- 好習(xí)慣的作文 推薦度：
- 好習(xí)慣作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【熱門】好習(xí)慣作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的好習(xí)慣作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
好習(xí)慣作文 篇1
你喜歡讀書嗎？我很喜歡讀書，只要看起一本書來，就舍不得放手。
其實，剛開始我也不喜歡讀書，而且一見書還頭疼呢。以前，我只喜歡看電視，因為電視可以自動講故事，而且還有彩色的畫面�？墒牵乙淮蜷_書，看著上面密密麻麻的書就頭疼，偶爾有一兩張圖片，還是灰白色的，讓我心煩。我心想：看書真沒有看電視有趣��！但是為什么人們總是說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉呢？
后來我明白了，原來書里面的內(nèi)容可比電視機上的內(nèi)容多得多呢！而且電視的'畫面多，限制了人們的想象力，讀書時，我卻可以按照故事情節(jié)，想象出更豐富的場景，同時看電視對人的視力還有所損壞。漸漸地我開始喜歡讀書了，我從書中學(xué)習(xí)到了不少知識呢！我還可以通過努力學(xué)習(xí)，贏得我想要看得書。這學(xué)期暑假，我就因為表現(xiàn)好，得到了期待已久的整套《笑貓日記》。
我喜歡看書，書中悲傷的情節(jié)會讓我掉眼淚；搞笑的故事，讓我哭笑不得；調(diào)皮的小主人公，會讓我哈哈大笑，直吐舌體。你開始喜歡讀書了嗎？讓我們一起養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣吧！
好習(xí)慣作文 篇2
為了養(yǎng)成這個習(xí)慣，我決定先從習(xí)字冊做起。以前我寫習(xí)字冊總是我行我素、草草了事，字寫得龍飛鳳舞。先在我決定寫字時一筆一劃，起筆、運筆、頓筆、收筆。我一筆一劃按照例字用心臨摹，不放過一個細節(jié)，不敢有半點馬虎。哈哈！“羽”字寫成了！右半邊的“習(xí)”比左半邊的“習(xí)”略大一點。橫折鉤，點，提，每一個筆畫都是那么完美！又開始寫“錄”了，瞧，筆畫都向中心聚，挺直腰桿多精神！就這樣，一個字，兩個字……一頁，兩頁……一天，兩天……現(xiàn)在，我的字進步越來越大。除了習(xí)字冊，我還把寫字總結(jié)出的心得用在了我的練筆本、小作本上，甚至自備本、草稿本上。只要一寫字，我便以練字的要求來要求自己，每個字都寫得端正平穩(wěn)、漂亮整潔，像是鋼板刻出來的'一樣�，F(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了認真寫好每一個字的習(xí)慣，老師也夸我字寫得好看。在三月份的書法比賽中，我還得了優(yōu)秀獎。我一定要再接再厲，更上一層樓！
“讀好書，寫好字，做好人�！本妥屛覀凁B(yǎng)成這樣的好習(xí)慣。從寫好每一個字，讀好每一本書做起，讓“好習(xí)慣”伴我們快樂成長吧！
好習(xí)慣作文 篇3
陽光斜斜地投影在樓梯口，明晃晃的。
高高的臺階，讓我望見了樓下美麗的風(fēng)景，參天的大樹任迎面吹來的風(fēng)搖得枝擺葉落，五顏六色的花兒相互簇擁，被修剪得甚是平整的草坪一望無際。
“呼——”我深深吸了一口氣，一般大自然清新的味道竄入鼻中，嘴角微微揚起一絲笑意，向樓下走去，腦海中任閃現(xiàn)著剛剛迷人的畫面。
一級一級的臺階，延續(xù)著，繼而延續(xù)著……
還有最后一排樓梯走完，我便可以走近這無限的風(fēng)光中了。
“吱——”陽光霎時沖破一切封鎖，照進樓道里，“應(yīng)該是有人進來了吧！”我暗想，“緊接著該是重重的關(guān)門聲吧，我不由得將身子傾向一邊，在這狹窄的樓到里，我想要給上來的人留一點空間�！�
可是這次沒有，意外的安靜。我望向門外，一個約莫七八歲的小女孩兒站在門口，稚嫩的小手使勁的按住門，竭力想讓門穩(wěn)住，盡管如此，她的臉上仍掛著天天的微笑。
我忙走下樓，也用手按住門，門穩(wěn)住了。
在陽光的照耀下，一小一大兩只手的輪廓顯的格外清晰。
“小妹妹，你為什么要費這么大的力氣按住門呢？”我問。
“哦，我見姐姐要出去，所以才按住門的”，她眨了眨那雙清澈靈動的眼睛，“姐姐，你要出去吧？”“嗯！嗯！”
“那我用手撐住門，等你出去了，我再把門關(guān)上�！�
我出了門，她用很輕而又幾乎聽不到的聲音把門關(guān)上了。
她一蹦一跳的'跑上樓，兩支麻花辮在身后一搖一擺，最后消失在樓角的拐彎處，只留下“嗒嗒”輕盈愉快的腳步聲。
金色的陽光招在我身上，暖暖的，一直暖到心里。
