精選詩歌作文匯總九篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都聽說過或者使用過一些比較經(jīng)典的詩歌吧，詩歌語言言簡義豐，具有凝練和跳躍的特點。那什么樣的詩歌才是經(jīng)典的呢？下面是小編整理的詩歌作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

詩歌作文 篇1

　　古希臘人認為：“詩歌藏著一個民族全部的秘密。”我行走在青春的路上，且行且讀那些優(yōu)美的文字，也許并不只是為了破譯秘密，而是找到內(nèi)心深處的共鳴。

　　我讀《小雅》“憶我往昔，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏�！蔽易x《離騷》“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。”我讀納蘭詞“來如飛花散似煙，醉里不知年年限�！薄�。我將這些金句整理收集在我一本冊子里，且尋且記，成了我每日必備的要事。

　　閑暇無事，翻出我那些個小冊子，細細品讀，它們都是我精心挑選的寶物，我聽見它們在這里低低的唱歌，訴說曾經(jīng)的故事。有時候，我會想，這些文字美句，也許是遺落在燦爛的歷史長河中的'蒹葭，我就是那位采采之人，收攏，品味。

　　可以說，這些詩歌成了我生活的一部分。我日日兼記，也寫自己的句子。書一筆繾綣，折一紙流年，在經(jīng)年的故事里，墨染沉香。它們刷新的不只是我的生活，還有我的一顆求知感性的心。

　　一年中的冬春夏秋，一天中的黃昏朝陽，一草一木皆有情，一川一石顯真心。也許用詩一般的語言描繪出來，就是生活，是美。可以淳樸，可以仙骨，可以平常，可以清高。我看見，我的心情隨詩句漫步飛馳�？赡鼙砻娌�瀾不驚，淡默平常，但內(nèi)心已隨著詩句歡騰惆悵，輕舞飛揚；雖然可能煢煢獨立，但此時你可以暢游山川，神交古人。這是我的生活藝術(shù)，詩詞帶給我歡喜和自由。

　　我說，我也許挖掘不了中國文化的博大和秘密，但是我可以在詩句的九牛一毛，冰山一角中去窺探我自己的內(nèi)心。

　　詩歌，讓心更美！

詩歌作文 篇2

　　在寫這篇文章之前，我想了好幾個標題，如原生態(tài)的魅力、原始的力量等，最后都不滿意，便換成了原漿詩歌。喝酒的人都知道，原漿是沒有勾兌的酒漿，大約70度左右，一口喝進去，如同一道火焰，沿著咽喉呼叫著下滑，直辣得飲酒人雙眉緊皺。但片刻之后，飲酒人會雙唇微微張開，情不自禁地喊一聲：“真過癮！好酒！”

　　讀詩如同飲酒。有些詩歌像勾兌的酒水，當(dāng)時喝著舒服，但沒有后勁，不值得回味。我更愿意讀那些原漿式的詩歌，那是一種蕩氣回腸的靈魂沖擊。

　　幾年前，我在濟南書店購得一冊《外國抒情詩精華》，里面有英國詩人休斯的詩歌數(shù)首。一開始，我只是稍微喜歡休斯，對他的意義并不是真的理解。更準確地說，我是沒有做好靠近他的準備，我的酒量還不夠大。去年開始，我沒有理由地喜歡上了他，我簡直被他那種原始的、不加雕飾的藝術(shù)美給迷住了。用天翻地覆來形容他的詩歌給予我的震撼，一點也不過分。像火山突然爆發(fā)？像暴風(fēng)驟雨席卷而來？像一群野獸進入村莊？驚訝、慌亂、刺激、目瞪口呆，我簡直無法準確地表述我當(dāng)時閱讀的表情。

　　那真的是一團團火、一聲聲雷、一道道波濤、一輪輪烈日！你聽，休斯的詩句帶著野外的狂風(fēng)在月夜呼嘯而至——

　　“風(fēng)掠過，彎著腰的狼發(fā)顫了。它嚎叫，你說不準是出于痛苦還是歡樂。地球就在它的嘴邊，黑壓壓一片，想通過它的眼睛去觀察。它來回走著，拖曳著肚子，可怕地嗚咽著。它必須喂養(yǎng)它的皮毛。夜晚星光如雪地球吱吱地叫著�！保ā独呛俊罚�

　　“我的雙腳釘在粗礪的樹皮上。真得用整個造化之力才能生我這只腳、我的每根羽毛：如今我的腳控制著天地或者飛上去，慢悠悠地旋轉(zhuǎn)它——我高興時就捕殺，因為一切都是我的。我軀體里并無奧秘：我的舉止就是把別個的腦袋撕下來——”（棲息著的鷹））

