉獻(xiàn)之歌啊!
吳天祥在平凡的信訪工作中，長(zhǎng)年累月地為群眾掃大街、拖板車、疏通下水道、化解糾紛、扶貧幫困……做的都是咱老百姓的平凡小事;北京姑娘李素麗在十米車廂，三尺票臺(tái)寫出了一首絢麗的人生之歌。一個(gè)親切真摯的微笑，一件體貼入微的小事，實(shí)在平凡不過，正因?yàn)檫@些普普通通的名字造就了一個(gè)偉大的人類，造就了一個(gè)飽含著個(gè)人自由在內(nèi)的自由的民族;用他們的精神譜寫了世間最亮的人性之光，一如那小小的心燈，溫暖了自己，也照亮了別人。正如：送人玫瑰，手留余香。
請(qǐng)相信：在我們身邊就有許多默默奉獻(xiàn)的人。如我省監(jiān)獄系統(tǒng)第一位全國(guó)勞動(dòng)模范馬善庭，只是襄南農(nóng)工貿(mào)有限責(zé)任公司水泥廠的一名普通工人;再如，20xx年度中國(guó)十大杰出青年中，全國(guó)唯一的女性――司法戰(zhàn)線上的代表人物蔣春同志，他們都是從和平年代走出來的英雄，用自己勤勞的雙手鑄就了真實(shí)的人生，是我們的驕傲與自豪。
請(qǐng)記住，在平凡的生活中，我們每一個(gè)人都是自己的主宰，然而，當(dāng)我們都置身于世外，以為僅憑其他人就可以完成一番偉大的事業(yè)時(shí)，我們就不再是主宰，只是一個(gè)為生活而活著的人。我想，人生的意義就在于告知自己：你選擇的摯愛的勞動(dòng)和神圣的職責(zé)才是你追求的摯愛吧!耳邊又響起了那首歌：只要人人都“奉獻(xiàn)”一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間!
奉獻(xiàn)作文 篇3
去年秋天，家里增添了一位可愛的新成員——約克夏寶寶，也許是因?yàn)樗哪昙o(jì)太小再加上天氣忽冷忽熱、變化太大的關(guān)系，它還來不及好好適應(yīng)新家的環(huán)境，就狂吐狂瀉生了一場(chǎng)大病。于是，那無數(shù)個(gè)寒冷的冬夜里，為了清理它的嘔吐及排泄物，媽媽不斷地鉆出暖呼呼的被窩，耐心安撫它、陪伴它，沒有一字一句的怨言，只是語重心長(zhǎng)地告訴我，既然它是家里的一份子，媽媽就應(yīng)該像照顧我及妹妹一樣，全心全意地去照顧它、保護(hù)它，當(dāng)時(shí)的我，雖然覺得溫馨，卻還是有些似懂非懂！
今年春天，媽媽同意讓我養(yǎng)了二只寵物鼠，每天放學(xué)回到家的第一件事，就是仔細(xì)瞧瞧它們是不是依然活潑調(diào)皮、蹦蹦跳跳？接著是檢查飼料夠嗎？水需要補(bǔ)充嗎？ 把被窩鋪得平整舒適，打理完他們吃喝拉撒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能靜下心來吃晚餐、寫功課；夜深人靜時(shí)，總得要再多看它們幾眼，我才能夠安心入睡！我就是這么一心一意、不厭其煩地呵護(hù)它們，在每個(gè)白天與黑夜！這個(gè)月初，六只鼠寶寶竟然熱熱鬧鬧地報(bào)到了！看著從無到有的新生命，我的心里除了驚喜之外，更有一份似曾相識(shí)的感動(dòng)，原來媽媽想讓我體悟的是：無私的付出，就是真愛的奉獻(xiàn)！
是��！奉獻(xiàn)，不必然要有成千上萬的捐款，更不必然是投筆從戎的豪壯！看看我們的周遭：一片渺小、平凡的綠葉，不也能為盛夏帶來一抹清涼？一株迎風(fēng)搖曳的小 草，不也能為春天點(diǎn)綴一片燦爛？你、我，每一個(gè)人，都是世界這個(gè)大圓上的一個(gè)點(diǎn)，既渺小又孤單，但只要每一個(gè)點(diǎn)伸出自己小小的.手，將自己的關(guān)愛奉獻(xiàn)給另一 個(gè)點(diǎn)，這樣就能串聯(lián)成大大的愛，繞行世界一圈，最終回到你我的身上。奉獻(xiàn)原來也可以這么平凡、如此簡(jiǎn)單！
