【精華】書的作文8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的書的作文8篇，歡迎大家分享。
書的作文 篇1
“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話出自高爾基的名言。學(xué)校為了豐富我們的課外生活，特意舉辦了今天下午兩點的淘書會。
下午，藍(lán)天、綠樹把學(xué)校打扮得格外漂亮！操場上的淘書會可真熱鬧。看，一個個書攤各有特色：“四（1）班圖書，白菜價！”“陽光書屋，總有一本合適你！”“讀書伴我成長”……
活動開始了，我如猛虎般沖出教學(xué)樓去挑選自己喜歡的書。書攤上的書琳瑯滿目，看了讓人眼花繚亂！我擠在三（8）班的書攤前，左挑右撿，都不知道選哪一本了。忽然，我看到了一本《淘氣包馬小跳超級市長》。這本書是我做夢都想要的書，我迅速地要了一張好書推薦卡填好，毫不猶豫付了錢，高高興興地領(lǐng)著心愛的“寶貝”又來到了四（4）班的書攤前，翻開一本《我有一只霸王龍》連環(huán)畫，里面的內(nèi)容很精彩，讓我大飽眼福，于是果斷也買下了。買到自己喜愛的'書，如視珍寶，喜滋滋地向教室走去。
這次淘書會不僅讓我買到了自己心儀的圖書，而且讓我學(xué)會了如何選擇自己喜愛的書籍。20xx淘書會，您讓我永遠(yuǎn)記憶深刻。
書的作文 篇2
書，是人類生活的記載，也是人們傳播知識的載體。沒有書，我們后人無法知道歷史的真相，也無從曉知人類文化的璀璨。正因有書的記載，我們懂得了歷史，我們知道了科學(xué)的進(jìn)步。同時也看到了一代一代人吸取前人的經(jīng)驗，大膽開創(chuàng)新時代的技術(shù)。也就是說，書是我們生活中必備的工具。離開了書，就像盲人過路，盲人摸象，前方一片漆黑，看問題只能看到局部。
正因有書，我們的生活才有了方向，在前進(jìn)中才能獲得進(jìn)步。難怪人們說，書是人類進(jìn)步的階梯。的確，有書，不用愁！書，不僅能給我們解決問題，而且還能給我們帶來光明。你困惑了，就找書；你失意了，就尋書。書會給你指明方向，書會給你帶來愉悅的心情。古人有句話，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書是一大寶庫，里面紛繁而精彩，爛漫而有趣。想要什么盡情地拿，盡情地享受。雖然現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代了，電腦替代了書，實質(zhì)上也是書在發(fā)揮作用。只不過網(wǎng)絡(luò)比書較快捷方便而已。
說起書，記得小時候，我特別愛看書。雖年齡小，對里面的故事情節(jié)不太懂，但色彩斑斕的畫面，人物的語言行為深深吸引著我。就算是看紅火熱鬧也愛不釋手。經(jīng)常翻閱古時的舊書，津津有味地讀起來。那個年代，大人們忙著干活，讓我做點小事，經(jīng)常是邊看書邊做活。有時，拉風(fēng)箱也在看；吃飯時，嘴里吃飯，眼在看書。惹得大人好幾回生氣了，水開了還不知道，別人吃完飯了，自己還在書里啃著。不能一心一意做事，反而成了書迷大王。
