有關(guān)奉獻(xiàn)的作文6篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的奉獻(xiàn)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奉獻(xiàn)的作文 篇1
星期天上午，媽媽把我從溫暖的被窩里拽了出來(lái)。我不情愿地揉了揉惺忪的睡眼，問(wèn)道：“媽媽，你干什么啊？”媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“路路，今天我要去獻(xiàn)血，你也一起陪媽媽去吧！”我吃了一驚，發(fā)出一連串的疑問(wèn):“獻(xiàn)血疼不疼?”“我用不用去獻(xiàn)？”“獻(xiàn)完后有什么副作用��？”媽媽被我這一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題繞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，無(wú)可奈何地對(duì)我說(shuō)：“等到了獻(xiàn)血大廳，你就都知道了。”
媽媽帶著我一路飛馳，終于來(lái)到了省紅十字會(huì)中心獻(xiàn)血大廳。寬敞的大廳內(nèi)潔凈、明亮，有不少的人在排隊(duì)。“喲，今天獻(xiàn)血的人真不少呢！”媽媽一臉笑容地說(shuō)。雖然排隊(duì)的人不少，可是偌大的大廳里安安靜靜，沒(méi)有其他地方的嘈雜與喧鬧。
接著，我們來(lái)到了登記處。旁邊一直都有當(dāng)志愿者的哥哥姐姐們熱情為獻(xiàn)血的人們做引導(dǎo)服務(wù)。媽媽拿單子填寫，然后檢查身體，最后拉著我上了二樓。
二樓的獻(xiàn)血室門口，放著一大箱的消毒鞋套。為了保障獻(xiàn)血室的衛(wèi)生，媽媽和我都戴上了消毒鞋套。再往里走，看到有三四位獻(xiàn)血者正坐在椅子上獻(xiàn)血，那殷紅的血液通過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的輸液管流到下面的收集袋中。看著獻(xiàn)血者一袋又一袋的鮮血時(shí)，我不禁擔(dān)憂起媽媽來(lái)。
輪到媽媽了，看著媽媽脫去外衣坐在椅子上，我不禁擔(dān)心地問(wèn)道：“媽媽，沒(méi)事吧？”“沒(méi)事，不用擔(dān)心的�！眿寢寭u搖頭。護(hù)士阿姨輕輕的把那個(gè)粗大的針頭一下子扎進(jìn)媽媽的胳膊里，紅紅的血液一下子順著管子淌下。“媽媽，疼嗎？”我蹲在媽媽身前，心疼的問(wèn)。媽媽笑了，那微笑和照在她身上的陽(yáng)光一樣燦爛：“真的沒(méi)事，一點(diǎn)也不疼�！蓖鴭寢尩孽r血不停的緩緩流出，不一會(huì)兒，收集袋子里就變的鼓鼓的。望著那一袋滿滿的血液，我的思緒頓時(shí)飛到了醫(yī)院里，飛到了病床前；媽媽和獻(xiàn)血者的血液注入到垂危的病人身體里，挽救了一條條的生命……想到這里，我對(duì)媽媽和獻(xiàn)血者肅然起敬。
突然，我發(fā)現(xiàn)了背后的一面墻板。望著它，我感到無(wú)限的溫暖。因?yàn)槟菐讉�(gè)震撼人心的大字：每個(gè)獻(xiàn)血的人，都是英雄！整整的一面墻上，密密麻麻、層層疊疊，全部都是獻(xiàn)血者的簽名。這么多人的愛(ài)心，一顆顆連在一起就像奉獻(xiàn)的連環(huán)鎖，你拉我，我牽你，環(huán)繞一整圈，世界或許就再也沒(méi)有虛假、恐慌。
