【精選】感謝作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的感謝作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝作文 篇1
那雙手，粗糙無比；那雙手，飽經(jīng)風(fēng)霜；那雙手，大而有力；那雙手，充滿誠心。
他——就是賣糖葫蘆的老爺爺。
一出校門就聽見那喊叫聲：糖葫蘆，買糖葫蘆嘍！聽見這聲音，我迫不及待的對(duì)老爺爺說：爺爺我要一個(gè)糖葫蘆便把錢給了爺爺，片刻爺爺用那飽經(jīng)風(fēng)霜的手遞給我一個(gè)香甜可口的糖葫蘆。
下午放學(xué)，剛到校門口就想到今天弟弟在我家，干脆賣五個(gè)糖葫蘆回家吧！不知怎麼的，賣糖葫蘆的人特別多。我好不容易排上隊(duì)給了爺爺五元錢，爺爺數(shù)完錢笑著對(duì)我說：“給，小姑娘”�！盃敔敚o了我一個(gè)�！蔽蚁胝f，可是話到嘴邊卻又咽了下去。于是我往回家的路上走去，左手摸著衣兜“呀”我的錢包丟了，里面可是給妹妹買生日禮物的四十元錢。就在我焦急之中，從我身后傳來一個(gè)喊叫聲：“姑娘等我一下”。我一回頭原來是那位爺爺，大而有力的手推著自行車向我趕來，手里還拿著我的錢包。走到我身邊對(duì)我說：“小姑娘這是你的嗎？我急忙的點(diǎn)了點(diǎn)頭，他又接著對(duì)我說：“以后可要注意呀！”還沒等我說話，他已經(jīng)走到了馬路對(duì)面了并且用那充滿誠心的手向我擺了擺。這是我的淚水在眼眶打轉(zhuǎn)。我想這么平凡的人卻能做出那么比不平凡的事。
雖然事情以隔了2個(gè)多月，但是在我的腦海里卻記憶猶新……
感謝作文 篇2
“你挑著擔(dān)，我牽著馬，迎來日出，送走晚霞。踏平坎坷成大道，斗罷艱難又出發(fā)，又出發(fā)，你挑著擔(dān)，我牽著馬，翻山涉水兩鬢霜花。風(fēng)云雷電任叱咤，一路豪歌向天涯，向天涯。啦…啦….”
每當(dāng)聽到這熟悉的歌曲，心中總會(huì)泛起柔情。想起小時(shí)候，喜歡趴在電視前，手拿著零食，看著孫悟空三打白骨精，心中好羨慕。好想像孫悟空一樣，握著金箍棒，大喝一聲：“妖孽往哪里走？”飛奔上前，一棒下去，妖怪立刻倒下。那時(shí)候，孫悟空是我心中的英雄。因?yàn)樗o(hù)著師徒四人，趕上刀山，下火海，歷經(jīng)那么多艱難，卻好似挺立著，不悔地向前闖。
我佩服他們的毅力。以前我曾經(jīng)想過：如果我是唐僧，如果我身邊有三個(gè)保護(hù)我的人，如果我像他們一樣體驗(yàn)?zāi)敲炊辔ｋU(xiǎn)，恐怕我早就放棄，早就害怕得不敢向前了。我一直不明白，為什么他們又這么多勇氣，在這么危機(jī)四伏的路上走得這么遠(yuǎn)？而目標(biāo)不就是幾本書嗎？
漸漸長大，我似乎有些明白。他們師徒四人是為了一種信仰，堅(jiān)定的信仰促使他們走下去，走下去……最終也獲得了成功。而那些經(jīng)書里面蘊(yùn)涵著無數(shù)修行之密法。為了眾生，為了造福眾生。
小時(shí)候，最開心的事莫過于看《西游記》了。我曾經(jīng)立志要像孫悟空一樣成為一個(gè)超級(jí)英雄，能上天下海入地。保護(hù)萬物。拔下一根毫毛，編出無數(shù)個(gè)小人。盡管這些愿望在現(xiàn)在看來是多么可笑，可我珍惜那時(shí)的童真，珍藏這份美好。