正因?qū)南矏�，我對文字情有獨鐘，在上學(xué)時作文頻頻提高，老師經(jīng)常在班上朗讀。就在初中還沒有念完，又翻出爺爺保存的{野火春風(fēng)斗古城}、{苦菜花}、{烈火金剛}----等書籍，便開始通讀起來。雖是古書，有些字還不認(rèn)識，但那熱愛勁并沒有減弱。那時，文字的引力就已深深地牽掛著我的心。后來，我對文字就產(chǎn)生了興趣，對寫作也有了愛好！盡管文筆不是很好，但一有時間，就想寫文。經(jīng)常模仿小說中的口氣，吸取文中的精華。古書的保存，說明爺爺先前也是對書酷愛有加！以致于父親和我同樣也產(chǎn)生了對書濃厚的興趣。直到我上高中后，才依依不舍地從那些古書中走出來，又投入了緊張的課本學(xué)習(xí)中。
書，是我們前進(jìn)的動力；書，是我們慧眼的明珠。有書，才使我走到了今天；有書，才使我心明眼亮；有書，才懂得了世態(tài)炎涼；有書，才讓我奔涌向前。喜歡書，就是喜歡文字。文字給了我力量，書給了我前進(jìn)的光芒。多年來，以書為伴，以文字為戀人。失去它，心靈就感到空虛，靈魂就感到乏味。書，確實是我們生活中的一種精神食糧，也是人生的一大強(qiáng)心劑。
由于一生對書喜愛，從小對書保管得很好，生怕別人給弄丟了。有幾次，別人來借書，說實話，不是不想借給，而是怕別人給丟失了。幾次叮囑也難免就傳的沒了，特別是對我學(xué)習(xí)有幫助的書，丟失了，心很痛，但出于面子，又不能說什么，只好將淚水咽在肚子里。大概喜歡書籍的人都有這種感覺，不是小氣，而是對書的珍貴！不僅我是這樣，而且我的孩子下來，對書也是如此珍惜！一次，同學(xué)弄壞了他的書，便大哭一場。平日里，自己將書保存得完好無損，不讓有一點點污染。
后來，我參加工作后，又看到學(xué)校里將積壓的舊書要以廢物處理掉，我還覺得很可惜！畢竟那是人類文化的'結(jié)晶。說不定，有時會用得著。于是，我便從一堆舊書中檢出了幾本對我學(xué)習(xí)有用的書，誰知當(dāng)時有人就嘲笑我，要那書有啥用？不如按廢紙?zhí)幚淼暨�能賣點錢。這話，出乎我的意料，好一個文人的話！還出于教育后代的嘴里。難道不懂愛書人的心理嗎？難道不懂文字的重要嗎？在業(yè)余時間，我利用這些書，努力鉆研知識，逐步提高自己的學(xué)習(xí)水平，使我的思想覺悟也有所提高。
書，是我一生的伴侶，這么多年來，我一直珍藏著。盡管搬過幾次家，但書從未丟失。書，也是人們前進(jìn)的燈塔。擁有書，心靈脫灑，聰明伶俐；擁有書，智慧超凡，花開滿園；擁有書，文人遍及，技術(shù)發(fā)達(dá)！擁有書，人際和睦，天下溫馨！就讓我們珍惜愛護(hù)書吧！從書中走出自己的精彩！從書中走出自己的浪漫！
書是我們?nèi)祟惖膫鞒�，書是我們勞動的結(jié)晶！書中有寶，寶中尋方。讓我們在書中大放光彩吧！
書的作文 篇3
我每天都是與書長跑，越是風(fēng)雨阻撓，越是起勁，越是激烈，越是樂趣。
溫總理曾經(jīng)說過“讀書可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖”讓我受益匪淺。我雖然沒有“讀書破萬卷，下筆如有神”的能耐，但卻有陶淵明“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”的志趣。每獲得一本好書，我便會靜靜地待在一個角落，如饑似渴地吸取著養(yǎng)料，生活中的瑣事猶如過往煙云，飄飄悠悠，最終杳無音信。
書仿佛像一盞明燈，照亮了我的人生。每當(dāng)我傷心之時，只要一拿起書，一種溫暖的感覺頓時涌上心頭，傷心則被我扔到九霄云外去了。書仿佛一塊路邊的指示牌，指引著我前進(jìn)的方向。只要一拿起書，源源不斷的知識與智慧便涌入我的.腦海里，讓我仿佛如獲至寶，迫不及待地補(bǔ)充著精神的食糧。
