四季歌作文(8篇)

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的四季歌作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

四季歌作文1

　　四季都有屬于它們的歌，鋼琴曲、搖滾樂、小提琴曲、吉他曲，這些都是屬于他們的歌，優(yōu)美而又華麗，但是他們都有各自的特色。

　　春天是一首鋼琴曲，清新而淡雅�！耙荒曛�計在于春”，古人曾這樣說過。可是我認為春天是一首鋼琴曲，一鍵一鍵敲進我們的心靈，春天來至，萬物復蘇，所有生靈全部煥然新生，美妙的鋼琴曲進入了大自然。

　　夏天是一首搖滾樂，火熱而歡快。夏天是炎熱的，太陽也吃起了冰淇淋，人們都聽著夏天唱著搖滾樂，激烈而又澎湃。所有的動植物都長大了，該長大長大，該開花開花。農(nóng)民伯伯們在稻田里灑下希望的種子，無不跟著搖滾樂的節(jié)拍，一聲一聲搖滾樂，讓我們大汗淋漓。

　　秋天是一首小提琴曲，彌漫而悲傷。他進入萬物的身體，使他們長出了自己的'果實，秋天彌漫著成熟的味道，但有了悲傷的氣息。大樹開始掉頭發(fā)了，一絲一絲、一根一根落到了地上，變成了黃色的世界，使秋更加優(yōu)美而悲傷。

　　冬天是一首吉他曲，低調(diào)而寒冷，冬天是冷的，像一首吉他曲一波一波的進入人的大腦，使我們看見他的存在，寒冷而刺骨。也會使我們對溫暖懷有更大的憧憬。

　　四季像一個五顏六色的大涂料，把世界涂成好多種顏色：紅、黑、黃、白……但他更像一首歌曲，讓我們知道了屬于他們自己的“四季歌”。

四季歌作文2

　　我在東風西路小學上學，那里一年四季都洋溢著我們的歡聲笑語。

　　春天，我們脫下厚厚的棉襖，興高采烈地去上學，正所謂“一日之計在于晨，一年之計在于春�！蔽液屯瑢W們上課時認真聽課，我們積極舉手發(fā)言，瑯瑯書聲傳遍校園里的每個角落。

　　夏天到了，太陽火辣辣的，可校園里的小樹卻不肯屈服在這耀眼的陽光中，小樹都不肯屈服，自然，我們這群小學生也不肯屈服啦!在體育課時，我們的汗水像雨一般嘩啦啦地落了下來，可我們依然堅持跑步，不肯向太陽“低頭折節(jié)”。

　　秋天，正是豐收之時，滿樹的果實，就像我們的勞動成果。我們聚在一起討論在校園里收獲了什么，學到了什么。

　　冬天，小樹還是那么翠綠，可我卻長大了不少，但依然玩性不改。在課間休息時我們玩”踩腳、槍戰(zhàn)......，玩得不亦樂乎。最好玩的.是一個叫唱歌傳球的游戲，我們一起唱歌，當歌聲停下來時，球如果在你手上，哈哈，你完蛋了，要“獎勵的哦”：就是表演一個節(jié)目。雖然冬天十分寒冷，但我們的歡笑聲讓校園煥然一新，如春天般溫暖。

　　這就是我們喜愛的校園，是它在春夏秋冬為我們帶來無限的歡樂。

四季歌作文3

　　春

　　春姑娘將小溪的歌唱和小鳥的歌聲譜成了一支支動聽的歌曲，小鳥在電線桿上譜曲，在大自然中鳴唱，聽，這就是春姑娘譜寫的曲子。

　　小河嘩嘩的唱著歌曲，聽：“嘩嘩......嘩嘩......”這也是一支美麗的曲子。

　　夏

　　夏姑娘將蟬弟弟的鳴叫和大海的安詳譜成了一支又一支的歌曲，蟬弟弟賣力的在樹上叫了起來，像要與大家比誰嗓子大呢。這是夏姑娘譜寫的的歌曲呢。

　　大海安詳?shù)貫榇蠹页�起了一支支的搖籃曲，催眠大家趕快睡。這也是夏姑娘的杰作之一哦。

　　秋

　　秋姑娘將笑彎了腰的高粱和油菜花姐姐留在農(nóng)民伯伯的菜園里，豐收時，菜園里到處笑語歡騰，這即是農(nóng)民伯伯喜悅心情的表現(xiàn)和秋姑娘寫下的一支豐收曲，讓人心曠神怡。

