【精華】奮斗作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的奮斗作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奮斗作文 篇1
以?shī)^斗之筆，繪人生長(zhǎng)圖。學(xué)，似一片海無(wú)涯，滾滾浪濤皆是學(xué)習(xí)中時(shí)常遇到的坎坷挫折，坐在海面上的小船應(yīng)當(dāng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，才能平穩(wěn)的航行與前進(jìn)。
人生少不了奮斗之精神，幸福且精彩的生活都是由奮斗之筆勾勒出來(lái)的，奮力一搏，人生才沒(méi)有遺憾，沒(méi)有留戀，學(xué)習(xí)生涯上，只有在風(fēng)力合適，9揚(yáng)起風(fēng)帆才能最快的到這目地的，而這"奮斗”就是那最好的風(fēng)帆，一座船少不了帆的推動(dòng)，一個(gè)人，少不了信念的力量，既我們深知奮斗之力無(wú)窮，何不去做到，去實(shí)踐，去真正把人生長(zhǎng)圖畫的更加絢麗。
沒(méi)有奮斗的人生，好比一汪死水沒(méi)有了生機(jī)，奮斗，是美好生活最大的詮釋，為什么他人可以穩(wěn)居成功寶座不敗？背后都有著超乎想象的艱辛困難，他們放下一切，用最大的努力去奮斗，用奮斗改變自己。就在學(xué)習(xí)上，真正獲得稱贊的人，都學(xué)會(huì)了如何奮斗，抓好課堂，利用好時(shí)間，完善每一個(gè)不牢固的知識(shí)點(diǎn)，密密麻麻完整且清晰的筆記，是他們的奮斗，是他們心中的信念。是他們榮獲佳績(jī)的象征。
奮斗時(shí)，不能一味向前，要學(xué)會(huì)停下來(lái)，細(xì)看前方的路。是自己心馳向往的遠(yuǎn)方，我們就應(yīng)該覺(jué)察自己行走了多遠(yuǎn)，找對(duì)了方向，奮斗才能提現(xiàn)出他的效果。牛頓說(shuō)：無(wú)論做什事，只要肯努力奮斗，是沒(méi)有不成功的�，F(xiàn)在的我們，已經(jīng)乘坐上了理想的輪船，應(yīng)當(dāng)在人生這片海洋上揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，讓自己與成功更近一步！
奮斗作文 篇2
青春，如同一張白紙需要我們的奮斗書寫精彩人生。青春，如同一鋼琴樂(lè)譜，需要我們用奮斗去演奏悅耳的聲音；青春如同沙灘上的石頭，需要我們用奮斗的浪花，去拍打石頭，讓石頭變得光滑，正因?yàn)槲覀兦啻�，所以我們正奮斗。
青春的奮斗，很精彩，但“時(shí)不可兮驟得，聊逍遙兮容與”。
青春的時(shí)間很寶貴，我們切不能浪費(fèi)。正如張愛(ài)玲一樣，年少成名，她珍惜她的時(shí)間，常常窩在小公寓里，抓緊時(shí)間創(chuàng)作小說(shuō)，珍惜分分秒秒。正青春正奮斗！
青春的奮斗，勇往直前。正如陶淵明所說(shuō)“悟已往之不諫，知來(lái)者之可追”。
在青春奮斗的路上，我們要勇往直前，不要停留在過(guò)去的功成名就，也不要停留在過(guò)去的失敗中。青春奮斗路上我們要知來(lái)者之可追。正如黃大年一樣，在青春的奮斗路上沒(méi)有停止，擁有劍橋教授的資歷，有國(guó)外優(yōu)厚的待遇，卻回國(guó)奮斗。他沒(méi)有因?yàn)檫^(guò)去取得的成就坐享其成。俞敏洪年輕時(shí)候多次考大學(xué)都沒(méi)有考上，他也沒(méi)有放棄，他知道正青春正奮斗，終于考上北京大學(xué)，也就是正青春正奮斗的他，打造了新東方帝國(guó)。
路在遠(yuǎn)方，我們只有向前，向前走出我們青春的奮斗之路。
青春的奮斗，需要我們有堅(jiān)定的信念。王勃在年輕時(shí)說(shuō)：“老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”我們沒(méi)有老當(dāng)益壯，我們正青春，還有什么理由不奮斗呢？
沒(méi)有奮斗的青春，像花失去了綠葉，丟失了顏色。我們正青春，正奮斗！
奮斗作文 篇3
同一天的周而復(fù)始，若不在哪里留下深深的折痕，說(shuō)不定會(huì)產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)。
——題記
還在那個(gè)時(shí)光里，我們都在奮斗，都會(huì)聽(tīng)到上課鈴的鈴聲，叮鈴鈴，叮鈴鈴。而且每一次上課都會(huì)迫不及待的等待著下課，但對(duì)于快要離開(kāi)的我們，更希望的是多聽(tīng)一聽(tīng)那上課鈴的`聲音。這一年里，我們歡笑過(guò)，我們學(xué)習(xí)過(guò)，我們奮斗過(guò)。奮斗的卻是50乘8的往返跑。
