【必備】快樂(lè)是作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的快樂(lè)是作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)是作文 篇1
繁瑣，讓人痛苦；簡(jiǎn)單，使人幸福。心態(tài)，越簡(jiǎn)單的人，那么就擁有的快樂(lè)就越多。---題記
厭倦了人情薄涼，看透了世間冷暖，以為炙熱的心開(kāi)始涼了，殊不知，不是心涼了，而是歲月磨歷了心智，我們變得淡然了，學(xué)會(huì)了安靜，學(xué)會(huì)了靜靜的在光陰似箭里，沉淀一份悠然自得的心境。不奢望繁華似錦，只求云卷云舒的清淡，似水一樣的舒緩快樂(lè)，守一座可以讓快樂(lè)的城池，讓精神有所阪依，遠(yuǎn)離喧囂，接近清寧。
習(xí)慣了隨意的生活，隨意但是不可以隨便，隨意是一種光陰深處的愜意。當(dāng)有人問(wèn)我過(guò)的好嗎？我會(huì)笑意的說(shuō)過(guò)的很好。好與不好，都要生活。事實(shí)生活本來(lái)就是一本書(shū)，放在不同的人手里，讀出的理解也會(huì)不同。
生活是過(guò)給自己來(lái)感受的，生活是一本大書(shū)，作者，讀者，都是你自己，無(wú)須渴盼所有的人都能讀懂，一生有那么一兩個(gè)人認(rèn)真讀你，就是一種滿足，一種幸福，畢竟朋友易得，知音難求。生活，不是過(guò)給誰(shuí)來(lái)炫耀，亦不需要誰(shuí)來(lái)憐憫的？別人羨慕你，別人同情，那只是一時(shí)半會(huì)的光景。炫耀久了，疼惜久了，都會(huì)麻木的。生活，終究是過(guò)給自己感覺(jué)的。一個(gè)人的人生，過(guò)的健康，平安，有親人朋友的疼愛(ài)關(guān)心，有上天的眷顧就夠了。
人生苦短，沒(méi)有那么多的甘與不甘，只要活著，就是幸福，只要活著，就是自己的英雄。活著，就是一種對(duì)生活的態(tài)度。也許很多事情，很多人我們都想不開(kāi)，那就不要想了，想也罷，不想也罷，這一刻無(wú)論多么美好，或者多么糟糕，終究都帶不到明天的時(shí)光里，唯有的就是過(guò)好這一刻，不要浪費(fèi)光陰，浪費(fèi)生命，且行切珍惜。
讓每一個(gè)今天，活出自己舒服的樣子，綻放自己的精彩，活得踏實(shí)，活得自在。
今晚和很多同行聚餐，心里甚覺(jué)歡喜的。聚會(huì)，對(duì)我而言，是一個(gè)陌生的詞匯，除了忙生意，就喜歡一個(gè)人的安靜，習(xí)慣了一個(gè)人蝸居在文字這片小小的天地，聽(tīng)著音樂(lè)，揮舞著筆墨，獨(dú)自沉醉，獨(dú)自享受。隨意的抒發(fā)自己的感想，音樂(lè)是文字的情人，茶是文字的另一半。在文字里，感受驚鴻一瞥的美麗，在文字來(lái)一場(chǎng)自己與自己靈魂的溫婉交流，美麗著一個(gè)人的風(fēng)輕云淡，細(xì)水長(zhǎng)天。
很久沒(méi)有喝酒了，今天因?yàn)楦吲d，居然也開(kāi)心的喝了一瓶啤酒，心是喜悅的，是豐盈的，情緒也是無(wú)限的飽滿，因?yàn)槲铱吹酱蠹以谝黄饹](méi)有拘束的，是隨意交流的。此刻，都是一種簡(jiǎn)單的朋友，沒(méi)有生意場(chǎng)上的較量，爭(zhēng)鋒，就這么一個(gè)簡(jiǎn)單溫馨的聚會(huì)。而如今人與人之間，真的少了很多暖流，很多都是出于利益為前提的接觸。
很是不喜歡這樣的交流，一直是喜歡簡(jiǎn)單的，就如同今晚的聚會(huì)一樣輕松簡(jiǎn)單，就好。不管別人怎么樣看？于我，都是一次快樂(lè)的聚餐，至少我是用一顆純簡(jiǎn)的心，來(lái)真誠(chéng)，真心的赴宴，沒(méi)有半點(diǎn)的虛情假意和私心雜念。當(dāng)聚會(huì)散去，一路上，我在默默的想著，如果每一個(gè)人都如此簡(jiǎn)單的活著，沒(méi)有勾心斗角，利欲熏心，紙醉金迷，那樣人與人之間的交流，該多么的幸福和快樂(lè)，輕松和自在！
