【精選】熊貓作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的熊貓作文4篇,希望能夠幫助到大家。
熊貓作文 篇1
在一個陰雨綿綿的上午,爸爸開著車載著我們五口之家去成都熊貓基地游玩。
檢票進(jìn)入熊貓基地景區(qū),隨著人流第一站來到了天鵝湖景點。我第一眼看見的是湖面上游來游去的天鵝是黑色的,我就自言自語地發(fā)出疑問。賣魚食的阿姨聽到告訴我說,這里只有黑天鵝。湖岸上有許多游客都在觀賞水中彩色花魚,有人拿著魚食拋到水里,成群結(jié)隊的花魚都游過來搶食。這時,有幾個外國叔叔像是大學(xué)生,跪在岸邊,雙手伸進(jìn)水里捉魚,不管動作有多快,都沒有逮到魚。我覺得很好玩,就讓媽媽給我買了一包魚食,不斷地拋到水中,看著魚兒、黑天鵝都過來搶食,感到很開心。
我又換了一個地方拋灑魚食,魚兒又扎堆在我的面前。外國叔叔看我面前魚很多,也跑過來伸手捉魚,襯衫都弄濕了也沒有抓到一條魚,可是他們依然樂此不疲,顯得很快樂的樣子。
我的魚食沒有了,可我玩性未盡,還要叫媽媽再買魚食。媽媽說這是最后一次了。媽媽給了我錢,我高興地再買了一袋魚食。我發(fā)現(xiàn)前面有人在喂黑天鵝,就跟媽媽走過去。只見一個比我大一些的姐姐將魚食倒在手掌里,對著一個天鵝伸去,天鵝就慢慢地游過來伸著長長的脖子吃著。我學(xué)著那個姐姐的樣子,跟黑天鵝來了個親密接觸,進(jìn)行了一次有意義的交流。
我們游玩的第二站是“小熊貓?zhí)柈a(chǎn)房”和“大熊貓別墅”。先來到了小熊貓產(chǎn)房,里面不許游人進(jìn)入。在小熊貓產(chǎn)房外面的樹林中間,有三只大熊貓在睡覺。平時只是在影視里、圖畫里看到的大熊貓,現(xiàn)在真真切切地出現(xiàn)在我的面前,我好激動。∥乙煤玫乜催^夠。只見它們耳朵、眼睛、鼻子和腿都是黑的,剩下來的地方全是白的,真是黑白分明。有個幽默笑話說,熊貓最大的心愿是什么?回答說,想照一張彩色照片。我不禁暗自笑著說,這個愿望它一輩子也實現(xiàn)不了。來到大熊貓別墅,我們有幸看到了一只大熊貓在樹上攀爬,和一枝樹丫在較勁。弄了好一陣子,終于將一枝樹丫給弄斷了,差點從樹上掉下來。還有兩只熊貓在津津有味地吃著粗竹子,鋒利的牙齒一咬,發(fā)出清脆的響聲,竹子就成了它的美味佳肴。
大熊貓是我國的國寶,到成都親眼目睹了大熊貓,真的'感到很驕傲!
