【精華】勤奮作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的勤奮作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

勤奮作文 篇1

　　今天,我來到了劉碩家。大家還不知道吧,劉碩是軟筆書法能手，我也是慕名來到他家的。

　　一進(jìn)劉碩的書畫房，就看見劉碩赤足站在地上，手持毛筆,正在聚精會神地寫著毛筆字。我環(huán)視一下四周，屋內(nèi)擺設(shè)很簡單:一個衣柜;一個書桌,上面擺著筆、墨、紙、硯;一把椅子，上面卷著一大團(tuán)白紙;地上有一塊長約1米，寬約4分米的薄木板，是割宣紙用的;還有一張單人床，如此而已。再看墻上,貼著許多張劉碩的軟筆書法作品，還有三張獎狀,分別是:密云縣優(yōu)秀學(xué)員;中心小學(xué)軟筆書法一等獎;密云縣第六屆藝術(shù)節(jié)5一6年級組書法比賽三等獎。

　　劉碩見我來了,馬上招呼我到客廳里落座。經(jīng)采訪,劉碩的軟筆書法還曾在全國奪冠，如在“小太陽”杯中華海內(nèi)外書法大賽中獲金獎，在全國素質(zhì)教育成果第六屆“青春杯”青少年書法大賽軟筆書法比賽中獲一等獎，并授予七段段位(共八段)。

　　問到成功的原因,劉碩說:“練書法為主的是要努力勤奮，當(dāng)然還要有悟性，勤奮加悟性，毛筆字自然就好看了。古人講‘只要功夫深,鐵柞磨成針’，這話一點(diǎn)不假。當(dāng)然,練習(xí)中缺少不了老師的指導(dǎo)。我也清楚，獎狀只代表過去。以后,我還要繼續(xù)拼搏!”從劉碩家出來，我感受很深:劉碩是一個純純正正的農(nóng)村娃,沒有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，但有一顆向往進(jìn)步的`心。只要努力,農(nóng)村的孩子不比城里的孩子差。

　　農(nóng)村也會出才子!

勤奮作文 篇2

　　有時候感覺自己真的很懶惰，但有時候又感覺自己很勤奮，有時候我也搞不懂自己在想什么，但是，我知道自己應(yīng)該怎么走，并不想所有的東西都和別人一樣。因?yàn)槲矣X得那樣的人生不是我自己想要的，雖然不是說完全跟別人走不一樣的路，但是覺得有時候完全跟別人一模一樣，沒有自己的節(jié)奏，也不是我想要的。

　　別說了，那不是傳統(tǒng)意義上的啦，覺得自己有時候太累的時候用一天的時間來放松自己，去睡覺，聽聽歌，散散步，無論干什么都好，只要不再去管那些事情，煩惱那些事情，我覺得什么都是好的。像今天晚上，我又加入了一個小品。也好像不為什么，只是覺得自己好像還有時間，就想多做一些事情，多豐富一些東西。

　　藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在我們上一個版塊已經(jīng)結(jié)束完了，那一個經(jīng)典朗誦，我們班很榮幸的得到第二名，其實(shí)我覺得我們班和第一個，一等獎只差了一點(diǎn)點(diǎn)，所以在我心里我們班就是一等獎。而第二個板塊是合唱這個板塊，好像我們班并沒有，參加，但是我也同時看到了我們班后面的幾個板塊的努力，他們都在用自己的課余時間去復(fù)習(xí)題練習(xí)。

　　而我呢，現(xiàn)在的幾件重大的事情，一夜是學(xué)好一年級的那個舞，因?yàn)槭俏覅⒓拥牧硗庖粋�舞蹈，那個舞蹈，可以說因?yàn)槲蚁惹坝谢�礎(chǔ)，所以現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了小品的，因?yàn)樯弦淮蔚慕?jīng)歷，我也不想要他的詞，所以這一次就先弄好這兩件事情。我總覺得在學(xué)校待的時間還很長很長，我在今天搬水的時候和朋友聊了一會兒，才發(fā)現(xiàn)，真的還不到一年的時間了，我總覺得還有一年多，還有一年多，在這個學(xué)校過的`三年，真的是很快很快，感覺自己還有很多事情沒有做。

　　在學(xué)校不僅僅這三年是用來學(xué)習(xí)的，更多的是用來給我自己完成一些，空余的時間。在這個學(xué)校不僅僅是學(xué)習(xí)，更多的是利用一些不用在社會上工作的時間，這個三年來鍛煉自己來，更加的豐富自己。

　　因?yàn)槲矣袝r候會想一些問題，不知道自己會在什么時候死，這個問題雖然很忌諱，但是也是真實(shí)存在我身邊的，同時也不想很隨隨便便，就像愛上一輩子，學(xué)習(xí)工作，結(jié)婚生子，養(yǎng)老，等等，這樣的活法，活著一輩子。我想逃脫這種束縛，對我來說，這不是我想要的生活。

　　所以在接下來一年中，我會去攬友情更久，但它并不是傳統(tǒng)瑜伽，而是給自己一些時間來放松自己，有些事情不需要太勉強(qiáng)自己，但是自己想要做的就努力去做，不想做的就不要太去勉強(qiáng)自己，加油吧。

