【必備】偶像的作文6篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的偶像的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
偶像的作文 篇1
你好，親愛的伯賢你，或許你不認識我，但是我卻對你很熟悉我開始喜歡的并不是你，而是秀敏但是通過那期快樂大本營我認識了你---邊伯賢你的小舌頭。
笑的時候小清新，跳舞的時候的霸氣讓我迷上了你，我不是什么特別喜歡明星的人。也從來不知道我可以那么瘋狂，不開心的時候看著你的圖片，我會馬上開心起來，你很白，白的讓我這個女生的嫉妒，可是我也不知道為什么？我卻很喜歡你，我不知道我會不會一直喜歡你，因為在我的世界里我從不知道這樣的感情可以持續(xù)多久。我只是想說，我會喜歡你，但是不知道一直是多久，我會一直支持你，支持EXO。我知道我這一次是真的`迷上了你，你的溫柔的樣子，霸氣的眼線，讓忍不住瘋狂我們班只有三個粉，其中兩個就我和是我的同桌，而另一個則是鹿晗的粉她也有些小喜歡你，我不能想別的粉絲一樣買你的專輯和你的周邊，因為我只是一個在上初三的孩子并沒有太多時間關注你，我只能偶爾通過MV看到你看到你跳舞時的汗水我好心疼，因為你很努力，我看不得任何人說你們不好。因為你們都在努力，看到別人拿你們和BB比較，我心里會不好受，正所謂蘿卜芹菜各有所愛。我覺得我跟我同桌一樣沒有那么堅定的心情，我也不知道我可以一直喜歡你們到什么時候，但是現在我就很喜歡你們。
我會心疼你，心疼整個Exo因為孩子們都太努力了，還有那次lay在跳舞的時候摔跤，我都緊張了其實有時候我都好希望我可以在你們受傷時可以為你們撐起一片天空。我不知道什么時候可以見到你，但是在我的世界里你是我的信仰，不僅僅是我，還是我們這群粉絲的信仰我可以說，我們Exo的粉絲肯定比BB的持久，因為我們團結。
因為愛我們愛上了邊伯賢，因為愛我們愛上了Exo。因為愛我們一如既往的不怕輸，因為有你們一直在，所以我們粉絲甘愿為你們等候，我們親愛的伯賢，我們親愛的Exo，遇見你們，是一個相當美麗的意外！
偶像的作文 篇2
其實在《極限挑戰(zhàn)》孫紅雷這個明星就被我們所熟知，而看了《極限挑戰(zhàn)》以后，可能大家對他的印象更加深刻了。以前在我們看來，孫紅雷就是一個比較高冷的人物。而在《極限挑戰(zhàn)》以后，我們開始覺得他很搞笑，特別搞笑�？墒撬阈Ρ澈蟮牧硪幻媸俏覀冃〔怀鰜淼摹�
或許在我們眼里，孫紅雷現在擁有如此大的成就。他的家庭背景應該也是很好的。然而事實并非如此，他的家庭條件并沒有那么好。這他小學四年級的時候，他的母親下班后還要去撿破爛來補貼家用。他的母親也曾讓他放學后和他一起去撿，而作為小孩子的他肯定會拒絕的，這很正常。可是從那以后，孫紅雷就開始變得孤僻，沉默。而終于有一天，在他放學的時候，看到母親正在朝別家借錢的時候，那一家一聽到這些就馬上關門。他決定要和她的母親一起去撿破爛。而撿破爛的，條件比較艱苦。對于現在很多人來說，都無法忍受那份臟的。看到這里，我無法想象我們面前的這個搞笑的"顏王"是如此的心酸。
而還好，他的幸運也應該對得起他的努力，所以他考上了中央戲劇學院。他的母親也是揣著自己比較不舍得用的錢來北京去看望兒子。當時孫紅雷的同學都吵著要她的母親請客。而她高興的答應了。因為那些學生的`家境都比較好。也點了不少菜�？墒撬赣H毫無不舍之意。但是他請了他們吃飯之后自己回家買的票都是硬座。特別遠的路，他為了自己的兒子愿意受這份苦，所以有這樣好的母親，才練就了這么好的孫紅雷。
慢慢的，孫紅雷發(fā)展好了，變成了一線演員。當然他肯定也讓他的母親享福了，可是好景不長，還沒過幾年，他的母親因為病重永遠離開了他。失去了母親的他當然是非常痛苦的�？墒巧钸�是要繼續(xù)。他知道對他母親最好的報答就是讓自己變得更好。所以，在他失去了母親之后，他的演技變得更好。他開始突破自我，嘗試不同的角色，也在角色里注入嶄新的東西。他對于演戲變得更加執(zhí)著，演技也成熟了不少。也獲了不少獎。
現在我們所看到的"顏王"孫紅雷就有一種喜感，他也向我們傳遞了很多正能量�？墒撬澈笃D辛我們所知道的只是一些，可能更多痛苦只有他自己知道吧。不管怎樣，希望他一直開心。
偶像的作文 篇3
每個人心目中的爸爸，都很不平凡。而我的爸爸，是一個很會讀書的人，從小到大都是品學兼優(yōu)的好學生，一路讀到博士，他的學歷傲人，超級不平凡，現在是醫(yī)學院的教授，是老師、也是醫(yī)生，不僅學生、病人尊敬他，爸爸也是我心目中的偶像，他值得我學習的地方實在太多了。
爸爸常常在實驗室里做切片研究，也就是從人體上切下來的組織，檢驗是不是感染病毒，或是研究這些病理，天天跟生病的人，或是尸體在一起，我想了就發(fā)毛，爸爸卻習以為常，真是厲害。
