有關(guān)經(jīng)歷的作文八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的經(jīng)歷的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
經(jīng)歷的作文 篇1
通過嚴(yán)峻的考驗(yàn)，熬過艱苦的軍訓(xùn)，心中的苦澀仍余味未盡。當(dāng)中吃了多少苦頭，受了多少委屈，嘗了多少辛酸都難以言盡，依然歷歷在目，這一切的感受都只有自己知道。但是，只要我手里拿著這份“隊(duì)操優(yōu)等獎(jiǎng)”榮譽(yù)時(shí)，盡管有多苦，那甜甜的蜜水也會(huì)在我的心窩川流不息，融化我的苦冰，滋潤我的心田。因?yàn)樗娮C了我和大家努力的成果，教明了我苦盡甘來的道理；而且讓我嘗到了甜果的滋味，擁有了偉大的成就感，堅(jiān)信那汗水不是白流的！
當(dāng)我初來報(bào)到時(shí)，不僅對(duì)未來軍訓(xùn)的點(diǎn)點(diǎn)畏懼，也勾起了一個(gè)令我深思熟慮的問題：我會(huì)在黃埔軍�！鞍赘伞眴幔康谝惶�，嬌生慣養(yǎng)的我面臨軍訓(xùn)生活時(shí)，苦得幾乎哭出來；第二天，面對(duì)陌生的環(huán)境，回家的欲望就異常強(qiáng)烈，想家，想家；第三天，緊張的訓(xùn)練壓得我氣喘吁吁，可對(duì)這里的一切莫名其妙地多了一絲喜愛；第四天，我愛做一名軍人！我學(xué)會(huì)了認(rèn)真嚴(yán)肅，熬出了剛鐵般的意志；第五天，我的軍訓(xùn)生活畫上了完美的句號(hào)，同時(shí)依依不舍地和教官說再見，和黃埔軍校說再見——從此成了我永久的回憶，成長又一樂章。在這個(gè)過似漫長，憶似短暫的過程，我曾有埋怨，也曾滲進(jìn)思鄉(xiāng)之情和流淚之時(shí)，但對(duì)我來說也許更多的是匪淺的收獲，這也給我起初的問題作了回答。
給我印象最深刻的是莫過于那里的教官，特別是我的教官，沒有他的“給予”，我還能“滿載而歸”嗎？我清楚地記得，在第一天剛來時(shí)就受到他的批評(píng)，在訓(xùn)練過程也常常受到他對(duì)我的懲罰和訓(xùn)斥。他說：“笑是一件好事，但也要分場(chǎng)合�！薄板e(cuò)了就要為自己的行為做出懲罰，只有這樣才能記住過錯(cuò)！”“難道就不能嚴(yán)格要求自己嗎？”……起初，我無法理解，覺得十分委屈，自尊心大挫，常常有股大哭的沖動(dòng)。說實(shí)話，我曾抱以怨恨，恨他無情地奪走了我的自尊。越在怨恨，我越沉入反思，慢慢地……我發(fā)現(xiàn)了自己的過錯(cuò)，錯(cuò)在沒有嚴(yán)格要求自我，超越自我和自我反省。錯(cuò)了就要認(rèn)，就應(yīng)接受懲罰。當(dāng)摸透和明白這些時(shí)，我對(duì)教官慢慢地從怨恨到尊敬，從不解到理解。他說的每一句話，做的每一件事也許是在鞭策著我。
那些教官態(tài)度嚴(yán)肅，衣冠整齊，動(dòng)作嚴(yán)謹(jǐn)，無疑是我的學(xué)習(xí)榜樣。他們心中都珍藏著一個(gè)軍神。他們對(duì)待每個(gè)學(xué)生一視同仁，絕不偏幫。當(dāng)他們規(guī)范的隊(duì)操動(dòng)作呈現(xiàn)在我的眼前時(shí)，我都不由自主地驚嘆，投以敬佩的目光。他們雙眼炯炯有神，放射出嚴(yán)謹(jǐn)軍風(fēng)的光芒。他們是我人生的精神老師，激勵(lì)著我前進(jìn)的腳步。我也像他們一樣穿上了軍裝，我也是一個(gè)軍人！那軍裝穿在身，使我與軍人零距離接觸，靈魂似乎得到了提升，心靈顯得更充實(shí)，還略帶著點(diǎn)點(diǎn)興奮呢！見軍裝如見軍人，是神圣的，不可玷污，不可蔑視，因?yàn)樗x照出一位位軍士的優(yōu)秀品質(zhì)、不怕吃苦的精神和不朽的靈魂！