　　“整整一夜，這所房子遠遠地漂浮海上，樹木在黑暗中崩裂，群山在轟轟作響，風(fēng)大步踏過窗下面的田野，推開黑暗和炫目的夜露踉蹌向前。”（《風(fēng)》）

　　“草地上警惕的光滑的鶇鳥是可怖的，它像卷曲的鋼而不象生物——一對平穩(wěn)的烏溜溜、無表情的眼，兩條細腿準備做突兀的躍動——一縱，一跳，一刺以奪得瞬間，拖出一條蠕動著的蟲。沒有懶散的躊躇，沒有慵倦的注視，不嘆氣，也不搔頭。就只有跳躍，劈刺和掠奪的瞬間�！保ā儿咗B》）

　　休斯是二戰(zhàn)后英國文壇上涌現(xiàn)出來的最重要的代表人物，也是美國著名自白派詩人西爾維婭?普拉斯的丈夫，后者于1963年自殺身亡。他自1957年因發(fā)表詩集《雨中鷹》而一舉成名之后，給英國文壇帶來一股清新之風(fēng)。他的'詩，打破了傳統(tǒng)詩歌平板、陳滯的修辭傳統(tǒng)，力主用直白、強烈的語調(diào)表現(xiàn)深刻的內(nèi)在情緒。休斯的詩與溫柔無緣，與慢條斯理沒有關(guān)聯(lián)。休斯的詩深入大自然，盡力地進行開掘。他詩歌的主體多數(shù)是自然和荒野。他的詩歌是暴力的宣揚和展示，他擅長將動物界的暴力演繹為活潑耐讀的風(fēng)景。他在詩中大量使用豐滿、鮮活的意象，以說明本人對于某些社會現(xiàn)象的看法。休斯描寫自然界和人類社會力量的對比，并試圖以此來找出兩方的某種相似之處，并通過自然界的某些生物來發(fā)泄自己對于人類社會的不滿和隱憂。

　　好了，我無需在這里饒舌了。你看，那群可愛的思想的狐貍已經(jīng)在神秘中向我們的地界靠近了——“穿過空地，象一只眼睛，廣闊深邃的碧綠顏色，閃閃發(fā)亮，全神貫注，來到干它自己的事情，直至帶著突然強烈炙熱的狐貍氣味它進入了頭腦里黑暗的洞穴。窗外依然沒有星辰，鐘聲滴答，紙上卻已印下了文字�！保ā端枷氲暮�貍》）

