生命的綠作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的生命的綠作文，希望能夠幫助到大家。
生命的綠作文1
生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙；生命偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。所以，我們一定要珍惜生命，不讓生命黯然失色。
就在我們家陽(yáng)臺(tái)上的角落里，長(zhǎng)著一株頑強(qiáng)的小花。這種花長(zhǎng)在墻角上，不大引人注意，但是，令我震驚的是這種花能開(kāi)出像紫色鈴的花蕾，我不禁贊嘆道。
春天來(lái)了。早上，我到陽(yáng)臺(tái)上看花，不大一會(huì)兒，天空云霧迷蒙，竟然下起了傾盆大雨。我連忙跑進(jìn)屋，過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，我到陽(yáng)臺(tái)上一看，天啊！小花怎么會(huì)這樣啊，這些小花就像沒(méi)有精神的老人，垂頭喪氣地低著頭。
第二天，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，天空還是晴空萬(wàn)里。我一看小花，小花給了我一個(gè)極大的驚喜，這些花又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，綠得那么新鮮，綠得那么可愛(ài)，它就像一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力的孩子似的，向我們展示它頑強(qiáng)的生命力。
是啊，植物在風(fēng)雨中沒(méi)有低頭，更何況我們?nèi)祟?lèi)呢。面對(duì)坎坷和挫折，我們應(yīng)該迎難而上，只有像花兒一樣，努力綻放自己，才能讓自己的生命有意義，有價(jià)值。有人說(shuō)過(guò)：我們無(wú)法決定生命的長(zhǎng)度，但可以決定生命的寬度。
生命的綠作文2
不知何時(shí)，獨(dú)自在初夏的花園里漫步，便不經(jīng)意地看到松軟的泥土中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的青苔。僅僅一小點(diǎn)的嫩青，是那般輕柔地覆在泥土上，好像一層綠色的輕紗。蹲下來(lái)，再仔細(xì)地端詳，才發(fā)現(xiàn)這小片嫩綠色，是由許多個(gè)小綠芽組成的，用手一摸，是那么柔軟，好像只要輕輕一壓，便可以結(jié)束它的生命。從此，我一有空，就到花園里去看那青苔。
盛夏時(shí)節(jié)，花草都各展風(fēng)姿，但我卻無(wú)心觀賞。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)別的花草都喜歡在陽(yáng)光明媚，雨露充足的地方生長(zhǎng)，而青苔卻偏偏要為那陰冷的角落作裝點(diǎn)�！芭�，多么可憐的綠色��！”我不由得發(fā)出感嘆。但是，我錯(cuò)了，它并不需要人們憐憫，它是那么熱愛(ài)生命。
頑強(qiáng)的小草還需要一點(diǎn)薄土，而它，除了幾滴雨水。甚至不渴望一絲陽(yáng)光。一場(chǎng)夏雨過(guò)后，只要有一個(gè)綠色的生命萌發(fā)，接著就有第二個(gè)，第三個(gè)……
一簇青苔，在這百花齊放的夏天，它是那么微小，微小得讓人意識(shí)不到它的存在，但成千上萬(wàn)的青苔緊緊挨在一起，就組成了綠的整體，自豪地向人們宣告它的存在。