通過軍訓(xùn)，我從松散到自覺，從懦弱到堅(jiān)強(qiáng)，從空虛到充實(shí)，這都是從苦中磨煉出來的。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來——原來鋼鐵是這樣煉成的。
經(jīng)歷的作文 篇2
今天是4月5日，我和爸爸媽媽很早就起來了，吃完飯開車出發(fā)，接好姨公和大伯，目的地是嘉定的“松鶴園”。
一路上暢通無阻，馬路上車子也很少，我們順利地在10點(diǎn)多到達(dá)目的地。我抬起頭一看，好大一個(gè)門，旁邊種了很多高大的樹木，環(huán)境和空氣都很好。一連走過三個(gè)大門，其中一個(gè)還有噴泉。
沿著大道我們來到了奶奶的墓區(qū)。先把飯菜和酒、點(diǎn)心等拿出來放好，再擺上媽媽準(zhǔn)備的各色水果，然后上香、點(diǎn)蠟燭，輪流磕頭，我也磕頭了，雖然 我沒見過她老人家，可還是很想她。我心里默默地向奶奶保證要好好學(xué)習(xí)，還要聽媽媽的話，我自己動(dòng)手給奶奶添了酒，還燒了很多紙錢，寄托我們的哀思。
祭拜好了以后大家圍著桌子津津有味地聚餐，說說談?wù)�，大家都覺得我比以前長高了，懂事了！
經(jīng)歷的作文 篇3
這個(gè)學(xué)期快開學(xué)的時(shí)候，我聽劉愷瑞說，在EF學(xué)英語很好，我也相信了，因?yàn)閯鹑饛囊荒昙?jí)就開始學(xué)EF，他的英語成績也越來越好了。于是，我打算和鄭逸舟一起去報(bào)名考試。
8月26日，一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，媽媽帶著我和鄭逸舟去考試，沒想到EF竟然在12樓，我坐電梯都快暈了！到了EF，那里有許多小孩，看起來都是來考試的，媽媽填好了我的個(gè)人信息，我們便開始筆試。我和鄭逸舟在同一個(gè)教室里筆試，我們都在互相討論，所以都考了全對(duì)。接下來是上測(cè)試課的時(shí)間了，因?yàn)閮?nèi)容太簡單，是one、two、three、four、five、six、seven……所以我們都沒在意聽，我就覺得那游戲很好玩。這節(jié)無聊的課終于結(jié)束了，唉！可真忙啊，又要口試了！在口試的時(shí)候，我算是幸運(yùn)的了，外國老師問我你父母是干什么的，我爸爸是工程師，我媽媽是軍人，工程師我會(huì)講，于是大聲說：“engineer！”“very good！”老師表揚(yáng)了我。但是“軍人”我不會(huì)說，這可難倒了我！我停頓了一會(huì)，只能說：“軍人！”“軍人，好的！”這老師用不太標(biāo)準(zhǔn)的中文表揚(yáng)了我。啊！原來這老師懂中文�。∥姨疫\(yùn)了！我在心里暗暗高興。
老師說我還可以，于是把我分在了3B班，鄭逸舟被分在3A班，3A比3B差，于是媽媽也表揚(yáng)了我。我第一次去上課時(shí)，才知道劉愷瑞也在這個(gè)班里，我很高興。也許是因?yàn)橛幸粋�(gè)好朋友在和我一起學(xué)習(xí)，所以大大提高了我的積極性。我希望我的英語成績也可以越來越好，在班里能排上第1名！
經(jīng)歷的作文 篇4
星期五，我們學(xué)校舉行了一個(gè)別開生面的活動(dòng)，“蛋寶寶的一天”護(hù)蛋行動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我知道了生命的脆弱，也體會(huì)到了媽媽在懷我時(shí)的艱辛和不易。
在護(hù)蛋行動(dòng)舉行的前一天晚上，我對(duì)我的蛋寶寶進(jìn)行了周密的保護(hù)，我想盡了方法，在蛋上包了一層泡沫塑料又圍了許多紙巾，還用了很多膠帶，讓它變成了一個(gè)大壘球，做完了這個(gè)——我自認(rèn)為“萬無一失”的雞蛋保護(hù)器后，我才敢安安穩(wěn)穩(wěn)睡上一覺。