詩歌作文 篇3

　　總是夢想著未來多么美好，可實際行動卻顯得空乏無力；

　　總是自以為是覺得自己了不起，可自己什么都沒有什么都不是；

　　總是高調(diào)的想著如何玩得開心，可卻只能低調(diào)的看著無力的雙腳在徘徊不敢前進；

　　總是毫無顧忌用著不是靠自己能力掙來的東西，可卻沒有一點有涌泉回報的意思；

　　總是覺得自己很能干很優(yōu)秀，可是在需要幫助時卻不能獨自完成；

　　總是批判著別人指出不足，可從沒給自己一個機會去改錯；

　　總是在覺得錯了之后才去改正，可付出實際后卻會夭折；

　　總是在沒有彩排的.日子中虛度，可熟知人生如戲只有舞臺下的刻苦才有輝煌；

　　總是在不經(jīng)意間流露出感情，可自己卻明白沒有誰會駐足停留；

　　總是這樣的過著無頭蒼蠅的日子，可卻沒有勇氣去拾回那最珍貴的頭顱；

　　總是還是總是，可卻還是可；我不要再總是了，不要再可了，我將不再提從前，留下的是今天為明天所彩排的人生！

　　今天不再有，有你有你們有他們還有我自己！還會等嗎！

　　20130617,也許我還在等待，等待一個我也不知道結(jié)果的結(jié)果。也許我并不偉大，但是我一定堅強；也許我不夠成熟，

　　但是我在走向成熟的路上；也許我還會回來，可是那已經(jīng)不在那時候的我了！

　　當(dāng)你需要了解總是時不要忘記你還有那還有一種期待，有世態(tài)萬千才會提升自我！

　　引用蘇格拉底的一句話：最有希望的成功者，并不是才干出重的人，而是那些最善于利用每個時機去開拓的人！

　　小事成就大事，細節(jié)成就完美。

詩歌作文 篇4

　　此時，已是晚間十時。滇池的風(fēng)已退居河面。夕陽早已蛻變?yōu)槊利惖某�陽去照耀另一片生動的大地，幸好，皎潔的月光還廝守在這里。

　　某個窗下，一名女子在微笑著寫詩。久違的詞組與意象似乎已不屬于她，仿佛所有的組合都不足以表達她內(nèi)心那份溫暖。那溫暖太美，沒有一個意象可以與之相媲美；那溫暖太珍貴，她不舍用現(xiàn)有的或華麗或樸實的詞藻來點綴。她已沉迷在一片溫暖的回憶里，盡管這溫暖里曾夾雜著許多孤獨、無助、謊言和不屑一顧。

　　夜太靜，靜得只有她和她構(gòu)思的溫暖世界。

　　突然，出現(xiàn)一個聲音，那是他的聲音。這聲音曾牽引著她走向那美麗且珍貴的溫暖里。她的思緒一下子凝固了，此刻，她寧愿放棄詩，直接走進這溫暖里…

　　迫不急待地，她撥通了電話，想更親近那聲音。她想問“你今天開心嗎？”；想知道“不在一起的這段時間你是如何度過的？”；想告訴“我正沉浸在甜蜜里為你寫詩！”；想說一句“寶貝憨憨我想你了”…她想把一切關(guān)于幸福的話題都一股腦說完說盡…

　　“喂，回來了呀？”她熱情地問，似乎要讓他知道聽見他回來的聲音她是多么的開心。誰知，他冷冰冰地答道：“恩，剛回來，現(xiàn)在要去洗臉了�！焙蛣倓偮牭降乃�與她人的溫柔對話判若兩人。通話沒五秒鐘，他接著又冷冷地說了句“睡覺了！”……她來不及遲疑，只能直著舌頭回了聲：“好，再見！”掛了電話。也許是她的思維太長，他的時間太短；也許是編的故事太長，織的夢想太短。和往常大多時候一樣，他讓她的心情快速冷卻了；和往常大多時候一樣，他和她的通話沒有超過十秒鐘；和往常大多時候一樣，他再次對她不屑一顧。

　　她終于知道那片刻的`溫暖和她所構(gòu)思的截然不同！她不曾擁有他，他不曾真正想念和關(guān)懷過她！她只是他不經(jīng)意間撿起的玩偶…她突然忘記了打電話之前自己在寫詩，在搜集一切美的意象；忘記了十秒中前她還沉浸在天底下最美的溫暖里；忘記了夕陽已開始在另一個地方璀璨…只看到白亮的月光陰冷冷的照進來。一轉(zhuǎn)身，又是白冷冷的墻壁。沒有任何思考地，她把頭狠狠撞向墻壁。她多么希望，這一撞，墻壁與她，還有這世界一起轟塌！

　　夜太靜，空氣都死了。只剩她和她的世界。

　　周圍的意象都爬上了詩。詩歌哭了。

詩歌作文 篇5

　　滄海桑田

　　倘若相遇那一刻，注定要滄海。

　　倘若相知那一世，注定要桑田。

　　倘若相愛那一秒，注定要凄美。

　　幾度迂回，幾度輾轉(zhuǎn)，

　　緣定三生

　　這一世，為你華麗轉(zhuǎn)身

　　跳進萬丈深淵

　　三生石的訴說

　　三生情的等待

　　彼岸花開

　　生生相錯

　　滾滾紅塵

　　邂逅吾君

　　探問君

　　可否惜愛

　　前生今世

　　只為你

　　路漫漫

　　行且珍惜

詩歌作文 篇6

　　上幾周，我們班開展了“《輕叩詩歌的大門》”綜合性學(xué)習(xí)活動。讓我受益匪淺。

　　首先，我們先學(xué)習(xí)了幾首古詩和幾首現(xiàn)代詩，通過對比，我發(fā)現(xiàn)，原來，現(xiàn)代詩和古詩是有很大區(qū)別的。如：古詩的每一個字都是高度概括文章的。而現(xiàn)代詩呢，隨意性比較強，并不需要高度概括。通過這樣一對比，特點就明顯多了。所以，學(xué)習(xí)上對比方法，是個不錯的選擇哦！

　　俗話說得好：“不動筆墨不讀書。”既然學(xué)習(xí)了詩，當(dāng)然也要動手寫一寫。一開始，我因找不到題材而發(fā)愁。怎么辦呢？我參考了一下語文書，發(fā)現(xiàn)詩原來可以是貼近生活或者寫物的呀！原來這樣！最終，我寫了一首詩，并發(fā)表在博客上。