奉獻(xiàn)作文 篇4
《海倫凱勒自傳》是我最喜愛的小說之一，它向人們介紹了一位堅(jiān)強(qiáng)的殘疾女性鑄造絢麗多彩的人生的奮斗歷程。
主人公海倫凱勒是一位殘疾的美國(guó)女性。在她出生的第十九個(gè)月，病魔奪走了她的視力和聽力，使她一生處在黑暗和靜寂的可怕世界之中。在寂寞的生活中，她在良師益友蘇利文、慈母凱蒂和慈父亞瑟的的幫助和鼓勵(lì)下，打開心靈的窗口，揚(yáng)起了生活的風(fēng)帆，越過了生活的險(xiǎn)灘，成就了生命的贊歌。
從這本書中，我深深領(lǐng)會(huì)到了堅(jiān)強(qiáng)！海倫凱勒不能看，不能聽，但她還是努力地用手去探索，努力的學(xué)會(huì)了說話和寫字。憑著自己難以想象的的毅力考上了大學(xué)，并如愿以償?shù)脑谑澜绺鞯匮菡f，幫助全世界的殘疾人。
從這本書中，我充分感受到了愛與被愛的美好。
如果被愛是一種溫暖，主動(dòng)愛別人就是一種光芒，一種讓這個(gè)世界溫暖和感動(dòng)的光芒。
為海倫最費(fèi)心的人就是安妮蘇利文小姐了。說是師生，其實(shí)比母女還要親。蘇利文小姐為海倫花了很多心思，為了海倫，她放棄了自己的青春。蘇利文老師非常愛海倫，她寄予海倫厚望，從不讓海倫有“我是一個(gè)無用的殘疾人”的念頭。她從不讓海倫因?yàn)樽约旱娜毕�，而少了生活的體驗(yàn)。她鼓勵(lì)海倫去跑，去跳，去爬樹。有時(shí)候，到了什么有危險(xiǎn)的地方，她也要海倫去大膽的放手一搏，而自己卻在一旁悄悄的保護(hù)海倫。在海倫為殘疾人利益全世界奔走時(shí)，她總在背后默默支持著海倫，直到生命的最后一刻。
她們都是值得我們學(xué)習(xí)的—因?yàn)樗齻兓ハ鄲壑?/p>
奉獻(xiàn)作文 篇5
這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)……每當(dāng)我聽到這熟悉的旋侓時(shí)便不禁想起我的班主任吳老師，她把無私的愛都奉獻(xiàn)給了學(xué)生。
記得那是考試前夕，吳老師嗓子發(fā)炎，幾天說不出
話來，但她還是堅(jiān)持給同學(xué)們上課，只要是講課聲音很小同學(xué)們有些奇怪與擔(dān)心。正在這時(shí)，教務(wù)主任急匆匆地走過來勸老師停課回家休息。老師生怕同學(xué)們擔(dān)心，沖同學(xué)們微微一笑說：“沒事，吃點(diǎn)藥就好了�！彪S后把教務(wù)主任拉到門外。過了一會(huì)兒，她又回到教室給同學(xué)們上課了，而且絲毫沒有表現(xiàn)出她嗓子的不適。終于同學(xué)們考完試了，但是吳老師隨之也病倒了。
吳老師不正是在用自己的全部心血譜寫這曲“愛的奉獻(xiàn)”之歌嗎？
奉獻(xiàn)作文 篇6
對(duì)于人類來說，教師的職業(yè)無疑是最辛苦的，也是最光榮、神圣的，最受人們尊敬的！在我國(guó)大江南北，遍及著千千萬萬從事教育工作的人員，他們無私奉獻(xiàn)，在為人民，在為國(guó)家奉獻(xiàn)著自己那寶貴的青春甚至是生命。但他們卻毫無怨言，仍然兢兢業(yè)業(yè)地工作著，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)了一批又一批的棟梁之材。教師是人類社會(huì)建設(shè)中不可缺少的職業(yè)，沒有他們，知識(shí)將無法傳播，沒有他們，人類文明將無法發(fā)展，沒有他們，社會(huì)主義建設(shè)將無法進(jìn)行�？梢�，他們對(duì)于人類是何等的重要�。�
在村里的小學(xué)我度過了我的小學(xué)生活。在那里，我學(xué)習(xí)生活了七年。在這七年里，為我?guī)н^課的老師有很多，他們對(duì)工作都是那樣地認(rèn)真仔細(xì)，對(duì)同學(xué)都是那樣地友好，他們?cè)谖业哪X海中依然記憶猶新，其中，使我印象最深的要數(shù)李文洛老師了。
記得從小學(xué)一年級(jí)開始，我就在李老師的班上，一直到小學(xué)畢業(yè)。李老師為我們上的是語文。
那是在一年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候，有很多同學(xué)都不會(huì)寫漢語拼音，其中，我也在內(nèi)。李老師為了讓我們學(xué)好漢語拼音，一遍又一遍，不厭其煩地教我們讀和寫，他用手握著我們的手，給我們耐心地教。最后，在老師的悉心教導(dǎo)下，我們終于學(xué)會(huì)了，這時(shí)，他那瘦小的臉上才綻放出了一絲絲的微笑，笑得是那樣的甜，那樣的親切，那樣的燦爛。在那微笑中，我看到了老師對(duì)我們的希望和關(guān)切，我也仿佛看到了老師對(duì)我們的希望和關(guān)切，我也仿佛看到了老師為我們的學(xué)習(xí)而一直熬到深夜的情景。
當(dāng)時(shí)，在我們班里，我可算是最調(diào)皮的學(xué)生了。記得老師經(jīng)常握著我的手給我教著寫字，可我總是不耐煩，寫著寫著，不是故意搗亂，就是伏在桌子上睡覺，反正不認(rèn)真學(xué)習(xí)，可老師總是和藹可親地對(duì)我說：“聽話啊，好好寫，如果我現(xiàn)在不學(xué)，長(zhǎng)大不會(huì)寫字，連個(gè)媳婦也找不到�！边@時(shí)，總是逗得我和全班同學(xué)嘻嘻地笑起來，他也會(huì)跟著笑起來。
在老師的再三督促下，我不得不學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)中總帶著一副心不在焉的樣子，我一直抱著這種學(xué)習(xí)態(tài)度到了三年級(jí)。
到了三年級(jí)時(shí)，我對(duì)學(xué)習(xí)還是漠不關(guān)心，不聽老師的話，屢教不改。因此，有一天李老師批評(píng)了我，這是在我記憶中，李老師第一次罵學(xué)生，可我卻不分輕重，像小孩子躺在父母懷里撒嬌一樣，出言頂撞了老師，之后，李老師一聲不吭，慢慢地走出了教室。
這時(shí)，我們的班長(zhǎng)李陵同學(xué)迅速站起來，氣憤又關(guān)切地對(duì)我說：“李勇，你太不聽話了，你看見老師那熬夜熬得通紅的眼睛了嗎？那都是為了咱們。這三年來，你那種壞脾氣從未改過，李老師為了讓你改變，費(fèi)盡心思，不知過了多少個(gè)不眠之夜，你怎么一點(diǎn)也不理解老師的苦心，你究竟有沒有心�。 �
聽了班長(zhǎng)的話，我的心被震撼了，淚水奪眶而出，心中好像大海的波濤此起彼伏，久久不能平靜，思緒萬千，于是，我飛一般地奔出教室，朝李老師的宿舍跑去。