是啊。陰冷的角落誰(shuí)裝點(diǎn)？唯有它；誰(shuí)為冷漠的巖石披上綠色？只要青苔！詩(shī)人沒(méi)有注意過(guò)它，畫(huà)家沒(méi)有留心過(guò)它，而它，并不為詩(shī)人的不注意，畫(huà)家的不留心而感到哀傷，它只是默默地，默默地將這生命的綠色*撒。啊！青苔，你不曾有小草的引人注目，卻有著小草的頑強(qiáng)，你不曾有松柏的蒼勁，卻有著松柏的無(wú)私。
青苔——你是我生命的綠洲！
生命的綠作文3
在我們生活的這個(gè)世界上，綠色象征著希望與收獲，象征著熾熱和力量，它是生命的顏色。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，綠是春的使者，隨著綠意的逐漸濃厚，整個(gè)世界便充滿(mǎn)了活力，在綠色的裝點(diǎn)下，春天充滿(mǎn)了希望。
夏天，濃陰蔽日，綠色為人們遮住驕陽(yáng)，那濃翠欲滴的綠，多么熱烈和旺盛，由綠色統(tǒng)治的夏天，讓人感到一種不可言喻的力量！
金黃時(shí)節(jié)，空氣中都彌漫著成熟的氣息。但是親愛(ài)的朋友，你可曾想過(guò)，金色是由綠色醞釀，金色的果實(shí)是由綠色的嫩芽作為自己生命的根基，金色的碩果是綠色生命的結(jié)晶。
冬雪紛紛，萬(wàn)籟俱寂，銀色的覆蓋下，綠色正張揚(yáng)著臂膀，孕育著新的希望。即便是在冰天雪地，也還是少不了用綠色來(lái)裝點(diǎn)世界，你看那冬青，正在北風(fēng)中向寒冷挑戰(zhàn)！
我是一名聾啞學(xué)生，我的童年是灰色的，那顏色讓我寒冷，讓我心酸，讓我?guī)缀跏チ松畹挠職�，是老師，是同學(xué)，是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)關(guān)心我的人，給了我生命的綠色，讓我重新?lián)P起生活的風(fēng)帆！
是啊，春的希望，夏的力量，秋的收獲，冬的蘊(yùn)藉，無(wú)處不浸含著綠，無(wú)處不彰顯著綠！綠色的作用是巨大的，不僅因?yàn)樗馕吨斋@，還因?yàn)樗笳髦?/p>
生命的綠作文4
我買(mǎi)了一盆植物，一直照料了三天。
第一天，我把它抬到了陽(yáng)臺(tái)上，給它先用鏟子松一松土，然后再用一個(gè)小杯子給它澆水，讓它補(bǔ)充了大量的水份，給它“喝個(gè)夠”，最后我再把它放在有太陽(yáng)的地方，給它曬個(gè)“日光浴”。
第二天，通過(guò)第一天我給它澆水、給它曬“日光浴”，還有對(duì)它的細(xì)心照料，它竟然出現(xiàn)了小花苞，一個(gè)一個(gè)的，仿佛就像一個(gè)綠色的小水滴似的，漂亮極了！我把這個(gè)好消息告訴了媽媽。媽媽也說(shuō)：“這也太神奇了�！�
第三天，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，揉了揉眼睛，看到昨天的小花苞，竟然變成了一朵朵綻放燦爛的花朵，它們正在競(jìng)相開(kāi)放呢！我不相信自己的眼睛，我想，難道我出現(xiàn)了幻覺(jué)，我再一次揉了揉眼睛， 對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，我沒(méi)有看錯(cuò)。它們還不時(shí)散發(fā)出陣陣淡淡的清香。
看著這一朵朵嬌艷的花兒，還不時(shí)散發(fā)出陣陣清香，我便吟誦起一首詩(shī)句來(lái)：“花雨繽紛入夢(mèng)田�！�
生命的綠作文5