勤奮作文 篇3

　　偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚說過：“天才在于積累，聰明在于勤奮”。

　　元代著名畫家、詩人王冕。七八歲時，父親讓他在田埂上放牛，可他偷偷地跑進(jìn)學(xué)堂，去聽那些學(xué)生誦讀詩書。聽完之后，總是默默的記住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了。他的父親大怒，用鞭子打了他一頓。不幾天，他仍是這樣。他的母親說：“這孩子讀書這樣入迷，為什么不由著他呢？”王冕因此離開家，寄住在寺廟里。一到夜里，他便悄悄地走出來，坐在佛像的膝蓋上，手里拿著書就著佛像前長明燈的`燈光誦讀，書聲瑯瑯一直讀到天亮。正是由于他幼時讀書專心致志，好學(xué)不倦，并且達(dá)到入迷的狀態(tài)。鑄造了他這樣堅(jiān)定的志向，刻苦勤奮學(xué)習(xí)的精神，是他后來成功的基石。

　　王安石筆下的方仲永，從小聰明過人，3歲能詩，6歲能揮筆舞墨，顯未出神童的睿智。他父親驚喜萬分，每天拉著他到處作詩賺錢。有人勸他父親應(yīng)當(dāng)讓小仲永讀書，不然這么好的材料就糟蹋了�？伤�的父親卻說：“天才就是天才，有什么好學(xué)的�！苯Y(jié)果導(dǎo)致方仲永長大后卻“泯然眾人矣�！狈街儆赖慕逃�(xùn)從反面證明：后天不勤奮學(xué)習(xí)，既使先天聰慧也成不了才。

　　同齡朋友們，人生能有幾回搏，青春一去不復(fù)來，趁著年輕，精力旺盛，讓我們攜起手來，共同去勤奮學(xué)習(xí)，不斷開拓和進(jìn)取。我們也要勞記：“一份耕耘，一份收獲”的古訓(xùn)。

勤奮作文 篇4

　　我們在語文課上學(xué)習(xí)過《說勤奮》，知道了司馬光為了珍惜時間，發(fā)明了“警枕”，于是別的孩子還在睡覺呢，他就在用心讀書了；還知道了童第周在基礎(chǔ)不如別人的情況下，總結(jié)方法，認(rèn)真苦讀，終于在生物學(xué)上有了了不起的成就。

　　除了這篇課文，我還了解很多勤奮的人物，例如從厄運(yùn)中重新站起來的談遷，不怕嘲笑勵志學(xué)畫的徐悲鴻，把別人喝咖啡的時間都用在寫作上的魯迅，不顧生命的風(fēng)險(xiǎn)發(fā)明炸藥的諾貝爾，等等。這樣的人物太多了，他們的`故事太感人了，從他們身上，我理解了“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！�

　　然而，我們的同學(xué)們往往只沉醉在別人的故事里，真正說到自己的時候，就沒有那么用心了。這樣是不行的，如果自己不愿意吃苦，遇到了“攔路虎”就半途而廢，那我們的理想怎么能夠?qū)崿F(xiàn)呢？所以，我們應(yīng)該認(rèn)識到自己的不足和缺點(diǎn)，多和自己談?wù)勑�，激勵自己也要學(xué)會勤奮。

　　我們班有一位同學(xué)，學(xué)習(xí)成績很好，字寫得漂亮，書也讀得響亮，遇到測驗(yàn)總是名列前茅。老師在課堂上常�？洫勊�，讓我們向她學(xué)習(xí)。一部分同學(xué)不服，認(rèn)為這沒有什么了不起，可是他們卻怎么也趕不上她。有一次，我發(fā)現(xiàn)她的書包比我們的要胖一些。原來，他不僅帶了我們上的課本，還帶了好幾本以前的老課本。我問她這樣干什么，她說中午空閑的時候可以翻一翻，“溫故而知新”嘛！真好，我們的舊課本估計(jì)都跑到九霄云外去了。我還發(fā)現(xiàn)，她書包里的那本字典比我們的明顯要舊一些，有些頁子居然被翻掉了，她用膠布粘在原處。其實(shí)大家的字典都是學(xué)校同一時間發(fā)的，只是我們不常用而已。不用再說了，就這兩點(diǎn)，我就自嘆不如��！

　　后來，我開始向她學(xué)習(xí)。她所做的，我也都學(xué)著做了。另外，我開始收集自己征訂的《小學(xué)生導(dǎo)讀》，因?yàn)槲覍�里面同齡孩子寫的作文很感興趣，他們寫出來的文章不像我們，就干巴巴的那么幾小段，而是充滿了趣味，并且寫的是身邊的真人、真事、真景、真情。我課下讀著常常著了迷，忘了上課。我還把作文里的好段子標(biāo)注下來，細(xì)細(xì)品味。有時看到一個好題目，自己也試著寫出一篇類似的習(xí)作來。

　　功夫不負(fù)有心人，老師漸漸也夸獎我的作文有了進(jìn)步。當(dāng)然，我還要繼續(xù)努力。我想我下一步要學(xué)好電腦，學(xué)會在鍵盤上打字，學(xué)會在網(wǎng)絡(luò)中發(fā)送電子郵件，那樣我就可以把自己寫的習(xí)作向報(bào)刊編輯部投稿了，說不定還能變成鉛字發(fā)表出來呢！我相信，既然我已經(jīng)勤奮了，這一天還遠(yuǎn)嗎？

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