精選六年級作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的六年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
現(xiàn)在的學生學習壓力特別大，大部分學生每天都在題海里“拼搏”。每天晚上奮斗到三更半夜，第二天又得早早地起來上學；即使是雙休日，也得去上興趣班，課程安排得滿滿的，一點喘息的時間也沒有，就像是一個書呆子。我就想，如果我當上校長，我就改革!
終于，我長大了，當上了一所小學的校長。我剛到學校，就馬上到教學樓走廊巡查，看看學生的學習情景。下課后，我找了一個學生，詢問他的學習狀況。從他口中，我得知了他們學習得很累，并不快樂，每天都被沉甸甸的學習任務壓得筋疲力盡。我也曾是個學生，我明白他們的辛苦。我決定了:我要給他們減輕學習負擔，讓他們擁有一個自由自在的童年。這就是我作為校長最需要做的一件事。
隨后，我立馬召開了教師大會。我要替學生們“伸冤”。我對老師們提出了兩點要求:從今天開始，每天安排的各科作業(yè)時間累加起來不能超過1.5小時，每個星期的技能課延長30分鐘。會議結(jié)束后，教師們議論紛紛，顯然對我的要求很不滿。但是，我堅信自己這樣做是對的。
一個月后，我的方法開始見效，學生們上課時個個精神抖擻，讀書聲不像以前一樣死氣沉沉，而是雄赳赳氣昂昂的，學生們的成績也逐漸上升了，更重要的是，學生們的臉上都洋溢著甜美的笑容，我欣慰極了！
現(xiàn)在，我校的學生越來越優(yōu)秀，我看在眼里，喜在心里。
六年級作文 篇2
暗夜?jié)u漸織上天空，織上對面的房屋。一輪明月悄悄地爬上了樹梢。
“知了――知了――”一陣又一陣的知了聲，似乎在向全世界宣告“月下交響曲現(xiàn)在開始了！”
我靜靜地躺在外婆家邊的草坪上，等待著音樂會的開始。在朦朧的月光下，第一個出場的是紡織娘，“啦啦啦……”一陣又一陣優(yōu)美的曲子鉆進我的耳朵，聽得我心曠神怡。一片片樹葉似乎也在用力地鼓掌，“嘩啦啦，嘩啦啦……”。蜜蜂小姐早已等得不耐煩了，一個勁地唱著自編的歌曲：“我們一起去采蜜，一個一個去采蜜……”風妹妹也“呼――呼――”地大口大口吹著氣，似乎在唱著低聲部。我慢慢被這優(yōu)美的旋律所陶醉了，就連一顆顆閃爍的小星星們也三兩成群地跳著舞。
“嘩啦”一時間似乎所有的音樂都融合在一起了，昆蟲們在一起盡情地歡唱，有的唱主旋律，有的在伴奏，有的在唱高聲部，有的在唱低聲部。“沙啦啦啦啦，啊沙啦啦啦……”月下交響曲的高潮部份開始了，不同的音符不斷地、飄飄悠悠地躥入了我的耳中。月亮姐姐為了更好地欣賞交響曲，也情不自禁地往下滑了點，消消地鉆出云層，探出半個腦袋來�！鞍�！嘩啦啦啦啦，嘩啦啦啦啦……”月下交響曲漸漸地進入了尾聲。
“叮叮咚”“叮叮咚”昆蟲們慢慢地似乎像是在給月下交響曲拉上圓滿的休止符，“叮叮咚，叮叮咚……”一直延伸到很遠很遠的地方去了，“叮叮咚，叮叮咚……”
