【精品】生活作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的生活作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活作文 篇1
在晴天，總會有太陽的照耀。而通過光的折射，我們看到了天空，看到了河水，看到了我們賴以生存的地球。小時(shí)候的回憶里，天空是藍(lán)的，河水是綠的，地球是彩色的。長大了，看到的天空是灰色的，河水是黃色的，天空也是灰色的�，F(xiàn)在，我們熱議的有pm2.5，有溫室氣體：二氧化碳、二氧化氮、水蒸氣等。小時(shí)候，在雨天玩耍是一件很幸福的事�，F(xiàn)在，一說到天空所落下的酸雨就退避三舍了。再這樣下去，不僅人類會滅亡，還有地球也會被毀滅的。
于是，現(xiàn)在人們提出了簡約生活的理念，倡導(dǎo)簡約的生活方式。
在諾大的宇宙里，有那么多星球，可是地球只有一個(gè)，我們賴以生存的家園只有一個(gè)。作為生活在地球村的小小人類，我們是否應(yīng)該愛護(hù)地球、善待地球呢？地球的資源是有限的，難得的資源，隨隨便便就浪費(fèi)了，又怎么愛護(hù)地球呢？我們不應(yīng)該只懂索取，而應(yīng)該學(xué)會回報(bào)。然而，我們是無法提供什么資源給地球的，我們所能做的回報(bào)只有珍惜地球的資源，善用地球的資源。也有很多的學(xué)者提出可持續(xù)發(fā)展的觀念�？沙掷m(xù)發(fā)展是指在保護(hù)環(huán)境的條件下，既滿足當(dāng)代人的需求，又不損害后代人的需求的發(fā)展模式。不僅在政治教科書里有提及可持續(xù)發(fā)展，在一些課外書、報(bào)紙里也更多的說到了關(guān)于地球可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)容。我認(rèn)同這個(gè)想法，我覺得這具有科學(xué)性和可行性。地球就像一個(gè)積木塔，如果每個(gè)人都只會把積木取出來，而且是沒有節(jié)制的索取，卻沒有人主動把積木放回去，那終有一天積木塔會倒下來。有的人說：“如果我們無法再在地球生活下去，我們可以乘坐火箭去宇宙中別的星球啊，那么多星球，我就不信沒有我們可以生存的地方�！彪m然宇宙很大，星球很多，但要尋找一個(gè)星球像地球一樣，溫度適宜，有水，有大氣，適合人類生存，是一件十分困難的事。即使找到了，你要怎么做？能把地球上的人類都遷移到那里去生活嗎？所以，善用資源與實(shí)現(xiàn)地球持續(xù)發(fā)展是一件迫在眉睫的事，也是一件很嚴(yán)峻的事。
關(guān)于善用資源以及地球持續(xù)發(fā)展，人們提出了低碳行為。從生活習(xí)慣上減少地球所受的污染，為資源的善用、地球的持續(xù)發(fā)展做貢獻(xiàn)。其實(shí)我們的生活習(xí)慣對地球環(huán)境影響很大。很多人總在追求小汽車，認(rèn)為小汽車是有錢人的象征，于是無論遠(yuǎn)近都得意地開著小汽車閑逛。仔細(xì)想想，小汽車是污染的象征，灰霾天氣就有一部分“得益”于此。環(huán)保的出行方式有很多，我們可以在溫暖的太陽光下漫步，還可以騎著自行車穿梭于自行車道中，在喧鬧的環(huán)境下享受寧靜。地球上的淡水資源日漸減少，本來水是可以循環(huán)的，但由于溫室氣體的大面積覆蓋，天空降下的雨水我們已經(jīng)不能簡單處理后飲用了。水資源是多么重要，多么珍貴。我們用水可以很節(jié)約，洗完菜的水可以用來拖地。開了水龍頭，只要不用，就把它關(guān)掉，小小的細(xì)節(jié)，每天這樣做，日積月累就可以節(jié)約很多了。生活中還有很多很小的細(xì)節(jié)，都可以使地球媽媽過得更舒服，例如我們隨手關(guān)燈，少用冰箱、空調(diào)，不讓臭氧層遭到更嚴(yán)重的破壞，多植樹，多養(yǎng)小盆栽，使地球更像一個(gè)綠色家園，大氣中的二氧化碳含量降低。
簡約生活，不要只體現(xiàn)在思想和語言上，行動才是最重要的。只有我們愛惜資源，善待、善用資源，地球才會更美好。地球與我們是緊密聯(lián)系的捍衛(wèi)地球、保護(hù)地球要靠大家。只要每個(gè)人都改變那么一點(diǎn)點(diǎn)，我們就能打破灰霾，看見湛藍(lán)的天空，感受陽光的溫暖照耀。所以，讓我們行動起來吧。
簡約意為節(jié)儉，簡約生活也是節(jié)儉生活。選擇節(jié)儉，不僅選擇了一種生活方式，追尋一種精神品質(zhì)，更是確立了一條走向未來的道路——可持續(xù)發(fā)展道路。
