雷鋒的作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的雷鋒的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
雷鋒的作文 篇1
“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這是毛澤東主席的題詞。雷鋒屬于中國(guó)，屬于人類，雷鋒精神是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。雷鋒的精神應(yīng)該萬(wàn)古長(zhǎng)青、永垂不朽!而我們的身邊就有著許許多多這樣的雷鋒。
我是從電視里認(rèn)識(shí)他的：當(dāng)時(shí)，有一位老爺爺正從人行道上走過(guò)，突然——一輛大卡車沖了過(guò)來(lái)，撞到了老爺爺。 而肇事者卻連頭都沒(méi)回就開(kāi)著大卡車逃逸了。老爺爺奄奄一息地躺在了血泊中。在場(chǎng)的人都驚呆了，只有一位叔叔毫不猶豫地沖了上去，迅速地?fù)艽蛄?20并照顧著老爺爺。急救車到了，叔叔和護(hù)士們一起將老爺爺抬了上去，急救車飛快地行駛著，帶著雷鋒的精神駛向醫(yī)院。
在醫(yī)院的急救室內(nèi)正緊張有序的搶救著老爺爺，而急救室外那位叔叔正在為老爺爺交費(fèi)，并尋找著老爺爺?shù)募覍佟．?dāng)老爺爺從急救室內(nèi)出來(lái)后，醫(yī)生告訴他：“老爺爺已無(wú)大礙，但仍需繼續(xù)調(diào)養(yǎng)�！崩蠣敔�?shù)募覍俚搅�，他們百般感激這位叔叔，并要將費(fèi)用還給他，而這位叔叔卻說(shuō)：“
畢竟這是我應(yīng)該做的，而且我還要繼續(xù)向雷鋒同志學(xué)習(xí)呢!”說(shuō)完他便離開(kāi)了。
這就是雷鋒精神，這就是應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大的雷鋒精神。
雷鋒的作文 篇2
在雷鋒月中，有一個(gè)同學(xué)被評(píng)為“學(xué)雷鋒活動(dòng)中的模范標(biāo)兵”，他就是我們班的殷飛燕同學(xué)�，F(xiàn)在大家都叫他“活雷鋒”。
“活雷鋒”名不虛傳，校園中，到處都呈現(xiàn)他熱心助人的身影，幫同學(xué)端飯、擦黑板、掃地等等。最為突出的事是他冒雨救小孩的事。
那是星期五的下午，天空烏云密布，眼看就要下雨了，放學(xué)后同學(xué)們都急忙回家。殷飛燕和往常一樣，把教室的窗戶關(guān)好，又檢查了一遍，才鎖上門，放心地回家。殷飛燕他走在路上，這時(shí)天空雷聲轟鳴，閃電嚇人，還有帶著雨點(diǎn)的狂風(fēng)�！安缓�，要下暴雨了�！憋w燕拔腿就跑，可他沒(méi)跑多遠(yuǎn)就下起了傾盤大雨，沒(méi)有辦法他只好跑在商店的人群中避雨了。
風(fēng)越刮越猛，雨越下越大。路上的水嘩啦啦地流淌，就在這個(gè)時(shí)候，隱隱有個(gè)聲音從雨中傳來(lái)。哦，原來(lái)是一個(gè)小女孩，被風(fēng)撂倒在地了，那個(gè)小女孩在泥水中掙扎著。飛燕一驚，二話沒(méi)說(shuō)，就撥開(kāi)人群飛奔過(guò)去。這時(shí)又一聲巨雷在他頭頂轟鳴，雨水打在他臉上，使他的眼睛打不開(kāi)，腳下又一滑，他摔倒在泥水中，他只覺(jué)膝蓋一陣疼痛，但他毫不在乎，迅速爬起來(lái)，抱起小女孩就往商店走。避雨的人們也都自覺(jué)騰出位置，個(gè)個(gè)臉上露出了贊許的目光。
雨停了，風(fēng)息了，太陽(yáng)露出了笑臉，飛燕抱起孩子，把她送回家，在場(chǎng)的人紛紛贊許地說(shuō)，這位可真是“活雷鋒”。
雷鋒的作文 篇3
我們身邊的好人無(wú)處不在，只要我們用心去觀察，總能發(fā)現(xiàn)那些默默奉獻(xiàn)的、不求回報(bào)的好人。但是社會(huì)上也有一些不法分子，一群壞人。以前的我根本不在乎這些，但自從我看了“我身邊的雷鋒”校園微電影之后，我
才真正明白了雷鋒精神在身活中是多么重要。
以前我是一個(gè)從不在乎做好事壞事的人，雖然我很少做好事，但我從不做壞事�，F(xiàn)在我是一個(gè)雷鋒精神受益者，雷鋒精神讓我明白了怎樣做一個(gè)合格的人，一個(gè)感恩的人，一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，一個(gè)自強(qiáng)不息的人，一個(gè)他人有難能挺身而出的人，一個(gè)幫助他人內(nèi)心會(huì)感到快樂(lè)的人，一個(gè)好人!