熊貓作文 篇2
去年元旦,姑姑從老家回來,她遞給我一個東西,姑姑用漂亮的禮盒把禮物裝起來了,我打開一看,呀!好漂亮啊!我高興的對姑姑說說:“謝謝姑姑!”姑姑說:“不用謝。”
這個熊貓筆架我喜歡,我仔細(xì)一看,這是兩只憨厚可掬可愛的熊貓。它們幾乎一模一樣,全身黑白兩色,毛發(fā)光滑柔軟,圓圓的身體胖乎乎的,圓圓的腦袋大大的,短短粗粗的四肢,毛茸茸的尾巴短短的,半圓形的耳朵小小的,大大的眼睛亮晶晶的,最逗人喜愛的是他圓乎乎的臉上的一對八字形的黑眼圈,就像戴了一副特大號的墨鏡。我仔細(xì)的欣賞著,底座像一只鞋底,又像一只小船,又像一片放大的竹葉。淡綠色的大葉子上還有許多小小的竹葉,摸起來好光滑!它好可愛呀!筆筒上面兩只小熊緊緊地依偎在一起。一只小熊站在那里歪著頭向遠(yuǎn)處看,另一只小熊趴在地上好像睡著了。它們緊緊的靠在一起,好像一對雙胞胎,一個叫歡歡,一個叫圓圓。一天歡歡和圓圓渴了,歡歡聽見了泉水聲,歡歡就跟圓圓說:“圓圓你聽見泉水的聲音了嗎?”圓圓回答歡歡說:“我聽見啦!”歡歡接著說:“那我們一起喝水去吧!眻A圓說:“好啊。”然后,小熊們就一起走到了小河邊。它們狼吞虎咽的喝水,它們喝飽了,就一起歪歪扭扭的回家了。熊貓的旁邊有兩根竹子,葉子是墨綠色的。短短竹子,可以用來做筆筒,它們可以用來插筆。它就是筆筒。
聽了我的介紹,你是不是覺得我的筆筒很好呀?告訴你我可喜歡了。我把小熊筆架放在我做作業(yè)的桌子上。在我做作業(yè)的時候,我都會輕輕的摸摸它。當(dāng)我的筆尖粗了,我就換一支筆放在筆筒里,它就是我的小伙伴,我能不喜歡它嗎?
熊貓作文 篇3
從前有一座山叫功夫山,山腳下有一只熊貓叫阿武,他雖然叫阿武但是他卻不會武功。有一天阿武跟爸爸說:‘爸爸,我要去功夫廟學(xué)武功!’阿武的爸爸說:‘孩子,你還是放棄吧!我們熊貓連跳都跳不起來!趺淳毠Ψ蚰?阿武接著說:‘真的么,爸爸?我以前餓的時候,不管事物在哪里我都能找到,即使在房頂上我也能跳上去!⑽涞陌职终f:‘我不信!我要試試你!又⑽涞陌职志湍昧艘粋面包扔到了房頂上。阿武看到了口水直流,一下子竟然跳了上去,狼吞虎咽的就把面包吃完了,然后又跳了下來。它爸爸看了下巴都把腳砸腫了。
過了好一會兒才反應(yīng)過來,說:‘難道我兒子真的是熊貓中的天才?你去吧,我不會毀了你的前程的!谑前⑽渚吞ど狭斯Ψ蛑。今天正好是選‘神龍大俠’的日子,只要有一個動物從天上降到選神龍大俠的臺上,他就是新一任‘神龍大俠’。
這時阿武來到功夫廟門口,只見門上貼著一張紙,上面寫著‘今日事選神龍大俠的日子,暫不收徒’。阿武看到這些正感到失望呢!這時一群調(diào)皮的孩子們向它跟前丟了一大把炮竹,只聽‘轟’的一聲,阿武被炸飛了,正好降落在臺子上。
就這樣阿武陰差陽錯的當(dāng)上了神龍大俠。第二天阿武醒來就看到了一只長壽的老松鼠。阿武說:‘你會武功嗎?’老松鼠說:‘會,當(dāng)然會!我就是這兒的掌門。’阿武跪下來說:‘掌門,請你教我武功吧!’老松鼠說:‘我當(dāng)然會教你的!因為幫助神龍大俠是我的使命!不過重點是你必須要會輕功,要是你連桌子都跳不上的話,那我也無能為力了!’阿武說:‘這太簡單了,我連房頂都能跳上去。因為我每天都把食物扔到房頂上,每次都跳上去吃。說完就示范給老松鼠看。老松鼠一看非常滿意:難道你就是傳說中的熊貓?zhí)觳?阿武撓撓頭說:呵呵,不要這么說我,我會不好意思的。