　　冬

　　冬姑娘將北風找來了，北風“呼呼”的叫了起來，大家一聽就知道這肯定是調(diào)皮的冬娃娃的'杰作了。

　　大地媽媽

　　大地媽媽將大自然譜寫成一支美麗而神奇的歌曲，這歌曲讓人展開了無限的遐想，這也許是豐收的喜悅歌曲；也是是安詳?shù)拇呙咔�；也許是小鳥委婉的歌聲；也許是所有歌聲譜成一支歌曲。

　　總之，美麗而神奇的歌曲的一切，立刻會在你的想象中展開，在你的耳邊想起。

四季歌作文4

　　我是一支春天的歌，當我美妙的旋律在大地回蕩，萬物復蘇、生機盎然，冰雪融化了，嫩綠的幼芽爭先恐后地從泥土中冒出來了，柳樹綠了、桃花紅了，燕子歡快地飛來舞去，穿梭在春天歌曲的音符中，拖拉機也轟隆隆地響起來了，和著春天歌曲的節(jié)拍奔跑在廣闊的田野里。春天的歌是一支使大地萬紫千紅的歌。

　　我是一支夏天的歌，當這支歌被唱當這支歌被唱響時，大地蒸蒸日上、紅紅火火，田園里的莊稼陸陸續(xù)續(xù)抽穗了、飽滿了，荷塘里的荷花競相開放，趴在樹上的知了也和著夏天歌的主旋律用沙啞的嗓子低吟著，大樹撐起了濃濃的深綠色大傘，給納涼的人們帶來了夏天的歡樂。

　　我也是秋天的歌，是人們用豐收的喜悅和笑聲匯集成的歌。在歌聲中，田野里掀起了金色的'巨浪，果樹上掛滿了燈籠大小的果實，棉花咧嘴笑，高粱笑彎了腰，但這些都比不過收割機的嗓門，它高唱著秋天最美的、最動人的歌。

　　我還是冬天的歌，美麗的雪花在這悠揚的冬曲中，紛紛揚揚地落到地上，大地頓時變成了銀裝素裹的世界。小麻雀、小松鼠唱起了歡樂的冬之歌，孩子們用帽子、圍巾裹得嚴嚴實實，都在雪地上打起了雪仗。人們都說“瑞雪兆豐年”，明年一定是一個大豐收年�？磥�，冬天的歌是一首充滿希望的歌。

　　我是一支四季的歌，伴隨著人們從播種到收獲，春夏秋冬常在嘴邊響起，已成為人們心中的歌，唱得年年歲歲幸福多多。

四季歌作文5

　　四季的歌謠，“隱藏”在一年當中。

　　春天，萬物復蘇，欣欣然張開了眼睛。這迷人的春，這醉人的春，映著碧玉般的綠組成的山與山上姹紫嫣紅，婀娜多姿的色香雙絕的滿地的鮮花；映著讓樹更碧，花更艷的連綿不斷的細雨……蝴蝶有的隱藏在芳香的花朵中，有的在盡情的玩耍，有的`在品嘗美味的花蜜，有的在空中跳舞……五彩繽紛，異常美麗。這就是一首春的歌謠。

　　夏天，夏候鳥在天空飛舞，成為了一道美麗的風景線，它們時不時叫一兩聲，組成了一支好聽的歌曲。茉莉花散發(fā)著陣陣清香，竹節(jié)海棠開著耀眼的紅花。葡萄架上的綠葉，一片挨一片，密密麻麻，一陣風吹過，葉兒搖拽著，就像綠海中的一層層排浪。站在葡萄架下，抬頭可見一串串葡萄像珍珠似的掛滿了藤架，另人禁不住留下了口水。這就是一首夏的歌謠。

　　秋天，果實累累，一片金黃。走進果園，黃澄澄的大梨，金燦燦的柑橘，紅撲撲的桔子一下子就進入眼簾，令人應(yīng)接不暇。仔細一看，那碩大的果實，一個個晶瑩透明，鮮甜可口。它們組成了一支秋的歌謠。