我聳聳肩，莫名地快樂。草坪上無名的小花格外鮮艷，格外燦爛；仰起頭，滿眼湛藍的天空如水凈洗過一般，棉絮般的云朵輕輕浮游。
幾棵碧綠得宛若披上一件綠茸大衣的松樹直聳云霄，蒼勁有力的枝條縱橫交錯，就若一盤綠灑滿我心田。
我沿著鵝卵石鋪成的小道走去，陽光有一次照在我身上，暖意擋不住地涌上我心頭，我知道，現(xiàn)在的我已經(jīng)將自己的全部身心浴入在金色的陽光中……
從那以后，也不知怎的，每遇有人推門進來或推門出去，我總是習(xí)慣地用手把門抵住……
好習(xí)慣作文 篇4
言必信，行必果。美國心理學(xué)巨匠威廉·詹姆斯有一段對習(xí)慣的經(jīng)典注釋：“種下一個行動，收獲一種行為；種下一種行為，收獲一種習(xí)慣；種下一種習(xí)慣，收獲一種性格；種下一種性格，收獲一種命運。”
——題記
時間一分一秒的流水般逝去，轉(zhuǎn)眼間自己已不再是以前那個頑皮的不懂事的小孩子啦，從一個外向的不懂事的幼兒班的孩童瞬間變成啦另一個不知名的內(nèi)向的懂事即將成為高中生的初中生啦。
回想過去，太多太多的無法忘記的難忘的自己又覺得可笑的事從我腦中跑出來站在我面前，常常使我感到可笑，感到無知，感到迷茫，使自己追悔莫及，讓我無地自容。只有堅持不在去想，可是一旦無所事事，感到無聊或一旦閉上眼一幕幕當(dāng)年所發(fā)生的一切就從容的無所謂的走進我的腦海中，在我腦海中有節(jié)奏的浮現(xiàn)出來，有次序的嘲笑我，譏諷我，使自己感到無地自容。
比如：在一個晴朗的日子，突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情。我想：這個男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會騎得那么快呢？但這樣很有可能會發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去�！鞍 蔽也唤@叫起來。這不是剛才騎“飛車”的'那個男孩嗎，他怎么被車撞了？我聽見旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐啊！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去�！薄叭绻@個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果�！笨墒�，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分。
美國著名教育家曼恩曾經(jīng)說過：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破�！币驗楹昧�(xí)慣每天纏上一股，要不了多久就會牢不可破。所以，在生活中，養(yǎng)成好習(xí)慣既有利于自己，又有利于他人；在外人面前既表現(xiàn)啦自己，又贏得贊賞；在學(xué)校既有利于和同學(xué)、老師搞好關(guān)系，又有利于今后的學(xué)習(xí)。
好習(xí)慣作文 篇5
每一個人都會有習(xí)慣，我也不例外。
“愛看書、愛玩棋······”但是最明顯的就是愛干凈，走進教室你一看便知我的座位在哪里，里看我的課桌里，整齊地放著書，右邊放著較短的語文書、數(shù)學(xué)書，左邊便是作業(yè)本了。
我的書包也十分干凈，打開書包里面的書從高到矮有順序地排著隊，這樣一來要拿什么書便一目了然了。
我的這個習(xí)慣不但表現(xiàn)在課桌和書包里，還表現(xiàn)在平常做值日上，每次拿起掃把我就一下子換了一個靈魂開始認真的掃起地來，地上的一絲灰塵都逃不過我的法眼。
這個愛干凈的習(xí)慣也讓我?guī)椭艘恍┩瑢W(xué)，在以前我的同桌是一個不愛干凈，書本亂放，桌底下都是灰塵的'女孩，她這個壞習(xí)慣已嚴重污染到我的心情，一次中午，我決定叫她整理。
我先掃地，然后將她課桌里的東西全拿了出來按照右小左大的方法將書整理得干干凈凈，她也學(xué)得十分認真。
教過她后，她也愛起了干凈，不再是那個本子亂七八糟，衣著不整的女孩現(xiàn)在她是一個十分干凈的女孩了。
每一個人都有習(xí)慣，你看我這個愛干凈的習(xí)慣幫助了一個小女孩。
【好習(xí)慣作文】相關(guān)文章：
好習(xí)慣作文06-22
好習(xí)慣的作文10-19
好習(xí)慣的作文02-21
好習(xí)慣作文02-02
好習(xí)慣作文06-22
（經(jīng)典）好習(xí)慣作文12-17
好習(xí)慣作文【經(jīng)典】12-30
好習(xí)慣作文【推薦】08-14
【薦】好習(xí)慣作文08-14
好習(xí)慣作文【薦】08-15