第二天，我早早地來到了學(xué)校進(jìn)入教室，只見同學(xué)們都拿著自己的蛋寶寶顯擺呢！我也拿出自己的小“壘球”玩了起來……
不知不覺中，早讀課已經(jīng)過去了，到了做操的時(shí)間了，我小心翼翼地把我的蛋寶寶放入口袋便出操了。這遍操是我上學(xué)以來做的最提心吊膽的操了，每一個(gè)動(dòng)作我都做得輕手輕腳，生怕一不小心把蛋摔碎了。每一節(jié)課下課，我再也不去走廊里瘋玩了，只是在教室中走走，或者坐在座位上看書。去WC也不跑著去了，而是慢慢地走過去，連我自己也覺得這是我有史以來最斯文的一天了。
可是，正當(dāng)我喜滋滋地看著自己的蛋寶寶時(shí)，同桌一個(gè)不小心，把我的蛋給擠碎了。我對(duì)他這個(gè)反感呀，搞得我好久沒理他，這時(shí)，一個(gè)人（名字保密）卻把他的蛋塞到了我手中說：“給你了呀！”我心中立刻有一種失而復(fù)得的開心，這下我更注意這個(gè)蛋了，下課都不出座位了。但在體育課之前，他卻又把蛋“奪”了回去，一定是不放心我，生怕我把雞蛋弄破。體育課上，我沒了蛋的負(fù)擔(dān)玩得很盡興。
這漫長的一天終于過去了，放學(xué)時(shí)，卻又傳來一個(gè)我最不愿意聽到的消息，說老師要檢查各位同學(xué)的雞蛋。這下我絕望了，嘆道：“唉，準(zhǔn)備挨批吧！”
雖然我護(hù)蛋失敗了，可是在這次活動(dòng)中我明白了生命的脆弱，也明白了媽媽懷我時(shí)的不容易，我保護(hù)一個(gè)小生命才一天就這么辛苦，媽媽在懷我時(shí)有十個(gè)月呢，那其中的艱辛，我也體會(huì)得八九不離十了。
經(jīng)歷的作文 篇5
星期六的下午，我和同學(xué)約好一起去買東西。但在這看似與平常沒有什么異樣的一天里，我卻經(jīng)歷的一件驚心動(dòng)魄的事。我想，在今后很長一段時(shí)間里，我都難已忘了它。
那天下午我和同學(xué)買完東西后，去“七杯茶”買燒仙草喝。正當(dāng)我們等待時(shí)，一件令我始料不及的事發(fā)生了。一個(gè)三四十歲的中年男子突然湊了上來，挨我挨得很近。我因?yàn)椴惶矚g與陌生人挨得近，所以就準(zhǔn)備站開一點(diǎn)兒。但在些時(shí)，我卻看到一件令我非常氣憤的事，我竟然看到那個(gè)男子的手從我的口袋里伸了出來，頓時(shí)我的心里“咯噔”一響，糟糕，大事不妙了，我迅速伸進(jìn)口袋一摸，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我口袋中的100元錢不見了。我的錢不可能掉的，因?yàn)槲业囊路怯欣湹�，我把錢放進(jìn)口袋時(shí)特意把拉鏈拉上了。但剛剛我手伸進(jìn)口袋時(shí)，拉鏈卻是拉開的。我的心頓時(shí)緊張起來，心跳也加速了。我的大腦也同時(shí)做出了判斷，此時(shí)站在我身邊的人是個(gè)小偷，并且偷了我的錢。
或許是因?yàn)槲移綍r(shí)看那些偵探類節(jié)目看多了的緣故，此時(shí)我的大腦迅速做出的反應(yīng)，有了應(yīng)對(duì)方法。我做出一幅很著急的樣子翻著口袋，并同時(shí)對(duì)著那個(gè)男子說：“我的錢不見了！”我眼睛也一直盯著他手上的錢，我看到他把我的錢放在手上，并拿了自己的一疊錢蓋在了上面，似乎想模糊我的視線。我想那個(gè)人可能也沒什么經(jīng)驗(yàn)，被我那么一說后就把錢還給了我，還說那錢是他撿到的。其實(shí)到這里他已經(jīng)露出的破綻，他壓根沒彎下過腰。不過我也沒揭穿他，只是說那錢是我的，并把錢拿了回來迅速放進(jìn)了口袋。