【實(shí)用】西湖作文合集6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的西湖作文6篇，希望能夠幫助到大家。

西湖作文 篇1

　　春天的西湖是最美麗！

　　梅花，被龔自珍寫過的病梅開了以后，次第的就是玉蘭。那植物園從曲院風(fēng)荷的一條路上去。是看玉蘭最好的地方，路邊從一個(gè)情逗初開的含羞少女！變成了熱情奔放的一叢叢！一簇簇，然后在不經(jīng)意之間！就消失了！

　　玉蘭開了之后就是櫻花！那日本的櫻花還是很合適杭州的氣候的！開的奔放！也熱情！如同日本的一樣！然后就是杭州人引以為自豪的桃花了��！據(jù)說西湖的桃花是同其他的桃花不一樣！

　　其他的桃花是粉紅色的！西湖的桃花是深紫色的！嫣紅色的！就是很深的紅！帶一點(diǎn)淡淡的`暗，一株桃花，種上一株楊柳，然后再桃花！再楊柳，就是小調(diào)上面所唱的：杭州西湖六掉橋！間株楊柳間株桃了啊！然后呢？然后就是無邊的春色在西湖蔓延！

　　西湖的茶，西湖的荷。西湖的桂，西湖的雪，一陣陣的風(fēng)月無邊，在風(fēng)中吸著那些春秋殘存直流傳到今天的傳奇浪漫了……

西湖作文 篇2

　　杭州西湖因有著秀麗的湖光山色與眾多的名勝古跡而成為聞名中外的`旅游勝地。

　　游覽西湖可以沿著蘇堤由南往北步行觀賞沿途風(fēng)光。首先映入眼簾的是“花港觀魚”：那是一個(gè)大型公園。園內(nèi)草坪中央雪松挺拔，寬闊開朗；左邊牡丹園花木簇?fù)�，處處有景；右邊紅魚池內(nèi)憑欄投餌，魚樂人歡；公園深處濃蔭夾道，分外幽靜。整個(gè)公園依山臨水，高低錯(cuò)落，滲透著詩情畫意。

　　在蘇堤上繼續(xù)往北走，在左邊會(huì)看到碧波蕩漾的湖水上，有三座瓶形石塔。那就是著名的景點(diǎn)——三潭映月。這三座石塔鼎足而立，造型別致優(yōu)美。塔頂如葫蘆，塔身呈球形，高出水面兩米左右，使倒影呈現(xiàn)在水中，陽光下畫出一幅“一湖金水欲溶秋”的美麗，讓人流連忘返。

　　過了三潭映月，就到了“蘇堤春曉”，這里有許多樹木：芙蓉、桂花、玉蘭、櫻桃等名貴花木。更為特別的是，每隔一定間距就有一株楊柳或桃樹，桃柳夾種，紅紅綠綠，柳絲裊裊，如煙如紗，固有“蘇堤景致六吊橋，夾株楊柳夾株桃”的說法。

　　杭州西湖的景色真是美麗。湖、亭、樹等這些美景如圖畫般展開，如夢如幻，多方神采。希望您有機(jī)會(huì)去游覽。

西湖作文 篇3

　　西湖是我國浙江省最有名的一個(gè)湖。它在杭州城西，那里三面環(huán)山，綠樹成陰，周圍有許多風(fēng)景名勝。

　　西湖很美，湖水碧綠，湖中央有三個(gè)人工小島，分別就是湖心亭、三潭印月和阮公墩。

　　春天，柳樹發(fā)芽了，五顏六色的花開放了，要么就是下起蒙蒙細(xì)雨，西湖好像披上輕紗，周圍的景色一片朦朧，好像童話中的仙境。

　　夏天，荷花開滿湖面，一片“映日荷花別樣紅”的美景。

　　秋天，桂花開了，人們走在湖邊，就能聞到一陣陣桂花散發(fā)出的.香味。

　　冬天，西湖結(jié)了冰。如果下過大雪，西湖周圍都是白茫茫的，還能欣賞到難得一見的“斷橋殘雪”。

　　西湖一年四季風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。

西湖作文 篇4

　　暑假的一天，我興高采烈地跟著爸爸來到向往已久的杭州西湖。

　　西湖果然名不虛傳。湖邊有一棵棵的柳樹，又長又細(xì)的柳枝像婀娜的姑娘，在微風(fēng)中翩翩起舞。湖面像一面廣闊無邊的鏡子，在陽光下亮晶晶的。

　　瞧，水中還有荷花，有的`含苞待放，有的剛綻出兩三片花瓣兒，有的已花瓣盛開，露出一個(gè)個(gè)小蓮蓬了。放眼望去，真稱得上是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊。俯下身子仔細(xì)瞧，可看見一群群小魚在荷葉底下自由自在地玩耍，真是自得其樂啊。

　　“閨女，快過來，咱們?nèi)�劃船�！闭��?dāng)我看得入迷的時(shí)候，爸爸叫我了，我連蹦帶跳地跟上去。租了一條小船，爸爸劃起了槳，小船像小鴨子似的，慢悠悠地在水面上一搖一擺。我坐在船上，真有一種說不出的舒服。突然，我“哎呀”一聲叫起來。爸爸一驚，“怎么啦？”我呵呵一笑，說：“忘了拍照了�！卑职忠恍Γ骸霸瓉砣绱��！蔽移炔患按�地叫爸爸拿出相機(jī)，給我拍照。每一張照片，都把我和美麗的西湖留下了永久的紀(jì)念。