對(duì)我而言，人活著，就應(yīng)該讓自己擁有一顆簡(jiǎn)單的心，簡(jiǎn)單到像一朵花，沒(méi)有雜念的盛開(kāi)著，在自己的世界，綻放成美麗模樣，散發(fā)出自己獨(dú)特味道。你賞與不賞，愛(ài)與不愛(ài)，你疼，亦或不疼，聞，亦或不聞，都依然用自己的方式盛開(kāi)在屬于她的季節(jié)。
在野陌，在田園，在路邊，在花園，無(wú)論在哪里生根？只要有土壤，有陽(yáng)光，有雨露，什么也阻擋不住我盛開(kāi)的腳步，處處
快樂(lè)是作文 篇2
早上，我早早地起了床，你知道我為什么要這么早起床嗎？告訴你吧，今天學(xué)校組織我們?nèi)デ嗌倌昊顒?dòng)中心玩。
今天我一到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)五年級(jí)的大哥哥和大姐姐們都在走廊上排隊(duì)，走出校門(mén)，乘車(chē)去青少年活動(dòng)中心。我們班有個(gè)人說(shuō)：‘‘我們要什么時(shí)候才能去青少年活動(dòng)中心玩�！耙�8時(shí)30分終于到了，我們馬上排好隊(duì)，等茅老師把我們領(lǐng)下去，不一會(huì)兒，車(chē)來(lái)了，我們上車(chē)去青少年活動(dòng)中心玩。
到了少年宮，我們跟著茅老師去了一間教室，那間教室是做絲網(wǎng)花藝的。上課了，莫老師給我們講了怎么做絲網(wǎng)花藝，大家專(zhuān)心致志地聽(tīng)著。莫老師講完后，我們就開(kāi)始做絲網(wǎng)花了。先把鐵絲繞好，再把繞好的鐵絲用絲網(wǎng)罩住，再做個(gè)花苞，再把花蕊綁在桿子上，最后把它們組裝起來(lái)，一朵漂亮的花就做好了�？墒�，還差幾片葉子，我們把莫老師叫了過(guò)來(lái)，莫老師給我們每人兩片葉子。
接下來(lái)我們又去玩了趣味創(chuàng)意。老師簡(jiǎn)單地講了一下，我們開(kāi)始大顯身手，但是，我們腦子里一片空白，毫無(wú)頭緒。后來(lái)我們?nèi)タ戳撕竺娴哪Ｐ停７浪臉幼�，做了�?shù)、房子、汽車(chē)等。老師說(shuō)了一聲“停下來(lái)’’。我們都停下來(lái)，老師挑了幾組，我們組沒(méi)被選到。老師說(shuō)“那一組先把做好的模型理好，那組也會(huì)被選上’’�！耙覀兘M理好了。后來(lái)老師給每人發(fā)了一張獎(jiǎng)狀。我們又到別的游戲角里玩，玩了大約玩了10分鐘。茅老師帶我們?nèi)ヅ牧藗�(gè)集體照。最后，我們乘車(chē)，到了學(xué)校。
今天我雖然很累，但我很高興。
快樂(lè)是作文 篇3
8月20日下午，爸爸送我去參加翔龍籃球訓(xùn)練營(yíng)。我們14：30就出門(mén)了，這可是一天最熱的時(shí)候，太陽(yáng)以最高的溫度炙烤著大地，天熱得發(fā)了狂，路上都沒(méi)有幾個(gè)人，人們都躲在家里不出來(lái)，吹著空調(diào)，開(kāi)著電風(fēng)扇，玩著手機(jī)，看著電視，連狗狗都躲在樹(shù)蔭下乘涼，花兒草兒也都被曬得打不起精神來(lái)，耷拉著腦袋我不明白，這么熱的天，熱得這么難受，曾老師為什么不在家好好休息？卻要教我們那么多人打籃球，而且分文不收？爸爸說(shuō)："是因?yàn)閻?ài)，因?yàn)樵蠋熡幸活w大愛(ài)的心。"雖然我不太明白爸爸的話，但從爸爸神采飛揚(yáng)的表情中可以知道：這個(gè)暑假，去籃球訓(xùn)練營(yíng)打籃球，認(rèn)識(shí)曾老師是最正確的一件事情。
來(lái)到球場(chǎng)，爸爸和曾老師打了一個(gè)招呼就去上班了。按曾老師要求，我們飛快地排成三隊(duì)，開(kāi)始報(bào)數(shù)：1、2、3、60、61、62。我們第四期籃球訓(xùn)練班一共有62名小伙伴，真是個(gè)龐大的隊(duì)伍。我們先唱了《相信自己》、《感恩的心》，做了籃球操