在這個(gè)高速發(fā)展的世界，能源資源緊缺成為重要問題。生態(tài)破壞呈加劇之勢，水土流失量大面廣，草原退化，生物多樣性減少。大力節(jié)約能源資源，減輕能源資源消費(fèi)增長給生態(tài)環(huán)境保護(hù)帶來的巨大壓力，關(guān)系到地球的生存與發(fā)展。在粗放使用、無端浪費(fèi)中，能源也進(jìn)入了緊缺時(shí)代。除了科學(xué)技術(shù)落后的因素外，人為浪費(fèi)是一個(gè)大漏洞。然而，不加節(jié)制的資源浪費(fèi)會撼動人類生存的根基，它將成為破壞我們美好生活的最大隱患。
在發(fā)展的車輪下，如何使地球持續(xù)發(fā)展已經(jīng)是一個(gè)世界性課題。在世界各國，節(jié)儉已經(jīng)成為一種風(fēng)潮，不少國家的資源節(jié)約保護(hù)意識已經(jīng)融入了生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。節(jié)約能源資源，善用資源，大力促進(jìn)能源資源的高效利用和循環(huán)利用，是緩解能源資源約束矛盾的根本出路。在回收方面：不亂扔紙，紙可以回收，把紙放進(jìn)"可回收"垃圾箱，能循環(huán)使用；不亂扔廢電池，廢電池中有大量有害成份，一節(jié)廢電池可以讓一平方米的土地50年里寸草不生，讓3立方米的水5年內(nèi)持續(xù)劇毒。在節(jié)約用水方面善用資源，淘米水洗菜、澆花，洗完臉、洗完菜的水沖馬桶。在節(jié)約用電方面節(jié)約資源，夏天不要總開空調(diào)，開空調(diào)時(shí)溫度不要調(diào)太低，不然會很浪費(fèi)電。善用燈泡，也會節(jié)約電，比如：在廁所等用電時(shí)間短的地方用普通燈泡；在客廳，臥室，課桌等用電時(shí)間長的地方用節(jié)能燈泡。此外，不要總悶在家里看電視，玩電腦，可以在外面運(yùn)動運(yùn)動，鍛煉一下身體。在節(jié)約木材方面，減少使用一次性筷子，盡量不使用木制鉛筆，可以用環(huán)保性鉛筆或自動鉛筆。美國在這方面就做得好，雖然它是資源大國，他們的國民消費(fèi)水平位居世界之首，但是美國學(xué)生的課本是重復(fù)利用的。一本教科書要至少用8個(gè)學(xué)生，平均使用壽命5年，這能使多少森林幸免于難！
地球有再多的資源終會有用完的一天，那將是難以想象的混亂。比如說水資源，地球70.8%的面積被水覆蓋，但人類真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%。要想使淡水資源短缺在一段時(shí)間內(nèi)得到緩沖，是非常不容易的，所以在現(xiàn)在，我們就該未雨綢繆，實(shí)行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。要把控制人口、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境放到重要位置，使人口增長與社會生產(chǎn)力的發(fā)展相適應(yīng)，使經(jīng)濟(jì)建設(shè)與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。就如《寡人之于國也》中孟子所說：“不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也；數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也。”在古代就已實(shí)行先進(jìn)的可持續(xù)發(fā)展理論了，我們?nèi)缃裆硖幀F(xiàn)進(jìn)的.時(shí)代反不能及嗎？
積羽沉舟，在我們這唯一的地球上，如果每個(gè)人都不注意節(jié)約資源，那么我們的資源儲備將無法承載人類的發(fā)展之舟；積水成淵，如果我們真正做到簡約生活，善用資源，那它所匯集的力量將不僅是我們走向未來的支撐，也是子孫后代有美好生活的基礎(chǔ)。節(jié)約資源依賴每個(gè)人的行動，簡約生活人人可以做到。
生活作文 篇2
縱然時(shí)光老去,那一隅也有回眸的嫣然。---題記
記憶的一隅，綻放著潔白的槐花。
春天，槐花初開乍綻，祖父站在樹下，伸手迅速一扭，快速一旋，一綹綹白花便落入盆中。洗凈瀝干，槐花已成黃灰色，拌上佐料，放入搟好的面皮內(nèi)，迅速一旋，快速一捏，一個(gè)玲瓏的包子便躍然而生。
