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捐書的作文（通用45篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的捐書的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
捐書的作文 篇1
今天是個好日子，因為我把我最心愛的書捐給了四川災(zāi)區(qū)的小朋友。我希望他是個四川小男生，希望他看這本《字詞句篇》讓他學(xué)到許許多多的字，希望他能帶上紅領(lǐng)巾，希望他好好學(xué)習(xí)，天天向上，夢想成真！
在幫助之中我會用話語來支持你的.，勇敢的站起來吧！
按照寫在書上的地址和名字希望你能給我寫信，我希望我們一定能成為好朋友的！
捐書的作文 篇2
有一天晚上，我們一家人在看安徽衛(wèi)視第一時間，看到他們正要舉辦“映山紅行動”，這次行動是關(guān)注偏遠(yuǎn)農(nóng)村孩子，幫助他們健康成長，為他們捐贈圖書、體育器材等物品。當(dāng)天晚上，我就準(zhǔn)備好了心愛的圖書。
第二天一大早，我和爸爸帶著準(zhǔn)備好的圖書來到舉辦地點：安徽省圖書館。
趕到圖書館的時候，活動已經(jīng)開始了。圖書館人山人海，聚集了許多大人、學(xué)生和志愿者。當(dāng)我把十幾本書交到工作人員手中時，我看到工作人員肯定的眼神，我的心情無比激動！
在回家的路上，我看著工作人員發(fā)的徽章，一想到偏遠(yuǎn)農(nóng)村的孩子能看到我捐的圖書，增加課外閱讀知識，我心中無比的`高興。
我想以后多參加這樣的活動，希望有更多人關(guān)注他們。
捐書的作文 篇3
今天上完體育課我們回到教室，我突然發(fā)現(xiàn)每個同學(xué)的課桌上放著一張同樣的紙，我急忙來到座位上拿起紙看個究竟，只見上面寫著：捐出一本書，獻(xiàn)出一份愛，共建書香校園活動倡議書，我迫不不及待的看完了整張紙。
我覺得這個倡議很好，因為媽媽以前給我買的一些書，看了一遍就放在書架上了，這樣我覺得很浪費，如果捐出來讓大家都來看，讓所有的同學(xué)都能分享讀書的.樂趣，這樣不是更有意義嗎？
捐書的作文 篇4
今天上午有一項捐書活動，我拿了一本《365夜故事》這本書。你知道為什么捐書嗎？這是因為玉樹地震了，我們捐書給那得小朋友看。
我在那本書上寫了自己的'名字、班級、學(xué)校和聯(lián)系方式，我心想：玉樹的小朋友如果看了這本書會和我聯(lián)系嗎？如果能聯(lián)系，我一定要打聽打聽那得情況。
捐書的作文 篇5
學(xué)校組織我們每人捐一本書給希望小學(xué)，不能要選作文，不能捐雜志，要捐八成新的有價值的'書。這不，我們班同學(xué)們紛紛帶來了書，積極響應(yīng)學(xué)校的號召。向我、韓明軒、鞠曉娜……都在第一時間捐了書。老師說了：“如果你捐的書讓十個人看到了，就等于做了十件好事；如果讓一百個人看到了，就等于做了一百件好事�！�
是啊，舉手之勞可以讓那么多人得到益處，不是很有意義嗎？
捐書的作文 篇6
5月9號，一個平平淡淡的日子，但對我來說卻十分難忘。因為我參加了一場熱鬧非凡的跳蚤市場之行。那天上午我精心挑選了一些已經(jīng)不用的`書和玩具，做好了充足的準(zhǔn)備。
剛到會場，我發(fā)現(xiàn)人還不是很多，便興致勃勃地擺起了地攤，剛擺好地攤，抬起頭時，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來了十分多的人，其中還有我的同學(xué)，便加入了他們義賣的隊伍。經(jīng)過一番激烈的叫賣，我賣出了5本書和3套陀螺，收獲到了不少錢。接下來是最有意義的時刻了——募捐，我們把收獲到的百分之二十捐給了福利院，為公益事業(yè)奉獻(xiàn)出一片心意。
捐書的作文 篇7
今天早上，我們?nèi)＿M(jìn)行了捐書活動，首先是跟平時一樣集會的演講活動，到第二項的'時候，我覺得很光榮。到了第三項的時候就開始捐了，輪到我了，于是我情不自禁的把書捐到老師那里，然后就開開心心的回去了。
就這樣，捐書的活動就結(jié)束了。
捐書的作文 篇8
昨天，在升旗儀式上，我們校大隊的宋老師說，很多貧困地區(qū)的學(xué)生都沒有課外書看，發(fā)動大家捐書。
回到家，我就開始找書了，我選了6本美好的'童話故事書，今天到學(xué)校交給了都是，希望那些沒有書看的同學(xué)們，都有書看。
捐書的作文 篇9
我和媽媽一起去新華書店捐書。我捐的書叫《愛心樹》。《愛心樹》講了一棵樹和一個男孩的故事，可好看了，我已經(jīng)看了很多遍了。我們在書上寫了一句話：愛心多多益善。我還用彩色筆在旁邊畫了幾顆愛心，我覺得這樣比較漂亮一點。
我把《愛心樹》交給書店的阿姨，阿姨夸我寫得好，她在老師發(fā)下來的“倡議書”上敲了一個愛心章，上面寫著“感謝您！”，她還送給我一把粉紅色的`尺子，我好開心。
幫助別人真快樂。
捐書的作文 篇10
今天上午，我們老師說要幫我們建一個圖書角，讓我們給班里捐一些書。這個消息幾天前我們就知道了，幾個帶了書的.同學(xué)連忙跑過去把書捐給了老師�？吹剿麄冊诰钑�，我心里也癢癢的，恨不得馬上把書捐出去。
