【精選】童年作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的童年作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
童年作文 篇1
有些事情我們已無(wú)法再擁有，唯一能做的，便是不要把他忘記。
——題記
在公園里看見旋轉(zhuǎn)木馬，我不禁要駐足，凝望，再不舍地走開，還依稀記得孩提時(shí)代，我曾幾度被它迷魂顛倒，看到它，我仿佛又回到了我那裙帶飄飄的童年。
媽媽溫暖的呼喚，爸爸堅(jiān)實(shí)的臂彎，我澄澈的笑容，在記憶里揮之不去。那些殘留在記憶中的點(diǎn)點(diǎn)溫存，那些似曾相識(shí)的美好，清晰卻不真切地在向我招手。
童年堆的雪人，童年折的紙飛機(jī)，童年放飛的氣球，被我迷戀到瘋狂�；貞浧饋�(lái)，卻又顯得那么不真實(shí)，究竟是誰(shuí)偷走了我的童年？無(wú)人知曉。
多么想和童年有個(gè)約，我們約好不去長(zhǎng)大，我們約好，一起在藍(lán)天下放飛夢(mèng)想，一起在雪地上嬉戲玩耍。
可能吧，童年走了，永遠(yuǎn)也回不去了，但固執(zhí)的我卻依舊迷戀，依舊迷戀到癡狂。
還記得，做錯(cuò)了事后飛奔的身影；還記得，我們一起做的稚拙的決定；還記得，陽(yáng)光下我們歡笑的樣子。這一切的一切，難道真的丟失了嗎？還是幻化成飛舞的彩蝶，在夢(mèng)中，向著我翩然飛來(lái)？
曾幾時(shí)，我已不再眷戀媽媽懷中的香氣？曾幾時(shí)，我已不再依賴爸爸哄我的歌謠？在不知不覺間長(zhǎng)大了，但卻找不回了那最原始的美好。
童年，那片消逝的風(fēng)景，真想和你定下約定，諾干年后，讓我重溫你的溫柔。
童年的燭光熄滅了，可它卻永遠(yuǎn)點(diǎn)燃在了我的記憶中。童年的歌聲停止了，可它卻在我的心中奏起了永恒的旋律。童年的笑容不見了，可它卻鑄成了我漸進(jìn)的夢(mèng)想。
或許吧，正是因?yàn)橥甑倪@份不完美成就了它的永恒，正是因?yàn)橥甑囊蝗ゲ环翟炀土怂目坦倾懶�。這樣的擁有是美好的，可這樣的失去也是痛苦的。
對(duì)于童年的眷戀，我不想忘記，也無(wú)法忘記，因?yàn)槟菢拥拿�，美到讓人窒息，是任何人都無(wú)法去忘記的，何況我又是一個(gè)平凡到普通的人，我能做的，只是珍藏和銘記它一生。
我和童年有個(gè)約，約定我們?cè)谀强么髽湎绿孔�，約定我們?cè)谀瞧{(lán)天下放飛五彩斑斕的風(fēng)箏，約定我們一起，用稚氣的聲音宣誓我們的愛。
童年作文 篇2
釣魚無(wú)疑是誘人的，約了伙伴，偷了家里大號(hào)的繡花針，燒紅了用鉗子掰彎，就是很好的釣鉤，穿上牢牢的細(xì)線，在后山挖棵小水竹做釣竿，精致的一副釣竿就成了，提了網(wǎng)兜，在沿河田路上挖一些蚯蚓---這是挺好的誘餌。在河邊擇了地形，最好是樹影下，在河面上撒好米，河水清的可以看見魚兒吃餌模樣，像現(xiàn)在在監(jiān)控里看小偷作案，那感覺很是愜意。往往不一會(huì)兒，魚星冒泡，魚鉤攢動(dòng)。運(yùn)氣好的話，鯽魚、鯰魚、甚至團(tuán)魚都會(huì)上鉤，伙伴們交流經(jīng)驗(yàn)，互相提提網(wǎng)兜，欣賞收獲，吹噓著自己逃走了一條特大的魚。于是大家彼此笑著總結(jié)：逃走的魚最大。
興致來(lái)啦，下河游泳摸魚去，草叢里，溝渠旁，橋墩下，石縫間，河螺、河蟹、小蝦、鯽魚，有了有了，便往岸上一扔，自然有孩子接應(yīng)，往往收獲頗豐。這時(shí)候回家，母親往往既喜悅又心疼：晚上有一餐鮮了，忙斥著：快洗洗換了衣服，小心著涼。
白天釣魚，晴朗的夏季夜晚，星空下，月夜里，夾黃鱔、泥鰍無(wú)疑是件開心的事。