此時(shí)那個(gè)人竟問了一句自相矛盾的話，問我的錢得了沒有，聽了后我真的很想笑，明明他剛剛自己把錢還給了我，現(xiàn)在又在那邊問，我真的對(duì)他無語了，他真有健忘嗎？不過我并不想多惹是非，于時(shí)乎我就陪著他一起“健忘”，回答他說：“得了�！甭犃诉@話，那人便迅速離開了，走了那些么遠(yuǎn)后還回頭看了我一眼。此時(shí)，他又露出了另一個(gè)破綻：一般到“七杯茶”這兒都是來買東西的，并且他也拿來出了一疊錢，但他什么也沒買就離開了，這說明什么？說明他來這兒根本就不是買東西的，而是來偷我錢的。
我也算運(yùn)氣好的了，遇上這么個(gè)沒經(jīng)驗(yàn)的小偷，要不我的錢可有去無回了，另外，還得益于自己反應(yīng)靈敏和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用得當(dāng)，沒有直接說出他偷了我的錢，不然他早跑掉了。
唉，今天可真是驚心動(dòng)魄的一天，真是我做夢(mèng)也想不到的。有了這么一次特殊的經(jīng)歷，在以后的人生風(fēng)雨路上我會(huì)更聰明、更無畏嗎？必須的啊！
經(jīng)歷的作文 篇6
“功夫不負(fù)有心人”，這句話我想大家都知道吧。在我身上就有著很多這樣的故事，下面就請(qǐng)你們聽聽我的親身經(jīng)歷吧。
我以前背古詩，特別是它的寓意和中心思想，總覺得很拗口，翻來覆去老背不熟。爸爸就對(duì)我說：“功夫不負(fù)有心人，鐵杵都能磨成針�！庇谑俏姨焯熳x，天天背，終于能夠滾瓜爛熟了;還有就是生字默寫，有些字很復(fù)雜，不容易記住，默寫時(shí)候也就經(jīng)常錯(cuò)。于是我就專門抄那些難的字，一遍、兩遍……十遍、二十遍……最后，總算能默成一百分了。
對(duì)我映象最深的，就要數(shù)我學(xué)打羽毛球了。第一次跟爸爸打羽毛球時(shí)，真是又高興又緊張。一開始，我接球總接不準(zhǔn)，打出去的球爸爸接過來了，而我卻經(jīng)常接空。這對(duì)我買羽毛拍時(shí)的滿腔熱情猶如是當(dāng)頭一盤冷水，有好幾次我都想要放棄了。還是爸爸又是激將法，又是鼓勵(lì)，慢慢地，我就有點(diǎn)進(jìn)步了。爸爸跟我說：“你要是能打壞三個(gè)羽毛球，就能夠?qū)W會(huì)了。”經(jīng)過一次又一次的滿頭大汗，當(dāng)我跟爸爸打壞第二個(gè)羽毛球時(shí)，我們已經(jīng)能夠?qū)Α按颉比缌髁恕?/p>
現(xiàn)在我正在學(xué)打籃球，我想，我一定能夠成為最棒的.。
這些是我對(duì)“功夫不負(fù)有心人”的一些體會(huì)，你們呢?
經(jīng)歷的作文 篇7
xx月xx日，是我盼望已久的日子，因?yàn)榻裉�，是我們班舉行本周的升旗儀式。而我是這次升旗儀式的主持人。
一大早，我就來到了學(xué)校。過了10分鐘，老師就讓我們參加升旗儀式的同學(xué)去操場(chǎng)上排練。我們排練了一遍后，老師就讓我們站好，安靜地等待著舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
過了一會(huì)兒，周主任把話筒架支在了我的面前。這時(shí)，我的心里真緊張��！因?yàn)轳R上就該我主持升旗儀式了。我努力克制著內(nèi)心的膽怯，因?yàn)槲抑雷孕藕陀職馐俏覀儗氋F的財(cái)富。
時(shí)間過得飛快，不一會(huì)兒，升旗儀式就開始了，我滿懷信心的站在話筒前，用響亮的聲音講：“尊敬的老師，親愛的同學(xué)們……第一項(xiàng)：出旗！”鮮艷的五星紅旗在《義勇軍進(jìn)行曲》的鼓樂聲中，在旗手的護(hù)送下，來到升旗臺(tái)前。等升旗手把旗掛在旗桿上后，我接著說：“第二項(xiàng)，升國旗，奏國歌，全體肅立，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。敬禮！”全校同學(xué)敬著隊(duì)禮！在莊嚴(yán)的國歌聲中，望著五星紅旗冉冉升起，我的內(nèi)心無比激動(dòng)。