正式上課了，老師教我們控球、投籃、運(yùn)球、傳球、防守的方法和技巧。曾老師太厲害了，一個(gè)小小的籃球，在他手上運(yùn)用自如。他把籃球玩出了各種各樣的花樣，我們都驚嘆不已。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，聽(tīng)說(shuō)曾老師從初二開(kāi)始學(xué)打籃球，到現(xiàn)在為止已經(jīng)打了25年，每年如一日，天天訓(xùn)練，他的球技才能如此傳神和完美。
最后，同學(xué)們打了一場(chǎng)友誼賽，可惜我太小了，不能打比賽，但我相信：只要我每天刻苦訓(xùn)練，總有一天，曾老師會(huì)讓我參加比賽的。
今天真是非常開(kāi)心的一天，我終于知道累并快樂(lè)著是啥滋味！
快樂(lè)是作文 篇4
快樂(lè)是什么？有的人說(shuō)，快樂(lè)是得到父母的贊揚(yáng)；有的人說(shuō)，快樂(lè)是玩電子游戲得到勝利；還有人說(shuō)，快樂(lè)就是助人為樂(lè)……而我認(rèn)為快樂(lè)還是和同學(xué)一起努力為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。
上周，我們學(xué)校六年段舉行了籃球比賽，我們班選了十位同學(xué)去比賽，我也報(bào)了名，我們經(jīng)歷了2節(jié)課的訓(xùn)練，在上周三下午的第三節(jié)課我們班首場(chǎng)對(duì)戰(zhàn)（1）班。
比賽開(kāi)始了，我們班輕而易舉地拿下了6分，13：0不是我吹牛，我們班的實(shí)力可真不是吹的，有3個(gè)校隊(duì)的，經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右的比拼，我們班以35：7的比分拿下了（一）班。
在周四下午，我們班將和（4）班進(jìn)行冠亞軍的爭(zhēng)奪。
比賽在“嗶”的一聲哨聲下開(kāi)始了。我是中鋒，負(fù)責(zé)搶籃球板和傳球，我們當(dāng)時(shí)覺(jué)得（4）班籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，還有好幾個(gè)會(huì)打球的，我們班能贏他們班的希望很渺茫。當(dāng)我們看見(jiàn)我們的后衛(wèi)楊明？？如一匹脫韁的野馬沖過(guò)來(lái)時(shí)，心情都很激動(dòng)仿佛心里有幾百只小兔的蹦來(lái)跳去似的，只聽(tīng)“刷”的一聲，我們班拿下了首分，2：0領(lǐng)先。
接著我們開(kāi)始趁勝追擊，我們班采取人盯人戰(zhàn)術(shù)，一人盯住（4）班一個(gè)人往角落里逼，就是因?yàn)檫@個(gè)戰(zhàn)術(shù)，我們才把比分拉到了6：0。如果有誰(shuí)，盯不住了，就會(huì)立刻有人去補(bǔ)防，我們用語(yǔ)言，眼神互相鼓勵(lì)。我們班的人配合的都很好，很團(tuán)結(jié)，即使有球不小心碰出界或是被對(duì)方搶走了，我們從不氣餒。特別是兩個(gè)后衛(wèi)，他們是雙胞胎，配合更加密切，每次都是一個(gè)帶球，另外一個(gè)協(xié)防，很少有失手過(guò)。
比賽過(guò)去了將近一個(gè)小時(shí)，我們現(xiàn)在和（4）班的比分是26：20，領(lǐng)先了三個(gè)球，我們覺(jué)得為他們不可能追上而放松了警惕，真沒(méi)想到，他們竟然在50秒內(nèi)連進(jìn)兩球，我們的心都懸了起來(lái)。我們互相交流，互相告誡隊(duì)友，使隊(duì)友的心都能稍稍地放下來(lái)。
最后十秒，我們開(kāi)始不那么急了，慢慢打，慢慢傳。只聽(tīng)“嗶”的一聲哨聲響起，我們以一球之差戰(zhàn)勝了（4）班。我們歡呼起來(lái)，仿佛陰沉沉的天空也為我們的快樂(lè)而明亮了，我們勝利了！
快樂(lè)是什么？不僅僅是得到表?yè)P(yáng)，游戲勝利，助人為樂(lè)……這，就是快樂(lè)，為班級(jí)爭(zhēng)光，才是最大的快樂(lè)！
快樂(lè)是作文 篇5