俗話說得好“書中自有黃金屋，屋中自有顏如玉”，讀書讓我領(lǐng)略到了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國情懷；王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的滿腔思念；龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的滿腔熱情……
書是我心靈的窗戶，智慧的源泉。正如高爾基所說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，更如培根所說：“讀書足以怡情，足以長才�！�
每當(dāng)打開書時，我仿佛來到了一個大千世界，一會兒來到西湖，領(lǐng)略到了西湖迷人的風(fēng)采；一會兒來到了天安門，體會到了北京首都升國旗時的雄偉氣勢；一會兒來到了千年前的古戰(zhàn)場，見到了劉備、張飛、關(guān)羽、諸葛亮……我深深地陶醉在書海之中，書給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂與智慧……
我愿與書長跑，不管風(fēng)雨，以書為伴，以書為友，讓書充實我的一生！
書的作文 篇4
這五年來，經(jīng)歷的形形色色的事情，不管是曾經(jīng)驅(qū)使我自甘墮落的灰暗，還是，在前方百般折磨，與磨練我的困難，抑或是讓我志氣九沖云霄的動力，不論是好或是壞。我只知，我曾經(jīng)經(jīng)歷過，與古圣先賢智慧結(jié)晶之經(jīng)典一起共同面對，以及父母雙親，和長輩的引導(dǎo)，與我身邊周圍同伴的支持與鼓勵，始才有今日之我。
這些千萬種因緣造就的偶然，竟在不知不覺間，為我埋下了一簇象征著光明的火種。而那在面對冰天凍地，刺骨銘心的絕境，零星的花火，依舊閃亮著期待有一天，火光嘹亮整片天，充斥著，世人心間的時候，這種，火對光明，不停息的堅持與追逐，無言與漫長的等待，使它升華為了一種象征，象征著光明，隱約間我感受到了，我心之所向。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。這書里的各類哲理呢，我便不多說，此文也概不論講。便談一談，圣賢經(jīng)典，帶給我最直觀的感受。
破例時空，猶如感覺身入一片海洋，每一滴水，都包含著前人智慧。每一次進(jìn)入狀態(tài)的'學(xué)習(xí)時，仿佛我的心靈就在這片，圣人結(jié)晶之海中孕育著。每次踏入這神圣之地時，一切繁雜的念頭，都漸漸變少，皆然放下，我做不到，現(xiàn)在我是，如果有一天沒有讀書，便感覺不自在。哈哈！
世間有很多東西，在考驗?zāi)悖迳�、五音、五味，以及各種欲望。甚至是，你，對未來的一些夢想，對未來的一些期望，都會成為一個框住你的牢籠，讓你無法把現(xiàn)在的命運掌握在自己的手中。我希望大家明白，看清楚自己到底是否已脫離了初心，失去與迷失了并不可怕，關(guān)鍵是你要知道，承認(rèn)現(xiàn)在的過錯與處境。這些所有所有的障礙，在你心灰意冷時，就如同霧霾一般，籠罩著你周圍的所有，此時此刻我們需要做的，便是鼓足勇氣，抬頭走出失敗的陰暗，回頭還可微笑面對過去，大膽地對未來說，我來啦！就在此刻，我便努力！此可謂之至勇。
哪個英雄不落敗，誰言圣人不屈膝。
我曾經(jīng)祈禱跨越山和大海，只想永遠(yuǎn)的離開。