回到家里，我連忙跑到書房去找書。找到了《米老鼠》、《趣味探索1加1》等5本書。我在每本書上寫上了姓名和班級，我想明天的圖書角一定會塞得滿滿的。
我祝愿這次捐書活動取得圓滿成功！
捐書的作文 篇11
這個星期，捐書活動已經(jīng)結(jié)束了，可捐書時的情景我記憶猶新。
星期三那天早上，我早早地起了床，開始找書。我把那一套童話書拿出來，準(zhǔn)備全部捐�？捎忠幌�，不行。這套書花了70元買的.，而且也不方便拿，于是就挑了4本放到了書包里，去學(xué)校了。
到了晨會課，老師讓我們一個一個地捐。終于等到我了，我拿著厚厚的書，在同學(xué)們驚訝的目光中告訴老師我捐4本書。然后老師說：“范冰總共捐了6本書，大家表揚她……”
下課后，有些同學(xué)問我捐那么多書是不是為了得到表揚呀？我只是朝他們一笑，心想：表揚并不重要，重要的是要有一顆充滿愛的心！”
捐書的作文 篇12
7月22日，我參加了一個很有特殊意義的捐書活動。
來自杭州網(wǎng)的每一個小記者都很認(rèn)真，也非�？犊炎约阂郧白類劭吹�、最寶貝的圖書捐了出來。之所以說這次捐書活動的特殊，是因為我們捐出去的書都是親手交到了受捐助人的`手中。我捐的是一本大概在5年級的時候媽媽給我買的《今天我是升旗手》，很巧的是受捐助的這個同學(xué)也是上5年級的樣子。希望她能成為一名真正的升旗手，因為不是每個同學(xué)都能成為升旗手的。很希望這些來自貧困學(xué)區(qū)的同學(xué)們能讀到更多更好的書籍。
這樣有意義的捐書活動以后我一定會多參加，讓我們的同齡人像我們一樣有好書伴隨成長！
捐書的作文 篇13
我們班準(zhǔn)備舉行一項捐書活動。匡老師對我們說：“同學(xué)們，下午每人帶幾本課外書，大家互相看�！被氐郊依铮野芽锢蠋熕f的一切都告訴了爸爸媽媽。我走進(jìn)房間，用手拉開書柜的門，找我看了很久的書，不需要再看的.書。找了一會兒，還沒有找到。爸爸走進(jìn)房間說“捐幾本幼兒畫報�！蔽掖饝�(yīng)了。到了下午，上課了，匡老師說：“把你們的書都拿上來吧”！我們把書拿到了書柜上，然后老師讓我們挑選自己最喜歡的書。我看了別人精彩的書，心想：“如果以后能多舉行一些這樣的活動，那該多好哇”！
捐書的作文 篇14
星期五晚上，我和媽媽一起去為貧困兒童捐書，是中國青少年發(fā)展基金會和平安合辦的。我們?nèi)サ?有點早了，又過了10分鐘就開始了。我們先去捐書，然后所有的小朋友一起去學(xué)習(xí)一支手語舞蹈，名字叫“感恩的心”。不一會，我們要上臺表演了，開始我很緊張，老師躲在柱子后面提示我們。我們很出色的做完了整支舞蹈，得到了很熱烈的掌聲。最后老師還送我們一個喜羊羊的娃娃，我很高興，我就跑步到舅舅車?yán)�，上車回家了�?/p>
這是次很有意義的活動，讓我更有愛心了！
捐書的作文 篇15
放寒假之前，從學(xué)校拿到了一張“壓歲有好書，快樂過寒假”的倡議書，從倡議書中，我知道了書是捐給那些生活困難，沒錢買書的外地民工子女的，一直想著去完成這件事情。
恰好今天沒有太多的事情要做，雖然外面在下著雨，但是我還是鼓起勇氣和爸爸走向了新華書店。來到書店，首先就把自己珍藏的一本《幸福的鴨子》遞到了書店營業(yè)員叔叔手中，叔叔就在我的倡議書上的相應(yīng)位置蓋上了火紅的愛心印章，讓我那個激動啊，就差沒有叫出來。
然后，又轉(zhuǎn)遍了書店，尋找我喜歡的書籍，不錯，《福爾摩斯探案全集》跳入了我的眼簾，《孔子的故事》進(jìn)入了我的視線，嗯，就是這兩本了。拿著這兩部書，再次來到柜臺，用自己的`壓歲錢付了款。這時，營業(yè)員叔叔笑著對我說：“小朋友，你用自己的錢買書，又把自己喜歡的書捐給別人，真懂事�！�
我也靦腆的笑了，我知道，我還會這樣做的。
捐書的作文 篇16
今天，老師對學(xué)生說：“這次，我們學(xué)校為失學(xué)兒童開展了一項有意義的活動，讓他們有書讀，叫做帶著愛捐書。請積極參與�！痹捯徽f完，大家就紛紛議論：“我們有書讀，但是失學(xué)的孩子家里窮，買不起書，上不了學(xué)。我們應(yīng)該盡自己的一份力量來幫助那些失學(xué)的兒童”。
放學(xué)后，我跑進(jìn)屋，徑直走向書柜，摸著嶄新的《少兒百科全書》，那是媽媽送的生日禮物。但一想到失學(xué)的孩子們渴望知識的眼神，我就毅然把書放在書包里，準(zhǔn)備明天帶他們?nèi)ド蠈W(xué)。
第二天，我們聚集在操場上，才發(fā)現(xiàn)紅色橫幅上寫著，為希望工程捐書。同時還播放了《只要大家都付出一點愛，世界就會變成一個美好的.地方》這首歌。這時，校長走過來說：“請把你們的愛獻(xiàn)給貧困的失學(xué)兒童！”話音剛落，學(xué)生們就開始積極捐書。這一刻我很激動，感覺全身的血液往上涌。我更深刻地體會到了操場上正在播放這首歌的意義——“只要每個人都付出一點愛，世界就會變成一個美好的地方�！�
捐書的作文 篇17
我是一個喜歡讀書的孩子，平時要的最多的禮物也是書，我想災(zāi)區(qū)的小朋友一定也和我一樣喜歡讀書，我特別希望給災(zāi)區(qū)的小朋友捐一些好書，正好學(xué)校開展了“人人捐贈一本好書，與災(zāi)區(qū)學(xué)生共閱讀”的活動，我給災(zāi)區(qū)的小朋友捐了幾本平時喜歡看的書。
