【精選】書的作文7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的書的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書的作文 篇1
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯。”寂寞的童年里，沒有想像中的藍天、白云和碧海，沒有夢幻中的碧草、卵石和小魚。但那一本本精美的課外書，卻讓我的生活變得美不勝收。
書籍給我?guī)淼目鞓罚涸谝粋�暑假里的某一天，我感到十分無聊，于是我就在家里這里翻翻那里翻翻。終于，在我的努力下找到了媽媽放好的書。
我把那些書拿出來看，其中令我印象最深的是《斑羚飛渡》中非常感人的一段情節(jié)。這個故事講述了：一次一群斑羚被獵人逼到了傷心崖上，這群斑羚驚慌失措，胡亂逃竄沒有目標。就在這時，一只頭羊大聲“咩咩……”地叫了起來，所有的斑羚都恐慌害怕極了。
就在這最危急的關頭，領頭羊起到了它最重要的作用——冷靜地做出選擇和判斷—-—用犧牲一半、挽救另一半的辦法來贏得種群的生存！就是用老斑羚的身體做年輕斑鈴的墊腳石，幫助它們成功飛渡過懸崖。這個辦法成功了，但每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚被摔得粉身碎骨！山澗上空和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設起來的生命橋！沒有一頭老羊反對這個主意，它們都自覺自愿地走向懸崖，
書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識殿堂的大門；書，是一葉扁舟，承載著我搏擊在浩淼的知識海洋中，讓我領略學習的趣味。書，是我的形影不離的好朋友。
最后，傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這整群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。只見它邁著堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹，永遠走向了生命的盡頭……通過這次閱讀經(jīng)歷，使我更加體會到明白了，現(xiàn)在是和平時代，我們應該與動物們友好相處，不要大批大批地獵殺它們；不要過多地砍伐樹木，使鳥兒無家可歸；不要把動物當作機器使用；更不要讓它們死于非命！沒有了動物，生態(tài)就會遭到破壞，長期下去，更會嚴重地影響到人類自己的生存。世界不會因為一種動物的消失而滅絕，卻會因為生態(tài)的不平衡而逐漸衰退、老化……造成這些的不是別人，正是我們?nèi)祟愖约骸?/p>
書，是人類文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學習中必不可缺的精神食糧。它像一位和藹可親的老人，引領我通往知識的殿堂；又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我?guī)矸N種美妙的享受和無窮的回味。古人曾說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，的確不錯，我從書籍中汲取了豐富的營養(yǎng)，充實了自己，豐富了課余生活。
書的作文 篇2
一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人談話，這是多么美好的事情啊！
“你在家里看一會兒書，就去睡覺吧，我和你爸出去一下。”
“好�！蔽冶砻嫔涎b出一副不高興的樣子，心里卻樂開了花—————又可以看書了。
“嘭”，一聲，門關上了。我一下子跳下床，從書架拿出一本書，急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。不知不覺中，過了十分鐘，我的心有點兒忐忑不安，連忙看了看時間，才過了十分鐘，有什么好害怕的呢？我立馬打開書，繼續(xù)看下去，我看的'是《西游記》，《西游記》中的三打白骨精的片段很精彩。我有時看得開懷大笑，有時看得淚如雨下，有時看得倍受啟發(fā)，看著看著，我似乎感覺進入了孫悟空三打白骨精的場景，看到孫悟空識破了白骨精變的老人。我不禁拍手叫好，可看到唐憎誤會了孫悟空，我不禁黯然神傷，最后，看到白骨精露出了真面目，我不禁為唐憎倍感婉惜：孫悟空被你誤會了，氣得回花果山當大王了，現(xiàn)在沒有人來救你了吧！眼看著唐憎就要被吃了，我的心提到了嗓子眼：不會吧，唐憎就要被吃了，怎么辦呀？突然，孫悟空回來了，我那顆提到嗓子眼的心終于落了下來。