我曾經(jīng)墮入無邊的黑暗，想掙扎卻無法自拔。
我曾經(jīng)跌入茫茫人海，想尋找那時你卻不在。
一切方向與信念的失落，與堅定信仰的共存，讓我如同在黑暗里。掙扎，每一次，艱難的邁開腳步，每一次對光芒的執(zhí)著，懷揣著對前進(jìn)的寄托，只會讓我更加的體會那逐漸無力的漫長。那幻想所導(dǎo)致的失落，使山河破碎之間，云星如雨一樣墜入世界，纏繞著我的心扉，無法掙脫。命運之輪被束縛，我不甘心，我的人生應(yīng)當(dāng)由我主宰，這是我內(nèi)心的吶喊，在沒有回音的世界里，我撕心裂肺的咆哮著，又有誰知道，讓我如同發(fā)瘋一般。
可是，上蒼真會捉弄人。在這時，發(fā)現(xiàn)在世界的一個角落里，居然閃爍著一絲微弱的光，我不管了，疾步向前，那光點越來越大，越來越亮，如同閃電雷鳴般，刺傷了我的眼，震撼了我的心，朦朧的淚水，仿佛劃過了臉龐。。。
火種，從未磨滅，只等待著一天，能化為光明的象征，至始燃燒。
直至經(jīng)文如圖騰般刻印在這白色光亮之中，隱約見到，千古的輝煌，遙遠(yuǎn)的記憶，當(dāng)今的繼承,歷史的延續(xù)，如一幅幅參天的圖畫，在虛空中演繹著，銘刻于我的心中。
抬眼仰望著蒼穹，俯察神圣的大地，感受著眾人們無條件的信任。那在黑暗中照亮，給我希望的眼神；那些與我一樣曾志窮潦倒，需要幫助與引導(dǎo)的人；那些正在經(jīng)歷著天大的考驗，不知所措的人；那些因為“愛”，而失去與迷失真正自己的人；那些在黑暗中一直尋找光明的勇者。以及那經(jīng)過20xx多年仁人志士熱血灌溉的華夏文明，還有今日世界之中國，和充滿神圣與疑問的世界之角……這些所有的所有，正照印著光中，那神圣的圖騰，一個一個，仿佛化為真正的存在，深深的烙進(jìn)了我的心里，化為了我生命里最深處的信仰。
相信這枚繼承著信仰的火焰，在他神圣不朽的象征中，永不離棄，光亮照明著未來，直到有一天，眾人的信仰皆為我之信仰，我亦擁抱與守護(hù)心之信仰，道，則其力加身，為信仰之力集于吾身，我又便為信仰，力給予眾生——信仰，很高，也很淡。。。
寧靜的黑夜里，浮現(xiàn)出，漫天的星光，注視與關(guān)注，讓更深的明亮烙記在歲月的交替中，我等，仍然在那角落旁，認(rèn)真體會與守護(hù)著火光的搖曳，讓心更加坦然，溫暖。
唔，以上便是隨便談?wù)�，真正自己的感受，發(fā)現(xiàn)，誒！這些信仰，與神圣又在懷念我了，我心亦顫抖、激動了幾番，還是有些許不足啊，應(yīng)茹茹不動，不隨心而動心才是啊，此為超然。
書的作文 篇5
我酷愛看書，是一條地地道道的“啃書蟲”。因為書，我的視力開始下降，媽媽不得不“黃牌警告”，把我心愛的書全部沒收。
我哪是那種丟棄“朋友”之人？我開始和老媽進(jìn)行了一場“保衛(wèi)書籍大戰(zhàn)”。
我從書柜里偷出一本書，用衣服包住，躲過了老媽的“防火墻”，走進(jìn)衛(wèi)生間，把門一關(guān)，一鎖，再從衣服里抽出書，津津有味地看起書來。
好景不長，老媽似乎察覺到了什么，拿出鎖，猛地打開門，發(fā)現(xiàn)了我的.“不良行為”，一把搶過書，對我來一次“革命”，我不得不“投降”。
我哪是那種輕易認(rèn)輸之人？三更半夜之時，我從枕頭下拿出手電筒，從床下偷偷抽出一本書，我把計劃一次一次地算了一遍，三更半夜，老媽一定睡得很香，我為自己的計劃感到洋洋得意，一頁、二頁、三頁……不知不覺，一個晚上過去了。第二天，因為我臉上的一對熊貓眼，讓老媽有所察覺，沒收了我的“作案工具”。我和書再一次被迫分離。也使我精神不好，被老媽狠罵了一頓！