我今天和媽媽一起冒著雨到學(xué)校捐了幾本書，其中“男孩探險生存秘籍之叢林探險”講述了如何在茂密的樹林中辨認(rèn)方向，如何防止被樹林中的各種奇異生物叮咬，如何在從“失落之城”返回時找到回來的路。我還給他們捐了“你聽我聽”“彩虹的漏洞”等書。我希望他們能養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，汲取書中的知識的`營養(yǎng)。
可能許多災(zāi)區(qū)的小朋友也想我一樣愛讀書愛學(xué)習(xí)，但是大地震奪去了他們的學(xué)校，奪去了他們的好書。我希望這些書能給他們一些幫助，能成為他們學(xué)習(xí)中的理想伴侶！
捐書的作文 篇18
星期一放學(xué)后我回到家專心的做作業(yè)。到了晚上六點多“叮鈴鈴”門鈴響了，我跑過去開門，媽媽回來了。我又開始寫作業(yè)了，突然媽媽說要幫余老師做小葫蘆。我想：終于又可以做手工了。我迫不及待地說：“媽媽我們開始吧！”“你先做好作業(yè)再說�！眿寢寚�(yán)肅地說。我快速地完成了作業(yè)。
因為余老師是去開化的金馬希望小學(xué)上課，所以大家建議捐書，捐兩本新書。我和媽媽來到了書柜前，我看了看想：要不就送他們《感動小學(xué)生一百個智慧故事》和《增廣賢文》吧！因為《感動小學(xué)生一百個智慧故事》可以讓開化的小朋友成為一個更有智慧的人�！对鰪V賢文》可以讓開化的小朋友成為一個品德高尚的人。我希望他們成為這樣的`人所以我要送這兩本書給他們。我還在書里寫了一些我對對他們想說的話。第二天我高興的把書余老師。
這次送給開化小朋友的書真多還有好多好書，我心里在想：他們一定會高興得不得了！
捐書的作文 篇19
上一個星期，我們學(xué)校組織了一次有意義的捐書活動。首先我們請江姐姐說話，江姐姐說，她去過三邁小學(xué)，那里的孩子骨瘦如柴，面呈菜色，他們不怎么有文化，那里特別窮，他們特別需要書看，只有書才能打開他們緊皺的眉頭，讓他們快活起來。江姐姐講好話后，我們都拿著自己已經(jīng)看過，但是還是很新的書一本本地放在桌上。雖然有人捐得多，有人捐得少，但都是自己的`心意呀！看著眼前的書堆得有一座小山那么高了，忙著理書的哥哥姐姐已經(jīng)手忙腳亂了，我心里滿是激動和高興，心里想著三邁小學(xué)的同學(xué)們正在津津有味地看著書呢！
這次捐書活動完畢了，我覺得每個人拿的書可能只有一本、兩本，是這么微小，可是合起來，就是多么巨大的力量，三邁小學(xué)的孩子們一定會高興的，這次捐書活動真有意義啊！
捐書的作文 篇20
今天，老師讓我們捐書。這可麻煩了，我的書差不多都是一套一套的，每套都有10多本，捐哪一本都舍不得，還是回家看看吧！
我所有的書都在書柜上。作文書應(yīng)該不錯，就先拿兩本吧。這兒還有一本1~6年級的輔導(dǎo)書，不知行不行，干脆都拿去吧！唉，選了這么久，可才三本書，還少得可憐。反正這兒有的.是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》都看過了，就拿兩本吧。老師不是說幼兒讀物也可以嗎？正好我有一本《新幼兒故事大全》，反正都是彩圖，內(nèi)容也挺幼稚，我已經(jīng)六年級了也不用再看了，就捐給一、二年級的小弟弟小妹妹們吧！
剩下的都是雜志了，可湊來湊去都只有六本，還差四本呢。沒辦法，我只好求助爸爸。爸爸想了想，對我說：“我以前有很多書，不知道可不可以�！蔽胰缤プ×艘桓让静菀粯樱钡卣f：“行行，快點拿出來吧！”
結(jié)果令我大失所望，爸爸的書沒有一本是適合小學(xué)生讀的，連《幾何解說》都有。真煩躁！沒辦法，只好明天去舊書店買幾本舊書了。
捐書的作文 篇21
今天上午，我作為學(xué)生代表參加了學(xué)校組織的下鄉(xiāng)捐書活動。想到能親自給村民和小朋友們捐書，獻(xiàn)一份愛心，我可興奮了。車子很快來到了長安鎮(zhèn)金港村。
下車后，村支書、村民委主任熱情地接待了我們。不一會兒，他們便帶我們來到了村文化中心。我們跟隨村支書走進(jìn)了村圖書室。哇噻，書柜上整齊地擺放著好幾百本書，聽說這是我們學(xué)校前幾年捐的書。
今天，我們把新買的和同學(xué)捐贈的六大包近三百本書搬進(jìn)了圖書室，然后把書堆放整齊。雖然很累，但一想到能為村民以及村里的同齡人送來精神食糧，我更賣力了�？粗宅槤M目的書本，我的眼前出現(xiàn)了那一雙雙渴望的.眼睛，耳邊想起了那一陣陣?yán)世实臅暋?/p>
臨走時，村支書、村民委主任一一與我們握手告別�？粗總�人的臉上都蕩漾著笑意，我們的心情無比快樂。
捐書的作文 篇22
書給我們帶來了許多快樂，在我的眼中書就是一把鑰匙，為我打開文學(xué)之門。我們的學(xué)校里也搞了捐書活動，為山區(qū)小朋友捐書。
學(xué)校要求捐書，可外面卻下起了傾盆大雨，雨猶如一粒粒透亮的珍珠往下落。我一個人不敢去學(xué)校，所以只能要求媽媽送我去，但媽媽還沉睡在午覺之中，我不想打擾她休息。所以我決定明天去。
下了一夜的雨，終于停了，我讓媽媽帶我去學(xué)校。學(xué)校門還開著，我三步并作兩步趕忙走進(jìn)校園，到了校園圖書室看見銷售人員正在檢查書，我快步走到那里，把書遞給人員，但是銷售員嚴(yán)厲地說：“你這個書太破了�！苯又桶褧�給了我，我垂頭喪氣地拾了起來，唉聲嘆氣的回了家。