綠是一種鮮明活躍的顏色，它象征著生命的脈動(dòng)，你只要見(jiàn)到綠色，就會(huì)看到生命存在的跡象。
植物也是綠色的，它們吸收二氧化碳吐出氧氣，給我們提供源源不斷的新鮮空氣，凈化著我們的環(huán)境。但是你想養(yǎng)活一株植物，可不是一件簡(jiǎn)單的事情，那可需要千辛萬(wàn)苦的努力才能換來(lái)，所以在那天，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)舉行了一次種植麥冬的活動(dòng)。
我們每個(gè)人拿著一把小鋤頭，走入一片毫無(wú)生機(jī)的土地，放眼望去，沒(méi)有絲毫的綠色，一片黃土夾雜著一些垃圾。我心想：這里連一點(diǎn)植物都沒(méi)有，未來(lái)會(huì)有多么糟糕啊。我暗暗下定決心，一定要把這光禿禿的土地變成綠油油的一片！我揮動(dòng)著小鋤頭，左挖挖右挖挖，終于挖出兩個(gè)相聚15厘米、深4到5厘米的小坑，然后我將幼小的麥冬苗小心翼翼地放入，又用鋤頭將周?chē)绍浀哪嗤涟邀湺窈茫@樣一株麥冬就成功種下了，一株、兩株、三株……直到整片土地都種滿(mǎn)了綠油油的麥冬。雖然我們種好了麥冬，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠，小麥冬苗長(zhǎng)成大麥冬，還得經(jīng)歷四季更替，風(fēng)霜雨打還有我們的精心呵護(hù)。
我相信那麥冬幾年后一定是最美的，就像賀知章寫(xiě)的“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”中那顆柳樹(shù)一樣美。你知道為什么我相信那麥冬幾年后是最美的嗎？因?yàn)槟躯湺缟系沃覀兊暮顾�，載著我們的歡笑！
生命的綠作文6
金色的陽(yáng)光被那輝煌的綠色反射，刺破天空，在云霄升華，牽扯著我的目光。
黛綠色的藤蔓將鐵架?chē)?yán)裹，碩大的綠葉層層疊疊擠壓在一起，一片扯著一片，一層牽著一層，密密的，綠綠的。風(fēng)兒淘氣地在葉片間戲耍，葉子隨之舞動(dòng)起來(lái)，像一匹黛綠色的瀑布，又似滾翻著的綠浪，一波未平一波又起，奔涌著，跳躍著。
細(xì)雨灑下，青絲般的雨密密地斜織著。葉子綠得發(fā)亮，在朦朧的雨景中光彩耀眼。雨打在葉子上，濺起一層水霧，架子上像籠了一層輕紗。這時(shí)，葉子便嫵媚地舞動(dòng)起綠色的裙裾。一排長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角架下，數(shù)不清的葉子，在雨的柔波里，甩開(kāi)肩膀，踮起腳尖，時(shí)而轉(zhuǎn)身，時(shí)而昂首，一樣的曲調(diào)，一樣的步子，跳出一場(chǎng)歡快，跳出集體的和諧。
天上的云朵飄散開(kāi)來(lái)，清新的太陽(yáng)光羞答答地從云層里射出來(lái)，透過(guò)還未完全撤去的雨簾，照射在蔥蔥蘢蘢的豆角架上。架上婉曲的枝條伸著懶腰，婆娑的綠葉正滿(mǎn)心歡喜地迎著陽(yáng)光。晶潤(rùn)的水滴欲滴又止，賴(lài)在葉子上犯懶，豐盈而肥碩的綠葉，雍容華貴。
生命的力量是這樣的強(qiáng)大，這樣的驚人，纖細(xì)回旋的藤蔓會(huì)爬得那樣的高，綴滿(mǎn)那樣豐潤(rùn)的綠葉，牽掛著那么多翠綠的寬大的豆角。
因?yàn)閺?qiáng)大，因?yàn)椴蛔兊男拍�，因�(yàn)椴磺粨�，因�(yàn)閳?jiān)忍不拔，最終凝成了綠色恢弘的長(zhǎng)龍。
洗刷過(guò)的陽(yáng)光，撒在豆角架上，迸濺在水珠里，奪目，耀眼……