現(xiàn)在功課比較忙，抽不出時(shí)間來重溫一下兒時(shí)的樂趣�？砷e暇時(shí)間里，我眼前又總能浮現(xiàn)出這樣的畫面：
一個(gè)和尚，騎著一匹白馬，和一只侯，一頭豬，一只怪物，走著，走向了遠(yuǎn)方……
這一路走來。
怎能，忘了西游？
感謝西游伴我成長。
感謝作文 篇3
人非圣賢，總會(huì)有這樣那樣的弱點(diǎn)，這時(shí)候，自卑心理往往隨之產(chǎn)生。我認(rèn)為，自卑的產(chǎn)生往往也是通向成功彼岸的必由之路。
生活中的許多人，總在夸贊偉人的神奇，自卑自己的無能。但他們忘記了，偉人們也是和他們一樣是平凡的人類。偉人們輝煌的背后，說不定也曾對(duì)自己的缺點(diǎn)感到自卑，只是他們不似凡人，在自卑中沉淪下去。而是正視缺點(diǎn)，發(fā)憤圖強(qiáng)，這才有了令世界矚目的成功。
自卑是對(duì)自己清醒的認(rèn)識(shí)。
人們總認(rèn)為自卑是不對(duì)的，不管有什么弱點(diǎn)，定要“抬起胸脯做人”。但試想，一個(gè)有數(shù)個(gè)弱點(diǎn)的人卻總是自信滿滿，對(duì)自身缺陷不管不顧，他又有什么成就呢？只會(huì)成為全世界嘲笑的自戀狂。自卑，并非對(duì)自己一味地悲嘆自憐，是對(duì)自己清醒的認(rèn)知。對(duì)自己有了清醒的認(rèn)知，找出不足，對(duì)癥下藥，才能真正逆轉(zhuǎn)自卑，成為自信的人。
自卑是走向成功的原動(dòng)力。
拿破侖自小自卑于自己矮小的身軀，他忍受了無數(shù)偉岸之人對(duì)他的諷刺挖苦，立志要讓整個(gè)世界沉寂在自己腳下。他幾乎做到了，拿破侖率領(lǐng)的鐵騎，橫掃千軍，沒有人再關(guān)注他矮小的身材，人們對(duì)他頂禮膜拜，他成了世界上最高大的人。拿破侖年幼時(shí)的自卑，給他注射了一劑強(qiáng)有力的動(dòng)力劑，他最終將自卑拋給了被他打敗的人們。無數(shù)偉人們，正是因?yàn)樽员�，拼命努力，進(jìn)而到達(dá)了常人難以達(dá)到的高度。
自卑是引導(dǎo)前進(jìn)的風(fēng)帆。
并非有了逆轉(zhuǎn)自卑的心愿便會(huì)成功。成功，仍然需要我們擁有正確的前進(jìn)方向。自卑，正是它給我們指出正確方向的指南針。司馬遷為自己所受的宮刑自卑，“腸一日而九回�！闭沁@種深刻的自卑，堅(jiān)定了他的信念，讓他時(shí)刻明白自己有更偉大的事業(yè)需要自己。身體上的缺陷不能代表人的一切，身體的自卑，給精神動(dòng)力指出了明確的方向，他留下了《史記》這部輝煌巨著。如今的人們，不因?yàn)樗眢w的殘缺看輕他，相反，他站在人群的最高端，接受人們對(duì)他的崇拜。
當(dāng)然，我說的自卑，不是一般意義上的痛苦的自憐與抱怨，自卑，是對(duì)自己弱點(diǎn)的正視，是接受自己缺點(diǎn)的勇氣，是向成功迸發(fā)的動(dòng)力。
或許，今天的你，仍在為自己的弱點(diǎn)感到自卑，但明天的你，走在灑滿鮮花并充滿掌聲的成功之路上，必會(huì)不禁感嘆：“我感謝我曾經(jīng)的自卑！”
感謝作文 篇4
箏音裊裊，灑滿我的回憶，是您，為我打開這扇門，讓我愛上了古箏，從此不再回頭。
憶起那年夏天，緣起一曲《百鳥朝鳳》，就如同我們火熱的遇見。