我問他看到死人會不會怕？他很淡定的說：“看習慣了。”天哪！這種事情竟然也會習慣，換做是我大概早就嚇得昏死過去了吧？爸爸太強了！
別看爸爸很會讀書，他的`辦公室也是很不平凡的“零亂”，到處都是報告和切片，另外還有一堆空瓶、破了一個洞的咖啡機、一臺超大臺的顯微鏡和三臺電腦，每樣東西的存在似乎都有著奇妙的故事，我好奇他是故意讓辦公室這么亂的嗎？
爸爸的不平凡中，有著他生活的態(tài)度和秩序，我雖然不懂，但因為他是我爸爸，我就照單全收，因為我太崇拜他了呀！
偶像的作文 篇4
我的偶像是一個永不言敗，堅持到底的'人，他豁達開朗，樂于助人，他能在最失望的時候給自己信心和動力，能在最害怕的時候給自己勇氣和膽量。他不就是自己。一個人只有相信自己，把自己當偶像是，才能找到成功的方向。
偶像的作文 篇5
第一課時
內容：作文指導
目標：
1、通過引導學生追憶生活，重溫住事，點燃真情，引發(fā)學生的傾吐欲望，培養(yǎng)寫作興趣。
2、熟練運用“用一件事表達人物某一方面的特點“的寫法，并學會用人物語言、動作、神態(tài)來顯露特點，體現個性。
重難點：表達真實感受
一、激發(fā)興趣，導入新課。
1、你最崇拜的人是誰？你心中的偶像是誰？說說你為什么崇拜他？
2、指名學生說說自己崇拜的人。
3、引導學生認真傾聽同學的回憶，師生共同分享同學的情感體驗，及時交流各自的感受。
二、再讀要求，明確方向。
1、出示習作要求，明確寫作內容。
2、師生交流習作要求和寫作手法。
三，對比感悟，提煉方法。
1、欣賞范文
2、全班交流，小結。
3、作者是按臬的怎樣的順序來寫的？我們還可以按怎樣的順序寫？
四.小組講評，互教互學
１．把自己要寫的.那件印象深刻的事情在小組內交流。
�。玻妇�2—3人集體交流，討論問題，提出建議。
第二課時
內容：修改與謄寫
一、課堂作文，集體修改
根據自己的口述寫作，教師輔導有困難的學生。
講明習作的修改要求，強調修改的方法符號。
組內互相交換對方習作，組內互評。
推薦組內同學讀習作，大家欣賞。
二、針對出現的問題，有目的地講評，集體修改。
三、動筆嘗試自我修改，使文章更精美，回家后讀給父母聽，讓他們給你寫的內容提出修改意見，再次修改。
四修改定稿，將改好的作文謄寫在作文本上。
第三課時
內容：作文講評
偶像的作文 篇6
19XX年10月14日福建龍巖市上杭縣誕生了一位著名的羽毛球運動員，他的叫林丹。身高在1。78左右，他的愛好是：踢足球、看電影、聽歌、和朋友一起聊天吃飯。他是用左手持拍，打法：拉吊突擊，進攻遺失強，場上步法靈活、速度快，進攻的落點好。雖然林丹的性格不服輸，但他的心態(tài)往往決定了他比賽的“成敗”。主要戰(zhàn)績年世錦賽男單冠軍……
上世紀80年代初全國各地風靡學電子琴。當時林丹正在上學前班，班里的同學幾乎都被家長帶著去學電子琴，林丹也不例外。林媽媽給他買了一臺名叫卡西歐的電子琴，價值一兩百塊�？墒沁@臺電子琴并沒有吸引住“小林丹“。只練了一星期，他就再也不肯練了。
9歲，在淚水中成長
19XX年，9的林丹進入了福建省體校，來到了杭縣600公里遠的.福州。在省體校的第一個學期，林丹是伴著淚水度過的。
林丹是在19XX年冬天進的體校，一向怕冷的他非常不習慣宿舍生活。自從林爸爸、林媽媽把林丹送到福州后，林丹就開始哭，基本上一天哭一次。訓練的時候，練著練著就開始哭。訓練完了，回到宿舍，他經常獨自發(fā)呆，不知不覺又開始哭了。后來，林丹開始給家里寫信，一天寫一封，主題基本上是：我想你們，爸爸、媽媽，你們快來看我。
后來林丹學會了換衣服、洗床單……他寫信的次數越來越少，直到他適應了體校生活。
12歲，在部隊經受洗禮
19XX年，在全國青少年比賽中，林丹獲得了男單的冠軍，被解放軍看中了。部隊讓他在部隊試訓10天。之后沒有幾天林丹就接到了解放軍的錄取通知，12歲的林丹就這樣跨進了軍隊的大門，成了一位軍人。
到了部隊，部隊為林丹發(fā)了許多裝備，有凱勝的羽毛球拍，有服裝等。領到裝備的林丹非常高興，因為在此之前他一直用木頭做的球拍。
19XX年，林丹隨著解放軍隊到南日島體驗部隊生活。在那里，他們這些羽毛球的選手每一天都要與官兵一起出操、站崗、在太陽下站幾十分鐘……經過那一段時間的洗禮，林丹充分感受到了當軍人的艱苦。
林丹說自己在球場上的那股霸氣是與生俱來的。事實上，這股霸氣是緣于他從小不服輸的性格。這股不服輸的勁頭讓林丹在無論多么苦，多么累的情況下不服輸，從地方體校到軍隊，他的性格得到了更好的錘煉！
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