生命的綠作文7
生命是短暫而有漫長(zhǎng)的;生命是悲傷而又歡樂(lè)的。同時(shí)，生命也是每個(gè)人都擁有的。
生命是綠色的，它讓每個(gè)人都能走在綠色的世界里，去感受，去？A聽(tīng)。它讓每個(gè)人都能在綠色的懷抱下成長(zhǎng)。綠葉是綠色的，許多的綠葉組合在一起，給人們送來(lái)清爽;拔地而起的樹(shù)木是綠色的，它讓那短暫而又漫長(zhǎng)的生命，充滿(mǎn)希望。
生命是紅色的，當(dāng)夕陽(yáng)最后一抹水紅的霞光隱去，生命開(kāi)始延續(xù)，延續(xù)那最后的紅色的霞光。牡丹是紅色的，它把悲傷而又歡樂(lè)的生命，變得飄香四溢;漫山遍野的楓葉是紅色的，它把原本枯燥而疲乏的世界，變得生機(jī)勃勃。
生命是藍(lán)色的，當(dāng)夕陽(yáng)剛剛向大地吐出第一縷柔和的陽(yáng)光時(shí)，天空變得分外蔚藍(lán)而明亮，它讓每個(gè)生命在廣闊無(wú)際的天空下生存，成長(zhǎng);海是藍(lán)色的，海面上一屢屢浪花像母親溫柔的雙手，扶摩著礁石，給一個(gè)個(gè)生命帶來(lái)溫暖，關(guān)懷。
生命是五顏六色的，它有快樂(lè)，有悲傷，有酸甜苦辣，未來(lái)有由自己掌握，生命永遠(yuǎn)是美好的。
生命的綠作文8
鳥(niǎo)兒的生命是藍(lán)色的，因?yàn)樗鼘儆谒{(lán)天，自由自在；花兒的生命是紅色的，因?yàn)樗錆M(mǎn)朝氣，天真爛漫；草兒的生命是綠色的，因?yàn)樗钆畈�，積極向上……那么我們呢？我們的生命又是什么顏色呢？我們也有屬于自己生命的顏色，那是陽(yáng)光的顏色。
陽(yáng)光是活力之光。我們愛(ài)唱愛(ài)跳，飄灑出一串又一串的天真，一串又一串的青春。在輕快的歌聲中，我們唱出歡樂(lè)，唱出甜美；在無(wú)限的文字里，我們寫(xiě)出快樂(lè)，寫(xiě)出美麗，也寫(xiě)出了一段充滿(mǎn)活力的生命！
陽(yáng)光是希望之光。希望是那么美好，那么自信。在考試完畢，停下奔馳的筆時(shí)，強(qiáng)烈的希望使生命多一份堅(jiān)定和自信；當(dāng)你把一篇完美的作文寄去時(shí)，便會(huì)在希望之中收獲累累碩果；當(dāng)你一望無(wú)際的沙漠上一步步漫行時(shí)，便會(huì)把無(wú)盡的希望寄托在一滴水上。希望是多么神圣呀！
陽(yáng)光是燦爛之光。我們的人生充滿(mǎn)著酸甜苦辣，帶給我們不盡的喜怒哀樂(lè)，送給我們溫馨的親情，珍貴的友情，濃濃的師生情……是那樣的豐富，那樣的燦爛！
我們的生命是七彩的陽(yáng)光，是無(wú)數(shù)的希望，是無(wú)限的燦爛，是無(wú)盡的活力。
朋友們，珍惜陽(yáng)光，珍惜生命吧！在這大好的時(shí)光里茁壯成長(zhǎng)。
生命的綠作文9
“這里是120急救中心，請(qǐng)問(wèn)需要什么幫助嗎？”
“這里有人暈倒了，我們?cè)诿裆贰痢痢撂?hào)�！�
一輛救護(hù)車(chē)立刻載著醫(yī)生護(hù)士，從急救中心駛向了民生路。因路上堵車(chē)，原本15分鐘的時(shí)間可以到的，可現(xiàn)在，就不知道什么時(shí)間到了。司機(jī)抓起一旁的對(duì)講機(jī)，從嘴里急迫地吐出一段話(huà)：“市交警指揮中心嗎？這里是急救中心救護(hù)車(chē)，我們正往民生路駛?cè)ゾ茸o(hù)病人，路上太堵，人命關(guān)天，能開(kāi)一下綠燈，或讓交警為我們開(kāi)路嗎？人命關(guān)天，一定要抓緊！”