那時(shí)，我在隔壁的教室里學(xué)習(xí)美術(shù)，每次上課前都要走過古箏教室。透過玻璃門，隔著琴罩依稀可以看到古箏的模樣，總希望有一天能一睹它的真容。偶然一次，我發(fā)現(xiàn)古箏教室的燈亮著，忙偷偷的跑過去瞧。隔著玻璃我見到了您，正在給琴調(diào)音，一頭美麗的秀發(fā)隨意扎在身后，側(cè)頭認(rèn)真聽著音準(zhǔn)。那是我第一次見到古箏，見到您，只是那令人厭惡的厚厚的玻璃阻隔了悠悠箏音。
此后我一如既往來偷看您講課。那一天，您沒有將門緊閉，我終于聽到了悅耳的琴音，悠揚(yáng)跳躍而又活潑輕快，令人神往。我覷了支架上的曲譜一眼，才知此曲名為《百鳥朝鳳》。
就這樣，我走向古箏的大門開啟了一條縫。
我費(fèi)了一整年的`時(shí)間請(qǐng)求媽媽，讓她相信我是真的喜歡古箏。好不容易才與您一同坐入了那間神圣的古箏教室，我心中充滿了激動(dòng)與忐忑，第一次撫上琴弦，它的聲音竟是那樣美妙動(dòng)聽！
每次上課時(shí)您都會(huì)十分認(rèn)真地為我示范，講解時(shí)也總是輕聲細(xì)語，那時(shí)您在我心中就是最美的，只要您坐在古箏前，便會(huì)全身煥發(fā)光彩，盡顯古典氣質(zhì)，宛如從天上來到凡間游樂的仙女，世間的一切都在您身旁顯得黯然失色！古箏在您的手中時(shí)而委婉悠揚(yáng)時(shí)而氣勢(shì)恢宏。
因?yàn)槟�，我愛上了古箏，很快就學(xué)會(huì)了勾、抹、托、搖指、掃弦、輪指等各種彈奏手法，您為我打開了通向音樂的大門，使我沉浸其中，享受到古箏給我?guī)淼臒o窮樂趣。
五載時(shí)光，您是我的恩師，我因?yàn)榕Χ蔀榱四T下的驕傲，考過滿級(jí)后，我又跟著您學(xué)習(xí)了許多自己喜歡的優(yōu)美動(dòng)聽的專業(yè)曲目。
我們的離別是一首寂寥清冷的《云裳訴》，在那個(gè)寒冷的冬天，很像我們難舍的離別。
《云裳訴》描寫了從霓裳羽衣到玄宗的回憶，曲調(diào)凄婉哀怨，分外動(dòng)人，聽來催人淚下。我們都以最大的熱情來完成這首離別之曲，都希望我們可以有一個(gè)美好而完美的分離。
從熱情似火、歡快靈動(dòng)的《百鳥朝鳳》到凄婉哀怨、催人淚下的《云裳訴》，就是我們的相遇與別離，感謝您，讓古箏走進(jìn)我的世界，感謝您，為我打開了通向古箏的大門，帶我走進(jìn)了藝術(shù)的殿堂。
箏韻悠悠，幾分感謝在心頭。
感謝作文 篇5
風(fēng)再猛，雨再大，鳥兒不會(huì)怕，因?yàn)樗屑遥缓Ｔ偕睿嗽俑�，魚兒不會(huì)怕，因?yàn)樗屑�；天再冷，雪再厚，小鹿不�?huì)怕，因?yàn)樗屑�；希望在渺茫，前途再坎坷，我們也不�?huì)怕，因?yàn)槲覀円灿幸粋�(gè)家——我們的校園。
那兒有我們尊敬的老師，有我們相互幫助的兄弟姐妹，我們攜手支撐著這個(gè)家。
在這個(gè)充滿歡聲笑語的家中，我感受到了一種親切感。因?yàn)樵谶@個(gè)家中，我學(xué)會(huì)了如何去做人，如何去奮斗，如何去從不好的行為中吸取教訓(xùn)……這一切的一切都是老師們的功勞。老師們也非常的關(guān)愛同學(xué)們，猶如對(duì)待自己的孩子一樣來細(xì)心照顧，所以我感受到了家的溫暖與親切。
陽光從窗外高大的柳樹枝葉間泄下來，一點(diǎn)聲音也沒有。我們?cè)谌褙炞⒌穆犂蠋熤v課，老師正在黑板上板書，盡管老師的字娟秀漂亮，但我卻總是喜歡先埋著頭聽那板書的聲音。世界上物體摩擦發(fā)出的聲音大都很刺耳，惟有粉筆和黑板的摩擦竟是那樣的動(dòng)聽，像蠶在咀嚼，像小溪在流動(dòng)，如夜之絮語，如詩之低詠。
