有關(guān)五年級的作文3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的五年級的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
火晶獸，這個熟悉的名字……
他就在露西歐星上的沼澤……
一天他在快樂的和他的哥哥（艮吉獸），他的爸爸（多魯姆），在玩著。忽然旁邊閃過一個白影（賽爾）（我的賽爾米米號10922656）他們都在疑問中：哇塞！這是什么東西？
我想捕捉火晶獸，但是是他爸爸馬上就擋了過來，他大喊道：“下抓我兒子，得先過我這關(guān)�！蔽胰挛宄桶鸦鹁ЙF的爸爸打倒在地。接著，我們馬上進入了對戰(zhàn)系統(tǒng)……
火晶獸驚訝道：“哇塞！”他沒想到我是一個95級的閃光波克爾。我一個手下留情，打得他還剩1滴血，然后，我一個高級捕捉膠囊，就捉住他了……
想知后事如何。請看下回分解…………
五年級的作文 篇2
誰都擁有自由的權(quán)利!我也是。
寫完作業(yè)，我便可以去運動了。這有什么自由的呢?我可以選擇運動，這就是自由�！皹封�，一起去打羽毛球吧!”“好啊!”樂怡大聲地應(yīng)道。我選擇打羽毛球，而不是跳繩。這就是自由。失去自由的人是無法選擇做什么運動的。
在打羽毛球的時候，我可以選擇打遠球，還是近球;也可以選擇站遠一點還是站近一點，站左一點還是站右一點。沒料想，一次運動，竟然能給予我這么多自由的權(quán)利。而這些，在平時，我們總認為是理所當然的。
打出去的球如一支射出去的.箭，在空中劃過一條優(yōu)美的弧線。此刻，在我的內(nèi)心世界里，也描繪著一道極其美麗的曲線。這條弧線在空中來回飛翔，更在我的心間述說著自由的概念。真有些白云悠悠，藍天柔柔的意味啊!
自由像一只小鳥，它飛得不高，卻是快樂的。當鳥兒失去自由時，也就沒有了生活的意義，尋找不到飛翔的概念，找不到快樂的感覺。
自由是無處不在的，當它落入不懂珍惜的人的手里，它將失去應(yīng)有的價值和意義;在懂得把握的人的手里，它會發(fā)揮出更大的意義，快樂自己，造福人類。
誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界，誰都有自由的權(quán)利。我還有許許多多自由的權(quán)利。你知道你有什么自由的權(quán)利嗎?
五年級的作文 篇3
我的舌頭上長了一個小囊腫，醫(yī)生說要切除，動個小手術(shù)，昨天一大早,爸爸媽媽帶我來到醫(yī)院，醫(yī)生說：“上午做不了，安排在了下午做手術(shù)�！蔽液苁�，因為我想：早做完早好，干嘛拖這么長時間。中午爸爸為了讓我吃好點，還專門帶我去吃了比薩，爸爸說：“做完手術(shù)一個星期不能吃硬的東西�！彼晕抑形绯缘娘栵柕�，免得挨餓。
到了下午，我來到了醫(yī)院，醫(yī)生準備給我動手術(shù)，隨后，醫(yī)生讓我躺到椅子上，開始往我的舌頭上打麻醉針�！鞍�!真疼!”我喊到，醫(yī)生給我打的是局部麻醉，把囊腫切除掉的時候，我并沒有感覺到疼，可是血不停地在流，醫(yī)生都來不及擦，流的我脖子上都是，我不經(jīng)打了一個寒顫。
手術(shù)終于做完了，我大舒了一口氣，伸伸胳膊伸伸腿，我就像從死神的手里走出來了一樣，好恐怖，我的舌頭好疼呀！越來越疼，舌頭的疼度超出了我堅持的范圍，我疼得哭了，那感覺就像萬針刺向你的舌頭，疼痛難忍，咽一口吐沫都疼得要命，連喝口水都得疼一陣子，我是，飯也不敢吃，水也不敢喝，說話也不敢說了，我一定要堅持度過這一晚上，明天就會好一點了。
今天早上我來到了學校，見到了同學們，我的疼痛感就好了一些，我忍著疼痛和大家一起說話，說笑，我和宋運佳真是同命相連，她和我一樣也是長了一個囊腫，不過我比她更慘一些，她是嘴唇上長了一個囊腫，不過現(xiàn)在她的已經(jīng)好了，我們通過自己的努力，可以一起去香港玩了，耶！是不是同命相連呀！
今天和昨天我都沒有吃飯，只能喝牛奶和水，連面湯都不能喝，太難受了，我希望這一星期過得快一點，等到下個星期的這時候我拆完了線，我就又能恢復到原先了，又能吃又能唱了。
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