“嗯，好的，請(qǐng)等一下！”
下一秒，車(chē)象流水一般泄出了馬路，一輛警用摩托車(chē)突然竄到了救護(hù)車(chē)面前，拉起了警報(bào)“嘀嘟，嘀嘟……”在救護(hù)車(chē)前開(kāi)路。前方車(chē)輛全都往兩邊靠去，為生命開(kāi)了綠燈。
路程所用時(shí)間從15分鐘縮短到了5分鐘�；貢r(shí)和去時(shí)一樣警用摩托車(chē)開(kāi)路，救護(hù)車(chē)在后面跟著，一路飛馳回到了醫(yī)院。
醫(yī)生也沒(méi)有收病號(hào)的醫(yī)藥費(fèi)。醫(yī)生說(shuō)：“他當(dāng)時(shí)昏迷不起，也沒(méi)有家屬在身邊。所以，就沒(méi)有要他的醫(yī)藥費(fèi)，給他開(kāi)了一次生命及醫(yī)院的綠燈�！�
生命的綠作文10
綠色是很容易看到的，我只要往窗外一望，一株可愛(ài)的小草就在眼前。綠色，我要謝謝你，是你讓我不再失落，不再痛苦。每當(dāng)遇到挫折時(shí)，我總會(huì)望見(jiàn)你，微風(fēng)把你吹彎了腰，你似乎在說(shuō)，微風(fēng)把我吹彎了腰，我以后不是一樣能站直嗎？
人生中會(huì)有許多挫折，我們每次失敗都會(huì)狠狠地摔下去，以后不是一樣能站起來(lái)嗎？我看了看你，心情不再失落，謝謝你提醒了我，讓我又站了起來(lái)。我迅速做完了作業(yè)，打算出去放松，我卻又望見(jiàn)了你，你似乎在說(shuō)，你因?yàn)樽约翰慌�，而落后，�?yīng)該加倍努力。你又提醒了我。我認(rèn)真做作業(yè)去了。我迷迷糊糊地睡了。
在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)了你，我興高采烈地對(duì)你說(shuō)：‘‘謝謝你，是你讓我不再失落，不再痛苦！你永遠(yuǎn)是我童年里最美好的回憶。
生命的綠作文11
秋天，是一個(gè)金色的季節(jié)，充滿(mǎn)了豐收的喜悅；秋天，是一個(gè)柔情的季節(jié)，總給人帶來(lái)無(wú)限的遐想；秋天，許多人都認(rèn)為它是悲涼的，但我確認(rèn)為它和春天一樣，充滿(mǎn)生機(jī)……
“滴滴答答……”一陣秋雨的催促中，我睜開(kāi)蒙朧的睡眼，去欣賞它們的杰作。
呼吸著早晨的空氣，給我一陣神清氣爽的感覺(jué)，真叫人心曠神怡！在我家的防盜欄上，已掛上了一些玲瓏的小水珠，一張張笑臉?biāo)频模钊讼矏?ài)。就連窗邊的蘆薈上也掛上了水珠。一顆小小的水珠剛凝成，便歡快地乘滑梯落在蘆薈中，這是多么歡快的一幕！
雨慢慢小了，天似乎也晴了，但太陽(yáng)公公卻躲在厚厚的云層里不肯露臉，因而四周都很涼快。
向我家后的那片“小樹(shù)林”望去，那是一片美麗的新綠，水珠流過(guò)葉片，帶走了塵土，留下的.，是一片晶瑩的綠，連葉脈也是那樣清楚！那綠，也許就是生命的顏色吧！雨后，連小草也的到了雨水的滋潤(rùn)，它們貪婪地吸收著水分，小草也變得活力十足了。風(fēng)也跑來(lái)了，小草們手挽著手，樹(shù)葉們也相互擠在一起，等待風(fēng)的洗禮。風(fēng)輕輕吹，就仿佛慈愛(ài)的母親在撫摸小孩子細(xì)膩的小臉。風(fēng)帶著生機(jī)吹進(jìn)了我的房間，我的家，我家也便得生機(jī)勃勃了，這一切多美呀！
現(xiàn)在，我終于明白“綠色是生命的顏色”這句話(huà)的意義了！無(wú)論什么季節(jié)，我們一定可以找到生命的綠！
生命的綠作文12