好不容易把書修好了，再次去學(xué)校，感覺這次可以捐書了。來到圖書室，銷售員接過我的'書，微笑著說：“你的書捐贈好了�！蔽腋吲d得跳了起來。
如果我的書捐給了山區(qū)的某同學(xué)，我想對他說：讀書好，多讀書，讀好書。
捐書的作文 篇23
今天，我校為民工學(xué)校舉行了一次捐書活動，要求每人帶一本半成新的書，重新定個價，價格不要超過十元錢，再拿十元錢買自己喜歡的書。
回到家里，我馬上就向媽媽說了這件事。然后，我和媽媽就到書房找書。過了一會兒，我終于定下了捐出去的書——《鋼鐵是怎樣煉成的》，我給書重新定個價格：三元。最后，媽媽給我十元錢。
第二天早晨，我剛一到校，便發(fā)現(xiàn)我班很熱鬧：買書的.買書，賣書的賣書。我也趕緊參與進(jìn)去。我先要把我的書賣掉，再買別人的書。我剛開始賣書就有“難題”出來了：兩個同學(xué)都要我的書，怎么辦？稍微考慮了一下，我決定：兩個同學(xué)哪個同學(xué)的書好，我就讓他買我的書，我也買他的書。我開始選了。我選了好長時間，終于選好了。我選了手中有《動物大戰(zhàn)》的同學(xué)交換買賣，完成了任務(wù)。
活動搞好了，學(xué)校報班級捐款數(shù)目了。當(dāng)我聽見沈老師說我班捐款數(shù)目最多時，我開心極了。我希望學(xué)校能多舉行幾次這樣的活動。
捐書的作文 篇24
“我們要開展為災(zāi)區(qū)小朋友捐書的活動，希望大家捐一些名著什么的，不要捐教輔資料、雜志之類……”
我認(rèn)真地聽著，越聽越慚愧。別人都是買的厚厚的一本書，應(yīng)該價值十幾元錢吧。而我，只買了一本幾塊錢的《初中生必讀古詩詞》。我覺得自己十分沒有面子，就像像老師所說的自私自利的人�？晌页鰶]有辦法，因為爸爸、媽媽都在外地打工，只有爺爺、奶奶在我的身邊。我和妹妹都要捐書，所以只好買一本比較便宜的了。
不過，我還是相信，只要我有這個心意，老師就不會怪我的'。以前我從電視上看見那些災(zāi)區(qū)小朋友不幸的遭遇時，我掉淚了。他沒有了學(xué)校，沒有了家，沒有親人。現(xiàn)在雖然在活動板房上學(xué)了，但比起我們來，還是多么艱苦�。�
現(xiàn)在，我們坐在明亮的教室里，吹著風(fēng)扇愜意地讀書，難道不應(yīng)該為他們多做點什么嗎？難道不應(yīng)該好好珍惜嗎？
捐書的作文 篇25
今天，我校為民工學(xué)校舉行了一次捐書活動，要求每人帶一本半成新的書，重新定個價，價格不要超過十元錢，再拿十元錢買自己喜歡的書。
回到家里，我馬上就向爸爸說了這件事。然后，我和爸爸就到書房找書。過了一會兒，我終于定下了捐出去的書——《鋼鐵是怎樣煉成的》，我給書重新定個價格：三元。最后，爸爸給我十元錢。
第二天早晨，我剛一到校，便發(fā)現(xiàn)我班很熱鬧：買書的買書，賣書的賣書。我也趕緊參與進(jìn)去。我先要把我的書賣掉，再買別人的'書。我剛開始賣書就有“難題”出來了：兩個同學(xué)都要我的書，怎么辦？稍微考慮了一下，我決定：兩個同學(xué)哪個同學(xué)的書好，我就讓他買我的書，我也買他的書。我開始選了。我選了好長時間，終于選好了。我選了手中有《動物大戰(zhàn)》的同學(xué)交換買賣，完成了任務(wù)。
活動搞好了，學(xué)校報班級捐款數(shù)目了。當(dāng)我聽見沈老師說我班捐款數(shù)目最多時，我開心極了。我希望學(xué)校能多舉行幾次這樣的活動。
捐書的作文 篇26
一個黃昏，老師提出了要建一個小“書屋”的想法，并讓我們每人捐出自己最喜愛的一本書。
話音剛落，同學(xué)們便議論紛紛，有不滿的，有詫異的，更多的還是不舍。自己最喜愛的呀！誰能舍得？再說了，我可是愛書如命，我的每本書都是我精挑細(xì)選，最最喜愛的，連媽媽看我都舍不得呢。捐出就更別說了。又是幾聲嘆氣。大家都在做思想斗爭，同桌之間也在小聲議論，最終，老師一錘定音，下周捐書。
時間在我盼望慢些過時總會在眨眼間溜走，捐書的日子到了。我依依不舍地望了那本要獻(xiàn)出自己身軀的書。將它雙手捧著遞給老師。頓時，我的心平靜了，能和同學(xué)分享書籍是莫大的快樂，捐出書也是值得的.。想到這里，一絲微笑便蕩漾在我臉上，愉悅之情便涌上心頭。
我邁著輕快的步伐走出教學(xué)樓，心里默默許下一個小小的愿望，真希望我的這本書能讓同學(xué)們喜愛！
捐書的作文 篇27
最近，學(xué)校號召大家捐書給山區(qū)的孩子們。
回到家里，我很納悶：難道山區(qū)的孩子連一本課外書都沒有嗎？我在班級主頁看到汪老師發(fā)給我們的倡議書之后才知道：山區(qū)的孩子很貧窮，但是山區(qū)的孩子們的作文寫的好多了，可是還是非常非常的難得到一本課外書。
我在我的書桌上找我以前看過的一些課外書，我把“小王子”這一本書拿出來，對‘他’說“‘小王子’呀‘小王子’，這是我最后一次見到你了，以后我再也見不到你了�！苯又矣帜贸觥皽肥迨宓�.小屋”和“假如給我三天光明”這兩本書，并且依次跟它們說“再見了”。
最后，我把這三本書上面寫上祝福的話。然后裝進(jìn)了我自己的書包里。