提盞煤油燈，燒支火把，或是手電筒，照明，捎帶個(gè)弟弟或鄰居做個(gè)伴，提只小鉛桶，帶把鱔魚夾，夾黃鱔、泥鰍去嘍。走在鄉(xiāng)村田路上，這時(shí)禾苗剛剛下地，滿眼是汪汪的水田，天上一個(gè)月亮，田里一個(gè)月亮，水里月隨著我們被我們驚擾的水蛙“咕------”的一躍，碎作無(wú)數(shù)銀蝌蚪游遠(yuǎn)，不一會(huì)兒又紛紛聚攏，在微風(fēng)里顫抖著······沿著每條田埂，微弱的'燈光貼著水面，時(shí)有黃鱔在水里游弋，待靜靜停下，我靠近去，蹲下身子，悄悄張開鉗子，架住黃鱔的頭一夾，只見黃鱔頭尾甩動(dòng)，力量不小，連忙放入桶中。幾個(gè)鐘頭下來(lái)，往往收獲不少。腰酸背痛時(shí)，直起身子，伸伸懶腰，只見月亮越發(fā)亮了，身旁草叢里是忽隱忽現(xiàn)的螢火蟲，遠(yuǎn)方傳來(lái)夜鳥的驚叫聲，夜，越發(fā)有點(diǎn)涼了，有點(diǎn)寂靜，看看村里燈歇息了不少······
沿著來(lái)路，跟許多的伙伴一起，倦意泛起，回嘍，近家的河邊是洗腳的嘩嘩聲······
童年作文 篇3
我心中有一個(gè)記錄著生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴事情的小本子。我今天將它翻到了童年，于是便看到了一件十分有趣的事。
那是剛搬到新樓的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我只有四歲。有一天，媽媽說(shuō)：“嘴里吐出來(lái)的東西要吐到馬桶里，不要亂吐�！眿寢屩傅氖翘��？晌野芽谒伯�(dāng)成了痰。
第二天去上課。當(dāng)上到最后一節(jié)時(shí)，有些餓了，于是有了口水�？蓩寢屨f(shuō)了，嘴里吐出來(lái)的東西要吐到馬桶里，于是我既不敢咽，也不敢吐。最后，口水越來(lái)越多，到最后已是滿嘴都是口水了。我十分想咽下去，可我卻記住了媽媽的話――必須要吐到馬桶里。就這樣等到下課，我實(shí)在忍不住了，我的口水就溢了出來(lái)�？梢煌鲁鰜�(lái)我就哇哇大哭起來(lái)，嘴里還不停地說(shuō)：“我吐……吐、吐錯(cuò)了地……方了……”
每當(dāng)想起這件傻事，我總會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)。
童年作文 篇4
在我兩歲的時(shí)侯，爸爸媽媽帶我去公園玩。我拉了爸爸一身的便便。
我聽媽媽說(shuō)：我小的時(shí)候。有一次，爸爸媽媽和我去公園玩，爸爸帶我去坐摩天輪。到了最上面，我害怕極了，一不小心便拉了爸爸一身便便。我扭頭一看，爸爸的臉色白白的，難看急了。這時(shí)，我才想起媽媽曾經(jīng)給我說(shuō)過(guò)：“爸爸不喜歡小孩拉便便，胃口淺�！庇谑俏冶愕拖铝祟^，羞愧的看著爸爸給我擦便便。
我想起我小時(shí)候的這件糗事，我的臉便像小猴子的屁股一樣通紅通紅的。
童年作文 篇5
清晨的陽(yáng)光柔柔地灑下來(lái)，透過(guò)虛掩著的紗窗，打在陽(yáng)臺(tái)的地板上。我靜靜地坐在窗臺(tái)上，看著陽(yáng)光一寸一寸地將房間點(diǎn)亮。兒時(shí)的歡聲笑語(yǔ)一瞬間仿佛縈繞在我耳邊，閉上眼，深吸一口氣，我聞到了童年的味道。
“四，三，二，一……你們藏好了沒？我要開始找了哦！”這是爸爸的聲音——小時(shí)候，每逢家中有親戚帶著同齡的小孩子來(lái)我家做客時(shí)，爸爸總會(huì)叫我們來(lái)玩兒捉迷藏的游戲。于是，偌大的房間便會(huì)瞬間被笑聲和噠噠的奔跑聲填滿。門后面，柜子里面，窗臺(tái)和拉簾之間，無(wú)處不有我們的蹤跡。爸爸最喜歡小孩子了，每當(dāng)他數(shù)完三十個(gè)數(shù)然后開始找我們時(shí)，即使他早已聽到了我們偷偷嘀咕的聲音，卻還是裝作什么都不知道的樣子說(shuō)：“哎呀，這幫小機(jī)靈鬼到底藏到哪里去了？我怎么找不到呀？”然后走到別處再去找。每當(dāng)這時(shí)，我們便會(huì)哈哈地笑著跑出來(lái)，揚(yáng)起下巴，叉著腰大喊：“嘿嘿，我們贏嘍！”
于是，爸爸便會(huì)做出很沮喪的樣子，然后將我們挨個(gè)兒地抱起來(lái)，拋得老高，逗得我們笑個(gè)不停。雖然這并不是什么新奇的事，可卻是我童年味道中最清甜干凈的那一味�，F(xiàn)在想起，嘴角還會(huì)不自覺地泛起一絲笑意�？上�，這味道卻已在我不知不覺中消散了去，只留下一抹淡淡的甘甜的回味。