森林，人們譽(yù)它們?yōu)椤暗厍蛑巍�，地球離不開(kāi)森林，人類(lèi)離不開(kāi)森林。它能大量地吸收二氧化碳，不斷制造人類(lèi)和其他生物所需的氧氣�？墒巧謪s時(shí)刻面臨著火的威脅！一次野外用火，一個(gè)不經(jīng)意的煙頭，都可能是一場(chǎng)火災(zāi)的導(dǎo)火鎖，給森林帶來(lái)滅頂之災(zāi)，給人類(lèi)自己帶來(lái)不盡的傷痛！
現(xiàn)在人類(lèi)生活水平提高了，大多數(shù)都蓋上了水泥房。我們用的桌椅都是木頭，我們生活中是離不開(kāi)木材的。比如我學(xué)過(guò)的《林�！愤@一課中，講作者老舍先生游興安嶺的感受，由木材聯(lián)想到人民安居樂(lè)業(yè)。大興安嶺為祖國(guó)建設(shè)提供了大批良材，才使我們的家園有今天的輝煌。
我認(rèn)為，為了我們有一個(gè)美麗的家園，不準(zhǔn)燒山開(kāi)荒�；鹗俏覀兊呐笥�，但如果失去控制，就有可能引發(fā)火災(zāi)，給我們生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。尤其我們威海，每到春天，風(fēng)就特別大，天干物燥，最容易引發(fā)火災(zāi)。許多人都在為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)力量，可是環(huán)境還是遭到了嚴(yán)重的損失。這是因?yàn)橛行┤藳](méi)有對(duì)環(huán)保方面引起重視，隨意破壞了森林環(huán)境。
作為小學(xué)生的我們，應(yīng)該先從我們自己做起。不在野外玩火，并要做好小小森林防火宣傳員的工作，宣傳防火的重要性，提高人們的防火意識(shí)。在此我要向各位同學(xué)呼吁：為了讓大地山清水秀。
生命的綠作文13
生命的綠洲我曾為竹的氣質(zhì)所傾倒，也曾為蘭的性格所征服；喜歡柏的蒼勁，也愛(ài)草的頑強(qiáng)；喜歡楓葉的紅火，也愛(ài)菊花的金黃。然而，今天，我不想呤誦別人的名篇佳句，只想將自己的感情寄托于那不引人注目的青苔。
不知何時(shí)，獨(dú)自在初春的小院漫步，不經(jīng)意地看到松軟的泥土中剛剛萌發(fā)的僅僅一小點(diǎn)兒的小片嫩色，是那般輕柔地覆蓋在泥土上好象一層綠色的薄紗。蹲下來(lái)，再仔細(xì)地看才發(fā)現(xiàn)，文一片綠色，是由許多個(gè)小嫩芽組成的，用手摸一摸那般柔軟，只要輕請(qǐng)一壓，就可以結(jié)束它們的生命。
從此，每天清晨，我便不知不覺(jué)地來(lái)到院子里看看那青苔。日子長(zhǎng)了，那片青苔越來(lái)越多。院子里的花呀早呀的，也都開(kāi)始各展風(fēng)姿，但我卻無(wú)心觀察。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)別的花草都喜歡生長(zhǎng)在雨露充足、陽(yáng)光明媚的地方。然而，青苔卻偏偏要為那陰冷的墻角做裝點(diǎn)。
哦，多么可憐的綠色呀！我不由得發(fā)出感嘆。
生命的綠作文14
生命是寶貴的，我們可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切全由自己決定。并且，老師教過(guò)我們，只要心存希望，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人間。一個(gè)人千萬(wàn)不能對(duì)自己失去信心。