晚上，我做了一個夢，夢見了我那三本書，書自動飛到了山區(qū)孩子們的手中。他們捧起書，津津有味的看了起來。而且還有更多的書也飛到了山區(qū)里，給山區(qū)的孩子們足足蓋了一個“圖書館”山區(qū)的孩子們開心的笑了。
捐書的作文 篇28
今天，老師跟同學(xué)們說：“這次我們學(xué)校為了失學(xué)兒童有書讀，開展了一個有意義的活動，叫愛心捐書，請大家踴躍參加�！痹拕傉f完，大家便議論紛紛：“我們有書讀，但是失學(xué)兒童家里窮，買不起書，上不了學(xué)，我們應(yīng)該盡自己的一份力量去幫助那些失學(xué)兒童”。
放學(xué)后，我跑進(jìn)家門，直奔書柜，摸著嶄新的.《少兒百科全書》，我有點兒舍不得，這是媽媽送給我的生日禮物�？梢幌氲绞W(xué)兒童那一雙渴望知識的眼睛，我毅然把書放進(jìn)書包里，準(zhǔn)備明天帶到學(xué)校去。
第二天，我們在操場上集合，只見紅色的條幅上寫著為希望工程捐書。同時還播放著：“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間”這首歌。這時，校長走過來說：“請同學(xué)們?yōu)樨毨У氖W(xué)兒童獻(xiàn)出自己的一份愛心吧！”話音剛落，同學(xué)們便開始積極地捐書，此時此刻，我很激動，感覺全身的血直往上涌，我更深刻地體會到操場上正播放的這首歌的含義—“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間�！�
捐書的作文 篇29
在放學(xué)回家的路上，我便行走邊思考：早上老師讓我們給清遠(yuǎn)的貧困學(xué)生捐書，我該捐什么書好呢？
剛回到家，我便放下書包，迫不及待地挑書去了。打開書柜，顯眼的'《三十六計》展現(xiàn)在眼前，打算捐這個，可是我太喜歡看；《兒童科普問答》？不，他有我去世的外公寫的祝福語，那是外公送給我的八歲生日禮物；《青銅葵花》？我還沒看完；《聽媽媽講故事》，太幼稚了吧…挑來選去，我都取不出一本書來。雖然我的書足足裝了一個大柜子，應(yīng)有盡有，各式各樣，但都很不舍得。
最后，我只好“忍痛割愛”，把《紅樹林》、《時代校園文萃》、《爬泳藝術(shù)講解》捐了。
當(dāng)?shù)诙旎貙W(xué)校捐書是，我發(fā)現(xiàn)有人捐的書很多，才發(fā)現(xiàn)——我是個“小氣鬼”！
附錄：后來媽媽說了，捐得少不要緊，只要有真誠的心意就可以了。但我還是不能心安理得…
捐書的作文 篇30
今天，我要參加社區(qū)活動——為山區(qū)的小朋友捐書，所以我早早地起了床。我們吃完了早餐就到了8點40分，我想起來了隊長說9點到金泰路社區(qū)。我換好衣服，和媽媽一起去金泰路社區(qū)了。
到了金泰路社區(qū)，還沒到9點，我跟到了的朋友談天一直談到9點。開始照相了，我們先在社區(qū)外面的一個廣告——學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的`地方拿著各自帶來的書在哪里照相。
我們照完了，大家紛紛地跑進(jìn)金泰路社區(qū)，我們把書放在捐書書架上的時候隊長的媽媽給我們照了一張相，這時，我感覺到了一種從未遇見的好心情。我拿學(xué)校發(fā)給我的哪張表去蓋章，同時，他發(fā)給了我一張紙，他說：“哪張表要的照片就是這個�！蔽野涯z水涂在那張紙的背面然后粘在表上。我把表交給他，只聽咚的一聲，章蓋好了。我拿著我的表回家了。
今天捐書真快樂。
捐書的作文 篇31
尊敬的老師們：
書籍是人類成長的階梯，是伴隨我們一生的良師益友。時光荏苒，我們總有許多舊書積存。相信每一位愛書的人都希望自己的.圖書能在渴望求知的人們中傳閱，而不是在箱底蒙塵……
隨著我�！半p高普九”驗收和“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)�！痹u估工作的日益臨近，而我校的圖書離驗收、評估要求還有一定的差距，迫切需要增加圖書室的有效藏書總量。因此，學(xué)校急需您的捐贈和援助。
行動，在倡議書發(fā)出前已經(jīng)開始。學(xué)校圖書室已先后收到漳州金達(dá)燈飾和省關(guān)工委捐贈的大量圖書資料�，F(xiàn)在，請您也整理整理自己的書架，將多余的圖書捐給學(xué)校圖書室吧，讓圖書的價值與您的精神境界一起得到升華。
您揀選來的每本書都很重要。
等著您，感謝您。
捐書的作文 篇32
今天，我們學(xué)校舉行了藝術(shù)節(jié)。
藝術(shù)節(jié)多姿多彩，有唱歌，有跳舞，還有玩斗翁的。令我印象最深刻的還要數(shù)捐書這個環(huán)節(jié)了。
只見在背景音樂聲中，兩位瘦瘦的人走上臺來，我正疑惑時，校長帶領(lǐng)了幾位同學(xué)上臺，聽了校長的'介紹后，我這才明白這兩位是來自甘肅的老師，他們那里的孩子都十分窮，我聽到這里心仿佛顫抖了幾下，不信想起了現(xiàn)在孩子的自私，貪婪。兩位老師一上來就為我們深深地鞠了一躬，然后結(jié)果同學(xué)們手中拿著的書，對著拿書的同學(xué)微笑了一下。接過話筒后感嘆著世上好人多，然后又深深地鞠了一躬，他雖然笑著，可我仿佛看見他的眼中蕩漾的淚水。在他說的話中我印象最深的一句就是：“同學(xué)們又有新書能讀了�！绷钗衣牶蟾杏X眼眶一陣發(fā)酸。