那50×8的長(zhǎng)跑說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，實(shí)際做起來(lái)呢？我可是最怕跑步的了，像我這一體型，能及格算是不錯(cuò)的了。但主要是1分40秒及格，對(duì)于我來(lái)這說(shuō)是一項(xiàng)不可能完成的任務(wù)。在體育課上，老師都會(huì)對(duì)我們進(jìn)行測(cè)試。當(dāng)老師叫到我名字時(shí)，我嚇得臉色煞白，進(jìn)跑道的時(shí)候，兩只腳不聽(tīng)使喚了，一直在抖。當(dāng)老師叫到：預(yù)備，開(kāi)始！我的腳像被502膠水黏住在跑道上，動(dòng)都動(dòng)不了了。老師絕望的拍了拍我的肩膀，無(wú)奈的搖了搖頭。面對(duì)著極大的困難，我有點(diǎn)絕望了。但父母鼓勵(lì)我道：世上無(wú)難事，只怕有心人！帶著他們的鼓勵(lì)和支持，每天晚上，小區(qū)里總會(huì)有我和父母奔跑的身影。我與明月作伴，與清風(fēng)作伴，與汗水作伴，繼續(xù)向前跑去。
測(cè)試那天，我和往常一樣，也很緊張，但這次緊張的不一樣。當(dāng)老師叫到我名字時(shí)，我準(zhǔn)備展現(xiàn)我的努力成果。一次，兩次最后了，加油！隨著老師的叫喊，我拼盡了了最后的力量，朝著自己的深處跑去。
奮斗，為了明天，為了未來(lái)，奮斗，為了讓自己走向自己的深處，你有多努力，只有時(shí)間知道，致敬那奮斗的時(shí)光。
奮斗作文 篇4
每個(gè)人都有各自的夢(mèng)想。夢(mèng)想，多麼尊貴的詞語(yǔ)，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)又是如此的重要。但是，明明知道夢(mèng)想的重要性，有些人拼著命去奮斗，有些人卻將其擱在一旁，不去追求，這又是為什麼呢？
其實(shí)，這都是人主觀上的意識(shí)差異。有些人相信自己，認(rèn)為只要努力，再大的夢(mèng)想也能實(shí)現(xiàn)；有些人卻灰心喪氣，認(rèn)為夢(mèng)想如同肥皂泡一般一觸即破，不切實(shí)際。而我就在這兩者間徘徊。
坦白說(shuō)，作為一個(gè)中學(xué)生，當(dāng)下最大的夢(mèng)想就是考上一所好的大學(xué)，別無(wú)所求。至于其他的計(jì)劃，那都是在這個(gè)前提下完成的，否則一切免談。而身為學(xué)生，又生在河南省這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的省市，這我只能認(rèn)命，怨不得別人。但是，后天的才干卻是在磨練中才能顯現(xiàn)出來(lái)的。這就需要我們?nèi)ヅ�，去拼搏，去奮斗!
先是上小學(xué)，接著上初中，上高中，然后是大學(xué)。這一切的前程與未來(lái)都掌握在你一個(gè)人手中。我知道，我不是一個(gè)特別聰明的孩子，在理解知識(shí)上總是比別人慢半拍，想東西總是想的不夠全面······但是有一點(diǎn)，那就是：我絕不承認(rèn)我比別人笨多少！也許你天資聰明，也許你記憶力超強(qiáng)，但是就算是個(gè)天才沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)奮斗那麼他注定只是個(gè)一般人，他不可能比別人取得更多的成就。
每每晚上熬到困倦之時(shí)，我就會(huì)面對(duì)著兩個(gè)選擇：一是直接放下書本，上床睡覺(jué)，這是大多數(shù)人的意向。二是咬咬牙，再堅(jiān)持一會(huì)把自己原定的計(jì)劃完成。雖然在大多數(shù)情況下我選擇第一種方案，但在關(guān)鍵時(shí)刻我還是能夠把握住自己，努力學(xué)下去。
歲月不饒人。其實(shí)對(duì)于身處高二的我來(lái)說(shuō)，再堅(jiān)持熬上一年不就行了。想過(guò)去的十年寒窗都挺過(guò)來(lái)了，在這最后的時(shí)刻又怎能輕易言棄呢？我又怎能忍心看著多年來(lái)的努力如水般付之東流呢？
莫等閑，白了少年頭，空悲切。想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就得奮斗。這是教育學(xué)界的不二法則。所以，在這最后的一年中，我要堅(jiān)持奮斗，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗！
【相信大多數(shù)人與我有同感，既然逃不過(guò)應(yīng)試教育，那就去勇敢的面對(duì)吧，愛(ài)拼才會(huì)贏！】