一天，我放學(xué)回家，準(zhǔn)備做老師布置的作業(yè)“摘抄好詞佳句”，我在書(shū)柜里找出一本書(shū)，準(zhǔn)備邊看邊勾好詞佳句，無(wú)意中看到了一則故事，看完后，我受到了不小的震撼！
故事的情節(jié)是這樣的：在一個(gè)醫(yī)院的病床上躺著一個(gè)生命垂危的病人，一天，病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù)，在秋風(fēng)中，葉子一片片地飄落下來(lái)，病人眼望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，身體一天不如一天。他說(shuō)：“當(dāng)樹(shù)葉全部掉光的那一刻，我也就要死了�！币晃焕袭�(huà)家得知了以后，用彩筆畫(huà)了一片清翠的綠葉，掛在那棵樹(shù)上。最后一片綠葉始終沒(méi)有掉下來(lái)，也就因?yàn)檫@一片綠葉，病人竟奇跡般地活了下來(lái)。
通過(guò)這個(gè)故事，使我體會(huì)到了，人生有很多東西可以沒(méi)有，但惟獨(dú)希望不可以沒(méi)有。有希望之處，生命就生生不息。
生命的綠作文15
春天帶著嫩綠的小草來(lái)了，春天帶著涼爽的微風(fēng)來(lái)了，春天帶著我的夢(mèng)想來(lái)了�；厥走^(guò)去，一寸寸小苗般的我踏著春天的腳步的來(lái)到了這個(gè)人間，來(lái)到了父母的懷抱，來(lái)到這個(gè)充滿(mǎn)童趣的世界。
我就像那小草般的萌芽，吸取了日月精華--爸媽的愛(ài)，吸取了風(fēng)霜雨雪--人生的困窘，吸取愛(ài)之初的考驗(yàn)--人生的甜蜜，與五彩繽紛的世界融成一體。
有人說(shuō)；綠色是美好的童年，您看，在綠樹(shù)成蔭的操場(chǎng)玩耍嬉戲的我，不停地奔跑，就是追求美好的明天。童年是綠色的，像萌芽一樣成長(zhǎng)，時(shí)刻享受大自然恩賜，讓我們童年生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，一切是那么新鮮，那么好奇，讓我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬。
有人說(shuō)；青春是綠色的，青春是唯一一朵沒(méi)有帶刺的玫瑰，清香撲鼻；青春是一叢叢綠蔭，承接陽(yáng)光又抵擋了風(fēng)雨；青春是閃閃紅星，不停的閃耀；青春是云間雄鷹，競(jìng)相展翅，頑強(qiáng)拼搏。青春是帶著激情在草地上奔跑，揣著信念和夢(mèng)想大步向前。
還有人說(shuō)，綠色是友誼，天上的星星千萬(wàn)顆，你最?lèi)?ài)的有幾個(gè)；地方的花兒千萬(wàn)朵，你情有獨(dú)鐘的又有幾個(gè)；人海茫茫中，你的知心朋友又有幾個(gè)？綠色的友誼代表和平，綠色友誼代表純潔無(wú)污染，綠色的友誼就像紙飛機(jī)，越飛越高。而這都代表友誼天長(zhǎng)地久。
綠色的人生充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)，綠色的人生充滿(mǎn)了成長(zhǎng)的足跡，綠色的人生又有怎樣的故事？我踏上春天的腳步聆聽(tīng)唯美的故事。
【生命的綠作文】相關(guān)文章：
綠西湖作文05-13
原野綠作文04-01
綠05-10
關(guān)于生命的作文：生命01-25
西湖的“綠”作文9篇03-25
家鄉(xiāng)的綠作文(6篇)02-03
家鄉(xiāng)的綠作文6篇02-03
綠——新的生活05-31
生命頑強(qiáng)的生命作文01-02
我家的綠蘿作文15篇02-14