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          永恒作文

          時(shí)間:2022-10-11 17:43:50 永恒 我要投稿

          永恒作文四篇

            在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的永恒作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          永恒作文四篇

          永恒作文 篇1

            道德是含苞欲放的花蕾,嬌小而絢麗,暗吐芬芳;道德是清澈見(jiàn)底的湖泊,水平如鏡,照亮人的內(nèi)心;道德是明亮剔透的鏡子,不經(jīng)意間折射出光芒,提醒著人們的言行舉止。

            至今我仍能清楚的回想起那件事——

            那個(gè)夏天,蔚藍(lán)的天空中懸掛著一輪大火球,云彩似乎已被燒化,消失的無(wú)影無(wú)蹤,來(lái)來(lái)往往的車輛穿梭著,道路顯得十分擁擠。我坐在靠窗的位置上,陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗折射的光線,刺得我睜不開(kāi)眼。車時(shí)而迅疾時(shí)而緩慢地顛簸著,我緊緊地護(hù)住面前的背包,費(fèi)力地從錢包中掏出手機(jī)。

            漫長(zhǎng)而枯燥的路程總需要些事物打發(fā)時(shí)間,然而誰(shuí)也不會(huì)預(yù)料到接下的路程中會(huì)發(fā)生些什么出乎意料的事。

            正當(dāng)我疲倦地打著哈欠,百無(wú)聊賴時(shí),鄰座的一位老人拍了拍我的肩,顫顫巍巍地?fù)炱鸬厣仙⒙涞牧沐X遞給我,瞇了瞇眼,溫和地對(duì)我說(shuō):“小姑娘,你的零錢掉了!蔽逸p輕地從她那雙枯干粗糙的手中接過(guò)零錢,輕聲地道了聲謝。我瞥了眼手中的錢包,發(fā)現(xiàn)果然是忘記了拉上拉鏈。

            我望向面前的老人——?dú)q月將她的青絲染成了白發(fā),親切的面容上布滿了皺紋,一雙渾濁的'眼睛半瞇著,座位旁放著一個(gè)破損的菜籃。老人朝我笑了笑,我也淺淺地笑了。我十分詫異,更多的是溫暖與感激,一股暖流涌上我的心頭。我的目光一直追隨到老人下車,直到她單薄的身影消失在我的視線里。

            老人用她一個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng)讓我更加深刻地明白——道德是誠(chéng)實(shí),是純潔,是素養(yǎng),是品質(zhì),道德是一扇永恒的心窗,守護(hù)著我們心中最柔軟的地方。

          永恒作文 篇2

            我的手上有一道傷疤。說(shuō)起來(lái),還有一個(gè)粗心的故事。

            那是我3歲那年 ,我拿著一個(gè)玻璃杯,在跑的`時(shí)候,不小心摔倒了,玻璃杯也摔碎了,一塊玻璃劃破了我的手。我疼得哇哇大哭,爸爸媽媽趕快把我送到醫(yī)院,給我掛號(hào),還要縫針。雖然打了麻藥,但我還是疼得哇哇大哭,終于包扎結(jié)束了,我的手也裹的像一個(gè)粽子。回到家后什么事也不能干,連吃飯,穿衣都要媽媽幫忙,更別說(shuō)玩玩具了,還要天天跑醫(yī)院換藥,真的很疼!唉,日子真難熬!好不容易拆了繃帶,可我的手上卻留下了一道難看的疤痕。

            上小學(xué)后,經(jīng)常有同學(xué)問(wèn)我這個(gè)疤是怎么回事,我都會(huì)告訴他們事情的經(jīng)過(guò),最后還提醒他們做事要小心謹(jǐn)慎。

            我也會(huì)經(jīng)?次业陌,提醒自己要小心,不要再像以前那樣。平時(shí)媽媽也教導(dǎo)我,不要隨便傷害別人,否則會(huì)給別人心里留下一道傷疤,像我手上的一樣,永遠(yuǎn)無(wú)法磨滅。善待自己更要善待別人。

          永恒作文 篇3

            那一刻,無(wú)數(shù)個(gè)鏡頭從他的眼前一一閃過(guò),一切都?xì)w于塵土,這是爆炸聲后令人心悸的平靜,全世界只有他一人,在這里為神圣生命的結(jié)束而默默祈禱。那一刻,他用微笑定格在人們心中。

            是的,他是一個(gè)戰(zhàn)士,一個(gè)以血肉之軀鑄就萬(wàn)里長(zhǎng)城的鐵血硬漢。在這無(wú)數(shù)撼動(dòng)天地的喊聲,炮彈轟鳴聲交織的戰(zhàn)場(chǎng)上,戰(zhàn)士的光榮天職就是捍衛(wèi)家園。

            他做到了。沒(méi)有一個(gè)人的幫助,他已經(jīng)忘記了他在這懸崖上呆了多長(zhǎng)時(shí)間了。他在戰(zhàn)斗,為他的家人,為他的戰(zhàn)友。那眼中的血絲和飛舞的長(zhǎng)刀挑起一朵朵血花,綻放出鮮艷的紅。他的生命正在如同烈火般燃燒,燃燒成火,淹沒(méi)敵人的`胸膛。在一聲仰天長(zhǎng)嘯后,他重重地摔在地上,嘴角揚(yáng)起最燦爛的笑容。他完成了他的使命。