我欣賞著月下交響曲，慢慢地，慢慢地進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……
六年級作文 篇3
你好嗎？在那個日子里你到底去了哪里？你還活著嗎？這些你可以不回答，但你如果沒去天堂，可以回來給我打個招呼嗎？
小的時候？你剛生出來沒多久我們就把你從母親懷中奪走帶回了家中，那時你傷心嗎？你恨我嗎？你為什么在我不在的日子里悄悄的走了。我知道這些你不會告訴我，你也聽不懂。
你小時候，毛長出來后像一個圓滾滾雪白的絨球下雪時你就趴在雪堆上讓我找不到你，我心急如焚我非的等我急哭了才到我的面前搖著你那雪白的尾巴。晚上我給你蓋上被子，你卻哇哇大叫，你就像一個淘氣對孩子。
每次在我回到家時，便會歡快地撲到我的身上，甚至把我摔倒，盡管有些痛，但是我好快樂。晚上你雖然亂叫但我知道你還在，跟你在一起的時光總是很快。
眼看快到過年了，而你不知道為何就走丟了。這讓我很不解，我聽到這個消息后，我失聲痛哭，我望著你那凌亂的狗窩，想起我們快樂的時光。以前我是獨生子女，沒人陪我玩，我一直把你當妹妹，讓你跟我在一個桌子上吃飯，如果誰打你我就為你出氣�？赡銥槭裁醋吡俗叩哪敲辞臒o聲息。
親愛的跳跳，你還好嗎？你在哪里？我真的好想你？你去哪了？你還活著嗎？你可以回答我嗎？如果回來，千萬別再走了！我愿再讓你回到你媽媽溫暖的懷抱里，再回到你溫暖的狗窩里。
親愛的跳跳，我想你了！
六年級作文 篇4
午后，流浪的貓咪找到溫暖的感覺。
——題記
圓臉，蘑菇頭，長得很像《櫻桃小丸子》十一歲的一個普普通通的女孩。時常對人微笑，很和善的樣子。
前些日子，她在回小飯桌的時候，在馬路邊撿到了一只奄奄一息的貓咪。
她本是一個怕貓的人，但貓咪見到有人來，抬起眼，淚汪汪地瞧著她。
她躬著腰，壯著膽子，吧貓抱了起來。那貓也十分聽話，兩爪搭在她的手心里，不動不叫，有時會抬起頭來望望她。
她的手有些發(fā)抖，表情也十分有趣，似笑非笑。那高興與害怕交織在臉上，既可愛又調(diào)皮。她走得很快，頭發(fā)左搖右擺。我心想，是不是想盡快放下貓呢？
還好小飯桌不遠。一到，她連飯都沒有吃，三步并作兩步?jīng)_下樓跑到小賣部前買了一包鮮牛奶和火腿腸。
匆匆扒了幾口飯，也心不在焉，便和另外幾個女生照顧小貓。
初次喂小貓，難免有些緊張。找來小碗，剪開牛奶包裝袋袋口。一不小心，袋口剪地太大，牛奶一滴一滴掉了出來，一旁早已饑腸轆轆的小貓奮不顧身沖上前去，伸出粉紅的舌頭舔著地上的牛奶。
碰！淘氣的小貓又把剛倒好的牛奶撞翻了，地上到處是牛奶，小貓身上也濺了不少，原本并不柔軟的毛，也糊在一起。她急的手忙腳亂，又拿紙巾又拿抹布，成了一鍋粥。
吃過午飯的小貓心滿意足，她也累得筋疲力盡，她喘著粗氣說道：“照顧小貓好難啊，下次再也不撿貓了”
口中雖然這樣說，臉上分明蕩漾著歡笑與快樂。
讓一只流浪的貓咪感受到溫暖，多么美好！
她，就是我的好朋友兀子秦。
看著貓咪幸福地伸懶腰，午后一束金色的光芒透過窗子，在地上折射出斑斑點點的影子，時隱時現(xiàn)，溫暖的感覺環(huán)繞其間……
六年級作文 篇5