祖父把一屜包子放在竹篩上，一陣功夫，蒸汽彌漫，香氣氤氳。祖父掀起竹篩，只見一個(gè)個(gè)包子，飽滿圓潤。我輕輕取出一個(gè)包子，咬了一口，濃郁的槐香直入心扉，生活的甜美在心中流蕩。
后來，古槐在四季無言的交替中，漸漸凋零。坐在高高的干草垛上，喝著粗糙的玉米糊糊，吃著白面饅頭，一切返璞歸真。寂遼的麥田，一望無垠，水汽與晚霞相互氤氳，相互輝映，夢囈的美便在這麥田體現(xiàn)出來。
待到麥子即將成熟之際，祖父帶著我來到田壟旁，摘下一綹麥穗，放在手心中來回搓揉，幾粒燦綠的麥粒便從“襁褓”中滾落下來。祖父笑而不語，將麥粒塞入我的嘴中，一股苦澀漸漸彌散，溢滿唇齒間，我立即吐了出來：“這麥粒又苦又澀，真難吃！”
祖父卻意味深長地說：“是呀，現(xiàn)在這麥粒是很不起眼，但它將在短短幾天內(nèi)逐漸灌漿，漸漸飽滿，呈現(xiàn)出美玉般圓潤與順滑�！弊娓冈谙蛭艺咽旧目嚯y與圓滿嗎?生命生生不息，只有沖出砥礪，沖破封鎖，才能體現(xiàn)到成功的喜悅與自豪。
紅塵滾滾，韶華易逝，被生活洗禮的祖父，容顏不在，漸漸老去。昔日的古槐也已不再蘢蔥，取而代之的是一棵海棠。夏至一到，落英繽紛，花香彌漫在庭院。年老的祖父獨(dú)愛海棠,他已領(lǐng)略了生命的華美與易逝嗎?生命因其美麗而易逝，生命也因其易逝而更加美麗。
凝視生活，凝視出祖父的笑顏與槐花相映；凝視生活，凝視出祖父的背景與麥子相映；凝視生活，凝視祖父的淡然與海棠相映。
屏息凝視生活，發(fā)現(xiàn)生活的美好，發(fā)現(xiàn)萬物之味。
生活作文 篇3
歲月如梭，時(shí)光荏苒，不經(jīng)意間在xx已經(jīng)一個(gè)月，分分秒秒從指縫間溜走。開始的陌生，來時(shí)的驚異與感嘆，那份對于美好的向往，對于未來的期盼都已向現(xiàn)實(shí)挺進(jìn)。爽朗溫和的天空，在驟雨的瘋狂洗滌下，人總會有那么一絲的傷感和憂郁。人類的情感或許就得到了完美的體現(xiàn)!時(shí)而焦躁，時(shí)而迷茫，時(shí)而空虛，時(shí)而無奈，時(shí)而激情四射，時(shí)而悶悶不樂。人生似乎就在這短暫的路程里，就讓你感覺到了他的善變與強(qiáng)勢。然而，擅處世者，以不變應(yīng)萬變，站在這充滿歷史香味的城市，翱翔于這有人文氣氛的校園里，數(shù)著風(fēng)流人物，看著今朝，這一片風(fēng)景，在迎接著你的到來。牛頓說過：我之所以看得遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏�。如今，我們也站在前輩們的肩膀上�?shù)數(shù)萬里江山。
一：學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系。大學(xué)是一個(gè)自律的舞臺，沒有高中老師的嘮叨，沒有小學(xué)老師的陪伴，一切都要靠自己。大一的活動似乎是整個(gè)大學(xué)間最多的，工作與學(xué)習(xí)也是一個(gè)恒久不變的話題。工作能夠充實(shí)我們在社會實(shí)踐活動中的不足，在那里，你的人文素質(zhì)、組織與團(tuán)隊(duì)能力，個(gè)人的品質(zhì)等都能夠得到體現(xiàn)和鍛煉;而學(xué)習(xí)亦是如今這個(gè)社會必不可少的‘鐵飯碗’。做個(gè)事，應(yīng)個(gè)聘都要看你的xxx證，xxx證，有證似乎就是王道，也是你敲響大門的問路石。工作故重要，學(xué)習(xí)價(jià)更高，若為未來故，二者不可拋。
二：明確做事的目的性。有時(shí)候，會有這樣一種感覺，忙忙碌碌一天過去，可是等自己靜下來的時(shí)候，會有莫名的空洞，回頭一想，感覺自己什么也沒有得到。如果這樣那么你的時(shí)間會和你的效率就達(dá)不到正比，有事倍功半的感覺。于是乎，在做之前，要想想這是對我有沒有意義，我能夠?qū)W到什么，在這個(gè)過程中，我還有什么需要去提高去鍛煉的，又該怎么樣去鍛煉呢?行動四部曲，想想更健康。
三:學(xué)校中的小事，體現(xiàn)出的是大智慧。從生活的小事中體會，在大事中去落實(shí)。舉一反三，以小見大，就是你能力和未來角色的體現(xiàn)。社會五顏六色，魚龍混雜，要想在這個(gè)大圈里去發(fā)展，那么怎么樣去適應(yīng)，怎么樣去協(xié)調(diào)，怎么樣去做好自己，就顯得頗為重要，只有這樣你才有基礎(chǔ)去行事，才有機(jī)會去做出別人不可能做到的事，吃到別人吃不到的肉。
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