【必備】兒童節(jié)作文三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的兒童節(jié)作文3篇，希望對大家有所幫助。
兒童節(jié)作文 篇1
今天，我去補(bǔ)習(xí)作文。當(dāng)我一進(jìn)門口，聽見了從教室里傳來的一陣陣熱鬧的聲音。我想：大家都在做什么呢？
一進(jìn)教室門，我發(fā)現(xiàn)大家都在看電影。我很奇怪，問：“你們在做什么呢？”這時，老師來了，老師說等下要給我們慶�！傲弧�。
老師給了我們紙，讓我們?nèi)ナ占≌�。老師讓我們先玩“看圖猜成語”，我只猜中了三個成語。老師說：“有兩個以上印章的同學(xué)可以去別的`班級收集印章�！�
我來到了“我是大肺王”區(qū)，看到桌子上有許多蠟燭。老師點完蠟燭后，讓我吹。我吸了一口氣，用力一吹，只吹滅了九根蠟燭。我想：要是再來一次的話，我肯定能將蠟燭全部吹滅。于是，我排隊想現(xiàn)，想再來一次。到我了，我集中注意力，一吹，把所有蠟燭都吹滅了，我興奮地跳了起來。
最后，我收集了三十九個印章，拿了三份禮物，老師一堂送了一根棒棒糖呢。
今天，我高興極了！
兒童節(jié)作文 篇2
今天上午，我和同學(xué)高高興興來到了學(xué)校，我們把清潔做完了就出教室玩兒了一會兒，老師就喊我們回教室，我們就馬上跑進(jìn)教室里，然后我和同學(xué)們就坐到了自己的座位上，拉了上課鈴，我們就拿著子走出去，來到學(xué)校的小操場上。我們把椅子放在了地上，我們就坐在了椅子上面。我就看見１～６年級都把椅子搬在了大操場上，然后同學(xué)們都坐到了自己的椅子上了，會就開始了，我才看見學(xué)前班的小朋友也來參加我們的慶祝六一兒童節(jié)的會，學(xué)前班的小朋友表節(jié)目，學(xué)前班的'小朋友把節(jié)目表演完了，就該二年級表演，反正就是學(xué)前班到六年級，過了一會學(xué)前班到六年級都表演完了，會也完了。我們端起椅子回教室，我們把椅子搬進(jìn)了教室，就回家了。
六一兒童節(jié)是我們最高興的日子,因為這是屬于我們自己的節(jié)日。
兒童節(jié)作文 篇3
教室里，靜的出奇，只有鉛筆畫過紙張發(fā)出的“刷刷”聲。這是前幾天一次突如其來的考試。本以為這樣的考試是小意思，應(yīng)該考得不錯，誰知道成績下來時卻使我傻了眼，數(shù)學(xué)98分，語文92分，平均分是95分。很遺憾，還是有幾個同學(xué)考得比我好。
回家后，就迫不及待地打開了數(shù)學(xué)卷。錯的那兩分居然是我背得滾瓜爛熟的加法交換律和結(jié)合律。那個C是應(yīng)用在別的題中的給定條件，我卻生拉硬拽地放在 了這里。我很沮喪。語文很多的'題型我都復(fù)習(xí)過，但還是考得不太理想，大多是字詞和句子錯的多。媽媽說這暴露出我平時不夠仔細(xì)，對容易的題比較輕敵的毛病。 我又問媽媽為什么作文最少要扣一分？媽媽說：“要寫出美妙如詩的文字來，需要經(jīng)歷長時間的積累和鍛煉。時間對每個人都是公平的，你要抓緊眼前的分分秒秒去 努力！”
我認(rèn)真總結(jié)了這次考試，好像平時我各方面學(xué)得都不錯，其實是不扎實、不全面的，功夫下的還不夠。
我的同學(xué)樸世振曾對我說過：“加油，我支持你！”是的，我也暗暗的給自己鼓勁，一定會更加努力，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實，只有這樣才能在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步，去實現(xiàn)我的目標(biāo)和理想。
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