天空中，太陽高掛，光芒四射。這樣的好天氣，當然也應該有好心情。
“哈哈！”那么歡樂的歡笑來自哪兒？是文心苑210教室傳來的！快過去看看！
他們在干什么？一個個拿著筆，時不時還傳出說話聲。大家一個個聚精會神的，原來，他們是在寫歇后語，是在玩表演歇后語讓別人猜的游戲。
老師第一個站上了講臺。
只見老師張著個嘴巴在那里：“啊！啊！��！”地怪叫，眼睛瞪得個老大，然后馬上拿起一支筆放進嘴里，像是要吃的樣子，隨后又馬上做出了很痛苦的樣子，繼續(xù)張著個嘴在那“啊，啊，啊”地亂叫。
大家苦思冥想，百思而不得其解。老師報出了正確答案：啞巴吃黃連——有苦說不出。大家恍然大悟。
老師表演完了之后，金瀟逸馬上來了興致，一上來就做出了一個大肚子的形象，隨后又拿起了一個東西在那看來看去。我一下子想到了什么，像腦子里閃過一道閃電，打開了我的思路。我一下子舉起了手：“老師，我知道！”老師也看到了我，把我叫了起來�！笆秦i八戒照鏡子——里外不是人�！痹诰o張的等待后，我得到了回復：“你說對了�！焙呛�，我很是驚喜，幾乎不經(jīng)過思考的答案竟然對了，我那高興勁一下子上來了，得到了兩分。
接著，他又舉著手在教室里跑過，還用手扔了什么東西出去，嘴巴里發(fā)出了“砰，砰，砰”的聲音，然后又冒出了這樣的聲音。這讓我們鎖緊了眉。大家都愣住了。就在我們抓耳撓腮，愁腸百結(jié)時，小胖子張雨豪打破了寧靜：“老師，我記得是‘飛機上打鞭炮——空響�！睂α耍∥以趺礇]想起來？唉……
學海有趣卻無涯，這歇后語像是學海中的一朵小浪花，有趣卻無邊，所以我們應該更努力學習。
六年級作文 篇6
一場雨過后，一陣風過后，秋天就這樣悄悄的來了。秋天是個豐收的季節(jié)，是一個歡樂的季節(jié)，更是一個美麗的季節(jié)。
秋天里，最美麗的風景便是落葉。一片片金黃色的葉子在陣陣秋風的催促下離開了大樹母親的懷抱，踏上了新的旅途。它們歡呼著，跳躍著，期待著，在空中做出各種動作，最終，數(shù)以萬計的樹葉來到了這次旅行的目的地——大地母親的懷抱里。秋天不僅有金黃的落葉，還有火紅的楓葉，楓葉和落葉交織在一起，構(gòu)成一副絕美的秋景圖。
秋天還有個絕好的地方，那就是田野。風一吹過，竟使人感覺在金黃色的浪花中游泳。但最令我難忘的是小時候在田野里同小伙伴捉迷藏的趣事。那時的我們都還小，還沒有田里那些農(nóng)作物高，這就導致了捉的人看不到藏的人，所以，大家每次玩，找人的人都是以失敗告終�？呻m然如此，大家還是興趣不減。
同我們一起在田野里的還有許多農(nóng)民，他們的的臉上無不洋溢著微笑，那是幸福的微笑，是快樂的微笑。是啊，他們有什么理由不快樂呢？他們在春天種下種子，然后施肥，澆水，除草，松土，這些果實是他們勞動換來的。人生也是一樣，少年時好好讀書，長大后就可以找到一份輕松的工作；少年時整天只顧玩樂，長大后就可能做那些又苦又累的工作。這跟吃苦在前，享樂在后，付出多少就能得到多少不是一個道理嗎？
我在秋天中玩耍，在秋天中感悟，在秋天中成長。
我熱愛秋天，愛她的'美麗，愛她帶給人類的快樂!