上好的玉料總要經(jīng)過(guò)打磨，成長(zhǎng)的過(guò)程中總要有過(guò)歷練。童年的味道，總少不了那份刺激卻又新奇的辣味。那年夏天，我參加了西安的一個(gè)夏令營(yíng)。要回家的那天，我本是滿心期待著父母會(huì)在第一時(shí)間來(lái)接我，可卻只接到了一個(gè)電話：“寶貝，爸媽就不來(lái)接你了，你要自己坐飛機(jī)回來(lái)哦，我們?cè)跈C(jī)場(chǎng)等你�！币粫r(shí)間，我的腦海中仿佛閃過(guò)一道白光——天啊，他們是認(rèn)真的嗎？不過(guò)細(xì)細(xì)一想，這又何嘗不是一種歷練！我深吸一口氣，拖起沉重的行李箱，義無(wú)返顧地踏上了回家之路。在偌大的機(jī)場(chǎng)里，我的身影顯得如此渺小，笨重的行李箱在我的膝蓋上磕了一次又一次，心中的苦辣附上了一層又一層，可當(dāng)我終于看到父母那熟悉的臉龐時(shí)，他們仿佛都在一瞬間消失了，只留下那收獲的喜悅與甜蜜。
童年，有果丹皮和跳跳糖的甜味，有和小伙伴鬧別扭時(shí)的酸味，有做錯(cuò)事時(shí)被媽媽批評(píng)的苦味，還有獨(dú)自去嘗試新事物時(shí)刺激的辣味。童年的味道從不是能用一種滋味來(lái)概括的，它將伴隨著我們成長(zhǎng)的每一步，深深埋藏在我們童年記憶的最深處。
童年作文 篇6
我一直以為我是獨(dú)生子在這個(gè)世界上最愛的人，但突然有一天他告訴我，他要和他喜歡的一個(gè)小女孩結(jié)婚。
有一天，我的兒子小米從幼兒園回來(lái)，帶著一顆破碎的心�！拔艺嘶ㄋ徒o艾艾，我還分給他吃我的點(diǎn)心，我對(duì)她可好了�？墒�，為什么她還是說(shuō)，她只和凱凱結(jié)婚�！薄皨寢�，”小米苦惱地問(wèn)我，“我怎么才能讓艾艾喜歡我呢？”
一時(shí)間我不知所措，像突然進(jìn)入了一片新的天地，面臨一個(gè)想也不曾想過(guò)的難題。對(duì)面前這個(gè)還穿著卡通小內(nèi)褲的羅密歐，我努力想找到一個(gè)合理的解釋。
聽到自己那還沒有上學(xué)的小家伙突然宣布愛上了同班的小朋友，我相信所有的媽媽都會(huì)和我一樣大驚失色。還好，我了解，這其實(shí)是一種很正常的的現(xiàn)象。對(duì)于四五歲的孩子來(lái)說(shuō)，第一次的情感經(jīng)歷（很多時(shí)候以挫折告終）會(huì)成為他們?nèi)松飞虾苡袃r(jià)值的一種體驗(yàn)。一方面，他們開始學(xué)習(xí)處理自己的情感，別一方面，他們會(huì)了解如何中傾訴（通常是對(duì)媽媽）。
當(dāng)愛無(wú)處不在時(shí)
心理學(xué)家們解釋說(shuō)：當(dāng)一個(gè)四五歲的孩子宣布“我愛某某”時(shí)，通常只意味著他很喜歡和某某在一起。而他們之所以使用“愛”、“喜歡”這類讓你嚇一跳的字眼，其實(shí)只是因?yàn)樗?jīng)聽大人們這么說(shuō)過(guò)。
小家伙會(huì)從大人們的談話中了解“愛”的意思是非常喜歡某個(gè)異性，當(dāng)然，小孩子也可能會(huì)把這種感情表達(dá)用在同性身上，但無(wú)論如何，這與性，與真正意義上的浪漫愛情毫無(wú)關(guān)聯(lián)。這只不過(guò)是一種既溫暖又可愛的情感，只有一種簡(jiǎn)單含義；你的寶貝渴望和別外一個(gè)小孩子建立一種聯(lián)系。
而且，就好像孩子們總會(huì)有新的玩具，這種情感也往往會(huì)在匆忙間消失（不過(guò)也有極少數(shù)例外，會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間）。