板書的聲音并不是一成不變的，它傳達(dá)著老師豐富的情感，烘托出課堂上的氛圍。正是在這種氛圍中才使得同學(xué)們不斷地獲取知識(shí)。記得老師以前講朱自清先生的《春》，在黑板上板書“盼春、繪春、贊春”時(shí)，不僅字寫得飄逸瀟灑，粉筆和黑板摩擦竟產(chǎn)生了有音高變化的“咯咯”聲，加之老師激動(dòng)興奮的表情，教師里便彌漫了一種歡快的情緒。而另一回當(dāng)老師講到“為中華之崛起而讀書”這九個(gè)大字的時(shí)候，不知用了多大的力，粉筆戳在黑板上發(fā)出“嘭嘭”的聲音，教師里迅速被一種嚴(yán)肅和莊重的氣勢(shì)所籠罩……后來我對(duì)板書的聲音又有了新的感悟。
聽著那聲音，我感到自信，感到溫暖，感到一股力量不斷地推進(jìn)著我向前。老師可能永遠(yuǎn)是清貧的，但是，老師承擔(dān)著傳承文明、開啟未來的歷史重任。在粉筆盒黑板的摩擦聲中，產(chǎn)生了文明之火。板書的聲音是進(jìn)行曲，是贊美詩，是邁向新時(shí)代的號(hào)角。
老師在板書聲中送走了一批又一批學(xué)生，在板書聲中度過了如詩如畫的歲月，還要在板書聲中走完粉筆人生。我覺得我們也應(yīng)該去用自己真誠的心去感謝老師對(duì)我們的愛的教育。
當(dāng)然還有與我朝夕相處的同學(xué)們，他們與我在藍(lán)天下共同成長，共同努力，共同拼搏，又一次讓我感受到了家的溫暖與學(xué)習(xí)的快樂。
感謝同學(xué)，感謝老師，感謝學(xué)校，相信在將來，我們這些未名的星星將是你們的驕傲與榮耀。
感謝作文 篇6
捧一束芬芳的鮮花，置于您的案頭，讓您在繁忙的工作之余，嗅到清馨的花香，舒展一下勞累的筋骨，放松一下疲憊的心情。
釀一壇陳年的老酒，流入您的懷中，讓您陶醉在桃李滿天下的喜悅之中。
不，這些都還不夠，還不足以表達(dá)您在一位學(xué)生心中的位置。人常說：您是辛勤的園丁，培育出累累碩果；您是燃燒的蠟燭，照亮別人；您是默默無聞的粉筆，犧牲自己，留下知識(shí)。有詩云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是對(duì)您一生的寫照。
我要說：“您是冬日里的暖陽，溫暖著我幼小的心田；您是沙漠中的一股清泉，用知識(shí)澆灌著干枯的禾苗；您是黑暗中的一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路；您是我心中永遠(yuǎn)的啟明星！”
您才華橫溢、文采飛揚(yáng)。您智慧的雙眸、慈愛的話語，您的音容笑貌，回蕩在我的腦海中。您的諄諄教導(dǎo)，銘記在我心中。
所有這些匯成一句話：感謝您——恩師！
感謝作文 篇7
今天，我要感謝季思宇媽媽，因?yàn)閰⒓佣Y儀操比賽佩帶的彩帶都是她做的。
你們猜猜我為什么知道是她做的呢?因?yàn)槲以缟吓龅郊舅加盍�，她手里提著一個(gè)大大的塑料袋。她說里面都是媽媽做的禮儀操女生要戴的彩帶。比賽的時(shí)候，我們班女生每人頭上都帶了一個(gè)金燦燦的彩帶，漂亮極了，給我們班增光添彩了。
我好喜歡這次比賽啊!我還要再次感謝季思宇媽媽為我們班做的貢獻(xiàn)!
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