“好了，請(qǐng)到旁邊的沙發(fā)上歇一會(huì)兒吧。”一聲清脆的聲音打斷了我的遐想，原來(lái)是媽媽的血獻(xiàn)滿了。媽媽和我坐在休息室的沙發(fā)上，不一會(huì)兒，就有一個(gè)志愿者姐姐笑瞇瞇的拿來(lái)一個(gè)軟軟的面包和一盒牛奶，說(shuō)：“獻(xiàn)完血后，您吃些東西，補(bǔ)一補(bǔ)吧。”我認(rèn)真地問(wèn)：“姐姐，你為什么要來(lái)當(dāng)志愿者呢？”姐姐笑著說(shuō)：“如今是一個(gè)懂得人人為我、我為人人的時(shí)代，獻(xiàn)血光榮是大家都知道的，有很多的人都知道獻(xiàn)血的重要性，每天也都會(huì)有不少的獻(xiàn)血者來(lái)這里義務(wù)獻(xiàn)血。他們?yōu)榱烁嘈枰娜诵母是樵斧I(xiàn)出自己的血液，但是有很多人是第一次來(lái)，很多程序都不懂�！苯憬泐D了一下接著說(shuō)：“所以我要來(lái)當(dāng)志愿者，就是為了幫助更多的人無(wú)償獻(xiàn)血，多一個(gè)人獻(xiàn)血，說(shuō)不定就能多挽救一條生命。”姐姐走了老半天，我還是沉浸在與姐姐的談話中。這一刻，我突然覺(jué)得，姐姐、媽媽還有那些無(wú)私的義務(wù)獻(xiàn)血者，其實(shí)比那些百萬(wàn)富翁，要更富有很多，很多。
走在回家的路上，我的腦子里還在一直回想著獻(xiàn)血的經(jīng)歷，回想著這些奉獻(xiàn)者們給我上的人生中，永不會(huì)忘記的一課。
后記：出了獻(xiàn)血大廳后，一個(gè)女孩沉思了片刻，像一只歡快的小鳥(niǎo)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，以后我也要獻(xiàn)血哦！”“是嗎?不過(guò)，要等到十八歲喲！”媽媽帶著愉快的語(yǔ)氣說(shuō)。“當(dāng)然！”女孩已略顯成熟的臉上滿是堅(jiān)定。媽媽和女孩漸行漸遠(yuǎn)。
奉獻(xiàn)的連環(huán)鎖，就這樣代代相傳！
媽媽獻(xiàn)血時(shí)的燦爛微笑。
奉獻(xiàn)的作文 篇2
“哎，榆茜呀，你的數(shù)學(xué)還是不好，要補(bǔ)補(bǔ)‘營(yíng)養(yǎng)’了�！眿寢屨f(shuō)。于是，我進(jìn)了奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班。
第一次進(jìn)補(bǔ)習(xí)班時(shí)，我真得很吃驚。因?yàn)槟蔷谷皇窃谝粋�(gè)很小的地下車庫(kù)里，老師都已經(jīng)70多歲了。但學(xué)生很多，連過(guò)道上都坐滿了學(xué)生。
那個(gè)老師姓鄭，鄭老師是個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺，圓圓的眼睛上戴著一副方方正正的眼鏡。他講課時(shí)很親切，一節(jié)課兩個(gè)小時(shí)，我們都覺(jué)得好像只過(guò)了10分鐘；每道題他都會(huì)給我們講幾遍，深怕我們不懂；站起來(lái)回答問(wèn)題錯(cuò)了，他也不會(huì)批評(píng)，只會(huì)耐心地分析給我們聽(tīng)。聽(tīng)說(shuō)他還編了不少關(guān)于數(shù)學(xué)的書呢！不知道為什么，連平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)，在他的課上都乖巧了很多。