六年級作文 篇7
我在班里是班長，但好事不找我，壞事都找我，在班級里能管一點點人。管了五年別人，突然發(fā)現(xiàn)一個驚人的事——我能管別人，管不了自己！
不知何時，家里有了WiFi；不知何時，家里有了電腦；也不知何時，家里有了IPad；更不知何時，家里的電視都聯(lián)網(wǎng)了！總之，我只知道一點，家里所有人都迷上了上網(wǎng)！
曾經(jīng)，家里沒網(wǎng)時，我是一個十足的小書迷，回家就窩在床上看書。一看就一兩個小時，而且姿勢百出，躺著、靠著、爬著……只有媽媽在一旁看著我的時候，我才會像模像樣地坐在書桌前有板有眼地看書。有的時候，媽媽就對我說：“你都多大了？怎么還不會自制呀？以后眼睛不完了嗎？”我一邊看書一邊想：自制？自制是神馬東東？自我制造嗎？我制造什么呀？呵呵，可能我真的不知道什么是自制吧！不過，要強調(diào)的是，一年后，我“成功”地戴上了眼鏡。
這時我才意識到，“自制”有多么重要。
現(xiàn)在，家里有了WiFi，有了IPad，我又成了標準的“網(wǎng)迷”。每次父母不在家的時候，我都會“違約”。我和爸媽的約定是：IPad、電腦、電視都不許超過20分鐘，但我每次都超時，每次都免不了爸媽一頓K，K完總有兩句話等著：“你什么時候?qū)W奧數(shù)也能這樣就好了。怎么還不會自制呀！”這時，我的心里念叨著：自制、自制、自制、自制……你煩不煩呀，天天自制，你自制住了？天天玩手機！哼！
雖然那時我對自制依然很模糊，但現(xiàn)在我對自制有了很深的理解。
依然是父母不在家，我最后一次獲得了父母的信任，還是20分鐘。我看了一下表，在過20分鐘，應該是……4點！我把鬧鐘定在了4點，到20分鐘馬上就會響。進入網(wǎng)頁，我發(fā)現(xiàn)了一個新的游戲，在好奇心的驅(qū)使下，我進入了游戲。啊！原來是一個故事情節(jié)發(fā)展的游戲，在那里，我是主人公，然后就像看故事一樣，故事情節(jié)慢慢發(fā)展，哎呀！就在最后一個選擇時選錯了，所有都白玩了！剛好到4點了，雖然很舍不得，但狠狠心，還是關掉了游戲。之后，有點欣喜，有點難過：欣喜的是我能自制了，難過的是差一點點就都通關了。
經(jīng)過了一個假期，我終于可以激動地說：“我能自制了！”在這一點，我自認為比我們班的班長強多了。
六年級作文 篇8
它絕望了，徹底絕望了。
它叫萌寶，是一只拉布拉多，在我們家已經(jīng)待了有五年的時間了，我很喜歡它。
它絕望的眼神無助的投向我，它現(xiàn)在遇到了困難，本能的向主人求助。理所當然，我這個做主人的也應該上前去幫助它。可這個困難，似乎不小呢。從兩天前開始，我們這一塊就接二連三的發(fā)生丟狗事件，我害怕萌寶也會離我而去，便讓他白天夜晚寸步不離我身旁�？墒遣扇∵@種方式，也不是天衣無縫的。終于，在一天中午，我正吃著午飯，蹲在我身旁的萌寶的視線被什么吸引住了，匆匆跑出門去，我哪里還顧得上吃飯，尾隨著萌寶一路狂奔，跑著跑著，萌寶停下腳步，面前站著兩個黑臉大漢，一個手中拿著麻布袋，另一個手中拿著一個不知名的東西，不過萌寶一直盯著它，看起來那兩個黑臉大漢就是用那個東西將萌寶吸引過來的。那兩個黑兩大漢一面捉住萌寶，一面威脅我走開，不要多管閑事。我進，進不得，我一往前走，他們就會對萌寶下手；退，也退不得，我一退，他們肯定就帶著萌寶逃之夭夭了
怎么辦？看著萌寶那無助的眼神，我的眼淚漸漸浮上眼眶，忍不住想起了我和萌寶之間的一件事……
那一天，我忘記帶鑰匙了，剛巧，家里也沒人，只有萌寶守家，我怎么進去呢？我敲著窗子，想讓萌寶來幫我，它見了，會意地向我點了點頭，它跑到門前，一次又一次的撲向門把手，竭力想把門打開。我曉得萌寶是只通人性的狗，它肯定能成功的，我這樣想。它試了一次、兩次、三次……都失敗了，但它沒有放棄，終于，在第二十幾次時將門打開了。我沖進門，抱著它，親昵的和它說著話。
而現(xiàn)在，它遇到了困難，我卻不能幫助它。我現(xiàn)在只能回家，找到爸爸媽媽，讓他們幫忙。我想了想，飛奔回家，叫上爸爸媽媽，立刻向萌寶被抓的地方跑去，可，萌寶不見了……
直到現(xiàn)在，萌寶依然沒有被找到。我和爸爸媽媽唯一能做的，只有呼吁人們：不要再傷害小動物了，畢竟，他們也是一個個生命體��！
看著萌寶和我的最后一張照片，我沉默了很久，很久……
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