每個(gè)人都有豐富多樣的情緒。人的情緒是多種多樣的，也是復(fù)雜多樣的。又快樂(lè)，也有憂傷。
在民間流傳著這樣一個(gè)故事：有位老太太，兩個(gè)女兒都出嫁了，大女兒家開(kāi)傘店，小女兒家開(kāi)洗衣店。雨天，老太太擔(dān)心小女兒洗的衣服曬不干；晴天，又擔(dān)心大女兒的雨傘賣(mài)不出去�？傊焯於寂c憂愁的事。后來(lái)，有人勸她說(shuō)：“一到雨天，您大女兒的傘店生意興隆，到了晴天，您小女兒的洗衣店顧客盈門(mén)，對(duì)您來(lái)說(shuō)，天天都是好日子��！”老太太聽(tīng)了以后不禁眉開(kāi)眼笑。
每一個(gè)人的生活都不可能事一帆風(fēng)順的，有時(shí)難免會(huì)產(chǎn)生消極的情緒。產(chǎn)生消極情緒并不可怕，關(guān)鍵在于學(xué)會(huì)及時(shí)地調(diào)節(jié)和控制情緒。每個(gè)人在情緒面前都不是無(wú)能為力的，而是可以對(duì)它進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制。讓自己充滿快樂(lè)。
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，生活節(jié)奏如此之快。工作壓力、生活壓力和學(xué)習(xí)壓力成為當(dāng)今每一個(gè)人的沉重包袱，難免會(huì)產(chǎn)生焦慮等消極情緒。這樣，調(diào)節(jié)和控制情緒，讓快樂(lè)時(shí)時(shí)圍繞在我們的身邊就會(huì)成為一種能力。
情緒會(huì)對(duì)人的行為生活產(chǎn)生不同的特定的影響。情緒是多種多樣的，對(duì)人的影響也是不同的。積極的情緒能夠使人思維敏捷，體力充沛，精力旺盛，有利于個(gè)人正確的認(rèn)識(shí)事物、分析和解決問(wèn)題，從而能使自己的水平正常發(fā)揮，甚至還可能超常發(fā)揮。而當(dāng)人們的情緒消極時(shí)，情況則相反。
長(zhǎng)期保持積極情緒，還能增強(qiáng)人的機(jī)體免疫力，有利于身心健康。相反，人若長(zhǎng)期處于抑郁焦慮等消極情緒之中，則會(huì)對(duì)身心健康產(chǎn)生不利影響。所以，讓自己快樂(lè)，不只是一種普通能力，而是一種非常重要的能力。
你現(xiàn)在的心情好嗎？你的臉上有微笑嗎？人生自古就有許多愁和苦，請(qǐng)你多一些開(kāi)心，少一些煩惱。你的所得還那樣少嗎？你的付出還那樣少嗎？生活的路總有一些不平事，請(qǐng)不必在意，看得透，放得下，灑脫一點(diǎn)會(huì)過(guò)得更好。
每一個(gè)人都始終處于一定的情緒狀態(tài)當(dāng)中，或平靜，或快樂(lè)，或傷心。我們會(huì)因一些事情而滿懷喜悅，也會(huì)因一些事情而煩惱萬(wàn)分。有句話說(shuō)的好：“生活中并非全是玫瑰花，還有刺人的荊棘�！币粋�(gè)人有時(shí)心情不好是難免的，但是，生活中的成功者，往往懂得調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，做情緒的主人，讓快樂(lè)永駐心間。
快樂(lè)是作文 篇6
“大人們經(jīng)常嫌?xùn)|西太貴，總想便宜一點(diǎn)，甚至希望什么時(shí)候能遇上免費(fèi)的`，可是，這是不切實(shí)際的。但是，有些東西的確不用錢(qián)買(mǎi)又很寶貴，就請(qǐng)你們?cè)谶@一天里找到一種免費(fèi)又寶貴的東西吧！”興趣班老師說(shuō)。
聽(tīng)了老師的話，教室里亂成一團(tuán)，大家有的在思考，更多的是在討論，有的說(shuō)這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單，而有的說(shuō)難，總之沒(méi)人想出來(lái)。我想：“這個(gè)作業(yè)說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單�！边@時(shí)，老師給了我們一個(gè)提示：“這是一個(gè)人人都喜歡且能讓你們忘記煩惱的東西�！笨墒钦l(shuí)也說(shuō)不上來(lái)，老師便讓我們繼續(xù)尋找答案。