可是，就在我看得歡的時候，“咔嚓”，門突然開了，爸爸媽媽回來了，我連忙把書藏好，爬回床上裝睡，還好，逃過了一場“大災難”，老媽沒有發(fā)現(xiàn)，我急忙看了看手表。哎呀，連我自己都嚇了一跳，我已經(jīng)看了兩個多小時了，我不禁“呀”了一聲，媽媽聞聲而來，哎，還是被發(fā)現(xiàn)了，媽媽見我還沒睡，氣得罵了我頓。哎，都是書兒“惹的禍”。
莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！蔽铱戳藭�，雖說被媽媽罵了一頓，但我還是感覺吃了營養(yǎng)品，心里甜滋滋的哦！
書的作文 篇3
在我認識的人中，幾乎都有不同的喜好，或是登山；或是潛水；或是作文；或是吟詩。但書君這個人沒有喜好，或稱不上喜好；他癡，癡于油墨，癡于紙香，他癡于書。
書君是我見到過的最喜歡讀書的人，為了書，他可以為之奮斗，也可以為之放棄。聽說有一個學生為了我們學校的圖書館而發(fā)憤，生生從分校考入本校時，我就全身一震。望向了坐在我身邊，今年剛調(diào)入我們班的，正在啃一本《世說新語》的書君，便肅然起敬了。他為了幾本在原校看不到的書，便考入了本校。這種精神使我臉上“發(fā)燒”。于是，我便拜他為“師”，一同讀書，一同討論。久而久之，我也了解了他的一些故事。其中，最讓我震驚的便是他為了一本自己沒有的書，代一個有書的同學做了一個月的值日。而當時，我是在他的病房中聽到這個故事的。
與書君一起參加一個作家的簽售會，書君像一個進入玩具屋的孩童，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右瞧瞧，仿佛要把所有的書全都吃進嘴中細細咀嚼。我只見他拿了本書，就尋不到他的蹤跡了，但我知道，這家伙一定去找作者了，一定不是要簽名，而是去討論“筆墨文法”了。
九繞八拐，終于尋到了簽售處，然而人們都不約而同地望向前方：簽售臺上，在作者與桌子占去的區(qū)域外，書君正擠在一個角落里，舉著書，與作者爭論著什么。只見那個作者面色蒼白，滿頭大汗，一邊解釋自己的想法，一邊在書君換氣時飛快地打開讀者遞上的書，在空白處填上自己的簽名，交換時報以讀者一個勉強的微笑后，再次應付書君不見窮盡的問題。很顯然，一些讀者也忍不了書君了，便惡意地向外擠書君，我剛想讓他下來，他卻一個不穩(wěn)，從簽售臺上摔了下來……
為什么？我問他，他笑了：“我以為找到了一個知心�！蔽抑�，他的知心從不是人，是那本書。他的癡，浮于愛，沉于痛，他就是那個最癡于書的人。
書的作文 篇4
說到書，我是大有感慨，我往新華書店跑的次數(shù)絕對比我往肯德基跑的次數(shù)多。每個月都要去新華書店2~3次，平均下來，起碼每個月去一次。每次回來，都會捧上一堆書，興致勃勃的看。
我最喜歡的天氣是下雨天，就是下大雨、亂刮大風、天空漆黑的那種天氣……別誤會，不是日全食！這樣一來，我捧上幾本書，鉆進被窩，邊吃巧克力邊看書，再放上幾首曲子，心情愉快極了。
我很喜歡魯迅的休息作風——“停下來，翻一翻書，就算是休息了�！�
我很喜歡看湯湯寫的書。
我買了兩本——《睡塵湖》和《流螢谷》。我看了一遍又一遍，結果是百看不厭。有好幾次，我都總是纏著媽媽帶我去新華書店買××書，然后附上一大堆理由，不講得讓媽媽連連點頭、心服口服，我是絕對不會善罷甘休的！
就拿上次訂雜志的事來說吧。
戎靖窈和張靜雯都訂了《讀友》，我看了看，思索了一會兒，問：“有意思嗎？”“那當然！”看到她那么堅定地樣子，我的心動搖了，我甚至聽見了我的心“咯啦咯啦”的松動聲。有個聲音問我：“訂還是不訂？訂還是不訂？”“訂！班上有好多同學都訂了，說明這種書非常好看，我還是訂了吧�！�
回到家，我便掏出訂書單，對媽媽說：“這種書班上好多人都訂了，能不能幫我訂？”“不行！”媽媽斬釘截鐵的說�！盀槭裁�？”我追問。“不行就是不行。”媽媽很堅決。我見了，便施展出“死纏爛打功”，哼哼，就怕她不答應！ 硬 是關鍵，可媽媽偏不答應。于是我又施展出出 軟 誘惑：“你看我們班×××和×××都訂了，說有意思、好看。她們都是好學生啊！你再看…………”于是，媽媽到底還是答應了。
這就是我與書的故事。
書的作文 篇5
書籍是智慧的王國；書籍是智慧的鑰匙；書籍是進步的階梯；書籍是營養(yǎng)的面包；書籍可以讓我們忘記痛苦的感受；書籍可以讓我們不再饑腸轆轆；書籍如同一位老師，它教給我們知識。