都是書籍惹的禍！讓我被老媽狠罵了一頓！沒辦法，誰叫我是一條地地道道的“啃書蟲”呢？
書的作文 篇6
大衛(wèi)先生是一只奇怪的松鼠。他非常喜歡收藏各種書籍，不僅經(jīng)常買很多新書，還喜歡撿別人不要的舊書。因此，小動物們都叫他“舊書先生”。
這天，大衛(wèi)先生在森林里開了一家小店。小店裝修得很漂亮，門口的招牌上寫著“知識小店”四個大字，下面一塊小木板上寫著： “一本舊書換一個知識！”大衛(wèi)先生在門口收到書籍后，就根據(jù)顧客的需要提供一份打印好的資料�？�，猴子杰森先生來到小店門口，給了大衛(wèi)先生一本很舊的《水滸傳》，說： “我種了一棵桃樹，想請教怎樣才能讓它結(jié)出又大又甜的桃子�！� “好的！”大衛(wèi)先生邊說邊跑進(jìn)店內(nèi)，拿了一份“種養(yǎng)桃樹知識”的資料給杰森先生。杰森先生高興極了，拿著資料向家跑去。
小店的生意很紅火，引來了狐貍歪歪先生的嫉妒。一天夜里，歪歪先生經(jīng)過小店，見里面還亮著燈，財迷心竅的他想：哈哈！讓我去看看里面是不是有臺“資料整理機(jī)”，如果有就把它偷出來，那可就賺大錢了！可是，當(dāng)歪歪先生進(jìn)到小店里一看，他一下子驚呆了！哪有什么“資料整理機(jī)”，只有坐在電腦前認(rèn)真工作的大衛(wèi)先生！大衛(wèi)先生正認(rèn)真地翻閱一本本舊書，把書中的知識輸進(jìn)電腦，再打印成一份份資料。歪歪先生見了，紅著臉溜回了家，連夜趕了一篇稿子《“舊書先生”的秘密》，投到了報社。
第二天，大衛(wèi)先生成了森林里的大紅人。原來，《森林早報》刊登了歪歪先生的文章，報道了大衛(wèi)先生的小店，解開了“舊書先生”之謎。大衛(wèi)先生的秘密一被解開，大家都非常感動，爭著到“知識小店”去幫大衛(wèi)先生的忙。最后，小白兔桑吉小姐等八位小動物成為光榮的.“小店助手”，而“舊書先生”的綽號也不再是被大家取笑的對象，而是變成了大衛(wèi)先生的特殊榮譽(yù)！
小朋友，大衛(wèi)先生的小店有趣嗎？
書的作文 篇7
一些書看過后就被冷落在了角落，一些書看過后還意猶未盡，一些書看過后令人著迷，一些書看過后翻箱倒柜卻再也找不著了，一些書看過后就像過去了一個世紀(jì)······書是看不完的，遇到好書時激動萬分，遇不著時食之無味，書中的世界或虛幻或現(xiàn)實，總叫一些人分不清什么才是真，什么才是假，就此淪落在書的世界再也出不來了。
我看的書很雜，有玄幻，有武俠，有歷史，有軍事，有名家著作，有草根文學(xué)，只要能吸引我的書，大都來者不拒，可惜正是這個陋習(xí)，害得我現(xiàn)在很難對別人眼中的好書感興趣，那些書好是好，可總覺得缺了些什么，或許這就是如今書蟲的通病吧，如今的快餐文學(xué)，很難真正淘到一本好書，很多只是曇花一現(xiàn)就此被大量的書淹沒，再也找不到影子了。
寫書的目的，不知何時變成了出名的道路，過去那種為豐富國民思想的想法早已被歲月侵蝕，只剩下現(xiàn)在的炒作、宣傳，我對此沒有資格去說些什么，只希望快餐文化早點過去，多一些有內(nèi)涵的文章，多一些真心寫書的作者，多一些分享自己感悟的智者。