放學(xué)回到家，我依然在思考這個(gè)作業(yè)，頭都想爆了仍然想不出來(lái)，只好去找小翼，小翼說(shuō)：“應(yīng)該是習(xí)慣吧？”“不是吧，雖然它免費(fèi)，但是它不寶貴，因?yàn)榱?xí)慣有好有壞，壞習(xí)慣不寶貴�！蔽曳瘩g�！皩�(duì)哦。”“你說(shuō)，有沒(méi)有可能是聰明？”我問(wèn)�！皯�(yīng)該不是吧？聰明雖然不能用錢(qián)買(mǎi)，但是它不是一種寶貴的東西吧？”我們依次列舉了許多例子，但是好像個(gè)個(gè)都有毛病，我們頭都大了。
第二天，我來(lái)到興趣班，老師笑瞇瞇地問(wèn)我們有沒(méi)有找到那個(gè)東西。同學(xué)們搖搖頭，有幾個(gè)說(shuō)知道的，答案也被老師否決了。接下來(lái)老師讓我們自由玩了兩分鐘，同學(xué)們無(wú)拘無(wú)束地玩耍著，教室里傳來(lái)歡樂(lè)的笑聲，大家仿佛忘記了那個(gè)還未解決的問(wèn)題。時(shí)間到，老師問(wèn)我們是否有了答案，大家依然說(shuō)不知道。我想：老師讓我們玩，會(huì)不會(huì)就是玩呢？如果不是的話，可不可能是心情呢？哦，對(duì)了，是快樂(lè)，我怎么沒(méi)有想到呢？“老師，是快樂(lè)！”“對(duì)了！同學(xué)們，你們看，快樂(lè)既不用用錢(qián)買(mǎi)，又可以讓你們感到愉快，忘記煩惱，那不是最寶貴的嗎？”
是啊，快樂(lè)是最寶貴的，當(dāng)人遇到煩惱的時(shí)候，只要想辦法放松心情，讓自己快樂(lè)起來(lái)，不就什么煩心事都會(huì)忘了嗎？當(dāng)然，快樂(lè)是需要我們自己去尋找，用心去創(chuàng)造的，比如：幫助別人、認(rèn)真學(xué)習(xí)、孝順父母、與同學(xué)玩耍等都是能讓我們快樂(lè)的，希望我們每個(gè)人都能找到快樂(lè)，擁有快樂(lè)！
快樂(lè)是作文 篇7
8月12日 星期三 天氣 晴
在暑假里，我度過(guò)了歡樂(lè)、收獲、溫暖、難忘的日子。其中，讓我印象最深的是釣魚(yú)的那一天。
那天，我吃完午飯，媽媽就出去上班了，而我就在家里玩電腦，這時(shí)我玩得正入迷，“咚咚咚咚咚”有人在敲，居然在我玩得入迷的時(shí)候打斷了我，我怒氣沖天地走去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是我的一個(gè)好朋友��！原來(lái)他想找我去釣魚(yú)，我二話不說(shuō)的關(guān)了電腦，拿起魚(yú)桿和誘餌就出去乘車(chē)去靈東了。
到了靈東，我們按習(xí)慣比賽，敗者要分一半魚(yú)給勝者。比賽開(kāi)始了，我們各自選擇自己滿意的場(chǎng)地，我選好了場(chǎng)地便拿出魚(yú)桿用魚(yú)鉤勾上誘餌，挺直了腰板，用力一甩把魚(yú)鉤甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地“嘭”的一聲沉入了深水，我拿出了板凳坐了下來(lái)，大約過(guò)了幾十秒后，魚(yú)桿最前端不停顫動(dòng)，忽然向深處拉去，我小心翼翼的甩了回來(lái)，一條大魚(yú)從水里蹦出，我把它接住了放進(jìn)水桶里，后來(lái)我似乎源源不斷地釣到大魚(yú)，大約5點(diǎn)多的時(shí)候我和他聚在一起，我們比比誰(shuí)釣的結(jié)果，我釣到了7條，他也釣到了7條，最終我們打成了平手。
這真是快樂(lè)！
快樂(lè)是作文 篇8
快樂(lè)源自我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一句普通的問(wèn)候，一個(gè)燦爛的笑容，一種衷心的祝福，也會(huì)讓我們的心感到甜滋滋的，像吃過(guò)麥芽糖一樣。