做好事對(duì)社會(huì)有很大的好處;相反，做壞事對(duì)社會(huì)有很大的壞處。所以，我們應(yīng)該多做好事，不做壞事;這樣，我們的生活才會(huì)更加美好。那些在為了混口飯吃而四處做壞事的人，放棄吧!你們只有痛改前非，才能在社會(huì)上生活下去;不然早晚會(huì)遭到法律的制裁。
就讓我們大聲地喊出來(lái)：“雷鋒精神，永不過(guò)時(shí)!”
雷鋒的作文 篇4
陽(yáng)春三月，花開(kāi)了，蜜蜂飛回來(lái)了，雷鋒叔叔也回來(lái)了！
中午，和暖的春風(fēng)吹動(dòng)著綠色的窗簾，我靜靜地站在老師房前。
窗前隱約看見(jiàn)一個(gè)微弱的身影，像一個(gè)小精靈，向一盆杜鵑飛來(lái)，當(dāng)她在盛開(kāi)的.杜鵑花瓣間穿梭時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)是個(gè)小生命——蜜蜂。
那金黃色的小生命緊緊依偎著花瓣，透明的雙翅顫動(dòng)著，一根極為細(xì)小的針插入花瓣內(nèi)，貪婪地吮吸著花蜜。��！蜜蜂，你身體雖弱小，但奉獻(xiàn)人們的卻很多很多。親愛(ài)的老師，您不正像這小精靈嗎？我沖著這小精靈笑笑，無(wú)意地低下頭，看看手中的本子。
我心里猜測(cè)著。老師是在伏案疾書(shū)，還是在凝神靜思？進(jìn)去吧，我怕打擾她的工作；不去吧，這本子上的難題，卻橫在我面前。
想到這，我輕輕地推開(kāi)虛掩的門，慢慢地走了進(jìn)去。
靜靜的屋子里。老師在椅子上睡著了，前面放著考卷，手中還握著那根紅筆……
記得在第一單元考試前夕，老師您生病了，但卻為我們上課。為了讓我們能考出好成績(jī)，您放棄了休息的時(shí)間，拖著發(fā)39.5度高燒的身體，邁著沉重的腳步，準(zhǔn)時(shí)到校為我們上課。
中午您趁著短短的時(shí)間去掛瓶，到了下午，我們認(rèn)為您不會(huì)來(lái)上課了，誰(shuí)知，您奇跡般地出現(xiàn)在我們面前，認(rèn)真地為我們上課，一股暖流涌上了我們的心間……
啊，親愛(ài)的老師，您不正像這小精靈嗎？
一陣微風(fēng)吹來(lái)，啊！老師，您歇息吧。我自己攻下難題。
我輕輕地走出房間，把門帶上。悄悄地離去……
抬頭又看見(jiàn)那只小精靈！啊，親愛(ài)的老師，您不正像這只小精靈嗎？您像蜜蜂，身體雖弱小，但奉獻(xiàn)人們的卻很多很多。您忙忙碌碌地傳播花粉。把希望遍撒人間，讓世界充滿春意。你辛辛苦苦菜花釀蜜，把蜂蜜無(wú)私地獻(xiàn)給人們，卻要不要人們一點(diǎn)點(diǎn)報(bào)酬。
小蜜蜂，春天過(guò)去了，您又飛走了，可雷鋒不會(huì)再走了，她已經(jīng)深深地扎在我們的心里。
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