            他生活在一個(gè)寧?kù)o的小山村里,過(guò)著日出而作,日落而息的平靜生活。雖不富裕,但是與家人相依,無(wú)比幸福。夜里,他扶父母進(jìn)臥室,為他們捏好被角,等著他們?nèi)胨。他從未設(shè)想過(guò),當(dāng)這一切都破滅了之后,他還能否獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。

            十八歲,外敵入侵,邊境戰(zhàn)亂不斷。

            十九歲,炮火轟碎了他對(duì)未來(lái)所有的憧憬和渴望。父母雙亡。

            二十歲,他自征入伍。

            當(dāng)他看到地上無(wú)數(shù)人鮮血匯成的赤色大地時(shí),他并未感到恐懼,只有滔天的憤怒和悲哀之意。這時(shí)的他忘記了父母雙亡時(shí)的悲痛,他要為他的同胞們報(bào)仇。他發(fā)了瘋似的擊殺敵軍,儼然是一位令人肅然起敬的戰(zhàn)士。他為職責(zé)而戰(zhàn),為自己而戰(zhàn)。

            轉(zhuǎn)眼間,年華飛逝,他早已不是那青澀的少年,逐漸成為一位內(nèi)斂穩(wěn)重的老兵。他在生死邊緣的徘徊無(wú)數(shù)次。他的戰(zhàn)友為了救他獻(xiàn)出了生命,他永遠(yuǎn)也忘不了戰(zhàn)友在生命最后一刻堅(jiān)定的眼神。

            他想擁有平靜的生活,卻不得不為之付出許多,甚至是生命。

            他還是沒(méi)能熬到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束的最后一刻,但是他知道,還有許多人會(huì)像自己一樣,一同去完成這偉大艱巨的任務(wù)。如果想擁有以后美好的生活,就必須要戰(zhàn)斗,一刻不停地戰(zhàn)斗,直到所有人不再流離失所,直到?jīng)]有人敢來(lái)侵略自己的國(guó)家,他必須要用自己的生命去換取日后國(guó)人的平安幸福。他釋然了,如此生命的存在便是有意義的。

            他只是無(wú)數(shù)戰(zhàn)士們的縮影,平凡卻又偉大,也許在多年后,有人偶爾會(huì)想起他,回憶起那段壯烈的歲月,回憶起戰(zhàn)士們震天地的咆哮,或是微笑,或是老淚縱橫,只要在心中,那么便是永恒。

          永恒作文 篇4

            精彩是每個(gè)人都需要的。失敗的人擁有了精彩,也許就會(huì)走出失敗的陰影;自卑的人擁有了精彩,也許就能獲得勇氣,重拾自信。

            因此,精彩即使是瞬間,也會(huì)在人的心中永恒!

            以前的我,自卑又膽怯,對(duì)自己總是不抱希望。學(xué)習(xí)成績(jī)也還可以,但在交際、管理方面,就十分欠缺了。上課總是不敢舉手,一旦被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題,即使是知道,也是口語(yǔ)不清,連自己都聽(tīng)不懂在說(shuō)什么,更別說(shuō)老師了。久而久之,就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣——一站起來(lái)回答問(wèn)題,聲音就會(huì)發(fā)抖。

            有一天晚自習(xí),老師“興致大發(fā)”,讓一些同學(xué)到講臺(tái)上去朗讀自己的作文,再讓其他同學(xué)做評(píng),相互學(xué)習(xí)。

            真不知道我是幸運(yùn)還是倒霉,竟然被選中上臺(tái)去朗讀。一想起我將面對(duì)臺(tái)下幾十位同學(xué),我就開(kāi)始懷疑自己:“我能行嗎?我能把作文清楚地朗讀給老師和同學(xué)聽(tīng)嗎?”眼看著被選中的同學(xué)一個(gè)個(gè)都上臺(tái)去了。他們有的語(yǔ)言優(yōu)美,有的感情豐富,有的聲音洪亮。每次讀完,都伴隨著陣陣掌聲。但這些掌聲不但沒(méi)有鼓勵(lì)到我,反而使我心跳加快——“我真的可以嗎?”

            然而,時(shí)間已經(jīng)不允許我這樣猶豫了!邦檿詡!”一聲命下,我也不知道哪里來(lái)的勇氣,抬頭挺胸似乎“信心滿滿”地走上了講臺(tái)?墒,剛剛站到講臺(tái)上,我的.眼睛只能向上瞧,無(wú)論如何也不敢面對(duì)臺(tái)下一張張熟悉的臉孔。剛才的勇氣早已煙消云散。堂堂七尺男兒的我終究還是膽怯地低著頭站在講臺(tái)上,像極了做錯(cuò)事的孩子。一分鐘、兩分鐘……我已經(jīng)站在臺(tái)上多時(shí),卻一個(gè)字也沒(méi)讀出來(lái)。這時(shí),臺(tái)下的同學(xué)也煩躁起來(lái),一些懷疑的聲音此起彼伏:“該不會(huì)是抄的(作文)不敢讀吧?”“對(duì)呀!你是不是抄的?”……我的心更加涼了。就在這時(shí),老師對(duì)同學(xué)們熱情地說(shuō):“同學(xué)們,一起來(lái),給點(diǎn)掌聲!”熱烈的掌聲趕走了懦弱,我的勇氣又回來(lái)了,清晰的讀書聲終于從我的雙唇間流出來(lái)。

            這一精彩瞬間讓我從此與勇氣結(jié)緣與信心相伴。這就是精彩永恒的真實(shí)見(jiàn)證!

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