在書的世界游得久了，難免有些疲倦，只是不知心靈的港灣在哪，為何總是看不清方向？在如今這個社會，需要的是靜心文字，那些狂暴的文字就不要了，現(xiàn)在的世界已經(jīng)夠狂暴了，無須再多此一舉。靜心的文字，可以清心明目，可以凈化如今烏煙瘴氣，可以真正文明精神文化，可以還孩子一片藍(lán)天白云。我幻想著美好的未來，聽著世人的歡歌，繪畫出一幅太平盛世的美圖，可一覺醒來，一切不過只是自己的'臆想，世界一如既往，絲毫沒有起色，不過我相信只要有夢，就會有未來。
書太重太重，壓得我直不起腰，只能彎腰一步一步走向前方，因為我相信那里有著曙光，雖然我看不見，但我就是相信，這是心的執(zhí)念。
路總是要走的，書也是要讀的，就讓我這可憐的書蟲在此發(fā)發(fā)牢騷，闡釋下作為書蟲的執(zhí)著。
書的作文 篇8
書籍的承載，有不可磨滅卻沉重莊嚴(yán)的歷史滄桑，有深邃遙遠(yuǎn)又充滿神秘的未知宇宙，有屬于文人散亂而堅定的思緒精華，也有屬于青年一代跌跌撞撞的成長囈語。白紙上鮮明的黑字，方方正正地記錄著跳躍的真實。無可比擬的符號，無可取代的橫豎撇捺，卻在新時代的今天，開始搖搖晃晃。
一行行端正的楷體字，轟然淪陷在一幅幅七彩斑斕的圖畫里。他們的身影正在烏云的聚攏中漸漸失去往日的光彩。朱自清先生筆下父親，此刻，離開站臺，卻沒有蹣跚地向真實的我們走來。他的背影，在視線里模糊。忘記了那深沉純樸的父愛，忘記了朱自清先生用略微顫抖的雙手告別父親時的神情，忘記了那屬于父親默默的一舉一動。這些遺忘，在不遠(yuǎn)的前方正以洶涌的姿態(tài)朝新時代的人們大步躍進(jìn)。彩色的畫面，橫檔著我們的視線，一無所知，將替代那最初的晶瑩。無法描述的，是文字下細(xì)微的心理變化與動作神態(tài)；無法描述的，是白紙黑字上字字入心的感情。究竟有誰，能用剔透敏銳的心，細(xì)致體味那原始的感情。父親的背影，重疊著荷塘月色下的幽靜與濃濃的生命氣息，筆墨上淡淡水痕的擴(kuò)散，是無處不在的清新。
張愛玲笑笑而潦潦寫下：“書是最好的'朋友。唯一的缺點是使我近視加深，但還是值得的�！保诲X鍾書《寫在人生邊上》一書里的序中悠悠寫道：“人生據(jù)說是一部大書。但是，世界上還有一種人。他們覺得看書的目的，并不是為了寫書評或介紹。他們有一種業(yè)余消遣者的隨便和從容，他們不慌不忙地瀏覽�！�；高爾基諄諄不忘給后世留下提醒：“書是人類進(jìn)步的階梯。”卡萊爾深沉地低語著：“書中橫臥著整個過去的靈魂�！薄�
而如今，目光浮在表面的淺淺躍過，匆匆在思緒里留下模糊的輪廓。丟棄了文字給予的深邃，丟棄了懷抱文字的激情�？偸且詻]有充足的時間靜心閱讀為借口，總是選擇抵抗力最小的閱讀路徑悠然而過。為何不佇足細(xì)細(xì)品味林語堂寫在《生活的藝術(shù)》中那段“我們對于人生可以抱著比較輕快隨便的態(tài)度：我們不是這個塵世的永久房客，而是過路的旅客�！钡奈淖�？為何不在午后的暖陽躍過窗臺的愜意中，沏一壺清茶，留點空余的思緒跟隨被譽(yù)為“文學(xué)界的白衣天使”的畢淑敏走近她關(guān)于體悟，關(guān)于審視，關(guān)于觸摸的精神世界？在黑色字跡下的種種靈魂，輕快地追隨陽光的步調(diào)，在生命的軌跡上時刻陪伴著我們溫暖的成長。這是無法用寥寥幾筆的勾勒，便可描繪的感動與美好。
書籍，正是那歷史長河里一直佇立的守候者。它的泥石板上，刻的便是雪泥鴻爪，無論過去，現(xiàn)在，抑或是遙遠(yuǎn)無盡的未來。必定要珍惜美好生命，在冗長的軌跡上與精神的智者為伴，澆灌且悉心守候自己蔥郁的心靈之家。
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