當(dāng)我在李老師的宿舍門前打報(bào)告時(shí)，卻聽不見老師的回話，于是，我便又大聲喊了一聲，只聽見從宿舍里傳出了一聲微弱的聲音：“請(qǐng)進(jìn)�！边@微弱的聲音使我的心跳加快了，我連忙推開門：只見老師伏在辦公桌上，好像很痛苦的樣子。他一見是我，便立刻站了起來，勉強(qiáng)地一笑，那微笑中仿佛隱藏著一種無可言說的痛苦，望著老師，我的淚水流得更快了，心中更加難過了。我傻站著，只是哭，這時(shí)，李老師好像看出了我的心思，對(duì)我說：“男子漢，哭個(gè)啥，別哭了�！蔽液冒胩觳艛D出了一句話：“老師，對(duì)……對(duì)不……起……”我邊哭邊說。這時(shí)，老師連忙說：“不，不，我罵了你是我不對(duì)，你別生老師的氣�！薄袄蠋煟乙院笤僖膊蝗悄鷼饬�，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不讓您費(fèi)心了……”這時(shí)，李老師的臉上又露出了一絲微笑，但這微笑和往常的有點(diǎn)不同，沒有往日的甜，沒有往日的燦爛，還帶著一絲絲的痛苦。
隨后，李老師把我?guī)У搅私淌�，�?duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，我們的李勇同學(xué)已經(jīng)不是從前的那個(gè)調(diào)皮蛋了，他已經(jīng)改掉了自己的壞毛病，希望大家下去能和李勇同學(xué)多交往，我相信他一定是一位優(yōu)秀的學(xué)生，你們說呢？”“是！”同學(xué)們異口同聲地喊。頓時(shí)，雷鳴般的掌聲充滿了整個(gè)教室和校園，打破了校園往日的沉寂。之后，我們便繼續(xù)上課。在課堂上，老師的臉色越來越難看，但他卻一點(diǎn)也不動(dòng)搖，慷慨激昂地為我們講完了課。就這樣，李老師帶著這種“難看的臉色”為我們上了大約半個(gè)月的課。直到有一周，過完周末，當(dāng)星期一我到學(xué)校時(shí)，聽別的老師說李老師患了急性闌尾炎住進(jìn)了縣醫(yī)院，需要?jiǎng)邮中g(shù)。這對(duì)于一群深深愛著他的學(xué)生來說，真是一個(gè)晴天霹靂，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，我希望這一切都不是真的，但天不如人所愿，這竟然是事實(shí)。這時(shí)，我們才知道，李老師這些日子以來一直給我們帶病上課，這時(shí)，我更加難過了，我眼前的一切都失去了往日的色彩，只有那灰蒙蒙的一片……
在當(dāng)天，我和幾個(gè)同學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，帶著我們?nèi)熒淖Ｔ溉タ赐罾蠋�。�?dāng)我們到醫(yī)院時(shí)，李老師已經(jīng)動(dòng)完了手術(shù)，在病房休息，我們一見到李老師，便一下子撲到他的懷里，失聲痛哭，后來，在護(hù)士和老師的勸說下，我們才停止了哭啼。
望著李老師那消瘦了的面龐和頭上新增的銀絲，臉上新爬上去的幾道皺紋，淚水又一次濕潤(rùn)了我的眼睛。
后來，李老師出院了，休息了一段日子后，為我們繼續(xù)上課。李老師重返學(xué)校，我們都很高興。在以后的學(xué)習(xí)中，我不斷進(jìn)取，一次又一次地取得了好成績(jī)，每當(dāng)這時(shí)，李老師總是微笑著對(duì)我說：“不錯(cuò)，但還須努力�！泵看慰吹嚼罾蠋熯@親切的微笑，我的內(nèi)心感到十分地舒坦。
轉(zhuǎn)眼間，我快要小學(xué)畢業(yè)了。同學(xué)們都舍不得李老師。在畢業(yè)典禮上，我不知道同學(xué)們的內(nèi)心是怎樣想的，他們都一語不發(fā)，眼睛濕濕的……但我認(rèn)為，我們是不應(yīng)該難過傷心的，而應(yīng)該感到高興才是，因?yàn)槲覀円杂羞@樣的好老師而感到驕傲和自豪！
