四年級寫我的成長故事作文

　　在我色彩斑斕的成長過程中，有許許多多的故事，它們就像天上的數(shù)也數(shù)不清。下面是小編為您收集整理的四年級寫我的成長故事作文，歡迎閱讀!

　　四年級寫我的成長故事作文篇一

　　今天，我和同學(xué)蔡葉、劉思佳、吳然，一起去果園游玩。

　　我們來到了果園，映入眼簾的是一排排的果樹，發(fā)現(xiàn)上面掛滿了美味的果子呢!有桔子、梨子、柚子。我第一個看到的是桔子，它吸引了我的注意力，我跑到桔子樹旁邊，看見許多小桔子，你看看，多可愛!我把大家叫來摘桔子，有的黃，有的綠。我隨手摘了許多綠色的桔子，大家一看說：“綠色的桔子是剛剛結(jié)的果實，還沒成熟，它的味道是又苦又酸，只有那些黃色的桔子才是成熟了得桔子，味道是又香又甜的”。我不好意思的說：“我知道了，我今天學(xué)會了怎樣分別成熟和不成熟的桔子的了。”

　　我們摘玩了桔子，感覺很無聊，就開始做游戲，我們先給自己取了個外號，我叫“菲娥”，蔡葉叫“小葉子”，劉思佳叫“上好佳”，吳然叫“大自然”，外號取好了，我們一起開心的做起了踩格子的游戲。

　　今天，我們度過一個非常愉快的周末，離開了果園，我們歡樂的笑聲仿佛還在果園里回蕩!

　　四年級寫我的成長故事作文篇二

　　成長的道路永遠(yuǎn)不可能是一帆風(fēng)順，一馬平川的。他總是充滿了荊棘，布滿了坎坷。走在這條路上，會有成功的喜悅，也會有失敗的痛苦。但是，要想通向成功，就必須把荊棘坎坷變成墊腳石;把喜悅和痛苦都變成加油站。

　　那是一年級的時候，我們正在上課，突然主任進(jìn)來了。嘴上還說著：“被叫到名字的同學(xué)拿上墊格、鉛筆，跟我走，快一點。”主任一口氣叫了五六個名字。此時整個教室格外的安靜，同學(xué)們都伸長脖子看著主任。我的心砰砰亂跳，既希望叫道我，又害怕叫道我。因為我知道，被叫到名字的是去參加競賽了。我想?yún)⒓痈傎�，因為我真的算得�?ldquo;好學(xué)生”，答卷對我來說不成問題�？晌矣峙氯ジ傎�，因為后面有朗讀比賽，我天生膽小，不敢在眾人面前說話。這時主任叫了：“王雨涵”。完了，拿好東西走吧。

　　我們來到四樓的教室，主任左手拿著卷子，右手在不停的發(fā)，還提醒我們：“先做第一題，再寫話。”我拿起鉛筆，信心滿滿的去做這張卷子，果然一切順利，滿分!

　　接下來，可就不那么順利了。朗讀，第二個就是我，我有點底氣不足，心里直打鼓，但還是硬著頭皮上去了。我努力地控制著自己，我把聲音放大，可腿還是有點抖，聲音也有點顫。讀完了，我迫不急待的想知道自己的分?jǐn)?shù)，主任說：“讀得不錯，就是有點緊張，九十九分吧!”我高興的差點跳起來。

　　中午走在回家的路上，我的腳步是蹦蹦跳跳的，感到天是那么的藍(lán)，樹是那么的綠，鳥叫聲是那么的悅耳，因為從此我再也不怕朗讀了。

　　四年級寫我的成長故事作文篇三

　　又到了一年的春天，外出旅游肯定是大家心往的一件事，我至今仍對我的桂林之游記憶猶新。

　　四年前的春天，我隨爸爸媽媽一起到桂林旅游。那是我第一次來到“山水甲天下”的勝地游山玩水。桂林的景色可真好，青的草，綠的樹，還有各色鮮艷的花兒。旅游景點環(huán)境也很好，地面上一塵不染，周圍還飄蕩著新鮮的空氣，給人心曠神怡的感覺。前來旅游的叔叔阿姨們見到這種景色也都贊不絕口地說：“這兒的景色可真好!”連續(xù)看了幾個景點我們累了，于是便坐在路旁的石凳上休息，一邊欣賞這美麗的風(fēng)光，一邊吃著隨身帶來的`食品，好舒服啊!這時我們注意到大多數(shù)人都能把自己帶來的食品包裝袋和果皮紙屑隨身帶走，而有的人卻把垃圾隨意扔在地上�？吹接腥税堰@里的美好風(fēng)光破壞了，我真不甘心，于是就走上前把它撿起來，扔進(jìn)了垃圾箱，爸爸媽媽看見了向我豎起了大拇指，夸我做得好呢!

　　現(xiàn)在全國上下開展學(xué)習(xí)“八榮八恥”活動。學(xué)習(xí)它就要從一點一滴做起，從身邊的小事做起。記得《新聞聯(lián)播》中曾經(jīng)播放過這樣一條新聞：深圳“世界之窗”游樂園的工作人員為了防止那些不愛護(hù)環(huán)境的人亂扔垃圾，他們就跟在那些人的后面專門清除他們隨意扔在地上的垃圾，直到那些人感到羞愧、不隨地亂扔垃圾為止。就是這種辦法使“世界之窗”變得更加美麗。

　　我們要熱愛祖國，就要保護(hù)它的環(huán)境，使它變得更加美麗!

　　四年級寫我的成長故事作文篇四

　　今年暑假，我報名參加了鋼琴五級的考試。因為是第一次考級，心里沒有底兒，總害怕通不過，所以每天都要刻苦地練上兩三個小時的鋼琴，有時候甚至一天練七八個小時。

　　8月4日，考級的日子終于到了。我和爸爸早早地趕到了淄博市青少年宮，等待老師叫號。說實話我的心里非常地緊張。過了好長時間，叫號的老師讓我們這些考五級的進(jìn)去�？紙鐾饷嬗幸话验L椅，老師讓我們在那里坐下。評委老師讓我們彈G大調(diào)，我們都特別高興。

　　輪到我了。我緊張地走了進(jìn)去，然后坐在椅子上開始彈G大調(diào)，剛開始彈就彈錯了，我又重新彈了一遍。接著我又彈《車爾尼練習(xí)曲》彈了不到一半評委就說“停”;然后我又彈《二部創(chuàng)意曲》，最后彈《圣誕老人》。彈完了，我對評委說：“老師再見。”剛一出門，看見教我鋼琴的劉老師正在門口站著，看見我出來了，對我說：“張鈺寧，這次你彈的還不錯，以后要繼續(xù)努力。”“嗯”我回答道。

　　過了幾天，爸爸從考級電話里查詢了我的成績，五級終于通過了。我從考級這件事上知道了：做什么事情，只有堅持不懈地努力，才能成功。真是一分耕耘，一分收獲啊!

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