以前，我讀的第一本就是《西游記》。《西游記》是我很喜歡的書，它教會我執(zhí)著才能做好每件事�，F(xiàn)在我正在讀《奇跡的名字叫父親》，小女孩的父親在輪船上，船突然劇烈振動起來，父親不慎摔倒了，刀子扎進了他的胸口，他全身都在顫，嘴唇剎那間烏青。小女孩的父親居然活了三天。小女孩的父親太偉大了！這本書教會我堅強。
書是我的朋友，我是書的朋友，我汲取書的營養(yǎng)，讓他來幫助我提高成績。讓我開開心心地過每一天。書，你真好！
從小，媽媽就讓我讀一些好的書，她一上街就會給我買書。媽媽一心一意地想讓我長大為社會做貢獻，我讀完一本書就會想一想，書給我的啟發(fā)。我對一些書都了如指掌，好書會使我受到教育，名人名言都能讓我在黑暗的地方找到光明。一本書我會重看兩遍，直到看出書中人物在動似的，直到在晚上都會夢到我在書的王國里高興地玩。讀完了書，我還會和別人換一換，讓我讀出感受，讓我遨游在書的王國中。
同學們，希望這些書能給你們帶來無窮無盡的知識。讀書吧，書能給予我們快樂和幸福！
書的作文 篇6
書，是我一生的伴侶，我愛讀書，漸漸的，書就成了我生命中不可缺少的一部分。
不管在什么時候，不管在什么地點，我總要帶著書。就連去衛(wèi)生間的時候，我也要帶上一本書進去看。
一次，我因水土不服身上起紅疙瘩會很癢而不想回老家，爸爸走過來說：“寶貝，你伯伯是賣書的，在那里有好多好多書，你想看那本看那本，如果你不去就太可惜了��！”
我聽這話，早就把“癢”這個字眼拋到九霄云外去了，有那么多的書，我哪有不去的道理！“我去！”“書”終于征服了我。
如果你要想讀好書，就要先選好書。怎么選書呢？選書就要選名著或經(jīng)典的書，如果看不懂的話，就選一些激人奮發(fā)向上的書，賞心悅目的書，比較出名的童話書和校園小說。大都可以看看，找來閱讀閱讀，長長不少見識。
對于那些熱門的書，可以翻閱翻閱。如果你覺得不好或不適合自己，就囫圇吞棗地過目一遍；如果你覺得非常好并且適合自己的話，則來細讀。
我每次讀書時都有收獲，都會明白一個做人的道理。《愛的教育》讓我明白了做人要有愛心；《彼得潘》雖然不是一直在講母親的愛，但是這本書的靈魂就只有兩個字：母愛。它讓我明白了媽媽的愛是多么的偉大。等等等等……這些書，都是我們的終身伴侶。
著名作家高爾基曾經(jīng)說過，書是人類進步的階梯，確實不錯。我愛讀書，書是我的良師益友，陪伴我成長。所以，同學們，我們要多讀書，讀好書，讓我們的心靈更加高尚，讓我們更加充實一些吧！
書的作文 篇7
從小我就喜歡暢游在古今中外名著海洋中，古代《論語》巜百家姓》巜三字經(jīng)》《周易》《大學》到現(xiàn)代《氣球上的五星期》《童年》《綠山墻的安妮》《格列佛游記》等眾多書，目數(shù)不勝數(shù)。
那種在書海中遨游的日子，讓我陶醉，讓我癡迷。每天一小時的讀書是雷打不動的，可是，隨著年齡不斷增長，年級越高，學習任務自然更重。媽媽怕我分心由原來準許看書30分鐘到，后來不讓我看。但是，越不讓我看我就越想看，越想看我就越著急，越著急我就連作業(yè)也寫不好啦！媽媽多次找我談話，我都會說：＂書在書架上，我想看又看不見書的內(nèi)容。當然會分心了。＂本來我想讓媽媽還我的讀書時間，結果他卻將我的書藏起來了，急于讀書的我開始了與媽媽斗智斗勇的藏書游戲。
但我第一時間發(fā)現(xiàn)我的愛書丟了，我似乎明白了，這一切的主謀媽媽。我十分生氣，責備她，而媽媽只是笑而不答。無奈，我只好自己尋找書，我最后在主臥床鋪下發(fā)現(xiàn)了我的最愛《狼王夢》。哈哈，媽媽不在，我先偷看一會兒書，看得太入迷，不知過了多久耳邊傳來了媽媽火冒三丈的聲音，我一抬頭，媽媽的嘴開始像連珠炮似的批評我：＂怎么又看閑書，媽不是不讓你看�？炜荚嚵�，務正點好嗎？天天練寫了嗎？作文背了嗎？該抄的抄了嗎？啥也沒做，還看閑書行了行了，吃飯去吧。＂我悻悻然離去。
第二天我發(fā)現(xiàn)我的書不在床鋪下了，他會到哪兒呢？桌閣中？不在。沙發(fā)下？不在。電視柜？沒有啊。我不得不放棄尋找。默默攤開英語書，背寫起了單詞
媽媽為什么你要這樣藏我的閑書，難道您不知道＂一日無書，百事荒蕪嗎？＂我非常理解您望女成鳳，可我也想有自己的讀書空間。
媽媽，書我也找了。
但我希望您在我考試之后將書回歸我的懷抱，好嗎？愛您。
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