俗語說：一日為師，終身為父。李老師不僅是我們的老師，也是我們的父親��！他堅(jiān)守崗位，為我們，為學(xué)校，也為國(guó)家和社會(huì)奉獻(xiàn)著自己那寶貴的青春；他不顧自己的身體，為我們帶病上課，這是何等的可貴��！
在畢業(yè)典禮上，我用毛筆寫了十六個(gè)大字贈(zèng)給了李老師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@雖然只是幾個(gè)簡(jiǎn)單的字，但它卻表達(dá)了一個(gè)學(xué)生對(duì)李老師真摯的愛和對(duì)人民教師這個(gè)職業(yè)的崇拜。在這時(shí)，我心頭燃起了做一名人民教師的希望，也就是在這時(shí)，我有了自己的奮斗目標(biāo)，它時(shí)刻激勵(lì)著我前進(jìn)，成了我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力！
奉獻(xiàn)作文 篇7
用心去愛你身邊的每個(gè)人、每件事，你會(huì)快樂的。自從我降臨到這個(gè)繽紛的世界，親愛的爸爸媽媽就將他們的愛奉獻(xiàn)給了我；自從我邁著輕快的步子踏進(jìn)學(xué)校，敬愛的老師們就將他們的知識(shí)奉獻(xiàn)給了我……
——題記
茗是一個(gè)美朋的女孩，她有，顆善良的心，家境殷實(shí)的她從小就有一個(gè)愿望—要靠自己的力幼幫助一個(gè)人。茗開始到處尋找需要她幫助的人，她一大一天地找，終于有一天，茗在網(wǎng)上看見了一個(gè)名叫“受傷的心”的人。茗想：“大概他（她）就是我要找的人吧！”他們開始交談，“受傷的心”那淵博的知識(shí)和幽默的談吐計(jì)茗著迷。一天，茗問“受傷的心”：“你為何會(huì)受傷？”“因?yàn)槲宜類鄣娜硕茧x我而去了�！薄白屛襾韼椭惆桑 币粋�(gè)下著綿綿細(xì)雨的自大，他們見面了，快樂地交談后，他們走進(jìn)了一間咖啡廳……醒來時(shí)，茗己經(jīng)身無分文。如夢(mèng)初醒的茗哭著跑回了家。她發(fā)誓，再也不把自己的愛奉獻(xiàn)給不認(rèn)識(shí)的人……天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。茗的父母在一次旅行中，不幸喪生。茗成了孤兒。茗變了，她變得孤僻了，她變得寡言少語了。
可是，有一大，茗收到了一封奇怪的信，信里只有一句話：“用心去愛你身邊的每個(gè)人，每件事，你會(huì)快樂的�！避械胶茉尞悾鹤约哼@么久沒有和外界打交道了，誰會(huì)寫信來呢？想來不會(huì)存什么好心眼。她決定：不回信�？蛇@個(gè)奇怪的署名“我來幫你”的陌生人總是不灰心地寫信。人心總是肉做的，茗終于給他回了信。茗開始變了，她又變活潑了，她又充滿了歡聲笑語�？伞拔襾韼湍恪钡降资钦l呢？終一于有一天，茗發(fā)現(xiàn)了破綻，信里有一句話：“我們永遠(yuǎn)愛你！”“我們？”難道是……是了，一定是他們！茗抑制不住，淚水涌出了眼眶……”她狂奔向?qū)W校，只見同學(xué)們都站在門扣迎接她，眼里含著淚水。茗重新回到學(xué)校，她感覺到，人間充滿了愛！人人都把愛奉獻(xiàn)給了她！茗又發(fā)了一個(gè)誓：把自己的愛奉獻(xiàn)給每一個(gè)人！
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