　　時(shí)間不早了，我們也要回家了。我又看了看西湖，輕輕地說：再見了，我的西湖。

西湖作文 篇5

　　早晨起來，太陽就火辣辣的掛在頭頂，預(yù)示著又一個(gè)大熱天。吃過早餐，媽媽就催著我去西湖，說，讓我去見好多好多的仙女。帶著點(diǎn)神秘，我和媽媽來到了斷橋邊。

　　雖然七月流火，但抬眼望去，斷橋和白堤上依然涌動(dòng)人流，湖里扁舟穿行，一片繁忙景象，似乎要迎接一次盛會(huì)。我和媽媽對著里西湖找了處石級(jí)坐下，望著點(diǎn)點(diǎn)荷花，聽著梧桐樹上蟬兒們此起彼伏的喧叫聲，心念閃動(dòng)之間，我突然領(lǐng)悟了媽媽帶我來西湖邊的意思，不是讓我見仙女嗎？仙女不就是滿湖的荷花嗎？我小聲問媽媽，媽媽笑了，說，那你就好好見見這些站在水中央的仙女們吧。

　　我不由自主地眼望湖面，開始了仔細(xì)的打量：幾乎每片碧綠的荷葉上都點(diǎn)綴著幾顆晶瑩剔透的水珠兒，微風(fēng)拂過，水珠兒便在葉面上緩慢的滑動(dòng)，偶爾風(fēng)稍大些時(shí)，荷葉上的水珠兒便“撲”一聲落在湖里，驚得藏在荷莖旁的小魚兒們到處亂竄；荷花們，也就是媽媽所說的仙女們，則一個(gè)個(gè)白里透著紅、紅里透著白，像極了閉月羞花的少女，婀娜多姿，水晶一般的純潔。她們有的把自己最嬌媚的臉龐展現(xiàn)了出來，有的猶抱琵琶半遮面，怯怯地只露了一半，還有的則羞澀地躲在荷葉的后面，好像要稍作裝扮，等待沒人的時(shí)候，再悄悄底綻放；與荷花齊高的蓮蓬，更像年輕的護(hù)花使者，他們個(gè)個(gè)低垂著頭，不敢拿正眼看一眼仙女。

　　傻傻地看著，傻傻地想著，此時(shí)此刻的我，竟突然對“荷”這種植物開始著迷，且由著迷而油然而生對她的愛意。著迷，一是因?yàn)椤昂苫ā钡摹蔼?dú)特構(gòu)造”，她們不像一般的花，僅僅由一根枝干上的綠葉、花瓣組成，而是獨(dú)立的荷葉、獨(dú)立的荷花、獨(dú)立的.蓮蓬外加淤泥之中的藕，由荷莖“串聯(lián)”而成，她們看似獨(dú)立，其實(shí)卻是一個(gè)完美的整體。另外一個(gè)特別引起我著迷的緣故，是“荷”開出的花，既可以叫“荷花”，又可以稱作“蓮花”。這實(shí)在是太可愛了，是其它花所不能想象的。

　　媽媽告訴我，“荷”滿身是寶，想想確實(shí)是這般。《本草綱目》中就這樣記載說，荷花、荷葉、蓮子、蓮房、蓮心、蓮衣、藕、莖，都是不僅可以入藥，也是可以食用的，現(xiàn)在回憶起來，我其實(shí)除了沒吃過荷莖、荷葉，其它都吃過了，就連荷葉，我也好幾次品嘗過用荷葉包、蒸出來的鴨子肉，就算是“吃過”了荷葉的特有清香吧。

　　宋代文人周敦頤曾這樣贊美荷花的高貴品格：“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”而在我眼里，荷花不僅是高潔的，也是平實(shí)和質(zhì)樸的，這兩種品質(zhì)都融化在荷花的血液里。

　　我，愛荷花。

西湖作文 篇6

　　西湖的荷是夏日的一道亮麗的風(fēng)景。

　　晨起，湖水清澈見底，清晰可見在荷葉間穿梭嬉戲的魚兒。荷葉好似碧玉的圓盤，小露珠貼在其上，隨著微風(fēng)的輕撫，在葉心會(huì)聚成大而透明的“珍珠”，再現(xiàn)了“大珠小珠落玉盤”的佳句。玉珠在朝霞的'照耀下，折射出奪目的光芒。風(fēng)起，玉珠滾落，濺落起玉屑般的水花，驚得小魚亂竄。幾朵荷花躲在荷葉身后，一如害羞的女子，面頰上泛出粉紅，在晨輝的洗禮中，周身籠上了圣潔的光輝，近似透明。

　　晌午，太陽火辣辣地照在了大地上，荷也找到了激情，一張張荷葉或翠綠或墨綠，盡情地展現(xiàn)自己的風(fēng)姿，站在荷池邊上，有一種被綠包圍的感覺。荷花是當(dāng)然的主角，有些開成了一片，爭相斗艷，活潑熱烈，有些則孤傲地開在萬葉叢中，在荷葉的點(diǎn)綴下嬌柔清麗，就連那含苞欲放的花蕾也不甘示弱，邀請了蜻蜓停在上面，搞起了“二人”組合。

　　傍晚，荷池里開起了音樂會(huì)，荷葉變成了大舞臺(tái)，荷花變成了舞蹈演員，青蛙變成了歌唱家，螢火蟲打起了燈籠，照亮了舞臺(tái)。瞧！荷花那隨風(fēng)擺動(dòng)的優(yōu)美的舞姿，伴著青蛙那動(dòng)聽的歌聲，簡直就像另一場“印象西湖”音樂會(huì)。小魚兒沉醉在了這音樂盛宴之中。

　　荷是西湖的一張名片，西湖因它而更加秀麗。

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