初一作文五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的初一作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初一作文 篇1
在我們的生活里微笑無處不在。有微笑伴隨著我們我們不會(huì)感到孤獨(dú)。微笑能使人快樂微笑能讓我們健康成長(zhǎng)。 當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)我們要用微笑來面對(duì)困難微笑代表著面對(duì)困難的鎮(zhèn)定和勇毅。
當(dāng)我們垂頭喪氣，情緒低沉?xí)r微笑讓我們有了毫不氣餒的精神毫不言敗的毅力。我的印象中有這樣一段記憶：已是小學(xué)三年級(jí)了我跳繩還不能在一分鐘跳夠一百個(gè)聽說學(xué)校里要舉行一次跳繩比賽還差沒幾天就要參加比賽了那時(shí)我著急了要是給班級(jí)拖后腿的話那就會(huì)受到東一句西一句的指責(zé)我想都不敢想我十分沮喪。于是我就抓緊練習(xí)在學(xué)校里練在家里也練我想我一定能跳好的于是有幾名我的好朋友也來幫助我于是在幾位同學(xué)的幫助下我終于跳的很好了。幫我的幾名同學(xué)們也高興極了臉上洋溢著燦爛的笑容這使我更加有信心了我想我一定能跳得更好。我就更自信。 我重未忘記過這一件事這也是經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨的。 那是在小學(xué)三年紀(jì)的時(shí)候一直到五年紀(jì)，我的英語基礎(chǔ)打的并不是太牢固連幾個(gè)課文都讀不好不知道該怎么辦。后來暑假正式開始了。卻得知我老媽要給我好好的補(bǔ)英語我的頭又疼了我最討厭英語了于是我最怕姐姐來我家因?yàn)槲抑浪粊砭蜁?huì)給我輔導(dǎo)英語每回都讓我背單詞。于是姐姐給我投來一個(gè)微笑給我許多鼓勵(lì)的話我相信姐姐的話我也希望姐姐對(duì)我說的話我能記��！于是我試著把英語提高我一定能提上去。我有了信心。我的英語雖然沒什么大發(fā)展，但我努力了。
我離不開微笑因?yàn)樗俏仪斑M(jìn)路上的明燈。微笑與我同行，微笑猶如冬日里的一縷陽光溫暖萬物；微笑猶如一場(chǎng)春雨，讓小草出來了。
在我們的生活里微笑無處不在。有微笑伴隨著我們我們不會(huì)感到孤獨(dú)。微笑能使人快樂微笑能讓我們健康成長(zhǎng)。 當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)我們要用微笑來面對(duì)困難微笑代表著面對(duì)困難的鎮(zhèn)定和勇毅。
當(dāng)我們垂頭喪氣，情緒低沉?xí)r微笑讓我們有了毫不氣餒的精神毫不言敗的毅力。我的印象中有這樣一段記憶：已是小學(xué)三年級(jí)了我跳繩還不能在一分鐘跳夠一百個(gè)聽說學(xué)校里要舉行一次跳繩比賽還差沒幾天就要參加比賽了那時(shí)我著急了要是給班級(jí)拖后腿的話那就會(huì)受到東一句西一句的指責(zé)我想都不敢想我十分沮喪。于是我就抓緊練習(xí)在學(xué)校里練在家里也練我想我一定能跳好的于是有幾名我的好朋友也來幫助我于是在幾位同學(xué)的幫助下我終于跳的很好了。幫我的幾名同學(xué)們也高興極了臉上洋溢著燦爛的笑容這使我更加有信心了我想我一定能跳得更好。我就更自信。 我重未忘記過這一件事這也是經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨的。 那是在小學(xué)三年紀(jì)的時(shí)候一直到五年紀(jì)，我的英語基礎(chǔ)打的并不是太牢固連幾個(gè)課文都讀不好不知道該怎么辦。后來暑假正式開始了。卻得知我老媽要給我好好的補(bǔ)英語我的頭又疼了我最討厭英語了于是我最怕姐姐來我家因?yàn)槲抑浪粊砭蜁?huì)給我輔導(dǎo)英語每回都讓我背單詞。于是姐姐給我投來一個(gè)微笑給我許多鼓勵(lì)的話我相信姐姐的話我也希望姐姐對(duì)我說的話我能記��！于是我試著把英語提高我一定能提上去。我有了信心。我的英語雖然沒什么大發(fā)展，但我努力了。
我離不開微笑因?yàn)樗俏仪斑M(jìn)路上的明燈。微笑與我同行，微笑猶如冬日里的一縷陽光溫暖萬物；微笑猶如一場(chǎng)春雨，讓小草出來了。
初一作文 篇2
人生需要目標(biāo)，沒有目標(biāo)的人生是不精彩的�！}記
以前我每天總想著長(zhǎng)大以后要干什么，可是現(xiàn)在的.我懂得了，光有理想而沒有付出行動(dòng)是不可以的。我們一天天的長(zhǎng)大，以后自己的生活，都要靠自己，沒有理想，沒有目標(biāo)我們什么都干不了。
以后的路還長(zhǎng)，現(xiàn)在的我們只是遇到了人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以我們要對(duì)自己選擇的目標(biāo)有信心。信心，是成功的一步。我們還要有自己的目標(biāo)，沒有不標(biāo)，那么你將不會(huì)干出大的事業(yè)。 家人總會(huì)說，你總有一天會(huì)長(zhǎng)大，而生活不只是眼前，總有一天你會(huì)走出這個(gè)家，去遠(yuǎn)方，去實(shí)現(xiàn)你的理想，你的目標(biāo)，去尋找屬于自己的那片天空。