接著是李湘怡同學(xué)的中心發(fā)言——《好習(xí)慣成就大未來》。她講得抑揚(yáng)頓挫，娓娓動(dòng)聽，全體師生都報(bào)以熱烈的掌聲。
最后是魏珂欣同學(xué)指揮領(lǐng)唱國歌和校領(lǐng)導(dǎo)講話。
這次升旗儀式真令我難忘�。�
經(jīng)歷的作文 篇8
騎自行車既環(huán)保又健身，很多人都會(huì)騎自行車，有的家庭也都把自行車作為一種代步工具。我很喜歡騎自行車，也有一段難忘的騎車經(jīng)歷，遺憾的是至今還沒有一輛屬于我自己的自行車。
記得四歲的時(shí)候，姥姥送給過我一輛小自行車，樣子很是漂亮：車身是藍(lán)色的，帶著卡通人物，車把上有一個(gè)圓形的鈴鐺，按下就會(huì)奏響動(dòng)聽的音樂，后面車輪兩旁又附帶兩個(gè)起輔助作用的小轱轆。太喜歡啦！從那以后，每天姥爺、姥姥一有空兒就會(huì)把車推到樓前的空地上陪我騎車玩。因?yàn)槭怯休o助輪所以我沒費(fèi)勁兒就騎得很溜，最后還可以上馬路上、去公園騎呢。那是我最開心的時(shí)候了，騎著自行車心里總有一種自豪感。
六歲了，上小學(xué)了，媽媽覺得我已經(jīng)長大了，就讓爸爸把輔助輪拆了，想讓我練習(xí)騎雙輪自行車。我當(dāng)時(shí)心里沒個(gè)底，只能答應(yīng)先試試吧。利用周末，爸爸陪我把心愛的小自行車推到神山廣場(chǎng)教我騎車。可能是一心想著騎不會(huì)，摔了多疼啊，所以在一開始試騎的時(shí)候，剛騎上才走出去兩三步就摔了下來�！鞍�，好疼��！”爸爸看出了我的心思，鼓勵(lì)我說：“騎吧，沒事兒，萬事開頭難，都要有個(gè)過程，你沒問題的�！毕胂肟吹絼e人騎車的那種威風(fēng)勁，我忍著疼繼續(xù)練。“騎車要放松，掌握重心是最基本的，我在后面扶你一段，再自己騎�！卑职中χf。于是，在爸爸扶車練習(xí)下，我的心輕松了很多，我的車子左搖右晃，一圈、兩圈，摔倒起來，再摔倒再起來，就這樣反復(fù)了幾次終于順手啦！不知什么時(shí)候，爸爸放手了我都不知道。最后，我能穩(wěn)穩(wěn)地騎著車，再也不沒摔倒。我開心的喊道：“我終于學(xué)會(huì)騎自行車?yán)�！”那種喜悅深深地印在我的腦海中！這是我第一次學(xué)騎兩輪車，說心里話還真不容易啊！
我漸漸長大了，兒時(shí)的自行車也不再適合我騎了，媽媽把它送人了。每次看到同齡人騎自行車出去玩，我心里就癢癢，勾起了我對(duì)那輛兒時(shí)的小自行車的想念，于是，我就時(shí)常向爸爸、媽媽提出買自行車的請(qǐng)求。可是，媽媽總說路上車太多了，你也沒到12歲，等等再買吧。
上周末，我去媽媽的學(xué)校玩兒，正巧碰見一位老師家的孩子在操場(chǎng)練習(xí)騎自行車，我歡喜的不得了，不由自主的走上前去借人家的車騎騎。還好那個(gè)小弟弟答應(yīng)借給我騎，我推著車感覺很陌生，就像從未騎過車一樣，第一次騎車的經(jīng)歷時(shí)間太久了，我也不知道童車和變速車的區(qū)別。可是我還是鼓起勇氣，心里想著爸爸教我騎車時(shí)的情景，大膽的騎上去，扶好車把，眼看前方，用腳蹬起踏板，車走了，晃晃悠悠。心里忐忑不安地對(duì)自己說著“別摔別摔”。天助我也，成功了，那個(gè)小弟弟給我鼓著掌。
我從第一次學(xué)騎自行車的經(jīng)歷里收獲太多，我明白了一個(gè)道理：無論做什么事情，只要自己努力，就一定能夠成功。
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