接下來的日子,老松鼠就開始傳授給阿武它的絕學(xué):火焰腿、火神之拳、火神附體、輕功水上漂、火遁豪火球之術(shù)、、、、、、雖然學(xué)習(xí)武功的日子是很辛苦的,阿武還是咬咬牙堅持了下來。每天早上跑步、中午練習(xí)、下午學(xué)習(xí)新招式、晚上自創(chuàng)武功。就這樣一眨眼十年過去了,阿武沒以前胖了,變得非常健壯。他不僅學(xué)會了老松鼠的全部武功,還自創(chuàng)了熊貓氣功波和五十連釘拳。早就聽說有一條草龍危害人間,吃了很多人,去對付它的人沒有一個活著回來的。阿武準(zhǔn)備要去除掉它,他告別了老松鼠收拾好捉拿草龍的工具,就朝著草龍的方向飛了過去。當(dāng)阿武飛到的時候正好發(fā)現(xiàn)草龍正在抓人,準(zhǔn)備慢慢的享用他們。
草龍剛一把抓起好幾個人,阿武就飛起一腳踢上了草龍,他手中的人抖落了下來,阿武為了不傷害到人們就用了一招控鶴擒龍,然后正在下降的人們飄了起來,隨著阿武揮動的手,人們就降到了地下。然后阿武用了一招火神之拳,只見阿武的拳頭變成了一個巨大的火拳頭。這時草龍也要抵抗,它的爪子長滿了荊棘。第一回合他們都被對方震飛了,方圓十里之內(nèi)都變成了一片廢墟。第二回合阿武用了火遁豪火球之術(shù)草龍的身體被燒了一半,可是竟然又重生了,就這樣它們不分上下的打了三天三夜。最后阿武急了,用上了自創(chuàng)的五十連釘拳把草龍打得精疲力盡,接著又用了熊貓氣功波,草龍用盡了所有力量吐出了一道綠光和一道藍(lán)光,草龍終于沒有了力量,阿武一鼓作氣把草龍打死了。
熊貓作文 篇4
星期五下午的第二節(jié)課,老師在黑板上畫了一只可愛的小熊貓。大大的腦袋,圓溜溜的眼睛,小小的鼻子,還有一對黑乎乎的耳朵。可我看來看去總覺得怪怪的。哦!原來是少了一張嘴巴。我想:老師一定是讓我們玩給熊貓貼嘴巴的游戲。
上課鈴聲響了,老師果然讓我們給熊貓貼嘴巴。只見同學(xué)們爭先恐后地舉起了小手,老師首先叫到的是單劉蝶。老師先用頭套把單劉蝶的雙眼蒙住,再給她一張嘴巴。最后轉(zhuǎn)圈,她開始邁步,只聽有的同學(xué)喊:“左邊一點。”還有一些同學(xué)喊:“右邊一點!泵课煌瑢W(xué)們都拼命地叫喊著,單劉蝶不知道誰說的對就隨便地貼了一下,貼好后她連忙拿下頭套一看,呀!原來是沒貼著,貼在熊貓的外面了,大家哈哈大笑……
接下來終于輪到我了,我也被蒙住雙眼,老師遞給我一張嘴,再轉(zhuǎn)圈,搞得我暈頭轉(zhuǎn)向,不知道東、南、西、北,我腳步慢慢向前移,用手摸索到黑板。原以為我預(yù)先瞄準(zhǔn)了位子胸有成竹,可當(dāng)真要貼時我卻無從下手,只聽見同學(xué)們有的喊“向左點”,有的喊“向右點”。 恨不得拿著我的手幫我貼。他們的喊聲讓我不知所措,到底是左還是右呢? “好了,就貼這吧,”我心里嘀咕著。
“哈哈……”同學(xué)們都哄堂大笑起來,我納悶地解下了頭套,哇!太離譜了,我居然把“嘴巴”貼在了黑板的一個角落里,怪不得同學(xué)們都笑我呢!我自己也忍不住大笑起來……
今天真開心。∥蚁M蠋熞院蠼o我們玩更有意義的游戲,讓大家笑的更開心。
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