　　最后，就是做手抄報了。平時，我做手抄報，總是不夠美觀。怎樣才能解決這個難題呢？我會想起那些做得好的同學(xué)的手抄報，都是有圖有字，排版十分工整。對呀！我也可以配一些畫，并寫上文字，那樣不就好看了么嗎？我馬上開始制作了起來。

　　首先，按照慣例，我把題目“輕叩詩歌的大門”用空心字寫好，并涂上顏色。接著，把手抄報分為兩個板塊，一邊是“詩海拾貝”，一邊是“與詩同行”。并編上插圖。就這樣，衣服我自認為做得最好的手抄報誕生了。

　　功夫不負有心人，我的手抄報在班里獲得了一等獎，這讓我十分高興。但是，我的標題還不夠醒目，這是手抄報的`不足。所以，我要繼續(xù)努力，爭取做出更好的手抄報來！

　　接著，我們還舉行了詩歌朗誦會、知識競賽等活動。這些活動，是我真正體會到了詩歌的魅力，與他它給我們寶貴的精神財富。

　　讓我們在詩歌的海洋里徜徉，今天我們所看到的只不過是詩歌花園的一角。所以，我們應(yīng)該延續(xù)這次活動，使它真正成為我們生活的一部分！

詩歌作文 篇7

　　蔦蘿花開

　　蔦蘿花，在每個清晨都撒星子

　　像寵愛撒一層細薄的甜味

　　使每次咂摸都有蜜源

　　我一藤一藤地數(shù)過去

　　如同聽母親輕喚我的小名

　　再回素日子里的恬靜

　　白的蔦蘿，兜滿了喜悅

　　紅的鳶蘿，充盈著愛意

　　喜悅里，每粒時辰都沾美好

　　愛意中，每樁回味都連溫馨

　　借這蔦蘿建一座寬敞宅院

　　收留前來投宿的夢境

　　安排好子夜時分的安靜

　　借這蔦蘿開一處馨香鋪子

　　我似一個貪婪的守財奴

　　固守著花期的貨架

　　枝丫上的紅柿子

　　這枚先紅的柿子，走得有點急

　　大概是碰見了向往中的心思

　　抑或是找到了微小而確定的幸福

　　幾陣濡熱的風(fēng)，就催醒了籽夢

　　先羞赧了左腮，再嬌羞了右腮

　　引得鳥雀們紛紛前來打探

　　想揩幾絲甜，討張儒雅彌香的名片

　　紅柿子擺擺手，趁機躲進葉叢

　　哦，紅柿子，你是繆斯手寫的藝術(shù)字

　　揣著關(guān)于初秋的錦繡詩意

　　被青柿子效仿，次弟吐露枝條的愛

　　秋濃處，滿樹的藝術(shù)字體將羨煞路人

　　酒

　　這汪綠油油的`草叢

　　如同唐朝瀝出的綠盈盈的五言詩

　　我彎腰輕讀

　　并用想象的酒瓶裝滿草木香

　　日子清淡時，飲一盅

　　會薄醉于黃昏后

　　煙蒂

　　這根枝條只開了一朵花

　　似叼了根香煙

　　枝條隨風(fēng)撣了撣了煙灰

　　幾片子瓣落了

　　暮晚時分，花倏地落地

　　哦，這是枝條仍下的煙蒂

　　指尖上的花瓣

　　現(xiàn)實打碎了一篇篇童話

　　傷心凝成了指尖上的花瓣

　　鋪紙，一朵一朵地聚成花樹

　　隨風(fēng)搖曳出嫵媚

　　這是我小心輕放的美

　　在努力校正生活的偏差

　　也是我心深處的閃電

　　只為照亮自己所屬的角落

　　喊綠

　　一夏的綠，滿檔檔的

　　風(fēng)一吹，就簌簌地落

　　我站在崖畔，喊綠

　　隨即有眾多的綠

　　圍坐在稿紙上吃飯

　　我興奮地在一旁添水加菜

　　上弦月與下弦月

　　上弦月捕捉了眾莊稼的影子

　　下弦月收集了眾草木的文本

　　我拽直月圓夜的分數(shù)線

　　當(dāng)上弦月為分母下弦月為分子時

　　滿日都是玉米青紗賬

　　當(dāng)上弦月為分子下弦月為分母時

　　滿目都是蘆葦叢

詩歌作文 篇8

　　月，自古以來，人們對它有褒有貶、有喜有憂、有贊有恨。大概是因為每個人的心中都藏著那一輪屬于自己的月。心情不同，它所呈現(xiàn)的自然也不同。

　　人們似乎總把月當(dāng)做憂愁、思念的最佳象征。如周邦彥在《夜飛鵲》中說：“斜月遠墜余輝”，“斜月遠”渲染了離別時冷清的.凄涼氣氛。因為在他心中，那輪月是冷的、是涼的、是不懂情意的。月烘托出了與妻子的難舍難分，寫出了離別痛楚。以相同的感情做基調(diào)的，還有劉一止在《喜遷鶯。曉行》中所繪“迤邐煙村，馬嘶人起，殘月尚穿林薄”。同樣的離別，同樣的酸楚，卻比《夜飛鵲》來得快。既是那一輪殘月掛在天空本已無心團圓，卻偏偏在這殘月還未離去，草叢中還粘著點兒月色時起程，伴著星星點點的月色，怎能不讓作者心中的那輪殘月變得更加寒涼？