今天的藝術(shù)節(jié)后，令人不由得深思起來。
捐書的作文 篇33
老師布置了一個作業(yè)“為四川青川沙州小學(xué)捐書”。聽完我馬上興奮起來，腦子里在不停地想：挑什么書呢？
我回到家，連忙脫下鞋急匆匆地跑向書柜，開始選書了。我從下挑到上，看了2遍才選出兩本比較好的書《木偶奇遇記》、《豪夫童話》。
第二天，我興致勃勃地來到學(xué)校，就把兩本內(nèi)容精彩的圖書放在桌子上，然后大聲的早讀。鈴聲響了，老師給我們排好隊，接著我們就排著整齊的隊伍走了。我的`心怦怦地跳動，感覺十分緊張。領(lǐng)導(dǎo)走上臺，講了幾句話，便開始捐書活動。我們是按班級捐書的，我們排著隊伍走，隊形就像一條長龍。一本本內(nèi)容精彩的書都輕輕地擺在桌子上，捐出了一本書，就像獻(xiàn)出自己滾燙的愛心。
我想：贈人玫瑰，手有余香。希望沙州小朋友看見一本本書，能感受到我們實驗小學(xué)每一位同學(xué)的友誼與愛心。
捐書的作文 篇34
今天上午下了第二節(jié)課，大課間時，舉行了捐書儀式。
我一下樓，就看見了一大堆書，我本以為那些跟我們無關(guān)，誰知那些書居然是給我們。我站到做操的位置上，很快，捐書儀式就開始了。先是王主任講話，然后是一些為我們捐書的大哥哥、大姐姐講話。在他們講話時，我才知道，原來好多學(xué)校都為我們捐書，甚至是有名的南開大學(xué)也為我們捐了書，本次捐書活動一共捐了三千二百零六本。這個數(shù)字令我們震驚，我們不由得用自己全身的力量來為他們鼓掌。接下來使我們學(xué)校的.大隊長為那些大哥哥、大姐姐還有所有為我們捐書的人送了一面錦旗。然后是五年三班的高源講了話，很快，捐書儀式結(jié)束了。
我非常感謝為我們捐書的大哥哥、大姐姐，他們?yōu)槲覀兙鑱砗芏嗪每吹膱D書，我非常喜歡讀書，書籍是全世界的營養(yǎng)品，書里有無窮無盡的知識，值得我們?nèi)ンw會，感謝他們！
捐書的作文 篇35
星期四時，老師組織大家捐書。我們的臉上都露出了疑惑的表情，我也很奇怪，這書到底是捐給誰的呢？這時，老師說話了：“這書是捐給貧困地區(qū)的`，那兒的孩子很貧窮，雖然他們也渴望看書，但無法實現(xiàn)自己的愿望。”聽著聽著，我的眼睛濕潤了，貧困地區(qū)的孩子們多么愛學(xué)習(xí)那！相比之下，我是多么的幸福，有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有堆滿書架的課外書。想到這里，我決定積極參與這次的活動。
回家后，我第一件事就是找書，看著滿滿一書架的書，我還真有點舍不得，但一想到是捐給貧困地區(qū)的小朋友，我不再猶豫了。我東看看，西挑挑，最后找了一本《智慧故事》和一本《淘氣包馬小跳之漂亮女孩夏林果》。第二天，我?guī)е@兩本書來到了學(xué)校，在交作業(yè)時交了上去。我希望貧困地區(qū)的孩子們都能好好學(xué)習(xí)，更希望他們能和我們一樣享受讀書帶來的樂趣。
這次捐書活動，不僅使躺在書架上的書本充分發(fā)揮作用，而且進(jìn)一步培養(yǎng)了我們的愛心，我覺得這次活動意義非凡。
捐書的作文 篇36
昨天晚上俞老師布置了捐書的作業(yè)，一開始我們非常奇怪，為什么要捐書呢？后來俞老師解釋了，是因為《奉化日報》上寫了貴州歪寨地方很窮，但是他們很想讀書，所以我們要捐書。
我回到家，就開始精心地準(zhǔn)備。跑進(jìn)書房，翻箱倒柜地找我以前讀過的書，終于找到了一本書：《西游記》，把這本書放進(jìn)書包；繼續(xù)找，這本《我的.同桌是班長》可不行，這可是我最愛的書其中之一。“這很多都是我的寶貝，該選哪本呢？”我自言自語。就這本吧：《格林童話》，我還在這本書的空位上寫了“讀書破萬卷，下筆如有神”幾個字，就大功告成啦。
第二天早上，我們拿出各自捐的書，放在桌上，語文組長去收起來，然后放在講臺桌上，老師數(shù)了一下，一共捐了56本書。
我們現(xiàn)在過著幸�？鞓�、無憂無慮的生活，想要什么，大人就給你買什么，而貴州歪寨那邊可截然不同，那個地方連一本書也買不起，非常窮，所以我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的，好好讀書，長大回報自己的父母。
最后，我希望災(zāi)區(qū)的小朋友能好好學(xué)習(xí)，天天向上，早日用知識重建美好家園，別忘了，每一本書都帶著我們的祝愿。
捐書的作文 篇37
今天，我們親愛的小季老師說：“明天大家都捐兩三本書，好嗎？”大家都說好，我也說好�？墒且幌�，家里的書雖然很多，但是都是我喜歡看的呀！怎么辦呢？不捐？是不是顯的我太小氣了呢！捐？又舍不的！啊！怎么辦！回家問媽媽吧。就這樣季老師講了大半節(jié)課我都沒聽！
回到家，我無精打采地寫著作業(yè)，媽媽看見親切地問：“怎么了寶貝？”我說：“老師讓捐書，我不知道捐哪本好！怎么辦？”媽媽說：“吃完飯，我給你選，好吧？”我聽了精神一下子振作起來，我精神百倍地寫完作業(yè)，狼吞虎咽地吃完飯對媽媽說：“走，去選書吧！”媽媽溫和地笑了笑說：“你看，把我的.寶貝急的。好，好！走吧！”我拉著媽媽進(jìn)了我屋書柜跟前，說：“老媽，選吧�！崩蠇屨f：“這本《中外神話故事》和《童年》好嗎寶貝？”我高興地回答道：“好��！”媽媽說：“捐書是好事，捐兩三本書，可以看好多本，互惠互利。人啊，要心胸寬廣，學(xué)會與人分享，還要有責(zé)任心才行啊！”