一般70多歲的老爺爺，平時(shí)都會(huì)打打太極，走走公園。但他卻仍然在教書育人，一個(gè)禮拜四節(jié)課。他把他的一生都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。我們只有取得好成績(jī)，才是對(duì)他最好的回報(bào)。
老師，您辛苦了！
奉獻(xiàn)的作文 篇3
“愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成了黑夜，”慈善之愛(ài)正如晨光中的水滴，晶瑩璀璨，彰顯著生命的博愛(ài)和人性的善良。
因?yàn)閻?ài)，流浪的人們才能重返家園；因?yàn)閻?ài)，疲憊的靈魂才能活力如初。在北京首鋼體育館里那馳騁賽場(chǎng)奮力拼殺的姚明，他正是這場(chǎng)慈善義賽的發(fā)起人，他將比賽的收入逾千萬(wàn)全部用于慈善。當(dāng)國(guó)家危難之時(shí)，他奮勇當(dāng)前捐巨款，拍公益廣告，成立“姚基金”募捐善款，并且熱衷環(huán)保事業(yè)。這位“東方小巨人”的心時(shí)時(shí)在為喜愛(ài)他的球迷而跳動(dòng)，為普通民眾而跳動(dòng)，他所呈現(xiàn)的事成功者的良知，是體育明星的公益心。是回饋社會(huì)的慈善大愛(ài)。這慈善之愛(ài)就像那清雅的.茉莉，長(zhǎng)于心田，播散愛(ài)的希望。
“愛(ài)之花開(kāi)放的地方，生命便能欣欣向榮。”梵高這一句話道出了愛(ài)的真諦。慈善“瘋子”陳光標(biāo)，從高調(diào)宣布“裸捐”到陷入媒體的集體質(zhì)疑，從“中國(guó)首善”到被指責(zé)為“暴力慈善”，陳光標(biāo)的慈善之路充斥著質(zhì)疑和批判，面對(duì)網(wǎng)上和社會(huì)上鋪天蓋地的質(zhì)疑，他始終沒(méi)有忘記慈善的諾言，始終站在輿論的風(fēng)口浪尖堅(jiān)持他的慈善事業(yè)。他之所以置輿論和爭(zhēng)議于不顧，關(guān)鍵的事他有一顆真正想做慈善的心，盡管他的行為有些高調(diào)，但他的心卻是實(shí)實(shí)在在的。這慈善之愛(ài)正如山澗的清泉，孜孜不倦地給予希望。
追求生命的圖騰，激昂生命的斗志，讓陷入困境的堅(jiān)強(qiáng)，給遭遇挫折的人希望。霍英東先生為各地教育、醫(yī)療等方面捐贈(zèng)巨資，造福了千萬(wàn)百姓；李嘉誠(chéng)先生為災(zāi)區(qū)設(shè)立教育基金的高尚情操令人心生敬仰；邵逸夫先生為大陸教育創(chuàng)辦“邵逸夫獎(jiǎng)”，散盡千金濟(jì)學(xué)子�！叭∝�(cái)有道，還富于民”，他們不是守財(cái)奴，他們懂得財(cái)富的真正意義與價(jià)值，他們踐行著兼濟(jì)天下的慈善之道，為人們帶來(lái)了無(wú)限的力量。這慈善之愛(ài)正如蓮花成的精靈，乘著清幽風(fēng)兒，送來(lái)蓮花般的淡雅芬芳。
人生是一趟苦旅，用愛(ài)的大傘撐起，裝著我們共同的感動(dòng)，盛著我們共同的歡笑。捧一縷陽(yáng)光，讓溫暖的慈善之愛(ài)灑滿世界的每一寸土地，讓我們用愛(ài)拭去冷漠，用心溫暖彼此，點(diǎn)亮人生。
奉獻(xiàn)的作文 篇4
春天季節(jié)里的某一天，有一個(gè)小男孩得了連醫(yī)生都治不好的病。從此，小男孩只能住在醫(yī)院里來(lái)調(diào)理身體。