奮斗作文 篇5
每一個(gè)人都有著美好的花季，天真，爛漫，單純而美好。
—— 題記
花季，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是美好的。在花季里，我們有些叛逆，有一顆浮躁的心，難免會(huì)做出一些叛逆的事情。但是更多的是，我們也會(huì)沉下心來(lái)靜靜地學(xué)習(xí)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴打了。大家坐到自己的座位上，拿出課本，翻開(kāi)所要學(xué)的內(nèi)容，開(kāi)始聽(tīng)老師講課。一堂課四十分鐘，沒(méi)有人可能百分之百的聽(tīng)進(jìn)去，快到下課時(shí)，大家會(huì)按捺不住自己激動(dòng)的心情，在心里面默默地倒數(shù)著下課的時(shí)間，下課鈴響了，大家歡呼著，扔下課本，成群結(jié)隊(duì)的跑出外面。這就是我的生活。
在初中畢業(yè)時(shí)，體育也是一項(xiàng)要考的科目，所以，我們每天上操的時(shí)間都被用來(lái)練體育。夏天，我們頂著大大的太陽(yáng)跑步，汗水早已浸濕了我們的衣服，只見(jiàn)體育老師在那里吹著哨子，大聲的喊著，給我們鼓勵(lì)加油，我們咬緊牙，沖向了終點(diǎn)�；貋�(lái)后，癱坐在草坪上，大口大口的喘著氣，用盡力氣給沒(méi)跑回來(lái)的同學(xué)加油吶喊�？粗课煌瑢W(xué)拼勁全力的樣子，自己也有很大的感觸......
時(shí)間不斷的流逝，我們年齡不斷的增長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間就到初三了，壓力越來(lái)越大，就像沉重的石頭壓在肩上，沉重的喘不上氣，但是我懂得這些道理，每天總會(huì)擠出時(shí)間，來(lái)學(xué)習(xí)。中午吃完飯就回到教室，用多余的二十分鐘去學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺自己不會(huì)的知識(shí)。晚上也總會(huì)抽出幾分鐘時(shí)間預(yù)習(xí)新知識(shí)。
花季，是一個(gè)很美好的季節(jié)，但是，每個(gè)人只有一次花季，我們要在花季里做正確的事情，把握好自己，不要讓自己后悔。
花季，我們?cè)趭^斗。
奮斗作文 篇6
史官揮動(dòng)筆墨，寫下萬(wàn)載千秋，我想用奮斗的筆寫下自己的春秋。
我慶幸，我融入到了一個(gè)奮斗的集體。踏著星光和月亮來(lái)，又?jǐn)y著星辰月光而歸。老師們深夜在亮著的屏幕前做文案，同學(xué)們打著手電在宿舍中還閃著光。眼下黑越來(lái)越重，心中光卻在每一個(gè)夜中敞亮。熄滅讀書燈，一身都是月。“被反復(fù)打磨的利刃，不就是為了斬?cái)嗲靶兄械那G棘么”這個(gè)集體中，有過(guò)失落，有過(guò)淚水，唯獨(dú)沒(méi)有放棄在蔓延。
我深知，我必須奮斗才能接近自己的夢(mèng)想。巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“拼著一切代價(jià)，奔你的前程�！苯裉觳幌肱�，也要奮起跑，這是長(zhǎng)距離跑者的思維方式。跌倒了就爬起來(lái)，痛了就揉揉。當(dāng)人有了自己堅(jiān)定的目標(biāo)，風(fēng)雨兼程就是最美的姿態(tài)。這個(gè)過(guò)程肯定會(huì)很累，但躺倒的馬永遠(yuǎn)不會(huì)被叫做“千里馬”。拼盡全力，我就不信成績(jī)不給你面子。中途放棄并不難，但堅(jiān)持一定很酷。少年熱血，一定是人生中的驚鴻一瞥，絢爛夏花。
我盼望，三年后的自己，用喜悅的目光回望自己奮斗留下的腳印。走過(guò)的痕跡都匯成光點(diǎn)，照亮前方未走的路。數(shù)學(xué)難題、文言文很麻煩，雖然有時(shí)也會(huì)崩潰，但是我要去更遠(yuǎn)的地方。所以現(xiàn)在，把細(xì)節(jié)留給數(shù)學(xué)，把保護(hù)欲放在語(yǔ)文上，把占有欲放在英語(yǔ)上。一步一個(gè)腳印，一次一個(gè)坑，慢慢成長(zhǎng)，慢慢超越，不要高估一天的奮力付出，更不要低估三年如微塵的積累。所有奮斗的腳印都需要凌晨的星光與深夜的咖啡見(jiàn)證。
鮮衣怒馬少年時(shí)，請(qǐng)務(wù)必全力以赴的努力。不負(fù)春光，野蠻生長(zhǎng)，知足上進(jìn)，不負(fù)野心。前路還長(zhǎng)，與奮斗同行，未來(lái)可期，王座仍會(huì)為你加冕。
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