我的媽媽知書答理，又溫柔可新，還是我的知心朋友呢！
我愛我的媽媽。
捐書的作文 篇38
那天下午，我聽到學(xué)校里廣播捐書的通知，急切地跑到了家。將幾個書柜來個“翻天覆地”，幾經(jīng)上竄下跳后，認(rèn)真挑出一本、兩本、三本……
第二天早晨，我跑到學(xué)校，還以為我是第一個到捐書現(xiàn)場的，沒想到班里捐書的隊伍竟成了“萬里長城”，我只得排在倒數(shù)第三位。我看見同學(xué)們捐了好多的書，說堆積如山一點也不過分。捐書儀式結(jié)束后，我回到座位上，心想一切都結(jié)束了。
可是那天上課，我的心思一直沒在課堂上，“書” ——是我當(dāng)時唯一想的事，我盼望通過記者之手早點將這些書送到那些需要捐助的孩子手中。直到《瀟湘晨報》記者來了之后告訴我們捐書的場景，我才晃過神，唯一記得的一幕是：一群邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子踮著腳，高高地舉起雙手等著我們捐的書……
回家的'路上，我還在想：你捐一本書，我捐一本書，數(shù)量不多，但是我們每人捐出一本書，或許就能為他們建起一個小圖書館。你的一點愛，我的一點愛，或許就能讓他們重新燃起對明天的希望，成就無數(shù)個夢想。
捐書的作文 篇39
今天，對于我們班來說，是個特殊的日子，因為今天我們班將代表我們學(xué)校，接受國美電器的叔叔阿姨捐贈給我們的書。
黑板上的一條大紅色的`橫幅，把整個溫馨的氣氛襯托了出來。我作為這次活動的主持人，更是要表現(xiàn)出內(nèi)心的激動和喜悅！我用最洪亮的聲音宣布活動開始。前面的同學(xué)都笑著上臺領(lǐng)取書籍，領(lǐng)完書后更是樂得像吃了蜜似的，合不攏嘴了！不過，我知道這笑中有同學(xué)們拿到書后的快樂，也有同學(xué)們對捐書的叔叔阿姨的衷心感謝。
在國美電器的代表人講完話后，我有覺得他們在我心中的形象愈加高大起來了：在來我們學(xué)校之前，他們還去了敬老院看望和幫助了哪里的孤寡老人，他們其實也是志愿者，為這個社會奉上了自己的愛心，社會因他們而和諧，人間因他們而溫暖�。∥覍λ麄冇腿簧鹆司次�。我以前的理想就是做一名光榮的志愿者，如今，榜樣就在身邊，我們大家都要想他們學(xué)習(xí)，致敬！當(dāng)同學(xué)們拿到書后，都如饑似渴地讀了起來，看到我們的樣兒，叔叔阿姨們都笑了！
走前，叔叔阿姨們還不忘對我們叮囑一句：“好好學(xué)習(xí)�。 蔽蚁�，同學(xué)們一定會的，難道不是嗎？今天，這個溫馨的捐書儀式，讓我永生難忘！
捐書的作文 篇40
上星期三下午，我們的班主任張老師和藹地對我們說：“親愛的同學(xué)們，一年一度的讀書節(jié)即將來臨，我們學(xué)校將舉辦一次非常有意義的活動———捐書活動。請每個同學(xué)明天帶一本自己的.課外讀物捐上來。”話音剛落，全班同學(xué)異口同聲地回答：“好！”
放學(xué)后，我一到家里，就開始把我所有的課外讀物一一放在桌子上。我左挑右選，怎么也找不定一本書。我心想：“既然是讀書節(jié)，那就應(yīng)該把對我啟發(fā)最大的書捐出去，讓其他小朋友也能感受到這本書所帶來的樂趣�！毕氲竭@兒，我眼前一亮，猛地抓起眼前放著的這本書———《水孩子》。就是它了！我立馬就把它放進(jìn)了書包里。
第二天早上，我一到學(xué)校，就先和同學(xué)們議論各自帶的書：有帶《十萬個為什么》的，也有帶《中華五千年》的，各式各樣的都有，我感覺一下子鉆進(jìn)了書海里。過了一會兒，老師來到了教室，我們就迫不及待地把自己的書捐了上去，整齊地放在講臺上。老師說：“同學(xué)們，捐書活動不僅僅只是把書捐出去，而是讓我們彼此分享讀書的樂趣。謝謝你們！”
啊，原來捐書活動這么有意義啊。
捐書的作文 篇41
今天，俞老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)——捐書。當(dāng)俞老師跟我們說“捐書”的時候，同學(xué)們便好奇地議論起來，“給什么地方捐書？”“為什么要捐書？”……俞老師看我們著急的樣子，便告訴我們：“書是捐給貴州一個叫歪寨的地方，那里的`小孩沒錢，買不起書，但對書卻十分渴望，所以我們要舉行這個捐書活動�！编�，原來是這樣，同學(xué)們都明白了。
回到家，我就開始翻箱倒柜，看見一本《馬小跳》，想拿去，可是又舍不得，挑挑這本不好，挑挑那本也不好，一直挑不出來。
我又想：貴州那里的孩子真可憐，想看書卻買不起書，而我們則每天穿得好，吃得好，想買什么就能買什么，跟那里的孩子相比，真是一個天，一個地，差別很大。
又過了一會，經(jīng)過我的精心挑選發(fā)現(xiàn)了一本名叫《那個黑色的下午》的書，這本書非常好看，我想捐給貴州的孩子們，讓他們也能看上這本好看的書。
第二天，我們捐書活動開始了，有的捐一本，有的捐三本……雖然本數(shù)不多，但里面藏著我們的心意，真希望貴州的孩子們能馬上讀上這些“香噴噴”的書。我衷心祝愿那里的小朋友能從書中獲得寶貴的知識，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