就這樣過(guò)了很多年，小男孩天天吃著難吃的藥，雖然也吃著一些補(bǔ)品及有營(yíng)養(yǎng)的湯，但還是不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。過(guò)了幾天，小男孩看外面的天氣很好，就出去走走。走著走著不知不覺(jué)的來(lái)到了醫(yī)院附近的桃花樹(shù)下，看見(jiàn)有一位小女孩，就迎上去打招呼。小女孩也跟著小男孩打招呼，小男孩看著小女孩有點(diǎn)不高興的樣子，于是就問(wèn)：“你怎么了？怎么不高興了呢？”小女孩回答說(shuō)：“因?yàn)槲以谝淮我馔庵惺チ宋业挠H人，同時(shí)也帶走了我的雙眼，讓我看不到外面的色彩和光芒！”小女孩說(shuō)完就流下了眼淚，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的桃花隨著風(fēng)兒擺動(dòng)著舞姿，小男孩看見(jiàn)桃花的花瓣落下來(lái)很美，就對(duì)小姑娘說(shuō)：“你瞧，花瓣掉落在你的身上真美��！”小女孩聽(tīng)著小男孩的話就不自覺(jué)的舞動(dòng)著美麗的舞姿。小男孩拍著手說(shuō)：“你在花雨中跳的真好看，美麗極了！”小女孩謙虛的說(shuō)：“謝謝！”
這時(shí)，小男孩在想：小女孩的舞跳的那么好，年齡又這么小，未來(lái)還很長(zhǎng)，她的眼睛看不見(jiàn)了，實(shí)在是可惜了��！而且又沒(méi)了家人，多可憐啊！他想想自己的身體過(guò)不了多久了，可能隨時(shí)都會(huì)離開(kāi)。他想幫助這小女孩，在回去的路上想了好久，最后決定把自己的眼角膜捐給小女孩，讓小女孩代替他看看未來(lái)的世界。后來(lái)，在小男孩離世之后就把眼角膜捐給了小女孩。
手術(shù)后，小女孩恢復(fù)了視力，高興極了，她帶著喜悅的心情去找小男孩，可怎么也找不到，她非常地失落！后來(lái)，從醫(yī)生阿姨那里得知小男孩在離開(kāi)后就把眼角膜捐給了她，她知道后感動(dòng)地哭了，對(duì)著藍(lán)天大喊：“大哥哥，你放心，我會(huì)好好的活下去，我會(huì)帶著你的眼睛看遍全世界！”
奉獻(xiàn)的作文 篇5
印度詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是輝煌的，但是讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著綠蔭�！蓖瑢W(xué)們，這是怎樣的一種精神？這就是將自己的身軀搭成一座“人梯”，讓學(xué)生踩著自己登上“金字塔”尖的“托起太陽(yáng)”的人的精神；這就是用自己并不起眼的綠，成就著花的絢麗與果的輝煌的教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
雜志上曾登載了這樣一個(gè)感人的故事：一個(gè)大學(xué)生，畢業(yè)后被分配到四川涼山彝族自治州的大山深處當(dāng)教師，當(dāng)他在老鄉(xiāng)的帶領(lǐng)下到達(dá)一個(gè)叫“麻姑”的村莊時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)自己已沒(méi)有了退路，選擇當(dāng)教師是一個(gè)多么大的錯(cuò)誤�。�
學(xué)生分散在不同的寨子里，每天都要跑上幾十里的山路前來(lái)上學(xué)。30多名學(xué)生要分作六個(gè)年級(jí)六個(gè)班，一個(gè)人要承擔(dān)所有的教學(xué)，工作難度可想而知。日復(fù)一日，年復(fù)一年，五年過(guò)去了，教的學(xué)生換了一茬又一茬，走出大山的一個(gè)又一個(gè)，而他卻始終一個(gè)人堅(jiān)守在山里，也沒(méi)有機(jī)會(huì)找到自己生活的伴侶。他的工作得到了教委的認(rèn)可，也下了調(diào)到縣城的調(diào)令，正當(dāng)他歡天喜地地準(zhǔn)備離開(kāi)這個(gè)磨去了自己青春年華的山村時(shí)，他又一次來(lái)到了那間教室。一進(jìn)門，他便發(fā)現(xiàn)黑板上寫著這么一行字，分明是幾個(gè)女生寫的：“老師，你別走，我們嫁給你。”這位老師的眼眶濕潤(rùn)了，眼前浮現(xiàn)出一張張稚嫩的面孔，一雙雙渴望的眼睛，她們只有十二三歲啊，可為了挽留自己，竟說(shuō)出了這樣一句與實(shí)際年齡不相符的話。他毅然決定留下來(lái)，將自己的青春繼續(xù)獻(xiàn)給這片貧而深情的土地。
由于山區(qū)氣候惡劣，他患上了關(guān)節(jié)炎，一到陰雨天就疼痛難忍。實(shí)在挺不住了，他只得到縣城檢查，誰(shuí)知，噩耗傳來(lái)，他竟得了骨癌。在他臨死的時(shí)候，個(gè)個(gè)滿身泥水，眼淚汪汪的孩子齊刷刷地站在他面前，他說(shuō)：“同學(xué)們，盡管我沒(méi)有得到堅(jiān)貞不渝的愛(ài)情，但我得到了與愛(ài)情等值的師生情。”他死后，學(xué)生們?cè)谀贡峡滔铝诉@樣一句話：“老師，謝謝你給我們帶來(lái)了生命
奉獻(xiàn)的作文 篇6
《快樂(lè)王子》中的王子全身是寶，但為了解救勞苦大眾，他把劍柄上的紅寶石給了瘦弱多病的婦人。把兩只眼睛分別給了勤奮的年輕人和賣火柴的小女孩，把全身的貼金送給那些窮人，而自己竟爆裂身死。
王子是想死嗎？如果不是，為什么把知己身上的所有東西送給別人，而使知己爆裂身死呢？有很多人會(huì)認(rèn)為這是因?yàn)橥踝由�。其�?shí)并不是這樣的，王子把知己身上的東西，送給那些比他更需要這一切的人，他為了救助別人，連自己最珍貴的生命也奉獻(xiàn)出去了，難道這樣做有錯(cuò)嗎？可能對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)是吧！
但至少楊大蘭覺(jué)得不是。楊大蘭，是湖南省宜昌市技江縣枝花信用社炊事員，她看到兩名歹徒揪門扭鎖，同歹徒搏斗，不幸被歹徒用匕首連扎十七，光榮獻(xiàn)身！事后被全國(guó)農(nóng)行系統(tǒng)授予多融衛(wèi)士的光榮稱號(hào)，追認(rèn)為烈士。許多人稱贊楊大蘭，這們年僅18歲的女青年度過(guò)了轟轟烈烈的一生，是當(dāng)代青年的楷模。
但對(duì)于楊大蘭的奉獻(xiàn)，更多的人認(rèn)為楊大蘭不值了，參加工作才8個(gè)月，拿工資還不到時(shí)一千無(wú)，但為信用社集體別喂豬各菜創(chuàng)收就達(dá)兩千元，這就已很不值了，而金庫(kù)又不是炊事負(fù)管，歹徒搶金庫(kù)，躲躲就是啦！
唉，可悲��！為了大眾，無(wú)辜的獻(xiàn)上了一條生命，換來(lái)的則是更多的不理解。
如果人們只知道索取，而無(wú)人去奉獻(xiàn)，那么世界將會(huì)變成怎么樣。相信無(wú)人喜歡生活在冷漠無(wú)情，到處橫走肉的世界里。
你要知道，索取是渺小的，可恥的，并無(wú)幸福與快樂(lè)而言，而奉獻(xiàn)，則是偉大的，快樂(lè)的，幸福的。愿我們擁有一個(gè)奉獻(xiàn)的人生。
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