我的理想很簡(jiǎn)單，我想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。因?yàn)槲蚁胱屪约鹤兊酶佑袃r(jià)值，醫(yī)生可以減輕病人的痛苦，也可以挽救一條條鮮活的生命。這是一個(gè)很有意義的職業(yè)，也是偉大的。
想要成為一名醫(yī)生，首先我要更加努力學(xué)習(xí)，先把握住眼前的機(jī)會(huì)。爭(zhēng)取中考考個(gè)好成績(jī)，上個(gè)好高中，然后再繼續(xù)堅(jiān)持我的理想，繼續(xù)為它努力奮斗，爭(zhēng)取看到一個(gè)好的醫(yī)科大學(xué)。
理想是我們必備的，沒有理想的人生沒有意義，理想是我們進(jìn)步的開端。
我要去尋找屬于我的那片天地，我要去實(shí)現(xiàn)我的理想。理想是燈，照亮著我努力前進(jìn)的方向，我相信只要我肯努力，我肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生！
初一作文 篇3
云走出了生動(dòng)，草搖曳了我的夢(mèng)，我走在秋天的路上，來種下希望，來涂抹這個(gè)秋季的夢(mèng)境，編織那的夢(mèng)想。初中，我來了！
那曾經(jīng)的六年，想來只是一場(chǎng)夢(mèng)，的我哭過、笑過，曾踩著樹影思索，望著新生的蹦蹦跳跳，也收獲了二十四個(gè)季節(jié)的溫馨。但是夢(mèng)也醒了，醒來后發(fā)現(xiàn)夢(mèng)中的一切離自己很近，似乎伸手就能摸到；有很遙遠(yuǎn)，因?yàn)樵僖不夭蝗チ恕Ｔ趤韥砘鼗刂g把密密麻麻的美好擦成了空白，又在的紙頁上畫上了一個(gè)醒目的逗號(hào)。
只是一個(gè)逗號(hào)罷了！擱淺了一季短暫的夏，我新的旅程又開始了！
我在清風(fēng)中淡淡地笑，嘴角上揚(yáng)，風(fēng)似乎也是綠色的，一如夏步入秋開始時(shí)的顏色。是生命的活力、青春的朝氣��！初中是我生命中綠色的一段！它將書寫我燦爛的夢(mèng)想，那七彩的夢(mèng)想啊，是每個(gè)階段的汗水的凝結(jié)！它是我生命的長(zhǎng)空中永遠(yuǎn)的微笑……而初中，將是微笑中閃著綠色青春的那一段。
初中，我來了，來中下綠色的希望。會(huì)收獲一場(chǎng)秋夢(mèng)的感動(dòng)嗎？
初一作文 篇4
暑假的一天，列車站。
“去往 xxx的列車馬上開了，請(qǐng)還……”隨著播音員親切的聲音，我拖著行李箱走上列車。找到位置坐下，我拿起了樂譜。 窗口外，午后的陽光明亮而溫暖。忽然一個(gè)清脆的聲音傳來：“您好！我可以坐這兒?jiǎn)�？”我順著聲音望去，是個(gè)挺清秀的女孩，穿著一身素雅的白裙�！昂冒�!”我笑著答道。
“咦，你手里的是鋼琴譜嗎？”女孩的聲音透著驚喜�！班牛阋矊W(xué)鋼琴？”我揚(yáng)揚(yáng)手中的書，問道�！爱�(dāng)然，”它的眼里裝滿了自信的光芒。“我可是學(xué)了五年呢。嘿嘿，琴聲從指尖流瀉出來，和著陽光，好不快樂�！彼兆硭频卣f。我像是找到了知音。一股快樂油然而生。我?guī)е矏偱c她繼續(xù)交流起來。
好像是多年未見的故友，我們很快從陌生人的拘謹(jǐn)轉(zhuǎn)變到了知己的熱絡(luò)。從天文地理到歷史、時(shí)事，我們幾乎無話不談。列車在轟轟地前進(jìn)著，窗口吹進(jìn)的風(fēng)涼爽爽的。從聊天中，我得知了她要去的地方和我相同，我很驚喜，便提議道：“既然去的是同一個(gè)地方，那我們一起去如何？”她聽了，好爽地說：“好啊，我們一起！”
時(shí)間飛快地奔跑，我們到達(dá)了目的地，我們拉著行李箱，一同走出火車站。
一路上，空氣中彌漫著兩個(gè)女孩的歡聲笑語，夕陽將兩個(gè)女孩的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的……
●●老師點(diǎn)評(píng)：本文敘寫旅途一個(gè)片段，人物細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)，語言流暢，主題陽光。
初一作文 篇5
可能你們還不知道吧，我還是個(gè)電腦高手。記得六年級(jí)的一次科技節(jié)，我的電腦手抄報(bào)從學(xué)校中血拼出來，再從幾十人中脫穎而出，入選區(qū)級(jí)，最后在區(qū)里獲得一等獎(jiǎng)。更讓我驕傲和自豪的是，我的作品還被送到市里參賽，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
走過鮮花和掌聲小學(xué)六年，我有了自信和勇氣。山外有山，樓外有樓，初中生的路前面也許會(huì)有泥濘和崎嶇，也許會(huì)有困惑和挑戰(zhàn)，但我心志堅(jiān)定，縱然無人喝彩，我依然昂揚(yáng)前行!縱然沒有掌聲我依然虔誠(chéng)歌唱。
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