　　也有人把月當(dāng)做傾訴的對象，李邴在《漢宮春》中就獨對江天云月，向月亮傾訴自己的孤獨，一邊傾訴，一邊回憶。他似乎能從月中得到一切，明白一切，讓自己盡情發(fā)泄。于是他便寫下了“微云淡月，對江天，分付他誰”。

　　當(dāng)然，像他這樣對月亮發(fā)呆，訴說自己種種遭遇的不光他一人，所以一些贊美月亮同時自己心中已高掛著一輪明月的人常來為月解脫，“多情多感，不干風(fēng)月”。人本為情所生，為情所死，本身多情多感的人們，怎能怪罪那風(fēng)月？假如風(fēng)月有情，那也是人類所賦予的呀！

　　當(dāng)然也有像陳義那樣只是單單地抒發(fā)自己對月的贊美，但大多數(shù)贊美仍以月的清幽明凈為主，所以最后還是能品味出作者的情思悠長，“月邊疏影，夢到銷魂處”。

　　是月讓你改變，還是你改變了月？角度決定于你的心境。

詩歌作文 篇9

　　善用修辭，展現(xiàn)語言的靈動美。對仗加上精彩的引用，給文章營造了一種朦朧，一種詩意，一種靈動。讀后滿口余香。這樣的語言， 閱卷老師能不打高分？

　　人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山；

　　詩文奇奇麗麗美，待我認認真真游。

　　花謝花飛花滿天，紅綃香斷有誰憐？漫步在林黛玉的詩歌里，讀到的是口齒噙香對月吟的凄美，悟到的是風(fēng)刀霜劍嚴相逼的絕望，看到的'是儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰的愁怨。

　　會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小，漫步在杜甫的詩歌里，讀到的是江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰的豪壯，悟到的是安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏的真情，看到的是兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天的和諧。

　　天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來漫步在李白的詩歌里，讀到的是一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開的氣勢，悟到的是清水出芙蓉，天然去雕飾的清新，看到的是舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)的感傷。

　　漫步在詩歌王國中，我不僅看到了嫻靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風(fēng)的林黛玉，草堂留后世，詩圣著千秋的杜甫，樽中酒，籬下詩，豈甘了此一生的李白，我還看到孤忠報楚國，余風(fēng)波及漢湘人的屈原，筆諍時政、心在蒼生、萬戶爭傳新樂府的白居易，寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分的蒲松齡，看到了

　　漫步在詩歌王國中，我看到了屈原遭放逐，卻依然故我，乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路；看到了陶淵明辭官回家，不為五斗米折腰，采菊東籬下，悠然見南山，看到了李白被貶，依舊高喊安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！看到了

　　漫步在詩歌王國中，我悟到了什么是真正的人生！誰才是真正的英雄！悟到了生命短暫，世上沒有永恒的僥幸讓我們沾沾自喜，也沒有永恒的不幸讓我們痛不欲生；悟到了要不為金錢名譽所惑，要做真的自己，善的自己，美的自己。悟到了

　　人生曲曲折折彎，世事夢夢幻幻云；

　　詩文真真切切情，我已完完整整游。

　　總結(jié)：文章中巧妙的引用古詩已給文章增添了許多詩的意蘊，而開頭作者仿照古詩所寫的句子，既貼切形象，符合 文意，又彰顯了作者深厚的文學(xué)功底，讓一般考生望塵莫及。

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