這個(gè)年齡段的孩子通常都感情豐富。以前只局限于對(duì)家庭成員的情感，會(huì)隨著他們活動(dòng)范圍的擴(kuò)大而開始逐漸蔓延——幼兒園的小朋友。班里的老師，甚至，公園里只遇到過(guò)幾次的那個(gè)姑娘。與此同時(shí)，他們還開始模仿成年人對(duì)愛的處理方式。這就是為什么沉浸在“愛情”中的小孩子往往談及“結(jié)婚”。甚至還一本正經(jīng)地弄個(gè)婚禮什么的。
表面上，這些行為似乎是孩子們?cè)缡斓谋憩F(xiàn)，但事實(shí)上是非常符合四五歲孩子的年齡特征的。“這個(gè)年齡段的孩子非常喜歡模仿成年人的行為”，美國(guó)的兒童心理和行為研究者朱蒂博士解釋說(shuō)：“這種模仿可能是拿著小包要去上班，也可能是要和一個(gè)他很喜歡的孩子‘結(jié)婚’。而這種模仿，其實(shí)是孩子們?cè)噲D理解成人世界的一種方式�！�
隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他的活動(dòng)能力越來(lái)越強(qiáng)，范圍也漸漸擴(kuò)大。他的生活開始有一部分超出你的視紅之外，你也不再像從前那樣能了解到孩子的每個(gè)生活細(xì)節(jié)。事情往往變成了這樣：直到小姑娘突然在晚飯的時(shí)候宣布要“結(jié)婚”，你才突然發(fā)現(xiàn)她正在經(jīng)歷一場(chǎng)情感沖擊；直到孩子要你教他在送給“女朋友”的畫上寫上自己的名字，或者執(zhí)意要邀請(qǐng)某個(gè)孩子來(lái)參加他的生活聚會(huì)，你才開始思考應(yīng)該對(duì)孩子的感情問(wèn)題給予怎樣的幫助。
但是，作為父母，請(qǐng)你記�。翰还苣愕暮⒆又鲃�(dòng)暴露了他的情感秘密，還是你偶然發(fā)現(xiàn)他和一個(gè)小女孩手拉手走在小公園里。你可以感覺驚訝或者好笑，但請(qǐng)保持一張平靜的面孔，造成不要笑出聲來(lái)，不要嘲諷，也不要對(duì)孩子說(shuō)什他太小了還不可以愛別人這樣的話。“要尊重孩子的情感，并且讓他感覺你是一個(gè)可以絕對(duì)依賴的傾訴對(duì)象。這一點(diǎn)非常重要�！迸５俨┦空f(shuō)。所以，最好的回答就是平靜地對(duì)孩子說(shuō)：“這很好啊。你又有一個(gè)新朋友了�！比缓�，就讓這事過(guò)去吧。
面對(duì)愛的打擊
如果你的孩子的這段可愛的情感進(jìn)展順利，那就再好不過(guò)了——小家伙又多了一個(gè)好朋友。然而，他有時(shí)候也會(huì)“表錯(cuò)情”，會(huì)遭到拒絕，他喜歡的那個(gè)小朋友很可能根本沒有注意過(guò)他的存在。
那么，你能怎么做呢？不要急著馬上就站在孩子面前，試圖替他改變一切。你應(yīng)該幫助他學(xué)會(huì)自己處理自己的問(wèn)題。這種經(jīng)歷其實(shí)是成長(zhǎng)道路上重要的一部分，將幫助孩子逐漸建立抵抗挫折的能力和自信心。
很多時(shí)候，你那遭到拒絕的孩子需要的只是一點(diǎn)點(diǎn)安慰和同情而已。你可以告訴他：“你喜歡的人不愿意和你在一起，這確實(shí)會(huì)讓人傷心�！比绻⒆颖憩F(xiàn)得非常悲傷，你可以先問(wèn)問(wèn)他是否需要你的幫助，然后給他提供幾個(gè)建議。比如：如果我是你，我就去找其它小朋友玩�；蛘吣阆胂�，你其實(shí)還有很多好朋友呢，他們都喜歡跟你在一起。
其實(shí)，孩子們有時(shí)也會(huì)有他們自己解決問(wèn)題的好辦法。我五歲的小外甥朗朗就是這樣一個(gè)“天才”兒童。在他的幼兒園里同時(shí)有兩個(gè)小姑娘喜歡他。一番商討和談判的決定是，誰(shuí)先學(xué)會(huì)吹口哨，誰(shuí)跟朗朗“結(jié)婚”。
我的姐姐給我講這個(gè)故事的時(shí)候笑得腰都直不起來(lái)：“你猜朗朗怎么說(shuō)：‘每個(gè)男人都需要一個(gè)會(huì)吹口哨的妻子。你說(shuō)對(duì)吧？’”
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