捐書的作文 篇42
星期二的時候老師叫我們各自回家，挑選了幾本自己認(rèn)為很有意義的書，帶到學(xué)校里，可以來充實班級里的圖書角。
正好，我是個喜歡看書的小女孩，家里有許許多多很有意義的書，反正都已經(jīng)看完了，還不如把它們捐獻(xiàn)出來，借閱給同學(xué)們看呢！一回到家里，我就跑進(jìn)書房，精心的挑選起來，我挑的第一批是：住在藍(lán)木箱里的女孩、勤勞勇敢的100個啟發(fā)故事、太陽夢見我……。第二天，我?guī)е@些書就上學(xué)去了，沒想到第一天我把這幾本書捐出去，同學(xué)們就爭先恐后地把書都借走了，我心里美滋滋地。這個時候，班里的圖書角上都已經(jīng)有了一百多本書了，我知道我們班有一個特別好的`優(yōu)點和習(xí)慣，就是同學(xué)們都非常熱愛讀書、看書，所以，我們要把這個優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚下去，我也拿了一本書叫《簡愛》，我看了這本書后，感覺非常感人，真想痛痛快快地大哭一場，里面講了簡愛她自己的人生。
捐書真好，既能讓同學(xué)們增長見識、開闊眼界，又能讓同學(xué)們寫好每一篇作文，得到更多的笑臉，讓蘋果園里碩果累累，更能讓同學(xué)們出口成章。
捐書的作文 篇43
現(xiàn)在城里的孩子，大部分都不喜歡觀看課外書吧，只是布置看書作業(yè)時應(yīng)付一下吧？可是在貧困山區(qū)中，幾乎所有孩子都渴望讀書，因為他（她）們懂得"書籍是人類進(jìn)步的階梯“這個道理，于是，我們學(xué)校開展了捐書活動。
可是，我們班不知是小氣還是不舍得，捐的書要不沒有知識，要不只有一兩本，我也只捐了7本，雖然在班里是前3名，但是其他班都平均捐了10本，十本哪！幸好其他班捐的.書有好又多，所以才達(dá)到了平均數(shù)，我想那一點貧困山區(qū)的孩子不介意我們小氣吧，因為他們是寬容的，他們是大方的，他們渴望讀書沒他們渴望學(xué)習(xí)知識，他們渴望成為國家的棟梁！
我們目送著那一點書籍，不，是知識能被卡車帶到那個想要知識的孩子的天堂，因為那里面不僅僅裝著書籍，那里裝著的還有幽默的故事，豐富的知識，還有好詞好句……那是貧困孩子們的寶貝——無價之寶，卡車漸漸的 遠(yuǎn)了，似乎已經(jīng)到了那個渴望知識的圣地，握住與我們同樣的孩子能領(lǐng)悟書中的奧秘，技巧，知識……讓他們能安靜德坐在椅子上津津有味地讀書。
我想，盡快讓孩子們成為祖國的棟梁吧！
捐書的作文 篇44
“媽媽，你給我裝文具盒了沒有？”
“你在作業(yè)本上簽字了沒有？”
“媽媽也真是的，以前還天天給我?guī)У模F(xiàn)在就不帶了！”我記得直跺腳。“糟了，我肯定又要挨罵了�！蔽乙恢痹谧匝宰哉Z地嘮叨著。“你怎么了？”正當(dāng)我絕望的時候，我的同桌問我�！皼]帶文具盒�！庇谑撬f給我一支筆。我氣憤的想：這都是媽媽惹的禍，以前他總是幫我?guī)木吆械�，現(xiàn)在都不幫我?guī)Я恕?/p>
回到家里，我對媽媽大發(fā)脾氣：“媽媽，你為什么不幫我?guī)木吆�？”媽媽一聲不吭，像受了什么委屈似的。我氣呼呼地把書包往地上一扔，媽媽便假裝什么都沒看見。
“真見鬼，以前這個時候媽媽都會把書包撿起來，今天真忙不理我了？”我心里奇怪的想。
一學(xué)期來，不知怎么的，沒有媽媽的支持，但我依靠自己的'努力，語文數(shù)學(xué)的成績上升了很多。我拿著成績自豪地對媽媽說：“喏，怎么？沒有你的關(guān)照我照樣行。”
又一次，我無意中聽見媽媽對爸爸說：“我只是想讓女兒的自理能力變強(qiáng)，可是她誤會了我……”
啊，我明白了，母愛是多么的偉大，它如陽光般溫暖著我。我感到幸福極了。因為我有這樣一個關(guān)心我的媽媽。
捐書的作文 篇45
星期天早上，小紅一起床就打開電視機(jī)看新聞。電視上說，四川發(fā)生了洪水，畫面上洶涌而來的洪水沖垮了一幢幢房子。
星期一，小紅剛坐到座位上，老師走進(jìn)教師在了黑板上寫了幾個字“我們和災(zāi)區(qū)的小朋友們心連心！”老師指著這句話讀了一便，嚴(yán)肅地說：“四川下起了大雨引發(fā)了一場洪水，老百姓的房子被沖毀了，小朋友們都無家可歸了！請讓你們伸出各自的援助之手八！”話音剛落小朋友們議論紛紛，有的小朋友同情地說：“他們真的好可憐�。 庇械男∨笥颜f：“讓我們幫他們重建家園吧！”還有的.小朋友擔(dān)憂地說：“我們離他們這么遠(yuǎn)怎么辦呢？”老師說：“學(xué)�？梢詭臀覀儼呀o他們的東西寄過去�！�
放學(xué)后，小紅在回家的路上邊走邊想，我捐什么給他們呢？她靈機(jī)一動說：“有了，我把我心愛的圖書捐給他們把！”想著她就飛快地跑回家，打開書柜，找了幾本好看的書，小紅捧著書，撫摸著封面喃喃自語：“你們可是我的寶貝，現(xiàn)在我要把你們送到更需要你們的人身邊了�！�
第二天，小紅把十幾本書，雙手捧著書給老師，老師笑瞇瞇地對小紅說：“你真有愛心��！”
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