　　冬天，是一個銀的世界。晶瑩美麗的雪花，伴著透亮的雪球降落人間。它們給秧苗添了保護傘，給小朋友們帶來歡樂。這是冬的歌謠。

　　春，夏，秋，冬這四種歌謠，合在一起，就成了一首動聽的四季歌謠。

四季歌作文6

　　內(nèi)心變得愈來愈純澈,因為步伐的篤定和單一，這指向的不是任何妥協(xié),而是更為沉靜的喜氣。持久，靜好，卻又極艷麗。讓我著了迷。

　　天欲明,覺寒生,打書窗只聞風有聲。數(shù)不盡的夜，清嘉的苦，然余味不絕。

　　讀古語，翻黃歷，抄古詩，背文言。浸潤太久古老的氣息，再也尋不到先前的自己。從前的急于顯露，可笑亦可憐。他們說，你怎突然地，靜謐。

　　我只是人為的讓將自己拽回到過去，很遙遠的距離。

　　已是金秋時節(jié)，仍是閑庭信步，我不擔心，你亦無需。你最明了我的`潛力。

　　且將新火試新茶，詩酒趁年華。奮行而又詩意，跟隨我罷。

　　那一場秋雨里，你終于變得明晰。你成為我所有靈感的來源，自然也是我的冒險。

　　我和你一起被罩在巨大的雨幕里。隔著一百米的距離遙望你，我想起綺貞清新的詞句，

　　雨天的手牽著你的衣袖，雨天的溫柔總是選錯擁擠的時候。我的青春是否，你也牽著走。

　　秋天推翻了潛意識，所有不和協(xié)的位置都放下了矜持。在猶豫過許久后，那一句“云且留住”還是飛過網(wǎng)絡(luò)送達給你。想象著你經(jīng)過了很微小的吃驚，草草收下這一大串浮云，然后心中帶著暖意，繼續(xù)一臉冷漠地聽張楚的聲音。

　　我突然，突然想在這蕭索的秋里，輕輕念一首古詩給你聽。

四季歌作文7

　　鮮花四季歌

　　春季里，燕兒飛。

　　桃花香氣飄滿園。

　　綠葉兒多嫩，紅花兒多美。

　　夏天里，知了叫。

　　荷花慢慢水中漂。

　　河水慢慢流，荷葉滿池塘。

　　秋季里，菊花香。

　　瓜果石榴真好吃。

　　銀杏樹真黃，楓葉滿天飄。

　　冬季里，圣誕到。

　　梅花臘梅真堅強。

　　四季過去了，笑聲數(shù)不清。

　　四季歌

　　春天里，喳喳叫，

　　麻雀唱著春天的歌，

　　春天是一首溫暖的歌

　　夏季里，吱吱叫，

　　知了唱著夏季的.歌，

　　夏季是一首歡快的歌，

　　秋季里，呼呼呼，

　　大風唱著秋季的歌，

　　秋季是一首凄涼的歌。

　　冬季里，雪花飄，

　　雪花唱著冬季的歌，

　　冬季是一首寒冷的歌。

　　城市四季歌

　　春季里，迎春開，

　　路上一片撲鼻香。

　　花開草長鳥兒飛。

　　春天春天真美麗。

　　夏季里，荷花開，

　　茂密的池塘開一片。

　　小巧的蜻蜓在上邊，

　　蹦來蹦去真快活。

　　秋季里，楓葉紅，

　　大小樹葉鋪滿園。

　　金黃的麥子像黃河，

　　瓜果飄香真美味 。

　　冬季里，新春到，

　　白茫茫的一片像

　　白花，我們一起來滑雪，

　　冬天冬天真好玩。

四季歌作文8

　　春天的校園是一則童話故事，我們是里面的小精靈；夏天的校園是一首動聽的歌曲，我們是歡快的音符；秋天的校園是一條清澈的小河，我們是河里的小魚，小蝦；冬天的`校園是一本書，我們是書里精美的插圖……

　　我喜歡這則童話故事。

　　它為校園增添了太多的色彩。是春天故事的動聽，潤醒了校園的小草，澆綠了楊柳，推開了報春花。在春天的沐浴下，小草鉆出了地面，花壇里的報春花，張開了小喇叭，楊柳擺動著柳條翩翩起舞。在春天的洗滌下，花更紅了，草更翠了，樹更綠了……校園變得五彩斑斕。

　　我喜歡這首動聽的歌曲。

　　它為校園增添了太多活動。是夏天歌曲的活潑，把校園里的一切都鍍上了一層金，月季花聽見了，連忙涂上粉紅的胭脂，準備歡迎夏天的到來。校園變得繽紛色彩。

　　我喜歡這條清澈的小河。

　　它為校園增添了太多的生機。是秋天小河的纏綿，淌過了楓樹，楓樹立刻挺直了腰桿，滿身紅火，遠遠望去，如一團烈火，使人心情舒暢，充滿信心；淌過了那十里飄香的桂花……校園變得絢麗多姿。

　　我喜歡這本含有精美插圖的書。

　　它為校園增添了太多的樂趣。是冬天書本的精美，雪天使不再像花那樣艷麗，不再像松樹那樣挺拔了，但它用無暇的潔白征服了所看的事物。教室被它征服了，鑲上了鉆石；操場被它征服了披上了雪白的棉襖，柳樹的枝條被它征服了，戴上了銀白色的發(fā)帶，槐樹也被上了美麗的白嫁衣。校園變得雪白雪白。

　　我喜歡，我太喜歡這校園的四季了！真的！

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