每天，我從樓上走到樓下時(shí)，保安叔叔總會(huì)對(duì)我說(shuō)那句永恒不變的話：“上學(xué)啊！路上小心吶。”這一句普通的問(wèn)候，都會(huì)讓我有一個(gè)快樂(lè)的早晨，是的快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單。
走進(jìn)書(shū)香的校園，雖然初三每天都處在書(shū)山題海中，或許你認(rèn)為沒(méi)有快樂(lè)可言，但是課堂上總是有同學(xué)答出問(wèn)題的自豪和答不出問(wèn)題的鬼臉，讓我開(kāi)懷。課間看著同學(xué)們討論學(xué)習(xí)的歡快，爭(zhēng)論問(wèn)題的面紅耳赤，看著他們對(duì)學(xué)習(xí)的那份熱情。我感到高興之余，還幸福感倍增；我慶幸自己在這個(gè)歡聲笑語(yǔ)的“大家庭”中生活。
晚飯過(guò)后，我與朋友漫步在跑道上，看著整個(gè)學(xué)校的“精英足球隊(duì)員”，在草地玩耍，讓我其樂(lè)無(wú)窮，雖然自己不是他們當(dāng)中的一份子，但看著他們活力四射的歡奔在綠茵場(chǎng)上，自己感到無(wú)比的快樂(lè)�？鞓�(lè)源自生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
回到家中，坐在爸媽身旁，回想起今天看到的情景，我不禁露出燦爛的笑容。爸爸問(wèn)這“電視有什么好笑的？一個(gè)人傻傻的笑�！辈桓嬖V你。我笑道。這時(shí)爸爸媽媽也幸福的笑著�？鞓�(lè)的表達(dá)是一種傻笑。
做一個(gè)感恩社會(huì)的人，一個(gè)樂(lè)觀向上的人、一個(gè)快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的人、一個(gè)積極生活的人。其實(shí)生活中有許多許多事情都讓我們快樂(lè)無(wú)比，只要我們用心去感受生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單！
快樂(lè)是作文 篇9
我原名叫蘇可，今天我正式改名為林可欣。因?yàn)槲沂且粋�(gè)被父母遺棄的孤兒。
我的養(yǎng)父是一個(gè)董事長(zhǎng)，長(zhǎng)的很帥。養(yǎng)母是一個(gè)很美的女企業(yè)家。還有一個(gè)妹妹，今年8歲，她喜歡抱著一個(gè)布娃娃，這個(gè)布娃娃已經(jīng)很舊了。因?yàn)槲沂且粋�(gè)被遺棄的孤兒，所以很難接受新的感情。所以對(duì)妹妹很冷漠，一開(kāi)始她還對(duì)我很熱情，不停的叫我姐姐、姐姐，但是到后來(lái)見(jiàn)我很冷漠，就去玩她自己的洋娃娃了。
一天我經(jīng)過(guò)父母的書(shū)房，聽(tīng)見(jiàn)父母在說(shuō)妹妹的生日，這時(shí)我才知道妹妹的生日就比我小兩天，是6月21號(hào)，就是明天。于是我沖進(jìn)書(shū)房，對(duì)父母說(shuō)：“爸爸媽媽明天是妹妹的生日？那我想給妹妹買(mǎi)個(gè)禮物�！笨赡苁前职謰寢寷](méi)有想到會(huì)這么快就叫他們爸爸媽媽吧！愣了一下，然后回答我說(shuō)：“對(duì)呀，我們想給她買(mǎi)一部手機(jī)，你要給她買(mǎi)什么呢？”我思考了一下說(shuō)：“就買(mǎi)一個(gè)布娃娃吧，妹妹手上的那個(gè)布娃娃很舊了�！卑职謰寢寷Q定了，我給妹妹買(mǎi)一個(gè)洋娃娃，他們給妹妹買(mǎi)一部手機(jī)。于是我把攢了很久的零花錢(qián)拿了起來(lái)，給妹妹買(mǎi)了一個(gè)非常漂亮，會(huì)說(shuō)話的布娃娃。我把布娃娃送給了妹妹，并向她道歉，她很大方的，原諒了我。
就這樣，從今以后我們成為了無(wú)話不談的好姐妹。
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快樂(lè)后是痛苦的作文11-10
分享是快樂(lè)的05-23